中秋快樂(lè)英語(yǔ)報(bào)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中秋快樂(lè)英語(yǔ)報(bào)篇一：喜悅英語(yǔ)

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)識(shí)才能目標(biāo)

1能純熟聽說(shuō)讀寫單詞cool，cute.

2持續(xù)學(xué)習(xí)如何介紹一個(gè)人的性格特征：She’scute.He’scool.3穩(wěn)定學(xué)習(xí)家庭成員的名稱father，mother，sister，brother4純熟朗讀課文和演唱課文中的歌曲。

教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~cool，cute.

教學(xué)難點(diǎn)：描述人物的性格特征

情感目標(biāo)：團(tuán)結(jié)友愛，崇敬他人，理解他人

教學(xué)打定：錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程：

一熱身復(fù)習(xí)

1選一首學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲和學(xué)生一起演唱，活躍氣氛2小組以接龍的方式依次描述自己的同桌的性格特征。

二新課教學(xué)（重點(diǎn)教學(xué)）

1簡(jiǎn)筆畫的方式介紹panpan的一家：運(yùn)用上課文中的句子

突出單詞cool，cute.再給出學(xué)生熟諳的一些名人圖片，用上這兩個(gè)單詞：如介紹姚明He’scool.

一些兒童She’scute.加深學(xué)生對(duì)單詞的理解。操練新單詞2播放課文錄音，讓學(xué)生找出panpan一家各自的性格特征，在書本中劃出相應(yīng)的句子

3請(qǐng)學(xué)生單獨(dú)來(lái)讀讀描述panpan家每個(gè)成員的句子，并加以理解。

4單詞嬉戲：listenanddo

老師讀出本模塊中新學(xué)的形容詞：nice，clver，naughty，cool，cute學(xué)生做相應(yīng)的表情，激勵(lì)他們按自己熱愛的方式來(lái)表演這些表情。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上講臺(tái)來(lái)做動(dòng)作，增加活動(dòng)的趣味性。

第一次老師讀單詞，然后可以請(qǐng)學(xué)生做小老師來(lái)說(shuō)單詞。

難點(diǎn)教學(xué)學(xué)習(xí)Londanbridgerisfallingdown.這首歌

三：課本劇表演：L

四板書Unit2:He’scool.

She’scute.

He’scool.

篇二：喜悅的英文怎么寫

喜悅happy英音：[?h?pi]美音：[?h?pi]

喜悅的英文小故事

TheHappyShoemaker喜悅的鞋匠

Oncetherelivedarichmerchantandapoorshoemakerinthesamehouse.

Themerchantoccupiedthesecondfloor,buttheshoemakerlivedandworkedinasmallroomonthefirstfloor.

Theshoemakerwasoneofthehappiestpersonsonearth.

Heworkedfrommorningtillnight,singingmerrily.

Hisheartwasfilledwithjoy,wheneverhelookedatthebootsandshoestoberepaired.

Nowthemerchantupstairswassorichthathehardlyknewhowmuchwealthhehad.

Hewasalwayscountingoverhisgoldandsilvercoinsfarintothenight.

Eveninbedhisuneasinessabouthisricheskepthimawakewhenatlasthehadbeenasleepforanhourortwo,upcamethesongofthehappyshoemaker,whowasanearlyriser.

Itcontinuedalldayandwasatroubletothemerchantdaybydaythemerchantgrewmoreandmoretiredthroughwantofsleepheaskedawisefriendofhishowhecouldputanendtotheshoemakerssong.

“Well,ifIwereyou,Iwouldgivetheshoemakerahundredpounds,”answeredhisfriend.“Youarerichenoughtodothat,Isuppose.Askfornothinginreturn.Simplygivethemoney.”

Themerchantreadilyfollowedtheadvice.

Whentheshoemakeropenedthebagthathadbeensentbythemerchant,hewasamazedtofindshiningcoins.

“Imusthidethisfromtheeyesofmyneighbors.Iftheyseeit,theywillthinkthatIhavestolenit,”hethought.“Iwillkeepitawayevenfrommywife.”

Sohehidthebagofmoneyunderthefloor.

Fromthenonheavoidedhisneighborsasmuchashecould.

Hiswifewhohadbeenthebestcompaniontohim,becametroublesomenowhismindwastoomuchsetonthemoneybagtoattendtohisworkwithdiligence.

Hecouldnotsingmerrilynow.

Wheneverhethoughtofthemoneybag,hebecameuneasyandunhappy.

Atlengthonedayhiswifesaidtohimintears,“dearhusband,whatmakesyousosadanduneasy?Allourneighborssayyouhavechanged.Iwishyouwereasgoodandgentleasbefore.”

Hewassosorryforherthathetoldhereverything.

“Wewerehappybeforethemerchantgaveusthemoney,”saidhiswife,whensheheardthestory.“Wehavegoodhealth.Wehaveplentyofworktodo.Whatmoredoweneed?Sendthemoneybacktothemerchant,andthehappylifethatwasonceourswillreturntous.”

Theshoemakeragreedandwenttothemerchanttoreturnthebagofmoney.

“Sir”hesaid,“l(fā)etmereturnthistoyou.Bygivingthistome,youhavespoiledmyhappyandeasylife.SoIwanttohaveitbackbyreturningyourpresent.”

Merrysongwasagainheardalloverthehouse.

Hewasashappyashehadeverbeen.

曾經(jīng)有一位富商和一個(gè)困苦的鞋匠住在同一棟房子里。

商人占據(jù)了整個(gè)二樓，而鞋匠只是在一樓的一間小屋子里生活和工作。

鞋匠是地球上最幸福的人之一。

他從早忙到晚，歡快地歌詠。

每當(dāng)看到修好的靴子、鞋子，他心中彌漫了喜悅。

現(xiàn)在，樓上的商人是如此豐饒，他幾乎不知道自己擁有多少資產(chǎn)。

他經(jīng)常數(shù)著他的金子和銀幣直到深夜。

即使在床上，他對(duì)他的資產(chǎn)的擔(dān)心使他睡不著，結(jié)果他只睡著了一兩個(gè)小時(shí)，在喜悅的修鞋匠唱起歌前，他已經(jīng)醒了。

這樣會(huì)持續(xù)一全日，這個(gè)問(wèn)題對(duì)商人來(lái)說(shuō)一天比一天苦惱，而想睡覺的念頭讓他更加疲憊，他向他的一個(gè)聰明的摯友尋求扶助，怎么樣可以讓小鞋匠不再唱歌。

“假設(shè)我是你，我會(huì)給鞋匠一百磅的錢，”他的摯友回復(fù)他，“我相信你有足夠的錢這樣做。只是給錢，而不要求得到什么回報(bào)?！?/p>

商人照著去做了。

當(dāng)鞋匠開啟商人送來(lái)的包裹時(shí)，他驚詫地察覺里面閃亮的硬幣。

“我務(wù)必藏起來(lái)不能讓鄰居們看到。假設(shè)被看到，他們確定會(huì)以為是我偷來(lái)的，”他想，“連妻子也不行?！?/p>

于是他把裝著錢的包裹藏到了地板下。

從那時(shí)候開頭，他盡可能的躲避鄰居。

他的妻子曾經(jīng)是他最好的伙伴，但現(xiàn)在成了麻煩，現(xiàn)在鞋匠滿腦子都是那些錢，以至于他沒(méi)手段勤奮的工作了。

他也沒(méi)有喜悅的唱歌了。

無(wú)論何時(shí)，只要一想到那些錢，他就會(huì)擔(dān)心也不喜悅。

過(guò)了一段時(shí)間，有天妻子哭著對(duì)他說(shuō)，“愛戴的丈夫，發(fā)生了什么事讓你這么不開心呢？全體的鄰居都說(shuō)你變了。我多夢(mèng)想你能和以前一樣喜悅溫柔啊。”

聽到妻子這樣說(shuō)，鞋匠覺得很對(duì)不起妻子，于是把一切都報(bào)告了妻子。

“在商人給我們錢之前我們很喜悅?！逼拮釉诼犃苏麄€(gè)故事后對(duì)鞋匠說(shuō)，“我們有健康，有充實(shí)的工作，這樣不就夠了？把錢還給商人，我們就能過(guò)的和從前一樣喜悅了。”

鞋匠同意了妻子的話，把錢還給了商人。

“先生，”鞋匠說(shuō)，“這些還給你，它們破壞了我喜悅簡(jiǎn)樸的生活。所以我現(xiàn)在要還給你?！毕矏偟母杪曈衷俅雾懫稹?/p>

鞋匠又和從前一樣喜悅了。

喜悅的英文例句：

1、祝您生日喜悅!

Happybirthdaytoyou!

2、他聽到這個(gè)消息確定很欣喜.

Heissuretobepleasedhappyatthenews.

3、你能來(lái)拜訪我們,我真欣喜.

Iamsohappythatyoucouldvisitus.

4、我很欣喜跟我摯友收到好多的生日禮物.

篇三：喜悅英語(yǔ)閱讀

喜悅英語(yǔ)閱讀

出名作家FrancisBacon曾說(shuō)過(guò)：“Readingmakesafullman.”可見，閱讀對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)都有著舉足輕重的作用。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，閱讀能夠給孩子帶來(lái)哪些提高呢？

1.閱讀是單詞學(xué)習(xí)和記憶的最好場(chǎng)所。

通過(guò)閱讀大量的英語(yǔ)文章，我們可以不斷穩(wěn)定所學(xué)單詞還可以不斷擴(kuò)大我們的詞匯量。我們閱讀英文是把理解的單位由詞擴(kuò)大到句子甚至段樂(lè)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中我們見到的單詞有了確定的環(huán)境，不至于孤立的記憶。這樣我們就會(huì)留神到單詞在不同語(yǔ)境