鄭州五中鶴壁高中新鄉(xiāng)二中等學(xué)校2020-2021學(xué)年高一物理上學(xué)期階段性聯(lián)考測試試題二

河南省鄭州五中鶴壁高中新鄉(xiāng)二中等學(xué)校2020_2021學(xué)年高一物理上學(xué)期階段性聯(lián)考測試試題二河南省鄭州五中鶴壁高中新鄉(xiāng)二中等學(xué)校2020_2021學(xué)年高一物理上學(xué)期階段性聯(lián)考測試試題二PAGE9-河南省鄭州五中鶴壁高中新鄉(xiāng)二中等學(xué)校2020_2021學(xué)年高一物理上學(xué)期階段性聯(lián)考測試試題二河南省鄭州五中、鶴壁高中、新鄉(xiāng)二中等學(xué)校2020-2021學(xué)年高一物理上學(xué)期階段性聯(lián)考測試試題（二）考生注意：1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào).回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效.3。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共10小題，每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～6題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，第7~10題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。1。下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的判斷錯(cuò)誤的是A。從北京開往上海的火車,確定火車的位置時(shí)，火車可視為質(zhì)點(diǎn)B。人們觀察日食現(xiàn)象時(shí),可把月球看作質(zhì)點(diǎn)C.月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，觀察月球的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，月球可視為質(zhì)點(diǎn)D.地球繞太陽公轉(zhuǎn)，觀察地球的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),地球可視為質(zhì)點(diǎn)2。地球上的物體都會(huì)受到重力作用，下列關(guān)于重力的說法正確的是A。地球表面的物體，受到的重力方向都相同B。形狀規(guī)則的物體,重心都在物體幾何中心處C。同一個(gè)物體在地球表面不同位置，所受重力大小不一定相同D。形狀不規(guī)則的物體,都可以用懸掛法測重心3.一輛小汽車由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第n秒的位移為S，下列判斷正確的是A.第2n秒的位移為2SB.第2n秒的位移為4SC。第1秒的位移為D。前3秒的位移為4。甲、乙兩輛汽車同時(shí)同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，甲以速度v0勻速行駛,乙從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t0達(dá)到速度3v0,然后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過時(shí)間t0停止運(yùn)動(dòng)，甲和乙的v-t圖像如圖所示。0~2t0時(shí)間內(nèi),下列判斷正確的是A。兩車相遇兩次B.兩車只能相遇一次C.兩車第一次速度相等時(shí)相距最遠(yuǎn)D。t0時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)5.一物體受到四個(gè)共點(diǎn)力，其大小分別為400N、600N、900N和1300N，這四個(gè)力的合力大小不可能為A。3300NB.2300NC.400ND。06。如圖所示，光滑球體夾在豎直墻和斜面體之間靜止。斜面體質(zhì)量為m,傾角為37°,與水平地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為0。6,與地面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，要使斜面體靜止不動(dòng)，則球體的最大質(zhì)量為(已知sin37°=0。6，cos37°=0。8)A.mB。2mC.3mD。4m7。如圖所示,固定斜面傾角為θ，一個(gè)小物體正在沿足夠長斜面勻速下滑。某時(shí)刻對(duì)小物體施加垂直斜面的壓力F，且滿足F=kt，t為F作用的時(shí)間，k為常數(shù)，此后小物體對(duì)斜面A。壓力一直增大B.壓力可能先增大后減小C.摩擦力一直增大D。摩擦力先增大后突然減小為某一值8。如圖所示，三角形斜劈M放置在水平地面上，左、右斜面的傾角分別為α和β，α〈β。兩個(gè)斜面上分別有一小滑塊P和Q在勻速下滑,P與左斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,Q與右斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2。下列說法正確的是A.μ1小于μ2B。斜劈M對(duì)地面壓力大于M的重力C.地面對(duì)斜劈M的摩擦力水平向左D。地面對(duì)斜劈M的摩擦力水平向右9。一乘客攜帶具有GPS功能的手機(jī)乘坐G115次高鐵,高鐵從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻乘客開始計(jì)時(shí)，該乘客利用手機(jī)軟件測出了高鐵第2s和第6s的位移分別為2m及4m，則下列說法正確的是A。該高鐵的加速度為0.5m/s2B.該高鐵第5s內(nèi)的位移為3。5mC.t＝0時(shí)該高鐵的速度為2.5m/sD.t=6s時(shí)該高鐵的速度為8.5m/s10.如圖所示，傾角為θ的斜劈P放置在水平地面上，斜劈的斜面上放置一個(gè)小滑塊Q，用平行斜面向上的作用力F作用在Q上,系統(tǒng)保持靜止?，F(xiàn)在Q上再放一個(gè)小物塊A，F(xiàn)不變，系統(tǒng)仍保持靜止，P、Q和A的質(zhì)量均相等,放上A后A。P與Q之間的摩擦力不變B。P與Q之間的彈力變?yōu)樵瓉淼?倍C.P與地面之間的摩擦力不變D.P與地面之間的彈力變?yōu)樵瓉淼?倍二、非選擇題：本題共6小題,共60分。11。(7分)研究小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，如圖所示。舍棄前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)依次為1、2、3、4、5、6，距離依次為s1、s2、s3、s4、s5、s6，交流電的頻率為f.(1)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為。（2)經(jīng)過“3”點(diǎn)時(shí)的速度為v3=。(3)小車的加速度為a=（用s1、s2、s3、s4、s5、s6及f表示）。12.（8分）張亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測定滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將力傳感器A固定在水平桌面上,測力端通過不可伸長的輕繩與一滑塊P相連（調(diào)節(jié)測力端高度可使輕繩與桌面平行），滑塊P放在較長的木板Q上，木板一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪系一只空沙桶(調(diào)節(jié)滑輪高度使輕繩與桌面平行),整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。（1）實(shí)驗(yàn)開始緩慢向沙桶里倒入沙子直到木板Q開始運(yùn)動(dòng)，同時(shí)記錄力傳感器的最大示數(shù)F0，此時(shí)P受到Q的最大靜摩擦力大小為。（2）木板沿桌面運(yùn)動(dòng)起來后,記錄此時(shí)力傳感器的示數(shù)F,測量滑塊P的質(zhì)量m,此時(shí)P受到Q的摩擦力大小為,P與Q之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。13。(9分）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用輕彈簧1懸掛重力為G的重物1，靜止時(shí)彈簧伸長了x1；用輕彈簧2懸掛重力為2G的重物2，靜止時(shí)彈簧伸長了x2?，F(xiàn)在把這兩個(gè)彈簧串聯(lián)起來（稱之為彈簧3），重物1和重物2固定在一起(稱之為重物3），然后把重物3懸掛在彈簧3的下端.已知彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，不計(jì)一切阻力。(1）分別求彈簧1和2的勁度系數(shù)；(2）系統(tǒng)靜止時(shí),求彈簧3的伸長量；(3）求彈簧3的勁度系數(shù).14。(10分）質(zhì)量為m=5kg的小物塊P放置在水平地面上,在大小為F=25N的水平推力作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知重力加速度g取10m/2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。(1)求P與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)若把推力F改為與水平面成37°角斜向下，推力F大小不變，sin37°=0。6,co37°=0。8,求P受到的摩擦力大小.I5。(12分）一個(gè)質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)過B、C到達(dá)D點(diǎn)。(1)若質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)開始做自由落體運(yùn)動(dòng),BC間距離為x0,經(jīng)過BC所用時(shí)間為t0，重力加速度為g,求AB間距；（2）若BC和CD間距相等，質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過BC和CD所用時(shí)間分別為t1，和t2，求質(zhì)點(diǎn)從A到C所用的時(shí)間。16.(14分)起重機(jī)把地面上A點(diǎn)的重物由靜止開始勻加速豎直向上吊起，