區(qū)域校本研修計(jì)劃資料

學(xué)習(xí)資料專任教師校本研修培訓(xùn)計(jì)劃根據(jù)教育局和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于《 2015年全區(qū)教育內(nèi)涵式發(fā)展十大拓展計(jì)劃》的總體部署，結(jié)合我校校情和大學(xué)區(qū)其他兄弟學(xué)校校情，特制定本計(jì)劃。一、 活動(dòng)意義專任教師校本研修培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。通過專任教師校本研修培訓(xùn)，將 155中學(xué)、157中學(xué)、中學(xué)的同一學(xué)科教師集中起來，就學(xué)科教學(xué)中存在的共性問題、需要澄清的困惑問題、兩難問題、教材教法、學(xué)法指導(dǎo)、理論誤區(qū)等進(jìn)行研討培訓(xùn)，從而更加深刻地領(lǐng)會(huì)新課程理念，指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)校本研修中教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的宗旨。二、指導(dǎo)思想通過專任教師校本研修培訓(xùn)活動(dòng)，提高廣大教師的業(yè)務(wù)研究能力、自我反思能力、批判性思維能力，在交流中思維碰撞、增進(jìn)友誼，改進(jìn)教學(xué)行為，發(fā)揮主體作用，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。三、具體安排1、晨宇希望中學(xué)、155中學(xué)、156中學(xué)、157中學(xué)結(jié)成區(qū)域聯(lián)盟。各學(xué)科以年級(jí)組為單位，每學(xué)期組織二次校本研修培訓(xùn)活動(dòng)。2、為了確保校本研修培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，各學(xué)科分別結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際確定活動(dòng)主題， 并各自開展校本教研研修各種學(xué)習(xí)資料，僅供學(xué)習(xí)與交流學(xué)習(xí)資料培訓(xùn)。3、活動(dòng)形式靈活多樣，可通過同課異構(gòu)（微型課例） 、主題研討、聽評(píng)課反思等形式達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。4、操作模式：學(xué)期初由教研組負(fù)責(zé)人召集，和聯(lián)盟學(xué)校一起共同確定研究校本研修培訓(xùn)方案、培訓(xùn)主題及主持人、中心發(fā)言人等。每次校本研修培訓(xùn)活動(dòng)之后，確定下次活動(dòng)的時(shí)間、主持人；然后，主持人在下次活動(dòng)的前一周向兄弟學(xué)校的同行下發(fā)活動(dòng)的具體安排。5、活動(dòng)要求：各科培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人、主持人必須高度重視，認(rèn)真參與活動(dòng)，并做好培訓(xùn)的記錄和資料（如簽到簿、發(fā)言稿件、課件等）保存工作，以備上級(jí)部門的檢查；各參研教師要提高認(rèn)識(shí)，應(yīng)積極參與，不得無故曠會(huì)。2015年3月各種學(xué)習(xí)資料，僅供學(xué)習(xí)與交流學(xué)習(xí)資料長(zhǎng)春市晨宇希望中學(xué)暨聯(lián)盟學(xué)校專任教師校本研修培訓(xùn)日程表活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 組織者 年級(jí)學(xué)科 研討內(nèi)容 參與人員如何通過詩(shī)希望、155、歌教學(xué)培養(yǎng)5月15日希望中學(xué)袁冰茹語(yǔ)文156、157學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科教師素養(yǎng)6月11日希望、155、155中學(xué)崔喜海九年數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)156、157學(xué)科教師如何正確書 希望、155、9月15日 157中學(xué) 白立達(dá) 九年化學(xué) 寫化學(xué)方程 156、157式 學(xué)科教師希望、155、156、15710月25日 157中學(xué) 白立達(dá) 九年語(yǔ)文 麥琪的禮物 學(xué)科教師各種學(xué)習(xí)