畢業(yè)實習(xí)報告范例

本文格式為Word版，下載可任意編輯——畢業(yè)實習(xí)報告范例畢業(yè)（實習(xí)報告）范例1

人力資源管理專業(yè)已全部完成在校理論課的學(xué)習(xí)，自2月份開頭進(jìn)入畢業(yè)實習(xí)階段，有關(guān)實習(xí)要求及安置如下：

一、實習(xí)意義

專業(yè)畢業(yè)實習(xí)是人力資源管理專業(yè)教學(xué)工作的重要組成片面，是全面實施素質(zhì)教導(dǎo)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，對學(xué)生熟悉社會、適應(yīng)社會、了解人力資源管理工作的實際、培養(yǎng)分析和解決實際問題的才能有重要作用。

二、實習(xí)目的

1、通過實習(xí)，讓學(xué)生接觸社會，熟悉社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學(xué)的學(xué)識綜合地運(yùn)用于實踐，使之在實踐中得到檢驗并指導(dǎo)實踐，從而培養(yǎng)其獨(dú)立從事人力資源管理工作的根本才能，為今后就業(yè)和從事人力資源管理工作奠定根基。

2、通過實習(xí)，使學(xué)生加深國家對人力資源管理方面方針政策的理解，進(jìn)一步堅強(qiáng)從事人力資源管理工作的信仰、鞏固工作使命感和責(zé)任感，提高綜合素質(zhì)。

3、通過實習(xí)，檢查管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)的教導(dǎo)教學(xué)工作，了解辦學(xué)處境，找出差距和缺乏，吸取閱歷和教訓(xùn)，提升今后的工作來不斷提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、由實習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)人概括介紹本單位機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配置、組織布局、工作紀(jì)律、工作指標(biāo)等處境。

2、由實習(xí)單位有關(guān)人員細(xì)致介紹本單位工作人員的概括工作內(nèi)容、工作程序、工作方法、工作制度等處境，并在學(xué)生實習(xí)過程中加以指導(dǎo)。

3、由實習(xí)單位有關(guān)人員介紹當(dāng)?shù)厝肆Y源構(gòu)成狀況，包括教導(dǎo)程度、學(xué)歷構(gòu)成、專業(yè)構(gòu)成、職稱構(gòu)成、人才引進(jìn)、人才滾動等處境。

4、由實習(xí)單位安置有關(guān)人員介紹本單位員工管理處境，包括人力資源管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、人才檔案庫創(chuàng)辦與管理、員工數(shù)量和質(zhì)量分析、人才預(yù)料、人才創(chuàng)辦規(guī)劃等，學(xué)生本人在實習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究。

5、由實習(xí)單位安置有關(guān)人員介紹本單位人才引進(jìn)和人才存留處境，包括相關(guān)政策、措施、方法、效果等，學(xué)生本人在實習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究。

6、由實習(xí)基地安置有關(guān)人員介紹本單位人才使用處境，包括人才使用的制度、措施、方法、效果等，學(xué)生本人在實習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究。

7、由實習(xí)基地安置有關(guān)人員介紹本單位人才培養(yǎng)處境，包括模式、措施、方法、效果等，學(xué)生本人在實習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究。

8、由實習(xí)基地安置有關(guān)人員介紹本單位員工鼓舞處境，包括政策、措施、方法、效果等，學(xué)生本人在實習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究。

9、由實習(xí)基地安置有關(guān)人員介紹本單位員工考核、評價、獎懲、升降的政策、制度、措施、方法、效果等，學(xué)生本人在實習(xí)過程中也要開展相關(guān)的調(diào)查研究。

10、完成實習(xí)單位安置的其他工作任務(wù)。

四、實習(xí)總結(jié)共享

通過人力資源實習(xí)，我深感自己的缺乏，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加卓越！不管是在什么地方任職，都會努力！回想起自己的這段工作體驗，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收獲。

畢業(yè)實習(xí)報告范例2

一、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的結(jié)果一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要終止了,在這個時候,我們分外夢想通過實踐來檢驗自己掌管的學(xué)識的正確性。在這個時候，我來到xxxx限公司，在這里舉行我的畢業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)單位及崗位介紹：

公司于一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的對比競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來保證企業(yè)高速進(jìn)展。開發(fā)工程：各種定時器系列，漏電養(yǎng)護(hù)器，過壓養(yǎng)護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價值、質(zhì)量贏得市場、誠信鑄造品牌、服務(wù)成就未來。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

為了達(dá)成畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更概括的熟悉和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)：

1、工作才能。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作專心負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和進(jìn)展做出付出。

2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力攝取實踐學(xué)識。

3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實踐學(xué)識，同時進(jìn)一步加深了對理論學(xué)識的理解，使理論與實踐學(xué)識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作取得了一些名貴的實踐閱歷。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為（畢業(yè)（論文））積累了素材和資料。

四、實習(xí)總結(jié)及體會：

我懷著美好的期盼來到xxxx有限公司開頭為期幾個月的實習(xí)生活。在這段時間里，我學(xué)到了大量書本上學(xué)不到的東西，雖然一開頭有些單調(diào),有些無聊，但終究也讓我學(xué)到了大量。剛開頭幾天的修理工作讓我對電子產(chǎn)品有了初步的了解,正式開頭后，有一位師傅帶著我教我怎樣修理。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。

畢業(yè)實習(xí)報告范例3

金工實習(xí)是高校機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)中一門重要的、實踐性的技術(shù)根基課。通過實踐教學(xué)，讓學(xué)生掌管機(jī)械制造加工根基學(xué)識和根本技能以及相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)、加工、制造技術(shù)。此次實習(xí)，是一個很好的自己動手的實踐的好機(jī)遇，使我得到了根本的工業(yè)訓(xùn)練，同時也讓我了解了相關(guān)工業(yè)的生產(chǎn)觀念、原那么、安好制度。

一、金工實習(xí)安置。

在實習(xí)期間的一個月里，將兩個班90多人平均分成四組，每組分別舉行鉗工、焊工、車工、銑工，每個工種為期一個星期后舉行輪替。

二、金工實習(xí)內(nèi)容。

1、鉗工。

鉗工實習(xí)主要為實踐操作。指導(dǎo)老師介紹鉗工的概念、作用和工業(yè)生產(chǎn)中的地位，介紹鉗工的加工特點、加工工具、安好操作規(guī)程和應(yīng)用鉗工技能加工制造一副鐵錘的流程和步驟；并由自己親自根據(jù)圖紙大小動手制作出一副鐵錘，制造過程包括劃線、鋸銷、銼削、鉆銷、裝配等工作環(huán)節(jié)。經(jīng)過自己一個星期的努力，終究如期制作出一副完整的鐵錘，結(jié)果拿去給老師評分。

在鉗工實習(xí)中，最終考驗我的是耐性和堅持，在制作鐵錘的過程中，要經(jīng)常檢查鐵錘各個面的大小，劃線，打孔是要做到孔在面的中心，這要有確定的技巧和加工水平，這些要求對我都是一項強(qiáng)度大的考驗。

2、焊工。

常用的方法是焊條電弧焊，其操作過程包括引弧，焊條。焊接的形式有平焊，立焊、仰焊。在這次焊工實習(xí)中，一開頭老師給我們講授一些電焊的學(xué)識，安好事項，并給我們示范焊接過程。之后就是同學(xué)們練習(xí)焊接了，經(jīng)過幾天艱辛的練習(xí)，結(jié)果每個同學(xué)分別焊出自己的作業(yè)交給老師評分。

由于不知道焊接時發(fā)出的猛烈光溫度如此高，在穿著短褲練習(xí)了一上午之后腳都烤紅了，結(jié)果還脫了皮。所以在焊接操作時要做好防護(hù)措施，留神不要用眼睛直接直視焊接的過程，而是要帶上防護(hù)眼罩，以免眼睛眩暈。

3、車工。

實習(xí)期間車工相對于鉗工和焊工來說對比輕松一些，沒有鉗工制造錘子的鋸和銼，也不會像焊工那樣輕易燙傷人，而是掌管車工的一些數(shù)控操作技巧和進(jìn)刀量便可車出所需要尺寸的軸。在老師給我們講完一些安好事項和操作技巧后，接下來就是讓同學(xué)們親自動手練習(xí)了。結(jié)果每兩個人一小組車出老師布置大小尺寸的中心軸，車完后老師測量尺寸大小并賦予評分。

4、銑工。

銑工是我實習(xí)期間的第一個工種，跟車工一樣沒有鉗工和焊工那樣艱辛，不過銑工的過程很漫長，要一條鐵絲一條鐵絲地銑削掉才能制作出所需要的作品。在老師講解有關(guān)銑床的學(xué)識和銑工的操作方法及留神的事項后，老師給同學(xué)們一個圓柱鐵，然后由同學(xué)們自己動手操作銑削出一個長方體。

終止語：

通過這次的金工實習(xí)，我熟諳了有關(guān)金加工的一些學(xué)識，也感受到了實習(xí)期間的艱辛和喜悅。分外有幸得到老師們的悉心指導(dǎo)，尤其是對各種機(jī)器的示范操作，讓我在一個月的時間內(nèi)學(xué)到了好多金加工的學(xué)識和技巧。

畢業(yè)實習(xí)報告范例4

一、實習(xí)說明

（1）實習(xí)時間：****年**月**日至****年**月**日

（2）實習(xí)地點：中國銀行**市分行

（3）實習(xí)性質(zhì)：頂崗實習(xí)

二、實習(xí)單位簡介

中國銀行**市分行，位于**市**大道2號，地處**市中心商務(wù)區(qū)，毗鄰中國人民銀行、交通銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)，是**市的金融于商務(wù)中心地區(qū)。

機(jī)構(gòu)設(shè)置上，**市分行設(shè)有行長室、公司業(yè)務(wù)部、籌劃財務(wù)部、國際結(jié)算部、信息科技部、事后監(jiān)視中心、風(fēng)險管理部、銀行卡中心、公司vip服務(wù)中心、個人金融部和綜合管理部（秘書/人事/工會/總務(wù)/科技）等部門分別處理不同種類的業(yè)務(wù)。

三、實習(xí)環(huán)境

實習(xí)期間我所在的信息科技部主要從事對中國銀行**各營業(yè)網(wǎng)點信息部門的技術(shù)支持和技術(shù)保障。信息科技部共有6名成員，分別是科長1名、軟/硬件人員各1名、機(jī)房管理人員1名、其他事務(wù)處理人員2名。

四、實習(xí)過程

（1）了解過程

在以前來說，銀行對我來說只是一個儲蓄所，外加如貸款、匯款等幾個一知半解的業(yè)務(wù)名詞。然而來到銀行一看，才明白銀行的業(yè)務(wù)籠罩面特別浩瀚，業(yè)務(wù)分類細(xì)致入微，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。作為中國四大國有銀行之一，中國銀行的業(yè)務(wù)范圍涵蓋商業(yè)銀行、投資銀行和保險領(lǐng)域，旗下還有中銀香港、中銀國際、中銀保險等控股金融機(jī)構(gòu)。在其主營的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)中，以服務(wù)對象，即客戶身份歸類，有個人金融服務(wù)、企業(yè)金融服務(wù)、資金及國際業(yè)務(wù)三類。而再往下細(xì)分，每一類客戶服務(wù)，又按服務(wù)的內(nèi)容舉行分類。就拿企業(yè)金融服務(wù)來說，就分為存款業(yè)務(wù)，融資業(yè)務(wù)，國內(nèi)支付結(jié)算，國際結(jié)算等10多項業(yè)務(wù)。每項業(yè)務(wù)又再細(xì)分成多項子業(yè)務(wù)。如企業(yè)金融服務(wù)中的國際結(jié)算業(yè)務(wù)，其實就包含了進(jìn)口匯利達(dá)，出口全益達(dá)，信用證業(yè)務(wù)，托收業(yè)務(wù)，匯款業(yè)務(wù)，保函業(yè)務(wù)，保理業(yè)務(wù)，國際結(jié)算融資業(yè)務(wù)，特殊貿(mào)易結(jié)算，加工貿(mào)易保證金臺賬，船情調(diào)查業(yè)務(wù)，資信調(diào)查業(yè)務(wù)，分行接洽電話，國際結(jié)算業(yè)務(wù)資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)這十四項業(yè)務(wù)。這些業(yè)務(wù)沒有一個離得開計算機(jī)，都需要用到計算機(jī)方面的學(xué)識，所以我想在這里實習(xí)會是一個很好的磨練自己的機(jī)遇。我認(rèn)為在這方面我有優(yōu)勢，利用好自己所學(xué)的`學(xué)識，在實習(xí)單位好好磨練自己。

（2）摸索過程

在實習(xí)的這段時間里，我覺得自己太渺小了，掌管的學(xué)識也對比少。我所在的信息科技部，是處理整個**市中國銀行各網(wǎng)點的軟硬件上的問題，對于軟件，我的接觸的對比多，但是主要是了解它的應(yīng)用和一些簡樸的編程，在學(xué)校里做那個課程設(shè)計的時候，有充裕的時間和對比完整的參考資料，但是在現(xiàn)實生活中就沒有這么好。我進(jìn)去沒有多久的時候，部里說要我跟著做點事情，一開頭他們就知道我再軟件方面還對比了解，他們要我再電腦上，用編程的方式制作表格，我就在電腦里玩弄，但是結(jié)果還是沒有做好這個事情，結(jié)果我看著師傅是怎么完成的，他先是舉行遠(yuǎn)程登陸到的一臺**系統(tǒng)的電腦上，之后再舉行編程，沒有過多久，表格就按照要求打印出來了。**在銀行里，其他部門要做的統(tǒng)計表或者工資表什么的傳到網(wǎng)上去，都是信息科技部來負(fù)責(zé)這個事情，都不是用**做，而是舉行編程做出來，時間的理由也不成能完全的讓我去參考資料，這讓我感覺到我身上有一股無形的壓力！在之后的時間里，我一般是跟著*師傅學(xué)習(xí)軟件上面的學(xué)識，在銀行里，遇到什么問題，我都會跟著師傅一起去，看看這些問題的展現(xiàn)理由和解決方法。我現(xiàn)在終究明白人家都說：要學(xué)計算機(jī)很輕易，但是你要想學(xué)精，就不是那么簡樸的事情了。對于我們在大學(xué)剛畢業(yè)的人，連忙要進(jìn)入工作狀態(tài)是不太可能的，首先，業(yè)務(wù)學(xué)識不了解。其次，專業(yè)學(xué)識一般來說不是很扎實而且缺乏實際工作才能。結(jié)果，公司的一些工作要逐漸了解。

（3）實際操作

在后面的實習(xí)階段，經(jīng)過我的申請，部里同意讓我舉行一些實質(zhì)性的工作，就是讓我以后也處理業(yè)務(wù)，在業(yè)務(wù)上有不懂的可以核對內(nèi)網(wǎng)上以前的資料或者詢問。我處理了一個這樣的問題：就是一個這樣的問題，有一些對賬單不知道是由于什么理由，打印不出來，由于我最近經(jīng)?？匆郧暗臉I(yè)務(wù)和論壇上的東西，讓我很快的就知道了問題的理由，經(jīng)過調(diào)試，對賬單對比順?biāo)斓拇蛴〕鰜?。在這之后，我經(jīng)常處理行里的一些關(guān)于軟件上的業(yè)務(wù)，在空余時間，我經(jīng)常玩弄電腦里的一些軟件（銀行里需要的），自己逐漸摸索，而且每天也做一些*師傅他們要做的業(yè)務(wù)，然后跟他們的比較，有不好的地方，再舉行修改！在銀行里，大家都是靠自己的實力來做事情的，單有學(xué)識沒有才能是完全不行的，在實習(xí)的后面一個多月，我主要是跟著師傅處理銀行展現(xiàn)的一些軟件方面問題，和辦理的一些業(yè)務(wù)。在之后的工作中，我利用空余時間也跟著張工程師學(xué)習(xí)硬件上的一些學(xué)識，主要是處理硬件問題，由于我的工作倆也不打，我想利用實習(xí)的這一點時間，讓自己多學(xué)習(xí)點東西！

五、實習(xí)收獲及總結(jié)

實際工作與在校的學(xué)習(xí)有著巨大的不同，實習(xí)可以讓人深深體會到長輩們所說的從工作中再撿起書本的困難性。每天早晨大早就要出門趕車，入夜回家后深感疲憊，難有精力能再靜下心來讀書治學(xué)。這樣想來，那些能夠一邊工作一邊學(xué)習(xí)考學(xué)的人想必有分外過人的決心和毅力。這樣讓我更加珍惜在學(xué)校的時光，好在我也并未虛度四年的光陰。

在實際工作中，比起在校園里更能學(xué)到如何與人相處有效溝通的正確方法和技巧。這里所說的方法和技巧并非溜須拍馬、阿諛奉承的害人之道。而是作為一個剛踏入社會的人，如何在繁雜的社會人際關(guān)系中處理現(xiàn)實和原那么關(guān)系的問題。如何與同一