1518班 文理分科后 第一次主題班會(huì) 呂婷

——新學(xué)期主題班會(huì)

興義八中1518班呂婷

重新起航

我選擇，我喜歡我喜歡，我融入我融入，我行動(dòng)我行動(dòng)，我成功

有這樣一個(gè)故事：幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教選擇的真諦。蘇格拉底把他們帶到果林邊讓他們說各自沿著一行果樹從林子這頭走到林子那頭，每人摘一個(gè)自己認(rèn)為最大，最好的蘋果，不許走回頭路，不許作第二次選擇。學(xué)生們出發(fā)了，他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí)，蘇格拉底已經(jīng)站在那里了，他問學(xué)生是否都選擇到自己滿意的蘋果。一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求讓他再選擇一次，他說：“我走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大很好的蘋果，但是我還想找一個(gè)更大更好的。當(dāng)我走到林子的盡頭后，才發(fā)現(xiàn)第一次看見的蘋果，就是最大最好的。”其他學(xué)生也請(qǐng)求再選擇一次。蘇格拉底搖了搖頭說：“孩子們，沒有第二次選擇了，人生就是如此?！?/p>

高二高一已經(jīng)過去，高二已經(jīng)到來，高三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？高二承擔(dān)了文理分科之后高中所有的課程學(xué)習(xí)，高三就是考前訓(xùn)練，高二的重要性不言而喻！但，高二卻又是一個(gè)容易沉淪的時(shí)期……

第一、調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大，而且新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前相對(duì)復(fù)雜。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境。

第二、團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗

班級(jí)的凝聚力是班級(jí)存在的必要條件，也是使班級(jí)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。

現(xiàn)在的同學(xué)將是你以后人生中最重要的一部分，以后回想起來的高中同學(xué)的主體！一定要珍惜當(dāng)前所擁有的第三、明確目標(biāo)

選擇本身并不重要：重要的是選擇后的堅(jiān)持與努力！短期目標(biāo)：一周，一個(gè)月所要取得的進(jìn)步；中期目標(biāo)：以一個(gè)學(xué)期為期限，看看期末所取得的成績(jī)有沒有達(dá)到預(yù)期效果；長(zhǎng)期目標(biāo)：以后理想的大學(xué)或者工作或者更多選擇。

目標(biāo)最關(guān)鍵的是要明確，包含內(nèi)容和時(shí)間兩個(gè)要素有目標(biāo)有計(jì)劃第四、堅(jiān)持兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)！

只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)！考過高富帥，戰(zhàn)勝官二代第五、竭盡全力，

與自身的不良行為習(xí)慣作斗爭(zhēng)

喜歡講廢話的習(xí)慣、懶惰的習(xí)慣、打瞌睡的習(xí)慣、彎腰駝背的習(xí)慣、亂丟垃圾的習(xí)慣、只知道吃吃吃的習(xí)