小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題附答案

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題班級(jí)： 姓名：一、積累與運(yùn)用（55

分）

分）人死留名——（ ） 見(jiàn)怪不怪——（ ）謀事在人——（ ）

精誠(chéng)所至——（ ）指（ ）為（ ） （ ）笑（ ）非富麗（ ）（ ） 背（ ）而（ ）

分）如：一箭雙雕（一舉兩得）

飛蛾撲火（自尋死路） ）

）

）開門見(jiàn)山（ ）（三）綜合知識(shí)填空（12

分）

分）亞圣 詩(shī)圣 醫(yī)圣 兵圣

分）青蓮居士 東坡居士 柳泉居士 易安居士 》《 》《 》《 》

分）

分）1、近朱者赤，2、聽(tīng)君一席話，3、有花堪折直須折，4、二十四橋明月夜，5、十年磨一劍，6、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，7、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，8、天生我才必有用，9、八月十五的月亮——10、一個(gè)籬笆三個(gè)樁， 。（五）古詩(shī)詞默寫（10

分）1、窈窕淑女，2、 ，時(shí)不利兮騅不逝。3、天若有情天亦老， 。4、 ，悠然見(jiàn)南山。5、即從巴峽穿巫峽， 。6、出師未捷身先死， 。7、烽火連三月， 。8、 ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。9、古十功名塵與土， 。10、我自橫刀向天笑， 。（六）按要求完成下列句子。9

分）這句 不 話 對(duì) 完全故事 趙老師 講 兒子 愛(ài) 的 一個(gè) 有

分）例句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊。（1）變?yōu)椤鞍选弊志洌海?）變?yōu)椤氨弧弊志洌海?）變?yōu)榉磫?wèn)句：（4）變?yōu)樵O(shè)問(wèn)句：（5）變?yōu)殡p重否定句：

分）言文的大意是：二、閱讀

分） ，同時(shí)也告誡我們要 。（2

分）2、列夫·托爾斯泰是十九世紀(jì) 國(guó)最著名的作家。他最負(fù)盛名的三部長(zhǎng)篇小說(shuō)是《 》《 》和《 》（4

分）（二）閱讀短文，回答問(wèn)題9

分鎖誰(shuí)都有不小心的時(shí)候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆，站在門邊發(fā)愣。熱心的鄰居擁來(lái)，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒(méi)門兒”。我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來(lái)，擠到老張跟前神秘地說(shuō)著什么，眼神一個(gè)勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來(lái)了南院的李小川。小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多?，F(xiàn)在他成天不言不語(yǔ)，悶著頭在廠里干活，誰(shuí)也沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)過(guò)干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來(lái)，似乎院里根本就沒(méi)這個(gè)人。他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說(shuō)帶比畫；老張笨拙地拿根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。一下子周圍變得異常安靜。他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來(lái)，似乎想笑一笑，卻又笑不出來(lái)。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰(shuí)都沒(méi)弄清是怎么回事，老張的門打開了。低著頭往南院走去。我看見(jiàn)大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川，滿面堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問(wèn)小川會(huì)不會(huì)開保險(xiǎn)箱。小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑?！爱?dāng)”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點(diǎn)。我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依?。我似乎覺(jué)得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老張家都換上雙保險(xiǎn)鎖。1

、以上是一篇微型小說(shuō)，請(qǐng)用簡(jiǎn)要話概括小說(shuō)情節(jié)，不超過(guò)

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個(gè)字。2分2、通過(guò)這篇小說(shuō)，作者要提醒人們的是（ ）A．請(qǐng)給改邪歸正的失足青年起碼的信任。B．不要希求人們會(huì)真正相信失足青年。C．請(qǐng)理解改邪歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。D．不要苛求失過(guò)足的青年言行完美無(wú)缺。3、小說(shuō)兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請(qǐng)分別有文中找出句子來(lái)說(shuō)明大姑眨眼的用意。第一次眨眼的用意

分第二次眨眼的用意

分三、習(xí)作我們生活在一個(gè)充滿感動(dòng)的天地里，無(wú)論是親身經(jīng)歷的還是耳聞目睹的，那種感受都銘記于心，歷久彌新。請(qǐng)以《感動(dòng)》為題寫一篇

字以上的作文。（

分）

（三）綜合知識(shí)填空（12

1、近朱者赤，

3、有花堪折直須折，

5、十年磨一劍， 6、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，

7、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 9、八月十五的月亮——

（五）古詩(shī)詞默寫（10

1、窈窕淑女，君子好逑。 3、天若有情天亦老，人間正道是滄桑。4、采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。5、即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。6、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。7、烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。 9、古十功名塵與土，八千里路云和月。

（1）變?yōu)椤鞍选弊志洌海?）變?yōu)椤氨弧弊志洌海?）變?yōu)榉磫?wèn)句：（4）變?yōu)樵O(shè)問(wèn)句：白茫茫的大雪籠罩著山川、田野和村莊沒(méi)有？籠罩著。（5）變?yōu)殡p重否定句：白茫茫的大雪不會(huì)沒(méi)有籠罩著山川、田野和村莊。

2、通過(guò)這篇小說(shuō)，作者要提醒人們的是（A

A．請(qǐng)給改邪歸正的失足青年起碼的信任。B．不要希求人們會(huì)真正相信失足青年。C．請(qǐng)理解改邪歸正的失足青年的上進(jìn)愿望。D．不要苛求失過(guò)足的青年言行完美無(wú)缺。3、小說(shuō)兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意。請(qǐng)分別有文中找出句子來(lái)說(shuō)明大

一、填空（45

1、把下面這些“看”的近義詞填到合適的成語(yǔ)中。（15

（1）左看看，右看看──左顧右( （2）仰著頭看天──昂首( （3）斜著眼睛看人──側(cè)目而( （4）站在高處往遠(yuǎn)看──高( )遠(yuǎn)矚（5）看慣了，只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)──熟視無(wú)( （6）全世界的人都注視著──舉世( （7）看看前面，又看看后面──瞻前( （8）一下子就看得清清楚楚──一( （9）你看我，我看你，互相對(duì)看──面面相( 2、古詩(shī)文中“游”名勝。（30

二、閱讀。（55

3、把第

自然段用第三者的口吻轉(zhuǎn)述出來(lái)。（2

4、小保羅的父親認(rèn)為烏龜取勝的原因是：

（2

5、結(jié)合上下文，指出“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺(jué)”一句的含義。（3

6、導(dǎo)致父親遇到難題的根本原因是：

9、本文是寫父親用富有教益的寓言故事來(lái)教育保羅的，結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，請(qǐng)你舉出

1、母親和孩子對(duì)小