小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

小學(xué)減負(fù)工總結(jié)幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班不斷創(chuàng)新工作思路，深化課程改革，培育校園文化，力彰顯辦學(xué)特色，促進(jìn)教師和學(xué)生的快樂健康的發(fā)展，在為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全體教職工通過不懈的努力，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)不斷提升逐步實現(xiàn)著學(xué)?，F(xiàn)代化的美好愿景。年我校通過了第一輪代化達(dá)標(biāo)的評估驗收。兩年來，學(xué)校根據(jù)專家提出的建議在實踐中完善，在完善中提升積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在減學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和信息化建設(shè)方面做出了不懈的努力，取得一定成績，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報如下：一、多措并舉，抓好負(fù)工作要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)需要方面努力，而學(xué)校起著關(guān)鍵作用，要真正做到減負(fù)增效必須轉(zhuǎn)變教育觀念，提高課堂效益。基于對減負(fù)工作的思，學(xué)校重點做了以下幾方面的工作。（一）用制度措施保減負(fù)學(xué)校認(rèn)真落實市教委區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)“兩控一?！钡挠嘘P(guān)規(guī)定學(xué)校制定了“減負(fù)”制度和措施。成立學(xué)“減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議實“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制由校長任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。召開學(xué)校全體教師會，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎制度。學(xué)校對“減負(fù)”工作期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋成立學(xué)校管理工作家委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會。法定開設(shè)的所有課程每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書。嚴(yán)格制學(xué)生的用書、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購置課外書本練習(xí)提綱。嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不得要求學(xué)生參加任何形的補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，生在校時間為每天6時，早校，一二級每周二和周五放學(xué)，三至六年級除每周二1:40放外均3:30放.課內(nèi)的作業(yè)要在課堂完成；課外的作業(yè)份量要適中意突出訓(xùn)練重年級不留書面家庭作業(yè)、四年級書面作業(yè)控制40鐘以內(nèi)，五、六年級書面作業(yè)控制在1小時以內(nèi)定期抽查學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的式懲罰學(xué)生。除學(xué)校組織的語、數(shù)英期末質(zhì)量檢測外，各任課教師不得組織各類加學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次學(xué)生學(xué)業(yè)成績定實行等級制記分為優(yōu)秀好、及格、待努力。0、保證學(xué)生每天1時，上下午校園陽光體育活動時間。在當(dāng)前落實減負(fù)作的形式下，學(xué)校將一直堅持學(xué)生社團(tuán)和體育藝術(shù)活，開設(shè)繪畫、合唱、舞蹈、體育等活動小組，希望給孩子供全面發(fā)展的舞臺，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展。成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)組，實行“減負(fù)”工作責(zé)任制，明確校長為“減負(fù)”作第一負(fù)責(zé)人，人人簽訂責(zé)任書，每學(xué)期制定學(xué)科“減負(fù)計劃，學(xué)科組、辦公室定期舉行“減負(fù)”經(jīng)驗交流會，撰案例,舉辦“減負(fù)”成果宣傳等活動行政人員對減負(fù)措施落實和減負(fù)的成效進(jìn)行督導(dǎo)，努力促進(jìn)減負(fù)工作常態(tài)化，扎實推進(jìn)減負(fù)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。（二）用高效課堂促減負(fù).嚴(yán)格執(zhí)行國家課程劃，開齊課程、開足課時，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)、質(zhì)關(guān)。在全面落實國家課程和地方課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校注重本課程的開發(fā)，并進(jìn)行整體規(guī)劃，按年齡特點，將學(xué)段目和地域文化結(jié)合，確定一二年級的校本課程為《禮儀讀本四級《折紙六年級《海河文化讀本為了落好校本課程的教學(xué)，學(xué)校自投資金印制教材，做到人手一，確保了課程質(zhì)量。2.強(qiáng)化校本研修，努構(gòu)建高效教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)高效教學(xué)。推進(jìn)高效教是全面落實課程計劃的基礎(chǔ)，也是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)關(guān)鍵所在，因此我校堅持立足課堂，始終將追求教與學(xué)方的變革作為核心內(nèi)容，努力構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律相適應(yīng)的科教學(xué)模式，學(xué)校規(guī)定每周兩次教研時間，加強(qiáng)集體備課研課，共同研討與交流。力求課堂教學(xué)40鐘效益的最化。舉辦了四屆“高效模式課”評比活動并積極組織教師加區(qū)級以上活動。語文聶xx主任、數(shù)學(xué)趙xx師、英趙xx師在今年7月份xx舉辦的全國優(yōu)質(zhì)模式課賽課活中均獲得全國一等獎好成績。趙xx老師獲區(qū)級英語高效式課一等獎，區(qū)共同體“高效輕負(fù)”模式課一等獎，并做匯報課。聶xx師獲語文學(xué)科區(qū)三等獎、區(qū)“減負(fù)”論三等獎。韓x李x多名教師為區(qū)教師做專題講座。英學(xué)科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎，數(shù)學(xué)教研組被評區(qū)優(yōu)秀教研組稱號。學(xué)科教師以市級課題究為依托，注重高效教學(xué)的研究與實踐，促進(jìn)學(xué)生動學(xué)習(xí)意識和能力的形成，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。兩年近篇科研論文在國家、市區(qū)級評選中分獲一二三等，一項科研成果獲市第四屆科研成果評選三等獎人參加全國高效模式課研討與培訓(xùn)活動，5人獲第12屆全國基教育系統(tǒng)年度優(yōu)質(zhì)課二等獎。啟耕耘與青藍(lán)程發(fā)揮區(qū)名師112233骨干教師、骨干班主、學(xué)科帶頭人輻射引領(lǐng)作用，現(xiàn)已形成骨干師徒對子組，每學(xué)期開展“師傅上觀摩課上匯報課聽課”等活動，努力增強(qiáng)教師領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)、明確課程教學(xué)標(biāo)、駕馭教材、調(diào)控課堂的能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。xx與趙xx老獲區(qū)教研室“雙飛活動”優(yōu)秀團(tuán)隊獎，區(qū)師范xx獲教育國培計劃XX秀參訓(xùn)學(xué)員、優(yōu)秀授課教，做專題講座兩場，該教師優(yōu)秀事跡被刊登在教育一中，李xx10名師徒分獲市第五屆小學(xué)語文教師基本素大賽二、三等獎，2徒弟獲區(qū)雙優(yōu)課三等獎。5.建立多元評價體系為減負(fù)保駕護(hù)航。學(xué)科素養(yǎng)評價強(qiáng)調(diào)給學(xué)生再次機(jī)會學(xué)生綜合素養(yǎng)評價強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢；家校共育評機(jī)制強(qiáng)調(diào)形成教育的合力，助推學(xué)生發(fā)展。每學(xué)期各學(xué)科定多元評價方案和評價措施，如語文學(xué)科古詩文朗誦、數(shù)學(xué)科筆算競賽、英語學(xué)科美文精讀、美術(shù)學(xué)科科幻畫、勞學(xué)科的手工制作、體藝等。學(xué)校還積極創(chuàng)新作業(yè)形式讓學(xué)生主動認(rèn)領(lǐng)德育作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)，如家庭勞動反饋錄、主題手抄報的編輯等，引領(lǐng)學(xué)生在參加豐富多彩的實活動過程中提升自己的學(xué)習(xí)能力，每年結(jié)合每位學(xué)生學(xué)科養(yǎng)與德智體美綜合表現(xiàn)，完成學(xué)生、家長、教師共同參與多元評價活動。（三）用活動載體輔減負(fù)在“健康快樂、文明上”校訓(xùn)的指引下，我校積極開展多樣的社團(tuán)活動，設(shè)了“國學(xué)誦讀班蜻蜓燈謎社”“星星詩社”等個社團(tuán)，促進(jìn)了學(xué)生全面、和諧、富有個性的發(fā)展。學(xué)校定開展了豐富多樣的校園主題活動：校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、技周、體育節(jié)等。兩年間，孩子們奮發(fā)向上的精神，創(chuàng)造了一個又一個可喜成績。共計有100余名學(xué)生分獲各級各活動一二三等獎，學(xué)校榮獲區(qū)藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、科技周、大間評選優(yōu)秀組織獎。在活動中，每一名學(xué)生都在健康的成，體驗到了成功的快樂。（四）家校聯(lián)合鞏固負(fù)成果加強(qiáng)“減負(fù)”工作宣的力度，每學(xué)期召開校委會、家委會、家長學(xué)校，積宣傳減負(fù)工作的目的，具體要求，設(shè)立校長信箱覺接監(jiān)督定期向?qū)W生和家長發(fā)減負(fù)”調(diào)查問卷，及時析、查找不足制定整改措施；每學(xué)期舉辦“家長開放日”動，向家長、社會匯報“高效輕負(fù)”階段成果，推廣成功驗。二、著眼發(fā)展，推進(jìn)息化建設(shè)學(xué)校信息化建設(shè)是學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)的必然要求和重要特征。在實施學(xué)校信化建設(shè)的過程中，我校成立了以校長為組長，副校長具體責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組堅持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與應(yīng)用水平提相結(jié)合的工作思路，學(xué)校信息化建設(shè)水平得到了全面提升.在區(qū)教育局的關(guān)懷，學(xué)校信息技術(shù)教室設(shè)備得到了整體更新；每個教室裝備了電子白板；每位教師或者配備了臺式機(jī)，或者筆記，信息化裝備得到全面提升。2.信息技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)得到普及為了讓每位教師更好掌握信息技術(shù)，提升應(yīng)用水平，學(xué)校強(qiáng)化了以現(xiàn)代信技術(shù)應(yīng)用為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作，學(xué)校制定并落實“xx學(xué)教師信息技術(shù)能力教育三年發(fā)展規(guī)劃”和年度培訓(xùn)計劃一方面組織全體教師參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，一方面分期安45以下的教師參加局電教中心組織的培訓(xùn)，力爭通過年一個周期的培訓(xùn)使全校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力得到全面升。3.全面推進(jìn)學(xué)校管理信息化學(xué)校管理的信息化是校信息化建設(shè)的核心內(nèi)容。首先學(xué)校借助中小學(xué)校平臺了校園網(wǎng)平臺的建設(shè)，學(xué)校黨務(wù)、校務(wù)、德、教學(xué)、財務(wù)、人事等工作均實現(xiàn)了管理信息化園網(wǎng)現(xiàn)了全覆蓋校圖書閱覽室的書目、借閱實現(xiàn)了計算機(jī)管，提升了圖書閱覽管理的效率；學(xué)校教學(xué)儀器統(tǒng)一使用了天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)”進(jìn)行管理，實現(xiàn)了教學(xué)儀管理的規(guī)范化。4.努力實現(xiàn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作的整合。首先在學(xué)校網(wǎng)站上加強(qiáng)了學(xué)校育網(wǎng)頁和班級網(wǎng)頁的建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的育人功能二是強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè)，不斷豐富校園網(wǎng)的教學(xué)資，為教師專業(yè)提升和教學(xué)工作的開展提供強(qiáng)有力的支