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第一部分教材知識(shí)梳理第一單元奇妙的生命現(xiàn)象第二章觀察生物結(jié)構(gòu)考點(diǎn)1
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能考點(diǎn)2
細(xì)胞的分裂與分化考點(diǎn)3
多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次
中考考點(diǎn)清單考點(diǎn)1細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1.動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞核葉綠體中考考點(diǎn)清單識(shí)圖要點(diǎn)(1)細(xì)胞壁:透明,④_____和⑤_____細(xì)胞。植物細(xì)胞具有,而動(dòng)物細(xì)胞不具有這一結(jié)構(gòu)。(2)細(xì)胞膜:保護(hù)細(xì)胞,⑥_____物質(zhì)的進(jìn)出。(3)細(xì)胞質(zhì):含有大量物質(zhì),里面有⑦_(dá)______、⑧_______等,液泡中充滿(mǎn)⑨_______。(4)細(xì)胞核:近似球形,含有⑩___________。(5)動(dòng)植物細(xì)胞異同的比較a.共有的結(jié)構(gòu):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。保護(hù)支持控制線粒體葉綠體細(xì)胞液遺傳物質(zhì)b.動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞有的結(jié)構(gòu)是______、
________、________。111213液泡葉綠體細(xì)胞壁1.在液泡的細(xì)胞液內(nèi)含有酸、甜、苦、辣、咸等各種味道的物質(zhì),水果的酸、甜等味道就是由這些物質(zhì)引起的。2.不要誤認(rèn)為所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,如葉表皮細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞除外),根尖細(xì)胞等沒(méi)有葉綠體。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一張標(biāo)簽已脫落的玻片,你將怎樣判斷該玻片的材料是取自動(dòng)物還是取自植物?在顯微鏡下觀察,如果有細(xì)胞壁和液泡,則取自植物;若沒(méi)有這些結(jié)構(gòu),則取自動(dòng)物。2.動(dòng)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器線粒體葉綠體有機(jī)物中的化學(xué)能太陽(yáng)光能(來(lái)自植物)(2)動(dòng)物生活所需能量(1)植物生活所需能量線粒體有機(jī)物中的化學(xué)能(3)葉綠體和線粒體的區(qū)別名稱(chēng)分布功能能量葉綠體植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中。儲(chǔ)存能量線粒體活細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用,將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供給各種生命活動(dòng)利用。釋放能量3.真核生物和原核生物(1)真核細(xì)胞和真核生物a.真核細(xì)胞:有_____包被的細(xì)胞核,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間具有___________。b.真核生物:由_________構(gòu)成的生物。(2)原核細(xì)胞和原核生物a.原核細(xì)胞:無(wú)_____的細(xì)胞核,即細(xì)胞核沒(méi)有核膜包被,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間沒(méi)有明顯的界限。b.原核生物:由_________組成的生物。核膜明顯的界限真核細(xì)胞成形原核細(xì)胞1415161718返回考點(diǎn)2細(xì)胞的分裂與分化1.細(xì)胞的分裂識(shí)圖要點(diǎn)(1)概念:一個(gè)細(xì)胞分成①_____細(xì)胞。(2)細(xì)胞核:一個(gè)分成②_____。(3)細(xì)胞質(zhì):分成兩份,每份各含有一個(gè)③_______。(4)動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的區(qū)別a.動(dòng)物細(xì)胞的④________從細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷,縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。b.植物細(xì)胞在原來(lái)的細(xì)胞中央,形成新的⑤________和新的⑥________。兩個(gè)兩個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞壁(5)細(xì)胞核分裂時(shí)染色體變化最明顯,分裂后的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目相同。(6)分裂后的新細(xì)胞和親代細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是一樣的。(7)組成細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)不是同時(shí)進(jìn)行分裂:細(xì)胞分裂由內(nèi)向外,即細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)→細(xì)胞膜→細(xì)胞壁。2.細(xì)胞生長(zhǎng)(1)概念:分裂后的新細(xì)胞體積比較小,隨著從周?chē)h(huán)境中不斷吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們的體積逐漸增大。(2)植物細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程:植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)里的許多小液泡逐漸融合形成大的液泡。當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度后,其體積就不再增大了。3.細(xì)胞的分化(1)概念:經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在⑦_(dá)________的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能隨著細(xì)胞地生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是⑧____________。正常情況下,細(xì)胞分化過(guò)程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變。(2)組織:形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群。遺傳物質(zhì)細(xì)胞的分化a.植物的主要組織:⑨__________、__________、_________、__________、__________。b.動(dòng)物的主要組織:__________、__________、
__________、__________。1011121314151617保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織分生組織上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織4.圖解細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化識(shí)圖要點(diǎn)(1)細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大。(2)細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多。(3)細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。(4)細(xì)胞的分裂與分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。返回考點(diǎn)3多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次1.植物體的結(jié)構(gòu)層次(1)器官由不同的①_____有機(jī)地結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。(2)綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官營(yíng)養(yǎng)器官:根、②_____、葉生殖器官:花、果實(shí)、③_____→植物體組織莖種子2.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由多個(gè)④______按一定次序結(jié)合起來(lái),共同完成一種或幾種生理功能,構(gòu)成系統(tǒng)。器官血液屬于結(jié)締組織,一塊完整的骨、一塊肌肉、皮膚都屬于器官,皮膚是人體中最大的器官。3.人體的結(jié)構(gòu)層次呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖→⑥_____細(xì)胞→組織→器官→⑤_____系統(tǒng)人體4.生物體的結(jié)構(gòu)層次識(shí)圖要點(diǎn)(1)生物體的結(jié)構(gòu)層次指的是高等動(dòng)物和高等植物的結(jié)構(gòu)層次,低等植物如藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官;低等動(dòng)物如草履蟲(chóng)沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)層次。(2)植物體與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比較,沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次相同嗎?請(qǐng)你說(shuō)出它們的異同之處。不同,杜鵑花屬于植物,沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次,而杜鵑鳥(niǎo)是動(dòng)物,有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。1.楊樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→楊樹(shù)。()提示:楊樹(shù)是植物,沒(méi)有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。2.一塊完整的骨屬于組織。()提示:一塊完整的骨是由結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。××3.皮膚表皮起保護(hù)作用的組織為保護(hù)組織。()提示:皮膚表皮起保護(hù)作用的是上皮組織,保護(hù)組織屬于植物的組織之一?!练祷孛}點(diǎn)1動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)考向1結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞對(duì)比圖考查動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能??济}點(diǎn)突破例1(’15臨沂)如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是()A.②是細(xì)胞的控制中心B.④可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞A【解析】②細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心,A符合題意;④線粒體是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所,B不符合題意;⑤細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,C不符合題意;⑥細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用,D不符合題意??枷?結(jié)合實(shí)例考查動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同(’15菏澤)菠菜表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是()①細(xì)胞膜②葉綠體③細(xì)胞壁④線粒體⑤細(xì)胞質(zhì)⑥大液泡⑦細(xì)胞核A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥C巧記動(dòng)、植物細(xì)胞相同結(jié)構(gòu)和不同結(jié)構(gòu)考向3直接或結(jié)合圖示考查動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作(’15宜賓)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞,一般要先制作裝片或切片。下列制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟中它們的先后順序應(yīng)是()A.①②③④B.②③①④C.④②①③D.③④②①D命題點(diǎn)2細(xì)胞的分裂與分化考向1結(jié)合圖示,判斷細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、細(xì)胞分化特點(diǎn)及概念例2(’15桐城)對(duì)如圖所示的細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.①表示細(xì)胞分化過(guò)程,②表示細(xì)胞分裂過(guò)程B.①過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)C.②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞,形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變D.生物體通過(guò)①過(guò)程和②過(guò)程形成組織A【解析】①為細(xì)胞分裂、②為細(xì)胞分化,A錯(cuò)誤;①細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目不變,因此過(guò)程②細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目不變,B正確;②為細(xì)胞分化,此過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞,形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變,形成組織,C、D正確??枷?綜合考查動(dòng)物、植物的組織的功能及其異同下面是細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖解(相同序號(hào)代表相同結(jié)構(gòu)),請(qǐng)據(jù)圖回答:(“[]”中填序號(hào),“”上填文字)(1)細(xì)胞的控制中心是[]_______。(2)通過(guò)呼吸作用,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑤]_______。(3)植物細(xì)胞中吸收水分時(shí)體積增大,喪失水分時(shí)體積減小的結(jié)構(gòu)是______。(4)④是植物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu),其主要功能是____________________________________________。(5)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,其主要功能是控制______________。③細(xì)胞核線粒體液泡與植物的光合作用有關(guān),利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞命題點(diǎn)3多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次考向1對(duì)比考查動(dòng)植物結(jié)構(gòu)層次的異同例3(’15萊蕪)一說(shuō)到杜鵑,你首先想到的是杜鵑鳥(niǎo)還是杜鵑花?生物界動(dòng)植物同名現(xiàn)象并不少見(jiàn),它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大。杜鵑花沒(méi)有而杜鵑鳥(niǎo)具有的結(jié)構(gòu)層次是()A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)D【解析】杜鵑花是一種植物,構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是細(xì)胞→組織→器官→植物體。杜鵑鳥(niǎo)是一種動(dòng)物,構(gòu)成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體??梢?jiàn)構(gòu)成杜鵑花的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)。植物區(qū)別于動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是沒(méi)有系統(tǒng):考向2直接考查動(dòng)物或植物的結(jié)構(gòu)層次(’15桐城)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是()A.細(xì)胞→器官→組織→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體C.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B返回實(shí)驗(yàn)2制作并觀察植物、動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片【實(shí)驗(yàn)步驟】滴涂染實(shí)驗(yàn)突破觀看視頻:制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片觀看視頻:觀察人的口腔上皮細(xì)胞【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片作用擦片擦拭④________和⑤_________擦除玻片上的污物,便于觀察滴液滴⑥______滴⑦_(dá)_________維持細(xì)胞的正常形態(tài)載玻片蓋玻片清水生理鹽水制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片作用取材撕?、郷_____________________漱口后,刮?、醎________細(xì)胞取到適于觀察的細(xì)胞洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮口腔上皮制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片作用處理展:將內(nèi)表皮展平涂:把口腔⑩_________涂抹到
_________中防止細(xì)胞重疊上皮細(xì)胞生理鹽水11制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片作用蓋片為防止產(chǎn)生______,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的______,然后緩緩放下防止產(chǎn)生氣泡氣泡液滴1213制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片作用染色在一側(cè)滴加______,另一側(cè)用
_______吸引使細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)著色,便于觀察碘液吸水紙1415【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】制作動(dòng)植物臨時(shí)裝片的異同1.植物(1)滴加清水:原因是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,滴加清水,細(xì)胞膨脹,便于觀察。(2)撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮。(3)將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮在清水中展平。2.動(dòng)物(1)滴加0.9%的生理鹽水:0.9%的生理鹽水濃度和人的體液濃度相等,細(xì)胞既不會(huì)吸水又不會(huì)失水,便于觀察。(2)漱口后,刮取口腔上皮細(xì)胞。(3)把上皮細(xì)胞在生理鹽水中涂抹均勻?!咀⒁馐马?xiàng)】1.氣泡處理方法:在蓋玻片上的一側(cè)滴加一滴清水,在另一側(cè)用吸水紙引流,這樣氣泡就會(huì)隨水流出蓋玻片與載玻片之間;用橡皮膠頭擠壓,將里面的氣體擠出,蓋蓋玻片的正確操作,如上圖。2.染色問(wèn)題:滴加碘液時(shí),要注意控制滴加碘液的量,一般一滴為好。太多時(shí)蓋玻片浮動(dòng),太少時(shí)容易產(chǎn)生氣泡,染色不夠。3.若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)血細(xì)胞,說(shuō)明牙簽刺傷了毛細(xì)血管。4.區(qū)分細(xì)胞和氣泡的方法:氣泡一般邊緣較黑,較寬,形態(tài)呈圓形或橢圓形,中心往往是一片空白,用鑷子輕輕壓一下蓋玻片它會(huì)變形或移動(dòng)。5.用涼開(kāi)水漱口的原因:清除口腔內(nèi)異物,以免影響觀察效果。典例(’15株洲)請(qǐng)分析圖1~圖3,回答問(wèn)題:圖1圖2圖3(1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的排序?yàn)開(kāi)__________(填字母)。⑤步驟的目的是_______________________。(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫(xiě)出名稱(chēng)。提示:最外層標(biāo)注細(xì)胞膜(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是________(填標(biāo)號(hào))。③②①④⑤更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)3、5、2(4)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法。以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處。動(dòng)物細(xì)胞模型制作方案:1.塑料袋——細(xì)胞膜2.綠豆——葉綠體3.方紙盒——細(xì)胞壁4.瓊脂和水——細(xì)胞質(zhì)5.鮮葡萄——細(xì)胞核錯(cuò)誤之處:(用數(shù)字表示,并說(shuō)明理由)2、3動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和葉綠體【解析】(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程是滴→刮→涂→蓋→染,對(duì)應(yīng)圖示中的③②①④⑤,細(xì)胞核容易著色,這樣能更清楚地觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。(2)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出。(3)增加放大倍數(shù)的步驟是:轉(zhuǎn)動(dòng)3轉(zhuǎn)換器更換成高倍鏡,調(diào)節(jié)5遮光器使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔,然后調(diào)節(jié)2細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。(4)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和葉綠體?!狙a(bǔ)充設(shè)問(wèn)】(5)如果載玻片上的水分過(guò)多,蓋玻片容易浮動(dòng),影響觀察,解決的辦法是__________________________。(6)制作植物臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴的是_____,染色用的是_____。(7)與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比人的口腔上皮細(xì)胞不具有_____________________。(8)洋蔥鱗片葉屬于植物體結(jié)構(gòu)層次的_____水平,口腔上皮屬于人體結(jié)構(gòu)層次的______水平。用吸水紙從蓋玻片的一側(cè)吸走清水碘液液泡、葉綠體、細(xì)胞壁器官組織(9)制作人口腔上皮細(xì)胞滴加生理鹽水的目的___________________。(10)人口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是________。維持細(xì)胞的形態(tài)線粒體實(shí)驗(yàn)3探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)【提出問(wèn)題】草履蟲(chóng)對(duì)刺激會(huì)表現(xiàn)出什么樣的反應(yīng)?【作出假設(shè)】①_______________________________。【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】草履蟲(chóng)對(duì)刺激表現(xiàn)出逃避或趨向1.取兩塊載玻片,每塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液。2.在載玻片②___________甲放一粒食鹽,乙滴一滴肉汁。3.用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕劃一下。4.觀察草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向。相同一側(cè)【現(xiàn)象與結(jié)論】載玻片號(hào)甲乙現(xiàn)象草履蟲(chóng)向左移動(dòng)草履蟲(chóng)向右移動(dòng)分析食鹽的環(huán)境不利于草履蟲(chóng)生存肉汁中有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),有利于草履蟲(chóng)取食生存結(jié)論③______________________________草履蟲(chóng)能對(duì)刺激作出不同反應(yīng)【注意事項(xiàng)】1.取材問(wèn)題:取表層培養(yǎng)液。應(yīng)用吸管從培養(yǎng)液表層吸取,因?yàn)楸韺友鯕舛啵萋南x(chóng)聚集得多。2.限制移動(dòng)問(wèn)題:培養(yǎng)液中放上幾絲棉花。草履蟲(chóng)在培養(yǎng)液的液滴中運(yùn)動(dòng)較快,很容易在顯微鏡的視野中消失。為了便于觀察,應(yīng)在培養(yǎng)液的液滴中放上幾絲棉花纖維,限制它的運(yùn)動(dòng)。3.觀察問(wèn)題:視野暗淡一些。草履蟲(chóng)身體表面的纖毛非常纖細(xì),如果顯微鏡視野太亮不容易觀察清楚,因此在觀察時(shí),顯微鏡的視野應(yīng)調(diào)暗一些。典例草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,能獨(dú)立完成自身所需要的一切生命活動(dòng)。請(qǐng)完善下面探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案:(1)提出問(wèn)題:草履蟲(chóng)能否對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?(2)作出假設(shè):草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激______反應(yīng),能______有利刺激,而______
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