小學(xué)美術(shù)遼海版 二年級(jí)下冊(cè) 第9課《小草小草我愛你》優(yōu)質(zhì)課公開課教案

小學(xué)美術(shù)海版二年級(jí)下冊(cè)第9《小草小草我愛你》優(yōu)質(zhì)課公課教案教師格證面試試講案1

教學(xué)目標(biāo)通過本課學(xué),了解紙貼畫藝術(shù),設(shè)計(jì)制作中體會(huì)其美感。初步學(xué)會(huì)紙貼畫的技,能夠用剪紙、撕紙、粘貼的方法表現(xiàn)畫面。通過剪貼小草和編寫提示,讓生樹立愛護(hù)自然環(huán),護(hù)人文環(huán)境的意識(shí)。2

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用剪紙、折紙、貼紙等方法組織畫,成作品。標(biāo)語牌的內(nèi)容和擺放位置。教學(xué)難點(diǎn)合作探究創(chuàng),小組共同完成一件和諧的作品。指導(dǎo)學(xué)生注意畫面整體效,如圖的美,色彩的和諧。3

本學(xué)期二年級(jí)的學(xué)生班男女比例均衡一年的學(xué)習(xí)生明顯看出大部分的學(xué)生都長大了,從不同的方面都能表現(xiàn)出,其是個(gè)人的理解問題及懂事程度上都有較大提高是這樣但學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,有意注意的時(shí)間較所以在教學(xué)方法的選擇上應(yīng)主要采用游戲的形式讓學(xué)生在玩中體,玩創(chuàng)造過觀察發(fā),二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)潑動(dòng)善于模仿。同時(shí),他們對(duì)于簡單事物有所掌,同時(shí)對(duì)熟悉的知識(shí)有所感,具備表演的欲望可在自己的課堂上讓學(xué)生表演簡單的動(dòng),以講故事的方法加以想,添加上簡單的圖案使有內(nèi)容。也可以根據(jù)上課需要用不同的形式用感官來讓學(xué)生加深知識(shí)理解。4

教學(xué)過程情趣導(dǎo)入播放視頻《小草,會(huì)唱的同學(xué)可以跟隨音樂一起唱。提問:誰知道剛才播放的歌曲的導(dǎo)出課題《小草小草我愛你》。教學(xué)意圖通過觀察音像資,讓生們直觀的感受小草的美麗愛能起學(xué)生們探究的興趣創(chuàng)情,自然的引出新題。探求新知欣賞有關(guān)小草的圖片指學(xué)生觀察小草為什么深受大家的喜愛和贊美。提問:你知道小草有哪些用途?作為小動(dòng)物的食物凈化空氣美環(huán)境作藥材…)播放小草被人踩踏的圖片引出要樹立愛護(hù)草坪的提示插到草坪,并讓小朋友知道愛護(hù)草坪人人有責(zé)。探究活動(dòng)組織學(xué)生觀察制作小的方法導(dǎo)引,以小組的形式共同探究制作方法步驟。提問:制作粘紙畫的步?A、剪出形狀B、粘貼C、裝提示牌D、裝飾教師在黑板上預(yù)先準(zhǔn)備的大白紙上讓同學(xué)們觀察并提問太陽公公為什么不開?(因?yàn)榘准埳鲜裁炊紱]小都被人們破壞)引導(dǎo)學(xué)生為大地鋪滿小草,還大一片生機(jī)盎然教學(xué)意圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力自學(xué)探究能力。創(chuàng)新求異出示作業(yè)要:小組合作創(chuàng)作一幅美麗草地的紙?zhí)?制作相關(guān)的保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語牌,要求語言優(yōu)美、簡練。并可以適當(dāng)?shù)奶砑踊ê托?dòng)物。教學(xué)意圖以小組合作的形式來煉學(xué)生們的溝通及組織能力。個(gè)性拓展小組展示作,讀有創(chuàng)意的標(biāo)語。請(qǐng)同學(xué)帶上頭飾扮演小動(dòng)物表達(dá)對(duì)小草的愛。提問:誰知道關(guān)于描寫小草的詩白居易的《草》齊讀結(jié)束。教學(xué)意圖進(jìn)一步體會(huì)團(tuán)結(jié)就是