第二章 聲現(xiàn)象 復習

聲現(xiàn)象復習課第一章聲現(xiàn)象一、聲音的產生與傳播二、聲音的特征四、噪聲的危害和控制三、聲音的利用★一、聲音的發(fā)生和傳播知識點：1、知道聲音是由于物體振動產生的。2、知道聲音傳播需要介質。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。二、音調、響度和音色知識點：知道樂音的三要素?！锶?、噪聲的危害與控制知識點：知道噪聲的危害與控制?！锫暚F(xiàn)象聲音是什么聲音的特征聲音的利用噪聲危害：聲音的產生：物體的振動（固體、液體、氣體都能振動發(fā)聲）聲音的傳播：

固體、液體、氣體都能傳聲，真空不能傳聲聲音的接收：

耳朵聲音的傳播形式：聲波聲速：空氣中約340m/s——固體中最快，液體中慢，氣體中最慢響度

與物體振動的幅度有關——幅度越大，響度越大；還與距發(fā)聲體的遠近有關。

音調

與物體振動的頻率有關——頻率越高，音調越高

音色

與物體本身有關——用示波器觀察到不同音色聲音的波形不同

定義及來源：

工業(yè)噪聲，交通噪聲，生活噪聲噪聲的生理效應、噪聲的心理效、噪聲的物理效應控制從聲源處

——改變、減少或停止聲源的振動從傳播過程中——隔聲、吸聲和消聲從人耳處

——戴耳罩、耳塞、頭盔等應用：噪聲測溫、除塵、除草、克敵、消聲、探測病灶——人耳可聽聲的范圍

——20Hz~20000Hz

回聲定位——用于測距、測方向。應用：雷達，聲吶

超聲波掃描——超聲波診斷儀，B超，超聲波測速，超聲波探傷超聲波去污，碎石，焊接，育種次聲波武器聲能傳遞信息聲能傳播能量回聲回聲定義：聲音遇到障礙能被反射回來，反射回來的聲音再次被我們聽到，就成了回聲產生——聲音的反射區(qū)分回聲和原聲的條件：回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1秒以上。障礙物與聲源的距離不小于17M應用：測距離1、聲音是由物體振動產生的。2、聲音傳播需要介質，真空不能傳聲。3、不同的介質傳播聲音的速度不同。

(V空氣=340m/s)4、聲音是一種波,我們把它叫做聲波。5、利用回聲可以加強原聲、測量距離。

(回聲比原聲晚0.1s人耳才能分清.)3、人耳聽到聲音的途徑:聲音聲波空氣鼓膜振動聽小骨振動聽覺神經大腦人聽到聲音傳導方式按傳導介質分：空氣傳導骨傳導隨堂練習：聲音的產生與傳播聲音是由于物體的

而產生。聲音的傳播需要

，它可以在

中傳播，

不能傳聲。聲音以

的形式傳播，它有

。振動介質固體、液體、氣體真空聲波能量通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為

。聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要

。340m/s大4、下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是()

A．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的

B．聲音傳播需要介質，真空不能傳聲

C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度

D．聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的D5、聲音在下列物質中傳播速度最小的是（）

A．鋼軌

B．純水

C．木材

D．空氣D6、人們交談時能聽到對方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體

產生的。通常我們聽到的聲音是靠

的。振動空氣8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠

傳播的.枕頭水9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是

米／秒。北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為

340聲音在固體中傳播速度比在空氣中的快，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。10、如圖4所示，在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能是玻璃罩內仍有空氣，沒形成真空狀態(tài).二.音調、響度和音色相關知識1.音調（1）物體在1秒內振動的次數(shù)叫頻率。（2）頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低。所以說，音調與發(fā)聲體振動的頻率有關。2.響度（1）物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅。（2）人耳感覺到的聲音的大小稱之為響度。（3）振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越大。所以說，響度與發(fā)聲體的振幅有關；同時，響度還跟距離發(fā)聲體的遠近有關系。3.音色

不同物體振動發(fā)聲時，所發(fā)聲音的音色一般不同，它是樂音的另一個特征?！铮曇舻娜齻€特征：音調、響度、和音色）響度(強弱、大小)單位為分貝（dB）振幅越大，響度越大。響度還跟人耳與發(fā)聲體的距離有關。音調(高低)頻率越高，音調越高，頻率越低，音調越低音色（音品）聲音與眾不同的原因頻率的單位為赫茲（Hz）小結音調響度音色含義決定因素相關問題聲音的高低發(fā)聲體振動的頻率頻率：物體每秒內振動的次數(shù)。單位：赫茲（Hz）人聽覺頻率：20Hz~20000Hz超聲波與次聲波。聲音的大小發(fā)聲體振動的幅度振幅：物體振動的幅度。聲音的特色發(fā)聲體本身的材料、結構音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)四、發(fā)聲體特征：發(fā)聲體：越長、粗、松、厚，音調越低；越短、細、緊、薄，音調越高；吉他:聲調和響度是聲音的兩個不同的特征。用力撥粗弦──音調低，響度大。輕輕撥細弦──音調高，響度小?？梢姡喉懚却蟮穆曇?，音調不一定高；音調高的聲音，響度不一定大。1、人耳聽到聲音的頻率范圍：20～20000Hz2、超聲與次聲

頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲;

頻率低于20Hz的聲音稱為次聲.3、超聲的應用：

碎石、B超、聲吶定位、超聲導航等.4、次聲的危害：

對機械、建筑物、人體有傷害.隨堂練習：聲音的特征（聲音的三要素）響度表示聲音的

，是由聲源振動的

決定的。音調表示聲音的

，是由聲源振動的

決定的。音色與發(fā)聲體的材料和結構有關。音色不同，聲波的

也不同。強弱振幅高低頻率波形1、演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的（）

A.

響度不同B.

音調不同

C.

音色不同D.

節(jié)奏不同

C中考連接:4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個特性進行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.響度音調5、聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的

，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠

傳播的．音色空氣6、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風琴獨奏她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時，發(fā)出聲音的_________不同.音色響度7、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的

很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的

不同。

響度音色物體(鐘)振動產生聲音（鐘聲）8、唐詩《楓橋夜泊》中的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩句中體現(xiàn)出的物理知識有：

，

。（寫出兩點）

根據(jù)聲音的音色可以判斷是鐘聲9、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振幅越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產生的；（2）

。振動物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大從環(huán)保角度看，凡影響人們正常學習、工作和休息的聲音都屬于噪聲。噪聲(物理學角度)

發(fā)聲體做無規(guī)則的振動而發(fā)出的聲音令人厭煩的噪聲噪聲的危害人們用

為單位來表示聲音的強弱。人耳剛剛能聽到的聲音為

dB；為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過

dB；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過

dB；為了保護聽力，應控制噪聲不超過

dB。分貝（dB）0507090令人厭煩的噪聲噪聲的控制減小噪聲對人們干擾的主要途徑有：

；

；

。在聲源處減弱（防止噪聲的產生）在傳播過程中減弱在人耳處減弱（阻斷噪聲的傳播）（防止噪聲入耳）學以致用1.聲音在空氣、鋼管、軟木、水這四種介質中傳播時，傳播速度最小的是()A.空氣B.鋼管C.軟木D.水2.“聞其聲而不見其人”時，你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話，這是因為不同人聲音具有不同的()A.振幅B.頻率C.響度D.音色AD3.一般來說，大會堂的四周墻壁都作成凹凸不平像蜂窩狀似的，這是為了(

)A.減弱聲波的反射B.增強聲波的反射

C.增強聲音的響度D.僅是為了裝飾４.對因衣物沒有放平引起的洗衣機機身振動產生的噪聲，正確的處理方法是(

)A.在聲源處減弱：放平衣物

B.在傳播過程中減弱：關上門窗

C.在人耳處減弱：塞上耳塞

D.在洗衣機內加更多的水AA5.人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音的原因是(

)A.蝙蝠發(fā)聲響度小B.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太大C.蝙蝠不會發(fā)聲D.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率大?。?甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在另一端敲一下鐵管，甲同學聽到兩響聲，這是因為(

)A.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的大B.有回聲C.聲音在空氣中傳播速度比在鐵中的較小D.無法判斷BC7.敲響一個音叉，則另一個音叉會彈起泡沫球，若把此裝置在月球上進行，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球_______像圖示那樣彈起（填“會”或“不會”）

8.人拍手后過0.5s后才聽到從對面墻壁反射的回聲，這個人與墻壁的距離約是___________m.85不會3、下表列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度物質空氣氧氣鋁鐵鉛物質的密度(Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度(m/s)330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C4、下列關于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是()

A．悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動發(fā)出的B．聲音傳播需要介質，真空不能傳聲C．聲音在固體中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度D．聲音在各種介質中的傳播速度是一樣的D6、人們交談時能聽到對方的講話聲，表明

能夠傳聲；魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明

也能傳聲?？諝馑?、將敲響的音叉接觸水面，會濺起水花，這表明聲音是由于物體

產生的。通常我們聽到的聲音是靠

傳播的。振動空氣8、指出下列情況中聲音主要是靠什么傳播的：（1）耳朵貼在枕頭上，可以聽到放在枕頭下機械手表的“滴嗒”聲，是靠

傳播的；（2）潛水員在水下聽到岸邊人的談話聲，是靠

傳播的.枕頭水9、聲音在15℃的空氣中傳播速度是

米／秒。北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為

340聲音在固體中傳播比在空氣中效果好，而且箭筒還可以起到共鳴箱的作用。10、在做真空是否傳聲的實驗中，隨著玻璃罩內的空氣被逐漸抽出，電鈴的聲音將逐漸變小直至聽不到。某同學在做該實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲。請你分析原因可能是

.玻璃罩內仍有空氣，沒形成真空狀態(tài).2、當火車進站時，工人師傅總是用鐵錘敲打火車輪上的部件，聽了發(fā)出的聲音，便分辨出部件間是否有松動，他主要是依據(jù)聲音的()A.響度B.音色C.音調D.頻率C3、水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，________叫聲音調高，_________叫聲響度大。4、老黃牛的叫聲和蚊子的嗡嗡聲從聲音的三個特性進行比較，老黃牛發(fā)出的聲音________大，蚊子發(fā)出的聲音_______高.水牛蚊子響度音調1、下列事件中不屬于聲源的是（）A.揮動的手臂B.掛在胸前的哨子C.在夜里飛行的蝙蝠D.被鼓椎敲擊的鼓面２、從聲源發(fā)出的聲音在不同介質中傳播時保持不變的物理量（）A.聲速B.頻率C.響度D.振幅BB３、初次用收錄機把自己的歌聲錄下，在播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的聲音，其原因是（）A.收錄機質量不太好，錄制的聲音失真．B.歌聲經錄制后轉化為電信號，放磁帶時是電信號轉化為聲音C.平時人們聽見自己的聲音是通過骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內耳的，他與經空氣傳過來的聲音有差別．D.錄放磁帶時，轉速不一致．C４、下列的幾種有關噪聲的說法中，其中不正確的是（）A.噪聲只是由機器、車輛等機械設備發(fā)出的聲音，污染環(huán)境．B.噪聲刺激人的神經，使人感到恐慌、疲憊、不安等．C.噪聲可以刺激雜草種子的提前發(fā)芽，便于農民提前鋤草，保護莊稼D.噪聲有時也是由美妙的音樂產生的A５、如圖所示，完全相同的兩個音叉，敲響左邊的音叉，右邊的音叉響,懸掛在線上的緊靠在左邊音叉的泡沫小球_______彈起(填”會”或”不會”).這說明左邊音叉通過________把振動傳給了右邊的音叉,若在月球上做這個實驗,右邊音叉____響.小球_____彈起(填”會”或”不會”),這說明聲音的傳播需要______會空氣不會不會介質6、沸騰的水會發(fā)出聲音這是因為()A.水能傳聲B.水蒸汽能傳聲

C.空氣能傳聲D.水振動而發(fā)聲7,站在橋洞里說話時,聽不到回聲的原因是()A.橋洞兩端是開口的,不反射聲音

B.橋洞反射的聲音都從洞口跑了

C.橋洞窄小,能反射回來的聲音與原聲混在一起分不出來

D.聲音被橋洞吸收DC8、有副對子:”風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關心”這其中涉及到那些聲學知識?9、下列不是超聲波應運的是()A.用聲納測量海底深度

B.蝙蝠判斷物體的位置和距離

C.預測海嘯和臺風

D.用聲音粉碎腎結石C11、下表列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度物質空氣氧氣鋁鐵銅物質的密度（kg/m3）1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s）340316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結論是（）

A、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大

B、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小

C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度

D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大C12、在“山間鈴響馬幫來”這句話中，鈴響是由于鈴受到金屬珠子的撞擊產生__________而發(fā)聲；在山間小路上的人們聽到遠處傳來的鈴聲，是通過_____________傳入人耳的。13、人說話或唱歌是靠人的____________振動，進而引起周圍的__________振動，直至傳到我們的耳中，引起鼓膜____________，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給_______，引起聽覺。振動空氣聲帶空氣振動耳膜14、聲音是由物體______________而產生的，“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮”這里的“吼”、“叫”、“咆哮”的聲源分別是___________、___________、___________。15、如圖所示的這些現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在________。振動風馬的聲帶河水振動16.如圖是目前倡導使用的新型建筑材料----空心水泥磚，以下說法錯誤的是____A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節(jié)約資源B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫C、空心磚可以減小噪聲污染D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑D17.控制噪聲可以從三個方面入手，下面關于控制噪聲的措施的說法，正確的是()A、摩托車的消聲器是防止噪聲進入耳朵

B、城市道路旁的隔聲板是防止噪聲產生

C、道路旁植樹是阻斷噪聲的傳播

D、工廠用的防聲耳罩是防止噪聲的產生C18.唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是因為鐘受到僧人的撞擊產生

發(fā)出的，客船上的人能辨別出傳來的是“鐘聲”，他是根據(jù)聲音的

來判定的。

19.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”，這是指它的__________很大；我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是由于它們的________不同．

20.通過學習“聲”，你認為下列說法正確的是()A．聲音在真空中傳播的速度最大，在水中傳播的速度最小B．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音C．我們能區(qū)別不同人說話的聲音，是因為他們的音色不同D．聲音在空氣中傳播的速度與空氣的溫度高低無關C能力提升---中考鏈接:21.關于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（）A．人唱歌時，歌聲是聲帶振動產生的B．在水中的聲速小于在空氣中的聲速C．回音的聲速比原來聲音的聲速要小D．成語“震耳欲聾”是指聲音的音調高A22.花匠在挑選花盆時，常常將新花盆拎起后輕輕敲擊它，根據(jù)敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，他是主要根據(jù)聲音三個特征的 (

)A.響度。B.音調。C.音色。

C23.下列關于聲音的說法中不正確的是()A“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大響度越大

B“震耳欲聾”說明聲音的音調高

C“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者

D“隔墻有耳”，說明固體能傳聲B1、下表列出了相同條件下不同物質的密度及聲音在其中傳播的速度物質空氣氧氣鋁鐵鉛物質的密度（Kg/m3)1.291.432700790011300聲音傳播的速度（m/s)330316510050001300根據(jù)上表提供的信息，可以得出的結論是（）A、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而增大B、聲音傳播的速度隨著物質密度的增大而減小C、聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度D、聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬密度的增大而增大.C2.如圖6甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明

；如乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明

.圖中的實驗裝置還能完成什么實驗?聲音是由于物體的振動產生的空氣可以傳聲，且聲音可以傳遞能量3、萍萍是位音樂愛好者，鋼琴獨奏或手風琴獨奏,她一聽便能分辨，她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出聲音的__________不同；她用不同的力彈琴時，發(fā)出聲音的_________不同;她的手指按壓在琴弦的不同位置,是在改變

.音色響度能力提升---中考鏈接:音調4.你見過用細口燒杯做的樂器的演奏嗎？回答:分別用相同的力敲所有的燒杯，每個燒杯所發(fā)出聲音的音調相同嗎？哪個最高?回答:分別用相同的力在杯口吹所有的燒杯，每個燒杯所發(fā)出聲音的音調相同嗎？哪個最高?能力提升---中考鏈接:能力提升---中考鏈接:ab圖4cd

7.從下圖中,你能得到哪些信息?8、敲鼓時，撒在鼓面上的紙屑會跳動，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響，濺起的水花越大；揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動，且聲音越響紙盆振動幅度越大.根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出：（1）聲音是由物體的_________產生的；（2）

。振動物體發(fā)聲時振幅越大，響度越大能力提升---中考鏈接:9、針對以下四幅圖，下列說法正確的是（）甲乙丁丙抽氣

A．甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機鈴聲越來越大

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染D能力提升---中考鏈接:10、以下幾個實驗分別探究什么?A、將音樂芯片放到密封的大注射器中，用力向外拉活塞，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小。B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。C、吹笛子時，用手按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音。D、在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，筆在紙上畫出一條來回彎曲的細線.E、用一張硬紙卡，在同一把木梳上以不同的速度劃過.能力提升---中考鏈接:11.亞里士多德認為高音比低音傳播得快,請你用事實來論證他是正確或錯誤的.能力提升---中考鏈接:12.若探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學家將一只氫氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家發(fā)出緊急報告：“海上風暴即將來臨”。就在當天夜里，海上發(fā)生了強烈的風暴，一只氫氣球怎么能預報海上的風暴呢？試分析氣象學家判斷風暴的物理學依據(jù)是什么？回聲的概念:

聲音<原聲>遇到障礙物會發(fā)生反射,反射回來的聲音叫回聲.人耳區(qū)分回聲和原聲的條件:

當原聲與回聲的時間間隔在0.1秒以上時,人就能區(qū)分出回聲和原聲.即人離障礙物至少17米以上.

當原聲與回聲的時間間隔在0.1秒以下時<即人離障礙物17米以下>,回聲可以加強原聲.拓展與提高---挑戰(zhàn)自我拓展與提高---挑戰(zhàn)自我2.小雪拎起水壺向暖瓶中灌開水，小林在一旁提醒她：“小雪，快滿了!”小雪仔細一看真的滿了，奇怪地問：“你怎么知道快滿了?”小林說：“聽出來的?！蹦隳苷f出其中的奧秘嗎?練.一個人在高處用望遠鏡注視地面上的木工以每秒一次的頻率釘釘子。他聽到聲音時恰好看到擊錘的動作，當木工停止擊錘后，他又聽到了兩次擊錘聲，木工離他有多遠？3.小蕓站在橋上，可以看見遠處河邊上一個婦女在用棒拍衣服，但是每當她高舉起棒時，小蕓卻聽見了拍打衣服的清脆的拍打聲，這是為什么？假設婦女每秒拍兩次，停止拍打后，小蕓只聽到一次拍打聲，洗衣服處距小蕓大約多遠？拓展與提高---挑戰(zhàn)自我5.在武打片中經常見到雙目失明的武林高手,他們行走如飛,武功高強,在與別人格斗時能知道兵器從哪襲來.你知道他們是憑什么感覺到的?若此時刮大風,對他有影響嗎?6.一部科幻電影中有這樣的場面：一艘飛船在太空中遇險，另一艘飛船在前去營救的途中，突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲，然后看到爆炸的閃光.請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤:

4.為什么在冬天常聽到風吹電線呼呼作響,而在夏天風吹電線卻聽不到呢?拓展與提高---挑戰(zhàn)自我7.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是_______；

小明將聲源放入鞋盒內，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是_________。

A、讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。

B、讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測材料隔聲性能由好到差的順序為_______________________。材料衣服錫箔紙泡沫材料衣服錫箔紙泡沫距離較長長短