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100以內(nèi)的加法和減法(二)2加減混合周末天氣很好,我們一坐公交車去公園游玩吧。小組討論:該怎樣解答這個(gè)問題?一輛公交車上原來有47人,到達(dá)南山站時(shí),有15人下車,又有18人上車?,F(xiàn)在車上有多少人?
已經(jīng)知道的數(shù)學(xué)信息:
所求的問題:
車上原來有47人
南山站下來15人
又上來18人現(xiàn)在車上有多少人?舉手發(fā)言:你是怎樣分析問題的?一輛公交車上原來有47人,到達(dá)南山站時(shí),有15人下車,又有18人上車?,F(xiàn)在車上有多少人?舉手發(fā)言:你是怎樣列綜合算式的?先算下來15人,車上有多少人:再算現(xiàn)在有多少人:47-15=32(人)32+18=50(人)47-15+18=綜合算式:47-15+18=2305求的是到站下車15人后,車上還剩多少人。求的是又上來18人后,車上現(xiàn)在有多少人。先算出47與15的差,再用得到的差加上18,求出得數(shù)。-1547+1832150把兩個(gè)豎式合并為一個(gè)豎式計(jì)算。2305-1547+18123-154705+1832147-15+18=5047-15+18=50(人)答:現(xiàn)在有50人。小組討論:還有其他的計(jì)算方法嗎?一輛公交車上原來有47人,到達(dá)南山站時(shí),有15人下車,又有18人上車。現(xiàn)在車上有多少人?舉手發(fā)言:你是怎樣計(jì)算的?可以先算上車比下車多幾人:再算現(xiàn)在有多少人:18-15=3(人)3+47=50(人)18-15+47=50(人)綜合算式:47-15+18=50(人)答:現(xiàn)在有50人。18-15+47=50(人)方法一:方法二:一輛公交車上原來有47人,到達(dá)南山站時(shí),有15人下車,又有18人上車?,F(xiàn)在車上有多少人?56+34-20=78-24+39=7093784-245-090072+3456019+3954391比一比,看誰跑得快。25+16-9+36-1798-45+27-15+3319+29-19+34-8413268515380659848296355圈出正確答案。63-29+3738+42-5725+48+1290-45-19726971122324856075161726
在里填上合適的數(shù),使每條線上三個(gè)數(shù)的和都是50。18211950-18-21=1111132011950-18-19=1350-20-21=950-20-19=11答案不唯一哦!學(xué)校圖書室有92本故事書,一年級借走了36本,二年級歸還了24本,還剩下多少本?92-36+24=80(本)答:還剩下80本。大商商場體育用品專柜有籃球51個(gè),周一賣出13個(gè),周二從倉庫又?jǐn)[了26個(gè),現(xiàn)在專柜上有籃球多少個(gè)?(用兩種方法計(jì)算。)26-13+51=64(個(gè))答:現(xiàn)在專柜上有籃球64個(gè)。方法一:方法二:51-13+26=64(個(gè))這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識?加減混合(無括號)的計(jì)算方法:(1)要按照從左到右的順序計(jì)算。(2)可以分步計(jì)算,也可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算。加減混合這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識?加減混合47-15+18=502305-1547+183212305-1547+181加減混合3.連加、連減和加減混合算一算,說一說計(jì)算順序。32+40+7=() 10+50+30=()40-15-3=(
) 60-40-15=(
)7990225復(fù)習(xí)導(dǎo)入探索新知一輛公交車上原來有47人,到達(dá)南山站時(shí),有15人下車,又有18人上車?,F(xiàn)在車上有多少人?先算下來15人,車上有多少人:再算現(xiàn)在有多少人:47-15=32(人)32+18=50(人)47-15+18=50(人)綜合列式:[教材P28例3]探索新知32325047-15+18147-15+18=50(人)簡便寫法47-15+1832051探索新知47-15+18=50(人)47-15+1832051像這樣的加減混合算式,要按照從左到右的順序來計(jì)算,可以寫成兩個(gè)豎式,也可以把兩個(gè)豎式連起來寫,要注意看清運(yùn)算符號。探索新知一輛公交車上原來有47人,到達(dá)南山站時(shí),有15人下車,又有18人上車?,F(xiàn)在車上有多少人?[教材P28例3]47-15+18=50(人)口答:現(xiàn)在車上有50人。還有其他解法嗎?探索新知72-(47+16)=[教材P28例4]6347+16639-
72有簡便寫法嗎?在寫豎式時(shí)相同數(shù)位對齊,從個(gè)位算起;相加滿十要進(jìn)位,不夠減時(shí)要退位;有時(shí)可以用簡便寫法。19[教材P30練習(xí)五第6題]隨堂練習(xí)下面的計(jì)算對嗎?把不對的改過來。126+(86-59)=5364-(17+28)17+2845164-4519=21=1956+34-20=56+340197090-200778-24+39=78-244554+3931993[教材P28做一做第1題]2[教材P28做一做第2題]232+(55-46)=55-469.9+321144186-(13+42)=13+425586-55133172219839803197819471[教材P29練習(xí)五第5題]328+35+17=90-34-26=69+30-45=803054[教材P30練習(xí)五第7題]283580+172903430-26.69+3099-4554465-18+39=26+(40-8)=71-(65-43)=86584965-1847+398614032-82658+326522-437149-22[教材P30練習(xí)五第7題]4加減混合課堂小結(jié)47-15+18=50(人)加減混合課堂小結(jié)47-15+18=50(人)加減混合運(yùn)算要按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算,有小括號的,先算小括號里的。1.從課后習(xí)題中選取;2.
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