高三生物一輪復習課件：植物生長素的發(fā)現(xiàn)及其生理作用

向光性植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性概念：在單側光的照射下，植物朝向光源的方向生長的現(xiàn)象叫做向光性實驗對象：胚芽鞘單子葉植物特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物?？梢员Ｗo胚芽中更幼小的葉和生長錐的功能。（一）達爾文的實驗1號實驗2號實驗3號實驗4號實驗對照組彎曲生長不生長直立生長彎曲生長1號實驗和2號實驗：不生長彎曲生長向光彎曲生長與胚芽鞘的什么有關？尖端3號實驗和4號實驗：感受光刺激的是胚芽鞘哪一部分？發(fā)生彎曲部位？直立生長彎曲生長尖端尖端下部的伸長區(qū)達爾文的實驗結論：單側光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時，會造成胚芽鞘彎曲生長瓊脂片：物質(zhì)可在瓊脂中擴散而性質(zhì)不變（二）詹森的實驗結論：尖端產(chǎn)生的某種刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部（三）拜爾的實驗結論：胚芽鞘的彎曲生長是其尖端產(chǎn)生的刺激在下端不均勻分布造成的總結：胚芽鞘的尖端產(chǎn)生的刺激可能是一種化學物質(zhì)，這種化學物質(zhì)的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長究竟是不是化學物質(zhì)呢？（四）溫特的實驗結論：確實是一種化學物質(zhì)，并命名為生長素1931年，科學家首先從人尿中分離出具有生長素效應的化學物質(zhì)1946年，從高等植物中分離出生長素，并確認它就是吲哚乙酸生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸由

內(nèi)產(chǎn)生，能從

運送到

，對植物生長發(fā)育有顯著影響的

，稱作

。除生長素外，還發(fā)現(xiàn)了

等植物體產(chǎn)生部位作用部位微量有機物植物激素赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯1、生長素的主要合成部位在哪?2、生長素的運輸有何特點?3、生長素主要分布在植物體的什么部位?主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育中的種子極性運輸

非極性運輸(胚芽鞘、芽、幼葉和幼根)

(成熟組織)各器官都有分布，多集中在生長旺盛的部位，如:胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育中的種子極性運輸

非極性運輸(胚芽鞘、芽、幼葉和幼根)

(成熟組織)各器官都有分布，多集中在生長旺盛的部位，如:胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處。極性運輸:只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來運輸。是細胞的主動運輸極性運輸生長素的生理作用1.“促進”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對比得到的?2.對于同一器官來說，生長素的作用與濃度有什么關系?3.對于不同的器官來說，生長素促進生長的最適濃度相同嗎?根、莖在濃度10-4mol/L一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長。不同。根最適濃度大約是10-10mol/L;芽最適濃.度大約是10-8mol/L;莖最適濃度大約是10-4mol/L。生長素在植物體內(nèi)起作用的方式和動物體內(nèi)的激素相似，它不直接參與細胞代謝，而是給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息。1、生長素作用特點一兩重性既能促進生長，也能抑制生長。既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。促進生長的機理:生長素促使細胞縱向伸長，從而生長得快2、生長素發(fā)揮的作用會因濃度、植物細胞成熟情況和器官種類及植物種類不同而有差異。1)濃度:低一促進；高一抑制；過高一殺死2)器官:根>芽>莖

側芽>頂芽3)細胞:幼嫩細胞敏感，衰老細胞遲鈍。4)植物種類:雙子葉植物>單子葉植物課堂練習1、把燕麥幼苗放在左側照光的的條件下培養(yǎng)，幼笛的胚芽鞘將(

)A.直立生長B.停止生長C.向右側彎曲生長D.向左側彎曲生長2.上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是由于生長素(

)A.左側分布得多B.右側分布得多C.兩側分布均勻D.在莖頂端產(chǎn)生DB課堂練習3.下列有關生長素的敘述錯誤的是(

)A.生長素主要在幼嫩的芽、嫩葉和發(fā)育著的種子中產(chǎn)生B.成熟的葉片和根尖成熟區(qū)產(chǎn)生的生長素很少C.在成熟的植物組織中，生長素可以進行非極性運輸D.生長素只分布在植物生長旺盛的部位4.生長素對植物生長的作用，一般地說（