2021年上海市初三語文二模定稿卷D卷

2021年上海市初三語文二模定稿卷D卷（含答案）上海市初三語文質(zhì)量測試（D）、文言文（39分）一）默寫（15分）1.亂花漸欲迷人眼，。（《錢塘湖一）默寫（15分）1.亂花漸欲迷人眼，。（《錢塘湖春行》）2.?？蓱z白發(fā)生。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》3.人面不知何處去，。（《題都城南》）4.吾視其轍亂,，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）5.山水之樂,。（《醉翁亭記》）樂,（二）閱讀下面的詩句，完成第6—7題（4分）【甲】幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》）【乙】八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）【丙】枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（《天凈沙?秋思》）6.下列對詩句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.甲句表現(xiàn)了詩人尋覓鶯燕的疑問。B.乙句描繪了軍營生活歡樂的場景。C.丙句描繪了江南水鄉(xiāng)秋景的畫面。D.以上三句都是描寫景色借景抒情。7?請分別寫出作者在詩句中蘊(yùn)含的情感。（2分）甲句：對春天生機(jī)勃勃的喜悅之情。乙句：丙句：（三）閱讀下文，完成第8—9題（9分）雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈：其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。8.請按要求完成下表。（6分）文學(xué)常識吾見亦罕矣詞語解釋其一人專心致志句子翻譯雖與之俱學(xué)，弗若之矣。譯句：（3）“吾”是（1）（人名）致：（2）9.下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A.文中借天下易生之物來闡述觀點(diǎn)。B.本文以學(xué)弈二人作對比論述觀點(diǎn)。C.本文闡明了抵御外部誘惑的道理。D.本文顯示了說理雄辯有力的特點(diǎn)。（四）閱讀下文，完成第10—13題（11分）一模D卷試卷1/6異日者，更羸①與魏王處京臺(tái)之下，仰見飛鳥。更羸謂魏王曰：？臣為王引弓虛發(fā)②而下鳥。?魏王曰：?然則射可至此乎？?更羸曰：?可。?有間，雁從東方來，更羸以虛發(fā)③而下之。魏王曰：?然則射可至此乎？?更羸曰：?此孽也。?王曰：?先生何以知之？?對曰：?其飛徐而鳴悲。飛徐者，故瘡?fù)匆玻圾Q悲者，久失群也。故瘡未息而驚心未去也，．．聞弦音引而高飛，故瘡隕也。?【注】①更羸：戰(zhàn)國時(shí)的名射手。②虛發(fā)：虛拉弓弦，不放箭。③孽：本指植物從根部生出來的嫩芽，此處指未復(fù)元的創(chuàng)傷。10.解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）（1）其飛徐而鳴悲徐：（2）故瘡?fù)匆补剩海?1.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子,注意加點(diǎn)詞的含義。（2分）先生何以知之？．12.大雁掉下來的原因是。（2分）13?這則故事告訴我們的道理是（3分）A.要有真本領(lǐng)，敢于克敵制勝。B.要仔細(xì)觀察，善于見微知著。C.遇到緊急的事情要沉著冷靜。D.敗軍之將有嚴(yán)重的心理陰影。二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14—18題（18分）在確立自己的人生目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功只是第二目標(biāo)，是優(yōu)秀的副產(chǎn)品。我說的優(yōu)秀，就是讓天賦的各種精神能力得到很好的生長，德、智、情全面發(fā)展，擁有、自由的頭腦和豐富的心靈，是一個(gè)在人性意義上的優(yōu)秀的人，同時(shí)也就有了享受人生主要的、高級的幸福的能力。為什么要把優(yōu)秀放在第一位，把成功放在第二位呢？④優(yōu)秀是你自己可以把握的，成功卻不然。我們說的成功，一般是指外在的成功，外在的成功是用名利來衡量的。這個(gè)意義上的成功，取決于許多外部的因素，包括環(huán)境、人際關(guān)系、機(jī)遇等等，自己是很難把握的。荀子說得好：君子敬其在己者，不慕其在天者。自己能支配的事情要好好努力，由老天決定的事情就不要去瞎想了。把身上的人性稟賦發(fā)展得好一些，盡所能地成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這是自己能夠做主的，把功夫下在這里就行了。力氣花在．．優(yōu)秀上，這個(gè)力氣是不會(huì)白花的。⑤如果真正成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，而在社會(huì)的意義上并不成功，我們的人生仍然是充滿意義的，在人性完善、自我實(shí)現(xiàn)的意義上是成功的。在歷史上，有相當(dāng)一些優(yōu)秀的人，比如有些創(chuàng)作了偉大作品的藝術(shù)家、作家，生前很不成功，他們的名聲是死后才到來的。他們在貧困和默默無聞中度過了創(chuàng)造的一生，和那些一時(shí)走紅的名利之徒相比，誰的人生更有價(jià)值、更成功？歷史已經(jīng)做出了結(jié)論。我相信，在開放社會(huì)里，一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會(huì)獲得成功的，而且一旦得到，就是真正的成功，是社會(huì)承認(rèn)、自己內(nèi)心也認(rèn)可的成功，是自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)貢獻(xiàn)的統(tǒng)一。當(dāng)然，開放社會(huì)是一個(gè)前提，在封閉社會(huì)里就不行。比如改革開放前，每個(gè)人都被鎖定在一個(gè)單位里，命運(yùn)由長官意志決定，上司不喜歡你，你再優(yōu)秀也白搭，懷才不遇、抱恨終身的人多了去了。今天這個(gè)時(shí)代和以前比，畢竟開放得多了，優(yōu)秀者獲得成功的機(jī)會(huì)多得多了。一模D卷試卷2/614.第③段加點(diǎn)詞“這里”指的是。（2分）15.填入笫②段畫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（2分）A.超常的智商B.細(xì)膩的情感C.廣泛的興趣D.高貴的靈魂16.第④⑤⑥圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行論述。這三段次序不能調(diào)換，理由是。（6分）17.第⑤段指出：“在歷史上，有相當(dāng)一些優(yōu)秀的人，比如有些創(chuàng)作了偉大作品的藝術(shù)家、作家，生前很不成功，他們的名聲是死后才到來的?！闭埬闩e出歷史上這樣的一位藝術(shù)家或作家來論證這一點(diǎn)。（4分）18．下面這段文字能與文中哪一段形成對比論證？請具體闡明理由。（4分）一個(gè)不求優(yōu)秀的人，一個(gè)心智平庸的人，如果他把外在的成功看得很重，就只能是靠庸俗的手段，工于心計(jì)，巴結(jié)奉承。最后，他即使得到了一點(diǎn)所謂的成功當(dāng)個(gè)小官，發(fā)點(diǎn)小財(cái)，在素質(zhì)類似的一伙人中比較吃得開，在那里沾沾自喜，可是站在上面俯看他一眼，他真是個(gè)可憐蟲，他的人生毫無價(jià)值，他的人生是失敗的。（二）閱讀下文，完成第19—22題（22分）最后一次家長會(huì)①七點(diǎn)整，學(xué)生的家長陸陸續(xù)續(xù)到齊，簽過到，找到自己孩子的座位，依次坐下。看得出，大家都是精心打扮了一下，衣服都光鮮得體，有的濃裝艷抹。②簽到的時(shí)候，有一位家長言行舉止與眾不同。只見她一見老師，開口就一句：？老師，難怪許玉成績那么差，就是因?yàn)槟銈儼阉旁谧詈螅?說完拿起筆刷刷刷簽完名，隨手將筆一扔，昂首挺胸邁開大步朝第二組離講臺(tái)最近的位置走去，不管三七二十一，一屁股就坐了下去，高跟鞋與水泥地板摩擦的聲音相當(dāng)?shù)拇潭?。老師斜眼看了她一眼，繼續(xù)招呼其他家長簽到。這時(shí)，一個(gè)中年男人，滿身塵土出現(xiàn)在門口，臉上帶著微笑。他穿著一件已經(jīng)褪色的藍(lán)色工衣，上面有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的各色油漆；褲子全是灰塵，一只吊著一只垂著，穿著雨靴，上面沾滿泥漿。一看，就知道剛從建筑工地趕來。?王志浩的爸爸，請您坐到您兒子的座位上。?教室里一陣騷動(dòng)，家長們側(cè)身相讓，唯恐避之不及。老師揮了揮手，示意大家安靜。老師又清了清嗓子說道，?諸位家長，今天是本學(xué)期最后一次家長會(huì)。家長都關(guān)心自己孩子的成績，‘望子成龍'，是每個(gè)家長的心愿。今天的會(huì)，就是請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生家長上臺(tái)來，講述一下自己教育孩子的方法與心得。?⑤接連有兩個(gè)家長上臺(tái)講了自己教育子女的經(jīng)驗(yàn)，無什么新意，無非是自己如何嚴(yán)格的管孩子，讓孩子多做作業(yè)，幫孩子請家教……當(dāng)老師請王志浩家長上臺(tái)時(shí)，一時(shí)嘰嘰喳喳聲一模D卷試卷3/6不絕的教室，一下子鴉雀無聲。這太出乎人的意料了。?王志浩是我們班學(xué)習(xí)成績最好的學(xué)生，他的成績，一直排在第一名?，F(xiàn)在請大家聽王志浩家長說說他是如何教育孩子的。？⑥只見王志浩父親不自然地彎腰站了起來，緩慢地走上講臺(tái)，眼睛不敢直視坐在下面的家長。?我們做建筑工的，四海為家，工地在哪兒，家就在哪兒。我真沒什么經(jīng)驗(yàn)，就是喜歡與孩子呆在一起。每天收工之后，不管多累，我都會(huì)坐在兒子旁邊看他做作業(yè)。?他停了一下，看了一眼老師，老師微笑地示意他繼續(xù)。?我平時(shí)忙得很，沒花時(shí)間教育他。孩子每次在工地上看我挑石頭，挖泥巴的時(shí)候，我就與孩子聊聊天。我抬頭指著新蓋的高樓，問兒子，想不想將來讓爸爸媽媽住寬敞的房子？兒子點(diǎn)點(diǎn)頭。我說，那你就好好讀書啰?？吹焦さ厣夏弥窈駡D紙的總工程師，我又問兒子，想不想成為這樣的工程師？兒子說想。我說，那你就好好讀書啰?？吹絻鹤硬煌５攸c(diǎn)頭，我就高興地?fù)崦鹤拥念^。兒子喜歡蹲在我旁邊，看我做事，有時(shí)，還給我遞一杯水；我很少給兒子零花錢，幾乎不給，所以我兒子不會(huì)上網(wǎng)，更不會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧，也不會(huì)到外面亂買東西吃，兒子在家常做家務(wù)，還幫我洗衣服……感謝學(xué)校，感謝老師，你們辛苦了??？說完，他向老師深深地鞠了一躬！這一躬，深深地震撼了在座家長的心。我們這些家長，何曾想到過要向老師鞠一躬，道一聲謝謝，道一聲辛苦？王志浩的父親輕輕地回到了座位，教室里響起雷鳴般的掌聲。第②段中許玉家長的言行在文中的作用是4分）20．文中家長們對王志浩父親的情感態(tài)度由

，直至最后，其變化的原因是，直至最后，其變化的原因是8分）21．王志浩的父親是個(gè)怎樣的人？請作簡要分析。（6分）22.下列對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A.對老師要有深深的感激之情。B.家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。C.要尊重滿面塵土的建筑工人。D.身傳言教是教育孩子的良方。四、寫作（60分）26．如果說，人生是一本書，那么，初三就是其中重要的一頁。在這一頁中，你寫下了哪些絢麗的詩句？留下了哪些成長的篇章？請以“初三——成長的一頁”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。上海市初三語文質(zhì)量測試（D）一模D卷試卷4/6參考答案二、文言文（39分）（一）（15分。每小題3分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）1.淺草才能沒馬蹄2.贏得生前身后名3.桃花依舊笑春風(fēng)4.望其旗靡5.得之心而寓之酒也（二）（4分）6．（2分）C7．（2分）對軍營生活的向往之情對故里家鄉(xiāng)的思念之情（三）（9分）8.（6分）孟子,孟軻（1分）用盡,極盡（2分）雖然與他一起學(xué)習(xí)，（成績）卻不如他。（3分）9.（3分）C（四）（11分）10．（4分）（1）緩慢，緩緩地，慢慢地（2）過去，原來11.（2分）先生憑什么知道這個(gè)？12.（2分）受傷的大雁聽見弓弦的響聲而向上高飛，導(dǎo)致舊瘡破裂而掉下來（故瘡未息而驚心未去也，聞弦音引而高飛，故瘡隕也）13.（3分）B二、現(xiàn)代文（40分）（一）18分14．（2分）把身上的人性稟賦發(fā)展得好一些，盡所能地成為一個(gè)優(yōu)秀的人。15．（2分）D16．（6分）在確立自己的人生目標(biāo)時(shí)，把優(yōu)秀放在第一位，把成功放在第二位（2分）這三段是按照邏輯順序排列的：第④段論述了優(yōu)秀是自己可以把握的，成功卻不然；在此基礎(chǔ)上，第⑤段論述了一個(gè)優(yōu)秀的人，即使并不成功，但人生仍然充滿意義；第⑥段進(jìn)而論述一個(gè)優(yōu)秀的人定能獲得真正的成功。三段內(nèi)容論證嚴(yán)密，逐步深入，不能顛倒。（4分）17．（4分）（寫出藝術(shù)家或作家的姓名，1分；能圍繞觀點(diǎn)作闡述，3分。）示例：清代偉大的作家曹雪芹，創(chuàng)作了不朽的長篇小說《紅樓夢》，但他生前遭受迫害，家道衰落，趨于艱困，貧病而卒。他去世后，《紅樓夢》才得以流行，而且流芳百世。18.（4分）第⑤段（1分）這段