一年級上冊美術課外班素材-腰鼓-全國通用

美術館課程——繪畫課件課件名稱：《腰鼓》一、課件內容1、課前準備課件難度系統(tǒng)課程——中級課件類型涂色類——觀察類美術知識點知識點：人物的動態(tài)造型色彩西北腰鼓的標志性服飾色彩，參考色彩（紅，黃，白）以白色為主造型打腰鼓的人物動物和臉部表情變新名詞解釋：氣勢構圖飽滿構圖，有遮擋關系和大小關系技法用簡單的線條能夠概括出人物動勢和臉部表情。課件參考資料PPT紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型牛皮紙是紙張規(guī)格33*45cm（裱后）用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆筆的規(guī)格大、中、小號/人用色水調色油調色其他用色顏色類型水粉色油畫棒白、紅、黃這三個顏色要多準備指定顏色其他PPT2、上課內容一、引導（5——10分鐘）課前引導：觀看視頻感受安塞腰鼓的磅礴氣勢，品味西北特有的藝術奇葩引導孩子了解什么是腰鼓？腰鼓是把鼓綁在我們腰上打的一種鼓就叫做腰鼓。2、讓孩子直接的感受打腰鼓的動作和表情變化。老師可帶領大家一起演示，讓孩子感受其中的快樂。（1）A主體事物是：打腰鼓的人和腰鼓（2）A主體事物用途是：文化傳承、表演（3）A主體事物特征是：表情夸張，動作有力。二、構圖（10分鐘））通過演示的動作讓孩子們自己去選擇所要表現(xiàn)的動作。表情的講解：在講解眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵繪畫的基礎上，進行表情變化的進一步分析。眼睛：兩條弧線抱一抱，像樹葉嘴巴：不是簡單的一條弧線，而是有上嘴唇和下嘴唇的。鼻子：不僅僅是一條弧線，而是有鼻子孔的。在此基礎上老師可帶領孩子適當?shù)谋硌菸骞偻ㄟ^不同的情感所表現(xiàn)的表情變化。起形、正稿、背景（50分鐘）造型1、用鉛筆在正稿上構圖后用黑色油畫棒勾出基本造型。（1）注意：只要有了初步的構圖。（重點：孩子在人物的構圖上一定要偏大，突出主體）（2）如果孩子在表演的過程中很投入，那么在表現(xiàn)線條的時候會把表情表現(xiàn)的很突出或很夸張。（3）有了整幅圖的基本造型的構圖。后在開始升入的刻畫細節(jié)二、背景、主體涂色涂色創(chuàng)作（1）通過剛才觀察的圖片和PPT我們來給人物上色，以白色為主紅色和黃色為輔。用最小號的筆表現(xiàn)色彩，無需有色彩變化，但是一定要細致。（2）背景顏色涂色，學習冷色和暖色，背景是冷色主體就為暖色，背景為暖色主體就為冷色。給背景涂顏色，背景色調為冷色或暖色，要求；1、冷色或暖色的鄰近色，不少于3種顏色，可以根據(jù)孩子的需要分給他白色的顏料?；蛑苯臃诺胶⒆有枰獛椭诺奈恢茫?、背景的筆觸要有變化，不能是單一的涂色，色塊或分開或不規(guī)則均可。3、主體冷色或暖色的純色加白顏色不能多于2種，（同一色系的可邊緣的以增加一個），顏色可以用的厚點，用小筆的畫出肌理；（3）五官的刻畫，根據(jù)需要的純色去畫出鼻子部分的顏色，眼睛和鼻孔的顏色為深色，因為要表現(xiàn)深深的感覺，鼻子和小睫毛可以用喜歡的顏色表現(xiàn)。油畫棒創(chuàng)作：1、根據(jù)人物的造型跟別完成衣服、頭巾、腰鼓涂色，要求能表現(xiàn)出立體的感覺。2、背景呈現(xiàn)油水分離的效果。背景的處理可讓孩子設置情景，如是在土地上打腰鼓，或是在海水上等等。眼部和嘴部的色彩進行細致勾了。四、調整（5——10分鐘）+寫名字（1）這幅作品中的五官細節(jié)的刻畫要清晰，根據(jù)畫面具體情況，引導學生調整點線面的關系；（2）為突出畫面的豐富效果，可加裝飾；（3）學生寫名字、日期。二、注意事項1、感受安塞腰鼓的磅礴氣勢，品味西北特有的藝術奇葩；在觀賞打腰鼓的同時體會并描述打腰鼓的動作和人物臉部表情變化。2、感受生命的律動、蓬勃想像力；通過人物情感的變化（高呼，用勁，咆哮）表現(xiàn)打腰鼓的