中考復(fù)習(xí)策略

中考《力學(xué)專題復(fù)習(xí)》策略探討麻坪初級中學(xué)劉齊武2/4/20231一、近年來力學(xué)部分在陜西中考試題中命題綜合分析

二、就力學(xué)部分在中考復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)建議2/4/20232近年來力學(xué)部分在陜西中考中所占分?jǐn)?shù)比例2/4/202332/4/202342/4/202352/4/202362/4/202372/4/20238（一）近年來力學(xué)部分在陜西物理中考中計(jì)算應(yīng)用題型分析2/4/20239陜西08年第33題（8分）

物理興趣小組同學(xué)對物體的浮沉條件進(jìn)行研究。在一個(gè)重4N、底面積為200cm2的圓柱體薄壁玻璃容器底部，放置一個(gè)邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水。通過測量容器中水的深度h，分別計(jì)算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖像。請你解答下列問題：2/4/202310（1）分析圖像可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越大。繼續(xù)往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對容器底部的壓強(qiáng)

增大。當(dāng)水深增至8cm后，物塊處于

漂浮狀態(tài)。（2）物塊的重力是多少？物塊的密度是多少？（3）將物塊取出后，若容器中水的重力為

20N，此時(shí)容器對水平桌面的壓強(qiáng)是多少？2/4/202311（2010陜西）上海世博會(huì)采用了我國自行開發(fā)研制的純電動(dòng)中巴車用于接待來賓．該車部分技術(shù)參致如下表參考表中數(shù)據(jù)，完成以下要求：（g取10N／kg）（1）該車輪胎上的花紋是為了增大__________________；電動(dòng)車與以汽油為燃料的汽車比較，它的優(yōu)點(diǎn)是______________（寫出一條即可）．（2）該車靜止在水平路面上，空載時(shí)輪胎與路面接觸總面積為0.15m2

，車對路面的壓強(qiáng)是多大?（3）該車在最大功率下，以最大車速在水平路面上勻速直線行駛5km，需要多長時(shí)間?車在運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力是多大?長寬高（mm）7030／2050／2650最大車速（km／h）100空車質(zhì)量（kg）2080最大功率（kw）80電源鋰電池座位數(shù)（含司乘）152/4/2023122011年陜西第33題（8分）

某同學(xué)用圓柱形容器制作了一個(gè)測量物體質(zhì)量的裝置，它的底部較重，可以豎直漂浮在水面，總質(zhì)量為0.21kg、底面積為3×10-3m2。不放物體時(shí)，在與水面所對應(yīng)位置處標(biāo)為質(zhì)量的“0”刻度線，如圖-1.請解答下列問題：（g取10N/kg）（1）不放物體時(shí)，該裝置所受的浮力是多大？（2）如圖-2所示，在該裝置中放入一個(gè)體積為1.5×10-5m3的物塊A，它的底部在水面下的深度h=0.11m。此時(shí)，該裝置受到的浮力是多大？與水面所對應(yīng)位置處的刻度線應(yīng)標(biāo)為多少克？（3）物塊A的密度是多少？2/4/202313

從近幾年的考題來看綜合題淡化繁、難計(jì)算，突出審題能力的考查。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)做到：

細(xì)心審題

規(guī)范書寫緊抓細(xì)節(jié)2/4/202314（二）近幾年陜西試題的演變

作圖能力是初中物理教學(xué)的基本要求。作圖對象都是現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)事物，其中2006年、2008年均讓學(xué)生畫出重力示意圖。2009年杠桿力臂、串聯(lián)電路作圖，2010年光學(xué)（入射光線、法線）和并聯(lián)電路作圖，2011年畫重力示意圖和電學(xué)作圖。2/4/202315例1(2011年陜西省第29題第（1）問)請?jiān)趫D中畫出吊扇所受重力示意圖。例2(2008年陜西省第28題第（3）問)請?jiān)趫D中畫出奧運(yùn)吉祥物“福娃”所受重力示意圖。例3(2006年陜西省第28題第（1）問)請?jiān)趫D中畫出海豚所受重力的示意圖。例2圖例3圖例1圖2/4/202316力學(xué)作圖滑輪組的繞法力臂力的示意圖已知力的作用線畫力臂已知力臂畫相應(yīng)的力的作用線畫最小動(dòng)力的力臂2/4/202317質(zhì)量-體積圖像（密度）（三）力學(xué)中的圖像問題重力與質(zhì)量的關(guān)系2/4/202318（三）力學(xué)中的圖像問題路程-時(shí)間圖像例：2/4/202319（三）力學(xué)中的圖像問題液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系2/4/202320（三）力學(xué)中的圖像問題浮力與深度的關(guān)系2/4/202321（四）力學(xué)實(shí)驗(yàn)題在中考物理試題中的變化2/4/202322小芳同學(xué)觀察到許多建筑物的截面多是V形或U形,這引起了她的好奇心。[提出問題]:物體承受的壓力與哪些因素有關(guān)?[猜想與假設(shè)]:猜想一:物體承受的壓力與物體的形狀有關(guān).猜想二:物體承受的壓力與物體的材料有關(guān).于是小芳利用下圖所示的裝置,選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒,對猜想一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.例：陜西08年第31題（7分）2/4/202323（2009陜西）小芳用彈簧測力計(jì)、量筒和小桶測食用堿面的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：Ⅰ、用調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)測出小桶的重G1=0.9NⅡ、把堿面放入小桶，用彈簧測力計(jì)測出小桶和堿面的總重G2，如圖-1Ⅲ、把小桶中的堿面全部放入量筒并搖勻，測出堿面的體積V，如圖-2（1）請根據(jù)圖示，讀出測量數(shù)據(jù)并填入表格中（2）寫出計(jì)算堿面密度的表達(dá)式r=

（用所測量物理量的符號表示）（3）計(jì)算堿面的密度并填入表中（g取10N/kg）（4）小芳無意間將圖-2所示的量筒在手上墩了幾下，發(fā)現(xiàn)量筒的示數(shù)變小了，由此可知，粉末狀的物質(zhì)墩的越實(shí)，其密度越

。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)拓展2/4/202324（2010陜西）在“探究滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題。（1）下表是實(shí)驗(yàn)中的幾組數(shù)據(jù)，請?jiān)诳瞻滋幪钌舷鄳?yīng)的計(jì)算結(jié)果。實(shí)驗(yàn)次數(shù)滑輪組物塊重G／N物塊上升的高度h／m有用功W有／J拉力F／N彈簧測力計(jì)移動(dòng)的距離s／m總功W總／J機(jī)械效率1A0.500.20.100.200.40.08125％2A1.900.20.380.950.40.38100％3B0.500.20.400.250.64B1.900.20.380.750.60.4584.4％2/4/202325（2）實(shí)際中機(jī)械效率______1（選填“>”、“=”或“<”），而表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率分別為100％和125％．這是什么原因?通過觀察中圖和右圖，手持彈簧測力計(jì)在豎直方向時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置不同，中圖中指針在零刻線的下（3）經(jīng)過分析，找到了機(jī)械效率為100％和125％的原因是：用滑輪組A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)比細(xì)繩實(shí)際的拉力要_______，用測量值計(jì)算出的總功比細(xì)繩實(shí)際拉力做的功要_______，因此測得的機(jī)械效率比實(shí)際效率要高．（4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：在測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，考慮彈簧測力計(jì)對讀數(shù)的影響，測拉力時(shí)，彈簧測力計(jì)一般要豎直向_______移動(dòng)；若彈簧測力計(jì)倒置時(shí)測拉力，要先將指針調(diào)至零刻線處。2/4/202326例：陜西2011年第32題（7分）某興趣小組的同學(xué)觀察到不同物體在空氣中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他們聯(lián)想到“物體在液體中下沉的快慢與哪些因素有關(guān)”，并作出以下猜想：猜想一：物體下沉快慢與物體質(zhì)量、體積、形狀有關(guān)；猜想二：物體下沉快慢與液體種類有關(guān)。他們利用天平、秒表、長玻璃圓筒、體積和形狀相同的小瓶，還有細(xì)沙、水、牛奶、食用油等器材，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，將能夠下沉的物體從液面處由靜止開始下沉，每次下沉深度均為0.3m。記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。2/4/202327例：陜西2011年第32題（7分）（1）物體在液體中下沉的深度相同時(shí)，通過比較物體的

判斷下沉的快慢。（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3（或4、5、6）的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在其它條件相同時(shí)，

，物體下沉的越快。（3）要想探究物體下沉快慢與液體種類的關(guān)系，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號為

的三組數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較。（4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號7、8、9的數(shù)據(jù)可知，物體下沉快慢還與

有關(guān)。（5）圖示為物體分別在三種液體中下沉?xí)r間與其質(zhì)量的關(guān)系圖象，其中，反映物體在食用油中下沉?xí)r間與質(zhì)量關(guān)系的圖象是

。2/4/202328策略一、課前小測，引起學(xué)生復(fù)習(xí)的意向策略二、明確目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方向策略三、形成知識網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生重新構(gòu)建知識體系策略四、典例、精練，避免重復(fù)低效的練習(xí)策略五、重視課本中大量的插圖和習(xí)題二、初中物理總復(fù)習(xí)課堂有效教學(xué)的策略交流2/4/202329二、初中物理總復(fù)習(xí)課堂有效教學(xué)的策略策略一、課前小測，引起學(xué)生復(fù)習(xí)的意向判斷正誤1、1876年愛迪生發(fā)明了電話2、麥克風(fēng)與電話話筒都能把聲信號變成電信號，它們工作原理相同3、模擬信號比數(shù)字信號的抗干擾能力強(qiáng)

4、光和電磁波是兩種不同性質(zhì)的波5、電磁波在任何介質(zhì)中傳播速度一樣填空

6、波長、頻率和波速之間的關(guān)系是_____2/4/202330二、初中物理總復(fù)習(xí)課堂有效教學(xué)的策略策略二、明確目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方向2/4/202331三、初中物理總復(fù)習(xí)課堂有效教學(xué)的策略策略三、形成知識網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生重新構(gòu)建知識體系2/4/202332機(jī)械能和內(nèi)能易知識混項(xiàng)目區(qū)別形成原因(定義)決定因素能否為零聯(lián)系本章各種能量的區(qū)別與聯(lián)系物體運(yùn)動(dòng)物體發(fā)生彈性形變物體被舉高質(zhì)量、速度彈性形變程度、彈性質(zhì)量、高度都是能量的一種，單位都是焦耳（J）一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化動(dòng)能彈性勢能重力勢能機(jī)械能勢能內(nèi)能物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能溫度、質(zhì)量、狀態(tài)靜止則為零相對高度為零則為零不發(fā)生彈性形變則為零永不為零2/4/202333物理量質(zhì)量重力區(qū)別概念方向位置對大小的影響單位符號測量工具聯(lián)系物體所含物質(zhì)的多少由于地球的吸引而使物體受到的力沒有方向總是豎直向下是物體的固有屬性,同一物體在任何地方,質(zhì)量不變同一物體在地球不同地方或不同高度,重力大小略有差異千克（kg）牛頓（N）mG天平彈簧測力計(jì)G=mgg=9.8N/kg2/4/202334重力和彈力的區(qū)別及聯(lián)系項(xiàng)目重力G彈力區(qū)別概念原因條件大小方向作用點(diǎn)聯(lián)系由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力叫彈力地球的吸引物體發(fā)生彈性形變發(fā)生彈性形變且直接接觸地面附近G=mg與彈性形變的大小和物體的彈性大小有關(guān)豎直向下垂直接觸面指向形變恢復(fù)方向當(dāng)物體豎直方向只受重力和彈力且處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，二者大小相等接觸面上重心2/4/202335F浮GF浮GF浮GF浮G下沉懸浮上浮漂浮F浮__GF浮__GF浮__GF浮__G<=>=F浮G沉底F浮__G<N物體的浮沉條件被吊F浮GF拉F浮G下拽F浮__G>F拉G下壓F壓F浮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，受非平衡力作用。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用。2/4/202336相同不同作用對象作用時(shí)間力的性質(zhì)一對相互作用力一對平衡力一對相互作用力和一對平衡力的異同

大小相同方向相反作用在同一條直線上分別作用在兩個(gè)不同的物體上，作用效果不可能抵消，物體不一定處于平衡狀態(tài)，不存在合力

一定同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同時(shí)變化一定是同種性質(zhì)的力作用在同一個(gè)物體上，作用效果可以相互抵消，使物體處于平衡狀態(tài)，合力總是等于零不一定同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，沒有時(shí)間關(guān)系力的性質(zhì)不一定相同2/4/202337三、初中物理總復(fù)習(xí)課堂有效教學(xué)的策略策略四、典例、精練，避免重復(fù)低效的練習(xí)1．例題的選取要有目的性2．例題選取要有典型性3．系列例題選取要有梯度4．例題選取要有多樣性5．例題選取要有現(xiàn)實(shí)性2/4/202338目的性：一木塊在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)它受到的水平拉力為0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木塊在該平面上運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)木塊受到的合力為()A．1.3NB．0.8NC．0.3ND．02/4/202339多樣性：2/4/2023401.實(shí)驗(yàn)題：小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用彈簧秤、塑料塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作測量，如圖a、b、c是其中的三個(gè)步驟示意圖，還差一個(gè)步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量

_____的。設(shè)四個(gè)圖中彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個(gè)圖中____兩個(gè)圖的彈簧秤的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為________；如果關(guān)系式__________________成立，就可以得到著名的阿基米德原理。F1-F2=F3-F4空小桶的重力abF3-F42/4/202341注意滿與不滿的區(qū)別！2.填空題：一個(gè)物體放入裝滿水的容器中，溢出水100g，那么溢出水的體積____cm3，物體所受的浮力為___N。(g取10N/kg)

1001D浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。（氣體也適用）F浮=G排=m排g=ρ液（氣）gV排變式題：一個(gè)物體放入裝有水的容器中，溢出水100g，則這個(gè)物體所受的浮力為()(g取10N/kg)

A.大于1牛B.等于1牛

C.小于1牛D.不小于1牛2/4/2023423.計(jì)算題：一個(gè)木塊漂浮在酒精中排開30克酒精，若它漂浮在水中，可以排開____克水。30變式題：一個(gè)鐵塊浸沒在酒精中排開30克酒精，若它浸沒在水中，可以排開______克水。37.5注意漂浮、浸沒的區(qū)別！漂浮時(shí)F浮=G浸沒時(shí)V排=V物2/4/202343重視課本中大量的插圖2/4/2023442/4/2023452/4/202346A、敲擊編鐘能發(fā)聲，說明聲音是由于物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的B、真空罩中的手機(jī)能接收信號，說明聲音可以在真空中傳播C、街頭設(shè)置自動(dòng)噪聲監(jiān)測儀，可以監(jiān)控噪聲污染D、B型超聲波診斷儀可以用于醫(yī)療觀察（09-陜西）5.對下列圖現(xiàn)象的解釋不正確的是（

）B2/4/202347（10-陜西）30.根據(jù)圖示完成填空：（1）圖-1測得物體的質(zhì)量是

g；（2）圖-2測得的溫度是

℃；