兒童戶(hù)外玩沙游戲方案

兒童戶(hù)外玩沙玩耍方案玩耍是幼兒的根本活動(dòng)，是他們和四周世界互動(dòng)、學(xué)習(xí)的根本方式。5068兒童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動(dòng)方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱！大班玩耍教案：小颶鼠的心愿活動(dòng)目標(biāo)：1、在玩沙過(guò)程中培育幼兒分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。2、在玩耍過(guò)程中體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣。3、學(xué)習(xí)：掏沙、裝沙。活動(dòng)預(yù)備：子〔大?。?0*30,帶收縮口〕；玩沙工具：鏟子、桶、小推車(chē)。2、與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的掛圖一幅?；顒?dòng)過(guò)程：1、活動(dòng)前預(yù)備活動(dòng)：帶著幼兒學(xué)各種小動(dòng)物走路進(jìn)入沙地，活動(dòng)身體〔我學(xué)小鴨擺擺擺，我學(xué)小兔跳跳跳，我學(xué)小貓靜靜走，我學(xué)小狗跑一〕將幼兒集中到教師身邊，圍著教師坐下來(lái)。2、以談話(huà)的形式引出活動(dòng)內(nèi)容。教師向幼兒表達(dá)：“前幾天啊，教師做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小展鼠有個(gè)心愿，想讓我告知小朋友幫它完成，小朋友你們情愿幫幫小颶鼠嗎？先讓教師告知你們小颶鼠的心愿吧!(出示掛圖：一幅秋天森林的背景圖，上面有一只可憐的小颶鼠在想著擁有一個(gè)溫和的家和可口的糧食)小颶鼠告知我，秋天到了，天氣涼了，他很想有個(gè)溫和的家和可口的糧食，假設(shè)有這些，冬天的時(shí)候它就會(huì)過(guò)得很舒適，很歡快！小朋友你們情愿幫它這個(gè)忙嗎？我們應(yīng)怎么幫它呢？3、圍繞小展鼠的心愿開(kāi)放話(huà)題爭(zhēng)論，怎樣幫小颶鼠完成心愿？(1)給小颶鼠造個(gè)“家”。小展鼠習(xí)慣住在什么樣的地方?(住地下，該給颶鼠造個(gè)地下房子)，“地下的房子”該怎樣造呢？(展現(xiàn)材料，給孩子想像的空間)。(2)給颶鼠預(yù)備食物：①用沙子代表颶鼠的“食物”；②用布袋子儲(chǔ)存“食物”。4、分工合作：幫小颶鼠完成心愿。分工協(xié)商：大班掏沙，做地下房子，小班裝沙將沙裝入桶里、推車(chē)以及沙袋里中。大小班平均搭配，幼兒自由分成兩大組，進(jìn)展競(jìng)賽，看哪組能更好的完成颶鼠的心愿。幼兒各自領(lǐng)材料與工具進(jìn)展活動(dòng)。5、活動(dòng)的進(jìn)程。大班的孩子先用鏟子或用手將沙地掏成一個(gè)大坑，能將三個(gè)大紙箱連接成一個(gè)長(zhǎng)的通道口(兩端相通)平擺著放入到掏好的坑中即可。小班幼兒用小鏟將桶、推車(chē)以及布袋裝滿(mǎn)沙子。大班幼兒將小班幼兒裝滿(mǎn)沙的桶與推車(chē)倒在紙箱上，用沙子將紙箱掩蓋起來(lái)，造成一個(gè)“地下房子”，兩個(gè)通道口不蓋沙，保持通暢。(3)“地下房子”造好后，大班幼兒將小班幼兒裝滿(mǎn)沙的布袋的□收縮好，打上結(jié)做成“糧食袋”，與小班的孩子一起抬著運(yùn)進(jìn)為小展鼠造好的房子里。(4)活動(dòng)評(píng)比：看兩組哪組小颶鼠的房子造的好？看哪組為小展鼠預(yù)備的糧食多？6、完畢活動(dòng)。大家一起跳“歡快舞”，慶祝自己的勞動(dòng)成果，教師告知幼兒：“小颶鼠晚上肯定會(huì)告知我，它喜不寵愛(ài)你們給它完成的心愿？明天一早我就告知你們好嗎？說(shuō)不定小颶鼠還會(huì)在小朋友的夢(mèng)里消滅呢？你們明天也要告知教師喲！”活動(dòng)完畢離開(kāi)沙地。大班玩耍教案：夢(mèng)想成真活動(dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒相互溝通、交往協(xié)調(diào)的力量，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言進(jìn)展。2、幼兒學(xué)會(huì)合理運(yùn)用自己的角色，通過(guò)行為、肢體的語(yǔ)言及相應(yīng)的操作來(lái)表達(dá)角色的特征?；顒?dòng)預(yù)備：各角色區(qū)標(biāo)志牌及胸卡；各區(qū)域隔斷用鞋架、桌椅、角色區(qū)背景樂(lè)、生日歌碟片、玩具架、幼兒床鋪、愛(ài)嬰醫(yī)院：醫(yī)生、護(hù)士的衣帽；指示牌、掛號(hào)單、視力表、醫(yī)藥箱、醫(yī)學(xué)器械、多多藥房：帽子、藥品標(biāo)價(jià)簽、各種藥瓶藥盒、電腦收款機(jī)、人體稱(chēng)、面包物語(yǔ)：衣帽、幼兒自制各種糕點(diǎn)、電子稱(chēng)、面粉、橡皮泥、模具、面包蛋糕樣品、盤(pán)子、紙杯盒、紙袋、鮮花店：各種假花及花籃、彩紙、膠棒、吸管、幼兒自制紙花假設(shè)干、中國(guó)銀行：提款機(jī)、紙幣、銀行卡、急救中心：、急救車(chē)、公用亭、?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：以夢(mèng)想為藍(lán)圖，引出話(huà)題，激發(fā)幼兒熱忱，拓展思路開(kāi)掘幼兒想象空間。“人人都有自己的夢(mèng)想，你長(zhǎng)大了想做什么？”1、時(shí)間老人的消滅，賜予幼兒想象得以實(shí)現(xiàn)的期望。師化裝后悄然消滅“小朋友們好！我是時(shí)間老人，聽(tīng)說(shuō)你們都有自己的抱負(fù)，我好快活啊，想實(shí)現(xiàn)自己的愿望嗎？讓我來(lái)幫你們實(shí)現(xiàn)宏大的夢(mèng)想，好嗎？”“現(xiàn)在我把時(shí)間調(diào)到20年以后，〔轉(zhuǎn)時(shí)針〕很快就讓你們夢(mèng)想成真!！”2、活動(dòng)以各職業(yè)工作人員的一日工作為核心，完整的呈現(xiàn)幼兒的想象，讓幼兒得到仿照實(shí)踐的時(shí)機(jī)。音樂(lè)切入，以一首《剪羊毛》開(kāi)頭一天的工作，幼兒自己進(jìn)入活開(kāi)工作區(qū)域，獨(dú)立進(jìn)展預(yù)備工作：穿制服，整理用具等，醫(yī)生、護(hù)士、面點(diǎn)師、藥劑師、收銀員、花藝師、急救醫(yī)生、銀行效勞人員各就各位之后，其他選擇成為顧客的幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)以卡及學(xué)號(hào)密碼取款進(jìn)展玩耍活動(dòng)。3、設(shè)計(jì)情境，進(jìn)入活動(dòng)的最高潮，有病人突然暈倒，醫(yī)護(hù)人員全力急救，激發(fā)幼兒治病救人的情感。4、活動(dòng)的最終，隨著下班音樂(lè)的響起，孩子們有序的整理制服，收好用具，走出活動(dòng)區(qū)域。面包物語(yǔ)這一活動(dòng)區(qū)域預(yù)備為時(shí)間老人慶500歲生日的大蛋糕，整個(gè)活動(dòng)在溫馨的氣氛中完畢。大班玩耍教案：翻翻棋目的：.復(fù)習(xí)有關(guān)漢字。.提高孩子的記憶力及綜合分析力量。預(yù)備：1.棋盤(pán)一張。2.25張用硬紙片做的棋子〔稍小于棋盤(pán)格子〕，分別寫(xiě)有漢字。其5張，如：梨、蘋(píng)果、桃、杏、西瓜；5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；55張不寫(xiě)字。玩法：盤(pán)的一方，每人認(rèn)一類(lèi)棋子。〔如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物〕。.幼兒輪番翻棋子，翻時(shí)不能讓其他幼兒觀(guān)察棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻過(guò)來(lái)，正面朝上放在自己一側(cè)的格子里；如