中考寫作技巧議三要素

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中考寫作技巧議三要素學識要點：1、探討文是探討說理表達的見解和看法的文章。2、探討文的三要素包括論點、論據(jù)和論證。3、寫簡樸的探討文，努力做到有理有據(jù)。

考試說明：我們在報刊上、書籍中經(jīng)?？吹降恼撐?、社論、短評、小評論、雜感、序跋、宣言、聲明、開幕詞、以及用文字記錄下來的講話稿、報告等都屬探討文。探討文在"兩個文明創(chuàng)辦'和日常生活中有著極大的作用。我們務(wù)必努力學習和掌管這種文體的寫法。

探討文的三要素

每一篇探討文，都離不開論點、論據(jù)和論證。因此，鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴密的論證，是探討文的三個根本要素。

(1)論點，是對要探討的問題所持的見解或看法，是探討文的靈魂，起著統(tǒng)帥全文、綱舉目張的作用。確立論點是寫好探討文的前提。探討文的論點有以下5點要求：

①正確。寫探討文的目的是為了宣傳真理、明辨是非、分清正誤、識別美丑，所以，思想觀點正確是首要的。

②鮮明。在文章中務(wù)必旗幟鮮明地說明自己的觀點，毫不含混地說出自己的見解，使讀者一目了然，明確理解。

③嚴密。論點的表達務(wù)必周密嚴謹，無懈可擊，不給持有異議的人以可乘之機。

④集中。在一篇探討文中，只能提出一個中心論點，全篇文章始終圍繞一個論點開展論述，把道理說深說透，解決問題。要求集中，也就是要制止發(fā)生論點轉(zhuǎn)移，后文的論說跟前文的論點有變化，或者概念上混淆。

⑤深刻。文中提出的論點，理應(yīng)是對于事物的嶄新、獨到的見解，能夠深入地透露事物的本質(zhì)，而不是一般化的老生常談，以便更有力地壓服讀者，給人以深刻的啟迪。

寫探討文時，要留神把中心論點和分論點交代領(lǐng)會。中心論點是探討文的根本觀點，它是全文的主旨和核心，在文章中起主導作用。附屬論點是說明中心論點的論據(jù)，是為中心論點服務(wù)的。

提出論點的形式是多種多樣的，一般大致有以下四種：一是開頭提出論點。二是結(jié)尾提出論點。三是篇中提出論點。四是論點貫穿在全文中。通常的寫法，以①②兩種為主，習作探討文也應(yīng)以這兩種方式為主，然后進而學習后兩種寫法。

(2)論據(jù)，是用來證明論點的事實和道理。因此，論據(jù)包括事實材料和道理即理論材料。事實材料中又包括正面和反面事實材料，另外，數(shù)據(jù)材料也是其中一種。選擇事實材料和理論材料要遵循哪些原那么呢?

對于正面的事實材料，首先是真實性原那么。論據(jù)真實，論點就穩(wěn)當;論據(jù)不真實，論點就可疑。其次是典型性原那么。就是要求選用那些能夠深刻透露事物的本質(zhì)，亦即具有廣泛代表性的材料作論據(jù)。一個論點，往往有大量論據(jù)能夠從不同方面、不同角度來證明它。但是在可以論證它的眾多論據(jù)中，總有一些是最恰當最有壓服力的論據(jù)，就是典型的論據(jù)。此外，還要遵循別致性原那么。人們在閱讀文章時，輕易被別致的材料所吸引，也輕易對陳舊的材料產(chǎn)生厭惡。因此，對事實論據(jù)的選擇，也務(wù)必遵循別致性這一原那么，重新輕舊，求近舍遠，在"新'字上下功夫。

對于反面事實材料應(yīng)以有襯托作用為原那么。探討文為了把道理講深講透，需要多角度地分析、論證論點，這就要求我們從不同角度去選擇論據(jù)，既要選擇正面的材料，從正面闡述事理;也需要選擇反面材料，從相反角度剖析事理，正反對照，以反襯正，突出中心論點。反面材料補充不能說透的結(jié)果。

對于數(shù)據(jù)材料應(yīng)遵循科學的原那么。從外觀上看，數(shù)據(jù)只是幾個簡樸的數(shù)字，其實它有豐富的內(nèi)涵，往往是眾多勞動的結(jié)晶、輝煌勞績的表現(xiàn)、不懈努力的反映，或者是濫用破壞的記錄，將科學的數(shù)據(jù)引進探討文，能鞏固論證的效果，具有無可辯駁的壓服力。

理論材料就是選用通過實踐證明是正確的經(jīng)典理論家的名言，科學上的公理、定律以及盡人皆知的道理等等來作論據(jù)，以證明論點的正確性。引用理論材料作論據(jù)，務(wù)必遵循以下幾條原那么：首先是穩(wěn)當性原那么。作為論據(jù)的依據(jù)，被引用的理論材料確定要確鑿穩(wěn)當，不管是引用名人的原話，還是引用大意，首先應(yīng)搞清是誰，不成張冠李戴，把孔子的話當作他人的話來引用。假設(shè)是引用原文，確定要核對原文不要抄錯;假設(shè)是引用大意，確定做到對原文內(nèi)容能夠正確概括，做到切實穩(wěn)當。其次是針對性原那么。引用理論材料的目的是為論證某個觀點服務(wù)的，切切不成牽強附會，無的放矢，架空探討。再次是引伸性原那么。這是說在引用精當?shù)牟牧献髡摀?jù)后，不能就此完事，不作分析，這樣有引無證，不能充分發(fā)揮論據(jù)的作用。正確的做法是在引用理論材料之后，緊跟著就要對理論材料舉行科學的推論，從中推導出新的含義，生發(fā)出新的思想，進而推動文章的論證。此外，還有簡明性原那么。引用理論材料作論據(jù)，目的是證明觀點的正確，對觀點的進一步闡述和推導，還要靠自己去論證。假設(shè)引用過多的理論材料，以引帶論，效果會適得其反。

(3)論證，就是用論據(jù)證明論點的過程和方法，使論據(jù)與論點之間有機地聯(lián)系起來，構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。論證的方法，一般都是先提出論題，經(jīng)過論證、分析后得出結(jié)論。論證的過程和方法，有的逐層剖析，