部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《期中考試試卷》及答案

人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（時(shí)間：120分鐘總分：120分）________座號(hào)________學(xué)校________________一、積累與運(yùn)用(25分)分）中國(guó)男兒中國(guó)男兒碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅2.詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）A.斑斕（lán）摯友（zhì）家喻戶(hù)曉微不足道不可捉摸．．B.哺育（pǔ）．憎惡（zèng）契而不舍．C.咀嚼（jué）詰問(wèn)（jié）酣然入夢(mèng)氣沖斗牛深?lèi)和唇^．D.嗚咽（yè）豐饒（ráo）大庭廣眾．．3.語(yǔ)文知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（2分）A.魯迅雖然但更具有普通人的平凡和樸化的經(jīng)典。是擬聲詞，模擬戰(zhàn)馬的鳴叫聲，如聞其聲，生動(dòng)傳神。4.根據(jù)課文原文，句子順序排列正確的一項(xiàng)是（2分）寶石，它跟我們這樣的接近哪！⑤除此之外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。⑥半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。⑦不知什么時(shí)候又睡著了。A.⑦⑥④③①②⑤C.⑥④③⑤①②⑦B.⑥①④③②⑤⑦D.①④⑥③②⑤⑦閱讀《駱駝祥子》選段，完成相關(guān)活動(dòng)。況且他有他的主意：多留神，少爭(zhēng)勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭(zhēng)座，他哪里沒(méi)車(chē)，他放在哪里。在這個(gè)僻靜的地點(diǎn)，他可以從容地講價(jià)，而且有時(shí)候不分）】中金圣嘆的評(píng)點(diǎn)，任選一處，自定角度，也給《駱駝祥子》選段，擬寫(xiě)一兩句批注語(yǔ)。那大蟲(chóng)又饑，又渴，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一撲，從半空里攛6.活動(dòng)二：讀經(jīng)典，品語(yǔ)言（3分）語(yǔ)等。請(qǐng)結(jié)合上面選段中具體詞語(yǔ)，賞析老舍的“京味兒”語(yǔ)言。1分，共10分）⑴?。↑S河！你是，壯士十年歸”和“當(dāng)窗理云鬢，！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少⑵“問(wèn)答簡(jiǎn)明，人物鮮活。家玉笛暗飛聲，⑸“馬上相逢無(wú)紙筆，有情，擬人生動(dòng)，一“斗”字，詩(shī)人惜春之意寄托于花草間。二、閱讀理解（共45分）（一）閱讀古文，按要求回答（共10分）永之氓湘水(湘水：即湖南境內(nèi)的湘江)。中濟(jì)，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。不去之？”不應(yīng)，搖其首。有頃益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨(貨：這里指錢(qián))為？”又搖其首，遂溺死。1．解釋下列句中加橫線的詞語(yǔ)：（2分）(1)中濟(jì)，船破，皆游（）(2)曰：“何不去之？”（）2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）(1)永之氓咸善游。(2)汝愚之甚。寫(xiě)方法。（2分）和的描分）（二）現(xiàn)代文閱讀（12分）回憶齊白石先生①我從小學(xué)術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫(huà)畫(huà)、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己?！睂?dǎo)做的，在舞臺(tái)上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開(kāi)手畫(huà)畫(huà)，挺起胸唱戲，這是我向齊老學(xué)畫(huà)得到的最珍貴的啟示。③有一天，裱畫(huà)家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫(huà)畫(huà)，恰好齊老一人在家。金濤兄說(shuō)：身邊，手里拿著一支筆：“來(lái)吧，畫(huà)一張。”我心想：“做藝術(shù)家就不能退后，這也算是第一課。”于是我接過(guò)筆，放開(kāi)了手，大甩筆畫(huà)了一個(gè)小兔。齊老高興唱曲的敢扣弦子，當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”到后院，我看到北面墻上有個(gè)小洞，里邊有一個(gè)牌位，寫(xiě)著“賢妻寶珠靈位”。我每天都要來(lái)看她，她跟我只是受罪了，沒(méi)有享過(guò)福?！饼R老說(shuō)著眼睛濕潤(rùn)了。我感覺(jué)到齊老的感情是非常深的，平時(shí)幾乎不流露。處?！崩弦鼮槿松屏?，老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢(qián)，每月給他畫(huà)張畫(huà)，有時(shí)為了獎(jiǎng)勵(lì)，給他多畫(huà)一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老時(shí)多給了還不讓我找錢(qián)?！饼R老不只對(duì)老尹這樣，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都一律同等對(duì)待。菜湯，都是些小盤(pán)小碗。金濤兄吃完，小聲對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有吃飽?！钡页粤耸遣豢紤]金濤是愛(ài)吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒(méi)吃好，下次請(qǐng)您去曲園吃?！笔稚喜拍苁枘芘苘?chē)、密不透風(fēng)，畫(huà)出實(shí)物的神采來(lái)，畫(huà)得不像不要緊，可一定要磨怎樣畫(huà)活了，看著已像離開(kāi)了紙?！币粯樱豢伤缹W(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進(jìn)取?。　闭媸鞘芤娣藴\。1.在向齊老學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？（2分）2從選文第④⑤⑥段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)？（3分）3.請(qǐng)對(duì)選文中加線句進(jìn)行賞析。（4分）（1）好！好！這個(gè)小兔畫(huà)得有神，就是嫩了點(diǎn)，好?。?）那大桃壓在簡(jiǎn)陋的籃子上，大胖桃子的豐滿(mǎn)可愛(ài)，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。4.選文在選材上有什么特點(diǎn)？（3分）（三）短文閱讀（13分）野菊花之戀劉文方金黃的汁水，把端莊的俊秀的正楷瞬間換成了龍飛鳳舞的狂草?；尹S的夕陽(yáng)，寂寥的心情……秋天是荒涼寂寞無(wú)聊至極的。肅殺的秋。遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動(dòng)。懸崖峭壁，無(wú)論貧瘠，還是肥沃。它無(wú)處不在，質(zhì)樸而又自然。秋風(fēng)吹過(guò)，此起自我的超越，閃亮發(fā)光，香溢四射。它蓄勢(shì)而動(dòng)，厚積薄發(fā)。初春，它悄悄地發(fā)芽，從不與百花爭(zhēng)艷，從不在春它是王者之花。千年以前，夕陽(yáng)西下的深秋，西風(fēng)凜冽的古道旁，那個(gè)落第城盡帶黃金甲！”幾年后揭竿而起，把偌大的唐王朝攪得天翻地覆。破，家亡，夫死。其詞風(fēng)由清新可人，淺斟低唱，而轉(zhuǎn)為沉郁凄婉，這時(shí)看見(jiàn)那有暗香盈袖”的雅致了。獨(dú)對(duì)著孤雁殘菊，更感凄涼，連時(shí)間也覺(jué)得開(kāi)始變慢起來(lái)?！皾M(mǎn)地黃花堆積。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？”風(fēng)熱、平肝明目之功效。野菊花還可廣泛用于治療疔瘡癰腫、咽喉腫痛、風(fēng)火赤眼、頭痛眩暈等病癥，同時(shí)又有很好的降壓作用，可用于高血壓病的輔助治療。中醒來(lái)，神清氣爽，美不勝收。它還可以盛開(kāi)在沸騰的茶水中：賞心悅目的美麗。大地的虛懷，等待中的一場(chǎng)野火，把腐朽的舊皮囊在“噼啪”中化為灰燼。涅槃的根在堅(jiān)硬的石縫或者如石的凍土中潛滋暗長(zhǎng)，有些許已經(jīng)迫不及待地破土而出，那毛茸茸的小耳朵，仿佛等待傾聽(tīng)春雷隆隆的聲音，等待下一個(gè)春的來(lái)臨，等待下一個(gè)秋的金黃。年5月11日，略有改動(dòng)）1．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出“遍地暖暖的金黃，不由得讓人心頭為之感動(dòng)”中“為之感動(dòng)”的原因。（3分）貧賤但不卑賤——_______________——_______________——_______________——越老越有用。2．品析語(yǔ)言。（4分）四射。（品析劃線的詞）⑵一股暖流沖進(jìn)干涸的心扉，沸水中盡力舒展僵枯的四肢，她再一次盡力綻放賞心悅目的美麗（賞析句子的修辭效果）3．請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)最后一段中畫(huà)線句子的理解（3分）4．請(qǐng)你對(duì)文章第一段進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和評(píng)價(jià)（3分）（四）閱讀下面文段,完成20—23題。（10分）要爭(zhēng)氣不要斗氣徐文秀一口氣。有的人曾家境貧寒、出身低微，被人瞧不起、看不上，然而刻苦努力、一路打拼，最終靠苦學(xué)苦干成就一番事業(yè)；有的人在學(xué)習(xí)、工作上曾落后于人，事不遂愿，然而臥薪嘗膽、奮發(fā)作為，結(jié)果彎道超車(chē)，令人刮目相看。②懂得爭(zhēng)氣、努力爭(zhēng)氣的人，血是熱的，心是澎湃的，生命是年輕的，如破土小先生對(duì)筆下的阿Q阿Q的“可恨之處”便是不爭(zhēng)氣。③人，應(yīng)該爭(zhēng)氣、必須爭(zhēng)氣。人生一世，草木一秋?！把氵^(guò)留聲，人過(guò)留名?！碧聿省伴L(zhǎng)臉兒”的事?！爸袊?guó)鐵路之父”詹天佑，正是沖著有外國(guó)人稱(chēng)“能夠修4年的時(shí)間建成了原計(jì)劃6年完工的我國(guó)自主修建的第一條鐵路——京張鐵路；鐵人王進(jìn)喜“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”，為國(guó)分憂(yōu)解難、為民族爭(zhēng)光爭(zhēng)氣；贏得了尊嚴(yán)，等等。這些早已成為我們“集體記憶”的故事，生動(dòng)地詮釋了爭(zhēng)氣的意義和價(jià)值。時(shí)候，越需要爭(zhēng)氣；越是在遭人歧視的時(shí)候，越需要爭(zhēng)氣；越是在受制于人的時(shí)候，越需要爭(zhēng)氣。干出了成績(jī)，取得了成功，就是最有力的爭(zhēng)氣。⑤真正懂得爭(zhēng)氣、學(xué)會(huì)爭(zhēng)氣的人，是不會(huì)也沒(méi)必要去斗氣的。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣，往往你爭(zhēng)我斗說(shuō)氣話、發(fā)脾氣?；驑O盡諷刺挖苦之能事，貶損他人，傷人面子又傷人里子；或互不相讓?zhuān)绊敗痹谀抢铩瓣滞蟆保堑脿?zhēng)高低、論輸贏、決強(qiáng)弱；或圖自己一時(shí)痛快，“撂挑子”“卸擔(dān)子”，等等。“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨！萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！辟€氣、撒氣、慪氣，或許能解一時(shí)心頭之氣，實(shí)際上非但解決不了問(wèn)題，反而傷身又傷心，傷人又傷己。《三國(guó)演義》中諸葛亮“三氣”周瑜，周瑜大嘆“既生瑜何生亮”，臉，斗氣就是在較勁和翻臉。⑥爭(zhēng)氣是強(qiáng)者的階梯，斗氣是弱者的拐杖。要爭(zhēng)氣，不要斗氣。1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(2分)2.爭(zhēng)氣和斗氣的主要區(qū)別是什么?(2分)3.文章第③段主要運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)4.談?wù)勀銓?duì)結(jié)尾段畫(huà)線句子“爭(zhēng)氣是強(qiáng)者的階梯，斗氣是弱者的拐杖”的理解(3分)三、寫(xiě)作。（50要求：除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等；文章不少于600參考答案一、積累與運(yùn)用2.B3.C4.B7.⑴中華民族的搖籃英雄的故事⑵將軍百戰(zhàn)死對(duì)鏡帖花黃⑶吾射不亦精乎但手熟爾⑷彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城⑸憑君傳語(yǔ)報(bào)平安百般紅紫斗芳菲二、閱讀理解（一）古文閱讀：《永之氓》翻譯：水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個(gè)人乘著小船渡湘江。渡到江中時(shí)，船破了，都游起水來(lái)。其中一個(gè)人盡力游泳但仍然游不了好遠(yuǎn)。他的同伴們說(shuō)：“你最會(huì)游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說(shuō)：他不回答，搖搖他的頭。一會(huì)兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過(guò)河的人站在岸上，又他又搖搖他的頭。于是淹死了。我對(duì)此感到十分悲哀。如果象這樣，難道不會(huì)有大利淹死大人物的事情嗎？于是寫(xiě)下了《哀溺》。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：（2分）(1)（全，都）(2)（除去，拋棄）2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（4分）(1)（永州的百姓都擅長(zhǎng)于游泳。）(2)（你太愚蠢了。）3．（語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)）4．（原因：過(guò)分看重錢(qián)財(cái)。啟示略。）（二）《回憶齊白石先生》1.講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己。（2分）2.①齊白石先生重情義②齊白石先生待人寬厚，寬嚴(yán)相濟(jì)③齊白石先生的樸素（3分）3.①連用三個(gè)“好”字，運(yùn)用反復(fù)的修辭，寫(xiě)出小兔畫(huà)的逼真有神，突出表現(xiàn)出齊白石先生的高興和對(duì)“我”的鼓勵(lì)；運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)出齊白石先生有藝術(shù)家的氣魄。（2分）從側(cè)面寫(xiě)出齊白石先生畫(huà)工一流，具有藝術(shù)家風(fēng)度。（2分）4.①列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。②選材角度豐富。從生活、畫(huà)畫(huà)、選材真實(shí)。作者用第一人稱(chēng)敘事抒情，使故事真實(shí)可信。（3分）（三）《野菊花之戀》1．（3分）蓄勢(shì)而動(dòng)，厚積薄發(fā)（默默無(wú)聞、努力生長(zhǎng)）王者雅致和悲情2．（4分）⑴“逼”是威脅、強(qiáng)迫的意思，用在這里寫(xiě)出了野菊花勇于面對(duì)絕分），突出了野菊花的倔強(qiáng)和孤傲，表達(dá)了“我”內(nèi)心對(duì)野菊花的喜愛(ài)和贊美之情（1分）。分），寫(xiě)出了野菊花在沸水中綻放出的美麗姿態(tài)，以及帶給“我”的愉悅、舒暢之感（1分）。分），讓人感受到了生命的頑強(qiáng)與生生不息（1分），給人以無(wú)限的期待和希望（1分）。4．（3分）通過(guò)描寫(xiě)老樹(shù)、烏鴉、枝葉、秋風(fēng)等特定秋景，寫(xiě)出了秋天荒涼寂分），為下文贊美野菊花做好了鋪墊（1分）。運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，語(yǔ)言生