職高二年級語文試卷2023

2023-2023學年第一學期期末考試高二年級語文試題(滿分：100分時間：120分鐘)班級：序號:姓名：Ⅰ.基礎知識的積累與運用選擇題（20分，每小題4分）下列加點字注音全部正確的一項是（）腳踝（huái）矯正（jiǎo）畸形（qí）癖好（pǐ）觸覺（chù）熾熱（chì）卓越（zhuó）敏銳（ruì）狩獵（shòu）纖細（qiān）韻味（yùn）慰籍（jiè）驚愕（è）不諳（yīn）本份（fèn）餞行（jiàn）下列沒有錯別字的一組（）賢惠愁悵寒暄談笑風聲伺候敲榨安祥直截了當慷慨清澈松弛胸有成竹嬌嗔冷寞逍遙關懷倍至下列各組語句中沒有語病的一項（）經(jīng)歷班主任的耐心教導，使我最終認識到了自己的錯誤。小明的年齡恰巧比他父親的小一倍。汽車質(zhì)量的好壞，是安全行駛的重要保證。電子計算機在運算速度方面有人所無法相比的優(yōu)越性。下列文學常識的表述不正確的一項（）A《紅樓夢》原名《石頭記》，被譽為中國封建社會的百科全書，作者是明代的曹雪芹，全書120回，是曹雪芹“批閱十載，增刪五次”的產(chǎn)物。B．《雷雨》是曹禺的處女作，主要寫了周魯兩家由于血緣糾葛和命運巧合而造成的矛盾C.《竇娥冤》作者為元代著名劇作家關漢卿。D.《邊城》是沈從文的佳作。5.下列句中運用比喻的一項（）A.它肯定會是一部分心血凝結成的作品，字字都能滴出血和淚來。B.眼睛也像父親一樣，周圍都腫的通紅。C.他胸懷宛如大海，可以波濤大作，可以平靜如鏡D.他們的爽朗的笑聲，落到水上，使得河水也似在笑二.填空題（5分，每空1分）1.《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和被稱為我國四大古典名著。2.《紅樓》以史、薛四大家族的興衰為背景，以和的愛情悲劇為線索，真實而藝術的反應了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。П閱讀理解《世間最美的墳墓》（節(jié)選）（20分，每題5分）后來就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墓成了世間最美的，給人印象最深刻的最感人的墳墓。他只是樹林中的一個小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架沒有墓碑，沒有墓志銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感受到自己的名聲所累的偉人，就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢，不為人知的士兵那樣不留名她地被人埋葬了，誰都可以踏進他最后的安息地。圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的保護列夫托爾斯泰得一安息的沒有任何別的東西，唯有人們的敬意；而通事，人們卻總懷著好奇心，啟、去破壞偉人墓地的寧靜。這里，逼人的素質(zhì)禁錮住任何一種觀賞的閑情，并且不容許你大聲說話。1上文連用四個“沒有”，其用意是什么？2.本段的中心句是什么？3.人們對他產(chǎn)生敬意的原因是什么？4.為什么說托爾斯泰的墳墓是世間最美的墳墓？二.林黛玉進賈府（節(jié)選）（15分，每題5分）一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放單無力？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來，這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子，黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他，它是我們這里有名的一個破皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”這熙風攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標志的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹命苦，怎么姑媽偏就去世早！”說著便用手帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了快再休提前話。”這熙風聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我一見妹妹一心都在她身上了，又是歡喜，又是傷心，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭婆子門不好了，也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西克搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們?nèi)バ！?.對王熙鳳出場的描寫方法，分析正確的一項是（）A.用語言描寫表現(xiàn)人物的方法B.未見其人，先聞其聲的“先聲奪人”的方法C.間接描寫側面烘托的方法D.用語言、動作直接描寫的方法2.賈母戲虐地稱王熙鳳是“破皮破了”“鳳辣子”，分析正確的一項是（）A.既說明王熙鳳的潑辣性格，又表明賈母對她的婉轉批評B.既說明王熙鳳的厲害，又表明賈母對她的親近C.既說明王熙鳳的潑辣性格，又表明賈母對他的寵愛D.既說明王熙鳳的潑辣性格，又表明賈母對她的戲虐嘲諷3.王熙鳳是個八面玲瓏會說話的聰明人，文中最能顯示她的這一特點的是哪句話？這句話主要迎合哪些人的心理？III.寫作（40分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。面對先天條件的優(yōu)勢或缺憾（如身材的高矮、體質(zhì)的強弱、智力的高下等），面對環(huán)境的優(yōu)越或困頓（家庭的貧富、學校的好差等），面對褒揚或貶抑，面對成功或失敗，面對……人們的理解不同，所持的態(tài)度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的？請以“面對”為話題，自擬題目作文。1．文體不限，要從自身生活實際出發(fā)，記敘經(jīng)歷，生發(fā)議論，抒寫感情等。2．題目自擬。3．不少于800字。2023—2023學年第一學期期末考試高二年級語文試卷=1\*ROMA