202X小學(xué)數(shù)學(xué)參考教案

202X小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀參照教課設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)1教課要點(diǎn)：正確熟練地讀出億之內(nèi)的數(shù)。教課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位的意義。教具準(zhǔn)備：小黑板、投電影、數(shù)位序次表。教課過(guò)程：教課內(nèi)容教課時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)億之內(nèi)數(shù)的讀法7′1、誰(shuí)能說(shuō)出億之內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位?2、億之內(nèi)的數(shù)位是怎樣分級(jí)的?、小黑板出示：讀出以下各數(shù)。32680XXXX(要求：說(shuō)出萬(wàn)級(jí)和個(gè)級(jí)上各有什么數(shù)，分別讀作什么，爾后再合起來(lái)讀)1、學(xué)生說(shuō)出計(jì)數(shù)單位和相對(duì)應(yīng)的數(shù)位。、學(xué)生說(shuō)出個(gè)級(jí)和萬(wàn)級(jí)。、學(xué)生讀數(shù)：32680讀作三萬(wàn)二千六百八十讀作十四萬(wàn)五千八百讀作五百二十萬(wàn)五千認(rèn)識(shí)數(shù)位上的數(shù)所表示的意義6′1、投影出示：分別說(shuō)出下邊每個(gè)數(shù)中的“2”在什么數(shù)位上，表示什么?72650XXXX2、說(shuō)出以下各數(shù)是由幾個(gè)千萬(wàn)、百萬(wàn)、十萬(wàn)、萬(wàn)組成的。XXXXXX1、學(xué)生先議論再回答：72650中2在千位上，表示2個(gè)千;中2在萬(wàn)位上，表示2個(gè)萬(wàn);中2在百萬(wàn)位上，表示2個(gè)百萬(wàn)。、學(xué)生議論回答。牢固練習(xí)16′1、小黑板出示：讀出以下各數(shù)XXXXXX、投影出示：(1)XX是( )位數(shù)，最高位是( )位，從左往右起，5分別表示( )請(qǐng)讀出萬(wàn)級(jí)上的數(shù)。(2)在54后添( )

個(gè)0，這個(gè)數(shù)是五十四萬(wàn)。在

63后添( )

個(gè)0，這個(gè)數(shù)是六千三百萬(wàn)。要把

12345變?yōu)橐磺Ф偃娜f(wàn)，應(yīng)該

( )

。在

96中間添()個(gè)

0，這個(gè)數(shù)才是九百萬(wàn)零六。、游戲：用0、1、3、5、7組成四個(gè)不同樣的五位數(shù)，再讀出來(lái)。1、學(xué)生先分級(jí)再讀數(shù)。00009008300038000400、學(xué)生先分小組回答爾后全班交流。、同桌兩人組成數(shù)，另一人讀數(shù)。1-3億之內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法月日第課時(shí)教課內(nèi)容：第6頁(yè)：例3、例4和練習(xí)二的：1~5題。小學(xué)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)2學(xué)情解析1.本節(jié)課的知識(shí)以數(shù)位序次表和億之內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法為基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)作業(yè)和練習(xí)，學(xué)生對(duì)“億之內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě)”掌握優(yōu)秀，達(dá)到了要求，那么，在教課“億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)”這節(jié)課中，持續(xù)經(jīng)過(guò)例題講解，作業(yè)批閱，練習(xí)校正，小結(jié)檢測(cè)等方法查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生完整掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)及之間的聯(lián)系。學(xué)生已經(jīng)能對(duì)億之內(nèi)的數(shù)進(jìn)行讀寫(xiě)，本節(jié)課指引學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)學(xué)習(xí)億以上的數(shù)，學(xué)習(xí)方法和億之內(nèi)的數(shù)學(xué)習(xí)方法同樣，持續(xù)利用數(shù)位序次表來(lái)學(xué)習(xí)。運(yùn)用數(shù)位序次表來(lái)學(xué)習(xí)億以上的數(shù)是比較簡(jiǎn)單的，要點(diǎn)是怎樣打破“哪一位上一個(gè)數(shù)也沒(méi)有就寫(xiě)0占位”這一難點(diǎn)，提升讀寫(xiě)的正確率。教課目的、理解、掌握億以上數(shù)的讀、寫(xiě)法，并能正確地讀寫(xiě)出億以上的大數(shù)。、經(jīng)過(guò)億以上數(shù)的讀、寫(xiě)規(guī)則，培育學(xué)生解析問(wèn)題有能力。、進(jìn)一步理解我國(guó)四位分級(jí)的習(xí)慣。、掌握把億以上的數(shù)改寫(xiě)成以“億”為單位數(shù)和求近似數(shù)的方法。小學(xué)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)3教課目的：、經(jīng)過(guò)詳盡的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確立地址的作用。、能依據(jù)任意方向和距離確立物體的地址。、發(fā)展學(xué)生的空間觀點(diǎn)。教課要點(diǎn)：能依據(jù)任意方向和距離確立物體的地址。教課難點(diǎn)：對(duì)任意角度詳盡方向的正確描述。教課過(guò)程：一、設(shè)置情形若是你是賽手，你將從大本營(yíng)向什么方向前進(jìn)?你是怎樣確立方向的?小組議論：運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)獲得大體方向。①訓(xùn)練加方向標(biāo)的意識(shí)：加個(gè)方向標(biāo)有什么好處?②突出以大本營(yíng)為察看點(diǎn)：為何把方向標(biāo)畫(huà)在大本營(yíng)?二、研究任意方向和距離確立物體的地址。思疑：1、知道吐魯番在大本營(yíng)的東北方向就可以出發(fā)了嗎?2、若是這時(shí)就出發(fā)可能會(huì)發(fā)生什么狀況?小組議論：沿什么方向走就能保證賽手改正確、更快的找到目標(biāo)：地。研究時(shí)，可以用上你手頭的工具。吐魯番在大本營(yíng)東偏北30度練一練：你說(shuō)我擺，為小動(dòng)物安家。(課前剪好小圖片，課上著手操作。)例：我把熊貓的家何在偏，的方向上。例：我把熊貓的家何在西偏北30度的方向上，熊貓擺在哪?議論：為何猴子的家在西偏南30度，而小兔家在南偏西30度的方向?解決問(wèn)題，搜尋得出距離的方法。若是你的賽車每小時(shí)前進(jìn)200千米，你要走幾小時(shí)能到達(dá)察看地?圖上沒(méi)有直接標(biāo)距離，你有什么方法解決它呢?仔細(xì)察看地圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?小組試一試解決。吐魯番在大本營(yíng)東偏北30度三、練習(xí)：1、以雷達(dá)站為察看點(diǎn)，填一填。護(hù)衛(wèi)艦的地址是偏度，距離雷達(dá)站千米。巡洋艦的地址是偏度，距離雷達(dá)站千米。魚(yú)雷艇的地址是偏度，距離雷達(dá)站千米。、以電視塔為察看點(diǎn)，按要求填空。文化廣場(chǎng)在電視塔西偏南45度的方向;體育場(chǎng)在電視塔東偏南30度的方向;博物館在電視塔東偏南60度的方向;動(dòng)物園在電視塔北偏西40度的方向。四、課后延伸游玩場(chǎng)要新建兩個(gè)游玩項(xiàng)目：一個(gè)在觀覽車西偏北40?方向上，約200米處新添一個(gè)“登月艙”，另一個(gè)“天外來(lái)客”在觀覽車南偏東20?方向上，約150米處。請(qǐng)你在平面圖上標(biāo)出這個(gè)新項(xiàng)目標(biāo)：地址。小學(xué)數(shù)學(xué)教課設(shè)計(jì)41、經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，牢固所學(xué)的乘除法口算和筆算的計(jì)算方法，在計(jì)算過(guò)程中能靈活應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系，商變化的規(guī)律正確熟練地計(jì)算。2、培育學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。教課要點(diǎn)乘除法筆算的方法，積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律.教課難點(diǎn)正確熟練地計(jì)算.課型因素組合方式課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)課教課環(huán)節(jié)操作流程看+想+講+動(dòng)1、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第三單元和第五單元的內(nèi)容，看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?2、哪個(gè)小組愿意報(bào)告你們組的交流狀況?老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。問(wèn)：你以為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難?你最簡(jiǎn)單出錯(cuò)?做+講+大動(dòng)、直接說(shuō)結(jié)果。2700÷30=180÷60=360÷40=240÷60=800÷40=420÷60=54÷3=60÷30=250÷50=130×5=2×380=150×6=說(shuō)一說(shuō)口算的方法是什么?、估量522÷70≈710÷92≈543÷90≈350÷68≈455÷70≈678÷80≈說(shuō)一說(shuō)估量的方法是什么?想+做+講1.不計(jì)算，直接寫(xiě)出下邊的積或商。15×39=585792÷24=33150×39=396÷12=15×390=1584÷48=依據(jù)什么算出結(jié)果的?、筆算1)948÷38=2496÷47=4325÷48=3276÷84=2)245×27=530×48=509×50=802×37=組織學(xué)生筆算，說(shuō)一說(shuō)筆算的方法是什么?1、下課