家長會學生表現(xiàn)情況總結發(fā)言范文

第51頁共51頁家長會學生表現(xiàn)情況總結發(fā)言范文家長會學生表現(xiàn)情況總結發(fā)言范文。尊敬的各位家長：你們好！我是325班的班長xxx，很榮幸能在本次家長會中對班上各同學的表現(xiàn)情況做出總結。從整體上來說，近期同學們的表現(xiàn)都不錯，但有小部分同學表現(xiàn)欠佳，有待進步。下面我就來匯報一下出勤方面的情況，有以下幾位同學有遲到現(xiàn)象：..一次，..一次，..一次，..兩次。另一個是衛(wèi)生方面。一個班級的衛(wèi)生狀況表達了這個集體的素質(zhì)修養(yǎng)與同學們的集體榮譽感。所以衛(wèi)生是評定優(yōu)秀班級的根本要求。然而，我班同學的勞動積極性卻并不高，時而有同學忘記做衛(wèi)生或馬虎做衛(wèi)生，。。。。進這幾位同學就是因為忘記做衛(wèi)生而被記名。為了杜絕這一現(xiàn)象。班主任和班干部一同完善了班級管理制度并加大了對衛(wèi)生方面的管理力度，最終還是有所緩解，但這還是與班上幾名衛(wèi)生委員的細致檢查，堅守工作崗位分不開。在課堂上也有同學被點名：賓汝陽兩次，。。兩次，。。因睡覺被屢次點名，。。三次，。。玩手機被點名一次，。。兩次，。。一次，。。。上課吃東西被點名一次，宋蕾問你手機被點名一次，楊陽一次。最后一個也是最為重要的是作業(yè)方面，有不少同學想陳佳同學一樣都認真的完成了作業(yè)，但也有同學有缺交情況：高磊數(shù)學，英語一次，。。生物一次，。。。英語一次，胡韜生物一次，地理兩次，。。。地理一次，。。。生物一次，。。。數(shù)學一次，。。。語文一次，生物一次，。。。數(shù)學一次，。。地理一次，。。生物一次，王。。。睿語文兩次，生物一次，地理兩次，王治暢英語一次，生物屢次。如今，生地會考的腳步正漸漸逼近，而同學們再自習課上的表現(xiàn)卻照舊無所事事，違紀現(xiàn)象仍有出現(xiàn)，作業(yè)缺交情況也仍有發(fā)生。盡管班主任羅教師已經(jīng)在這一方面給同學們做了許多思想上的教育，但效果并不明顯，望各位家長可以配合學校教師催促好學生的生地復習。以上便是我總結的全部內(nèi)容，最后也祝愿同學們的成績能像芝麻開花一樣——節(jié)節(jié)高！謝謝。家長會班長總結發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好，我是503班的班長。很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這學期的情況。我們班有54位同學，男生30人，女生24人。我們的班干部以身作那么，處處起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部的作用是舉足輕重的。本班班長李媛媛，副班長雷詠梅，語文課代表王瑋燕，數(shù)學課代表周宇超曹浩文，英語課代表于晨，科學課代表莊晨岳金婉瑩，包干區(qū)監(jiān)視員楊俊輝張偉等小干部工作積極主動，組織管理才能在不斷得進步，是教師的好幫手。我們將會進一步完善班干部輪換制，讓每位同學都獲得參加班級管理的時機。這學期，我們學校開展了很多活動，我們在班主任錢教師的帶著下，積極參加各項活動，獲得了很好的成績。我們班還涌現(xiàn)出一批有特長的同學，他們在學校組織的各項活動中大顯身手，為班級增光添彩，比方我們班的徐彭斐同學獲得了老街寫生第一名，她和龍似蓉還參加了今天舉行的“快樂童年”繪畫比賽，我們期待著他們的好消息。陸家暉同學不僅學習成績優(yōu)異，寫了一手好字，也是畫畫高手，他是老街寫生的第二名，更難得的是他還是體育健將，在28屆校運會一展身手。我們班的李奇峰在校運會中得到了男子壘球第一，金婉瑩在書簽設計比賽中獲得第二名，周宇超和張依婷在背誦比賽中雙雙獲得五星獎，周宇超還在“行規(guī)在我心中”演講比賽中獲得二等獎的好成績。李媛媛被評為優(yōu)秀南湖晚報小記者。另外我們班的周宇超是校播送臺的播音員，曹浩文是校新溪電臺的播音員，他們的聲音響起在校園的各個角落，真讓我們?nèi)嗤瑢W為他們自豪。所有成績的獲得與我們班的努力和在坐的家長們的支持是分不開的，我真誠得為每位同學獲得的成績而驕傲，也為他們由衷得感到自豪。但是我們班還是有極少數(shù)同學在學習和日常生活中自我約束力不強，形成一些不良的習慣，學習成績和各方面表現(xiàn)也不太理想，但請家長們相信，我們一定會幫助他們，讓他們盡量趕上來。我們相信只要有付出，一定會有收獲。我們需要你們的監(jiān)視和支持，相信只要家長和我們一起學習一起努力，我們交上的也一定是一份滿意的答卷。謝謝大家！[家長會班長總結發(fā)言稿]家長會學?？偨Y發(fā)言稿家長會學?？偨Y發(fā)言稿1十八中，這樣一個百年歷史的學校，曾經(jīng)的武威師范，這曾經(jīng)是培養(yǎng)教師的搖籃，后來的普通話培訓和教育基地，它的文化底蘊和人文積淀是別的任何學校都無法比的。XX年改制為武威十八中，如今這里有一流的辦學條件，有如此敬業(yè)的教師，但我觀察，在這樣優(yōu)美的育人環(huán)境中，為什么我們的有些同學走出十八中之后會脫去十八中的校服呢？我認為，這是一種不自信，所以培養(yǎng)我們學生的自信心是我校當前辦學成功的要素之一，我們從上至下，上至每一位教師，下到每一位學生都應該以我們自己的學校為榮。點亮學生心中的希望，讓學生學會感恩。首先在這里學習的每一位孩子要記得感恩學校，感恩教師。因為只有你的心完全改變了，你的態(tài)度就會改變，態(tài)度改變了，你的學習習慣就會變得良好，性格也會變得美妙，那么你的人生也會變得精彩，所以說知識改變命運。首先，學校召開本次家長會，旨在搭建學校、家庭、社會三者溝通的橋梁，為的是共商教育策略。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。這是我們共同的責任，望子成龍望女成鳳，孩子是家庭的希望，祖國的將來，這也是學校的根本出發(fā)點，這是一個起點，我們有責任相信，經(jīng)過三年的學習，十八中會讓他們安康的成長、快樂的開展。十八中的前身是始建于19XX年的武威師范，XX年改制為武威十八中，實現(xiàn)了跨越式的開展，去年被教育部評為“育人示范性”學校，全國共346所，武威僅我們學校有此殊榮。XX年，我校被授予“全市教育系統(tǒng)園丁獲得者先進”單位，我校也是武威唯一一所具有全國普通話培訓及測試員的學校。近幾年，學校狠抓常規(guī)管理，立足根底，攻堅克難，嚴格管理...向精細化管理要質(zhì)量，這樣的管理結果校風變好了，學風變濃了，進而向高效課堂要質(zhì)量，為此高考的成績逐年在上升。以學帶教，嚴抓師德師風，旨在培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務精煉，構造平衡的教師隊伍。習慣養(yǎng)成方面，提倡“先做人再成才”，人才就是先做人再成才的過程；重視對學生的感恩教育，使學生樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，促進了學生整體素質(zhì)及才能的進步?？匆粋€學校的開展，首先要看它的起點，起點低，我們針對學生的開展得講究因材施教。其次看過程，看這個學校的教師是否有愛心。讓每一位教師關愛每一位學生，催促每一位學生。我想我們的教師是敬業(yè)的，教學程度是一流的，教學根本功是過硬的，對于教學的常規(guī)管理是負責的，這是有目共睹的。對一個學校的評價，看學生是否是優(yōu)秀人才，主要看是否選擇了適宜你自己開展的教育，假設選擇了適宜你自己開展的教育就是最好的教育。白楊樹能茁壯成長，松樹能長成參天大樹，是小舟能在小河里行駛，是巨輪就能在大海里航行，所以培養(yǎng)具有個性化的學生，使每一個學生都能各盡所能、各施其才。我們要培養(yǎng)兩全其美的教育。一是我們的教育要面向全體，面向每一個學生，對每一個學生都要報不放棄的想法。二是要我們的學生全面開展，使每一位學生在德智體美勞各方面都能得到開展。我們給各位家長的建議：1.正確對待孩子的成績與名次，由于學生的起點不同，應多肯定學生的成績和優(yōu)點。關注孩子成長的過程比結果更重要，同時關注孩子才能的培養(yǎng)。2.重視孩子高中階段的開展，一定要關注孩子三年的開展，生活上要溝通，家庭中要和諧，精神上要鼓勵，思想上要撫慰，私底下要談心，這樣孩子在學校才會表現(xiàn)的更加積極、安康、向上。3.一定要加強與學校的聯(lián)絡，家校合力，共謀開展。孩子是你們的，也是我們〔的學生〕，對每一個家庭來說都是希望，孩子的成長涉及到千萬個家庭，更關系到孩子將來的開展和一輩子的前程，所以我們必需要家校合一，共同加油，一起努力！家長會學?？偨Y發(fā)言稿2尊敬的學校領導、各位教師，各位家長：你們好!首先非常感謝校方給了我們家長一個相聚和溝通的時機。今天，我有時機站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多缺乏之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么珍貴經(jīng)歷，只能說是自己的一些體會和感受。假設在某些方面可以引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個方面來談談自己的看法。一、對孩子要理性定位作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，一是要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一；二是不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有自己的閃光點。有句話說得好，“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。世上不可能有完全一樣的孩子。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也不一樣。所以對孩子的教育絕不能公式化、形式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進展溝通交流，充分理解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面理解，對他進展理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。二、要多方位培養(yǎng)孩子的興趣____的早教專家木村久一曾經(jīng)說過：“天才就是興趣?！边@說明興趣對孩子的成長有著非常重要的作用。我這里主要是講特殊興趣，也就是我們常說的素質(zhì)教育。孩子的興趣是需要家長來發(fā)現(xiàn)、引導和培養(yǎng)的。我們要為開展孩子的興趣搭建一個平臺。我們最常用的也是最簡便的方法是給孩子報各類興趣班，幫助他發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣，先全面撒網(wǎng)，再重點培養(yǎng)。千萬不要為了趕時髦而無視孩子的興趣，強迫孩子去學不感興趣東西。我個人認為，興趣的培養(yǎng)遠遠大于學習本身，就拿我的孩子來說，從幼兒園到如今，我給他報的興趣班不下幾十種。有的是有針對性的，如武術、跆拳道，這主要是因為我的兒子從小就比較斯文，不愛運動，我想通過這些來進步他的身體素質(zhì)；有的是我認為男孩子必需要學的東西，如：象棋、圍棋、乒乓球。有的是比較群眾化的東西，如奧數(shù)、寫作、畫畫；有的是我認為孩子有天份的，如：樂器、唱歌。在學習的過程中，我從不給孩子提什么要求，我堅信學和不學絕對不一樣，興趣是學習的原動力，只要有興趣就一定會有收獲。經(jīng)過這幾年的學習，兒子也有了很大的變化，他更開朗、更自信了。在征得兒子的意見后，我如今只給孩子保存了三個他比較有興趣且表現(xiàn)比較突出的工程。通過培養(yǎng)和開展孩子的興趣，不但可以使他在某些領域有專長，增強自信，而且，說不定還可以為孩子以后的成功之路多翻開一扇門。三、要重視孩子的情商教育。作為孩子，學習固然是他們的首要任務，但我們不能因此把學習成績當作衡量孩子優(yōu)劣的唯一標準。我們在關注孩子學習成績的同時，不能忽略孩子的情商教育。情商，簡單地說就是人的情緒控制和情緒表達。詳細表如今：同情心、表達和理解感情的才能；獨立才能、適應才能、人際關系問題的解決才能、毅力、友愛、仁慈、尊重別人等。它是與智商相對應的概念。智商的遺傳因素較大，而情商后期培養(yǎng)更加重要。有關專家指出：一個人成功的諸因素中，情商占80%，而智商只占20%。所以說，加強孩子的情商教育是非常重要的。那如何培養(yǎng)呢？我認為：家長的言傳身教、以身作責是關鍵。常言說：種瓜得瓜，種豆得豆。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會對他們起到潛移默化的作用。要孩子寬以待人，那我們自己就不能斤斤計較；要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；要孩子有善心，我們就不能對社會上的弱勢群體麻木不仁；要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子節(jié)省節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人……。我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。其次，家長要給孩子提供一個動手理論的時機。做家務就是一個最好的理論方法?？捎嘘P調(diào)查顯示，我國90%的獨生子女從未做過或很少做家務勞動。我認為，出現(xiàn)這種現(xiàn)狀，不是因為孩子懶，也不是孩子手笨，而是家長們剝奪了孩子做家務的權利。大部分家長怕做家務影響孩子學習，認為只要孩子把學習搞好就行了，做家務那是大人們的事，讓孩子“兩耳不聞窗外事，一心專讀圣賢書”。有的孩子想動手，可家長嫌孩子毛手毛腳，只會添亂；有的家長怕孩子累。久而久之，不但消除了孩子做家務的積極性，而且無形中使孩子養(yǎng)成了懶惰的習慣。其實，讓孩子做一些力所能及的家務，如：搞衛(wèi)生、整理房間、洗碗、洗菜、做飯等，不但能讓孩子學到一些生活技能，而且能讓孩子從勞動成果中享受到成功的喜悅，更能讓孩子體會到父母的辛苦，孩子會在勞動理論中增強獨立意識，樹立自信心。所以說，在孩子生活自理才能的培養(yǎng)上，家長們一定要學會放手。家長退一步，孩子就會進一步，讓孩子在承擔中成長。望子成龍，望女成鳳是每個家長的心愿。事實上，可以真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。我認為，孩子以后在社會上不一定要出人頭地、大富大貴，只要可以自食其力、靠自己的勞動生活，他就是成功者。有句話說得非常好：給孩子留下再多的錢財，都比不上給孩子留下一條路。最后希望所有的孩子：在學校做一個好學生；在家里做一個好孩子；在社區(qū)做一個好公民！謝謝大家！[家長會學?？偨Y發(fā)言稿]小學家長會總結發(fā)言稿小學家長會總結發(fā)言稿尊敬的教師，家長：你們好！這周五，天氣雖不咋樣，天上仍飄著零星的小雨。但是家長們的心是熾熱的，一個個趕腳似的來參加兒子的家長會。當晚教學樓五樓會議廳人頭攢動。為時兩小時的講座，如白駒過隙，我細細聆聽，講座深化淺出，浸透人心，讓人受益匪淺。一、孩子要有“自律”意識。作為一位母親，我希望兒子安康的成長，輕松的學習，成績棒棒噠?？墒呛芏鄷r候，孩子的一些習慣、一些出奇的做事態(tài)度，令人不敢恭維，有時甚至都快控制不住自已的脾氣啦，隨時如洪水決堤般飛瀉而出。那天，專家的這么一句話：“讓孩子學會為自已買單，學會管理自已的情緒、學習”哦，我的孩子沒有自律意識。有時會異想天開地說：“這樣的講座在學齡前學習到，那就該好了！”教育孩子，就猶如農(nóng)民種莊稼，光靠愛不行，只有懂得種莊稼之道，才有好收成。教育孩子也是一樣的，只有懂得引導好孩子才會有好的將來。我的孩子寫作業(yè)有點拖拉，有時半小時應該完成的作業(yè)，要拖到一個小時。放學時，同學們都已排隊走出校門，他還在不緊不慢地拾掇書包我們也意識到了，孩子的自律比較弱，雖然回想起來真是懊悔莫及??！我和他爸趕緊學習起來，買來書籍看，出去聽講座。今天我們的專家也一直強調(diào)自律的重要性。我們一直再努力，孩子一天一天地在改變，在成長。在家作業(yè)提速啦，雖字不咋樣。自已能整理書包，每天整整齊齊的；自已能獨立上學等。雖然孩子的身上還有很多缺乏，我想：孩子是父母的影子，我的教育意識改變了，從細節(jié)抓起，改變自已，改變孩子，讓其養(yǎng)成良好的習慣，我的孩子會越來越棒的。二、好關系勝過好教育教育孩子就像牽著一只蝸牛在漫步，耐心地陪伴孩子一起度過孩提光陰和青蔥的歲月。陳鶯教師的一句話點醒夢中人，我頓時醍醐灌頂，和孩子融洽相處很重要，特別到了五六年級“好關系勝過好教育”，陳鶯教師說的在理。孩子大了，有了自已的想法，自已的機密。有時，我會問孩子：“今天在學校玩得開心嗎？有好玩的事情跟我分享嗎？”他頭也不會地說：“不告訴你，這是我的機密?！焙伲瑹o語！就像陳鶯教師說的，我和孩子之間還有一定間隔，還沒走進他的心靈，假設平時以朋友的方式來相處，就會聆聽到他的機密。在家要有平等意識；孩子在說話時，我們要認真傾聽，而不是敷衍；不管大事還是小事，讓孩子參與一起商討；出現(xiàn)問題有正對性地、充分地交流。我想：以朋友的方式來相處，我的孩子肯定會敞開心扉，愿意讓我參與他的生長過程中的每一站。教育即生長。在孩子的成長路上，我們要陪伴、要引導、要無時地喚醒孩子。家庭教育決定孩子的將來，我要學會自我教育、自我修行。從此刻起，改變孩子，先改變我和他爸開始。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！小學家長會班主任總結發(fā)言我們班級的小朋友雖然比起開學，各方面都有一定的進步，隊伍站得齊了，站隊說話的也少了，吃飯也安靜了，走路也知道靠右行，打鬧現(xiàn)象也少了。但是我們班如今存在一個很大的問題，那就是上課開始說話了，違犯紀律坐不住的越來越多了，今天我們班的音樂課又把音樂教師氣著了。最近我會主抓孩子們上課的紀律和聽課情況，希望家長也可以多關注一下，在家也多囑咐一下。二年級是形成良好習慣的關鍵時期，假設這期間孩子養(yǎng)不成認真聽課的好習慣，可能今后想要再改就不容易了。下面是二年級學生的生理特點，希望大家仔細看看。小學二年級生理特點：個性差異大，二年級是小學生形成自信心的關鍵期，要多表揚肯定孩子，隨時注意孩子心態(tài)的變化，情緒不穩(wěn)定容易沖動，自控力不強。學習上還是要注重習慣的培養(yǎng)和根底知識的把握。溝通：孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，適應了小學生活，也形成了一定的行為習慣，我們要對其不良形為進展及時糾正，培養(yǎng)學習興趣。學____征：以習慣為主，培養(yǎng)好的學習習慣，如寫字、看書、做作業(yè)等。今天下午我去二小當評委了，如今剛回來，可能班級有些事我不清楚，希望大家有事我們可以聯(lián)絡。溫馨提示：1.今天下發(fā)的有關爸爸家長學校的單子，請仔細閱讀，填好帶回。2.沒帶桌套的同學明天帶來。3.以后假設沒有特殊要求，我們升旗都統(tǒng)一穿校服，外面也要穿上我們的校服毛衣。白襯衣里面可以適當套衣服保暖，升旗時我們會要求脫外套，要不然太亂了。〔天氣特別冷等特殊情況除外?！?.今天晚上除了練習口算外，還要在家畫一個直角，一個銳角，一個鈍角。5.有些同學像〔〕里能填幾，這樣的題目不太會，有時間可以練習一下。例〔〕×5＜24。最近我們一直在強調(diào)上課認真聽講的事情，我也一直在告訴孩子們上課一定好好聽課，不隨意講話、答復以下問題先舉手。如今出現(xiàn)的問題是，教師講的時候不聽，教師布置做的時候就不停地問，問的問題就是教師講過的。這樣特別讓費時間。希望最近家長幫助多費費心，在家多囑咐孩子一下?！沧ⅲ哼@種現(xiàn)象是整個年級普遍存在的，也是二年級小朋友開展的一個必經(jīng)過程，不過需要我們幫助改正這種壞習慣，不要影響孩子后面的學習?！辰裉煳覀儼嘈∨笥殉霈F(xiàn)了受傷現(xiàn)象，就是因為在隊伍里跑，不遵守我們訂下的規(guī)矩造成的。如今小朋友們都比較活潑潑，也老喜歡跑跳打鬧，但自己下手又不知道輕重，所以很容易受傷。我只能盡可能去看著小朋友們，時刻提醒他們要注意的事情。但是肯定有記不住，控制不了自己的小朋友。像今天下午下了第一節(jié)體育課，可能上體育課上的快樂、興奮了，回來的路上就有很多小朋友在隊伍里跑跳，甚至還有幾個上樓梯也跑的。這都太危險了，不出事還好，一出事對孩子來說這就是一輩子的是??！一句老話說得好：常在河邊走，哪能不濕鞋。我們千萬別抱著幸運心理，覺著孩子在樓梯上跑沒什么大問題，一定要把孩子不好好上樓梯的習慣給扼殺掉。我在學校里經(jīng)常強調(diào)，希望在家也提醒一下孩子。您可以告訴孩子一些小朋友的受傷案例，來提醒警告孩子。為了我們孩子能安康成長，謝謝大家配合！溫馨提示：1.在２０１３年５月４日，xx小學的xx同學在回家路上遭遇車禍導致重度顱腦外傷，腦干損傷。如今還在死亡線上掙扎，呼喊，經(jīng)教體局同意發(fā)起為xx同學捐款，作為同齡人，我們也應該讓同學們?yōu)檫@個孩子奉獻一份愛心。請孩子明天將捐款帶來，遵循孩子完全自愿原那么。〔詳見群共享中的文件〕2.注意每天讓孩子練琴。3.平時在家要讓孩子養(yǎng)成認真對待每一件事情的習慣，這就需要我們家長能起到典范作用。家長會學生代表發(fā)言尊敬的教師、各位家長們:大家上午好!很快樂能作為學生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈祥和期待的眼睛，我的心很受觸動。是啊，父母就是這樣目送著我們，一路走來，陪我們一起面對挫折、面對人生，為我們吶喊，陪我們一起度過難關。如今，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子，真誠地與學校交流，共商孩子的成才大計。還記得剛來報到的那一天，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的可以單獨飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?面對嚴厲親切的領導，和藹可親的教師，躊躇滿志的學長，我釋然了。因為我知道，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關愛，我們相信一定可以在這里為將來打下堅實的根底。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的校園已相貌一新，教學樓設備齊全，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的校園增添了活力與活力。甬路旁的宣傳欄，豐富了我們的文化知識，漂亮的手抄報，顯示出二中學子的不同凡響。學校一天天在開展，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢?可以在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的教師。為了我們，校領導和教師們一起，從點滴小事抓起，我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開始，我們怎樣保護環(huán)境，怎樣保護自己的家園;從教我們疊好行李開始，我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時間開始，我們懂得珍惜時間;從糾正我們一個錯別字開始，我們做學問應認真嚴謹;從教我們寫家信開始，讓我們知道，感恩父母，回報社會……為了我們，班主任們披著星星來，戴著月亮走，催促我們按時起床，教育我們嚴守紀律。他們，永遠那么精力充分，不知疲憊;他們,永遠那么堅決可靠，信心百倍;他們，永遠那么關心備至，體貼入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。為了我們，任課教師認真對待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從修改到輔導，一絲不茍，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認真講授，教給我們知識，教給我們方法，更我們做人的道理。工作中，仔細修改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。我們無法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣，無法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當回憶起軍訓時，感受最多的會是榮耀與自豪!不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影，嚴厲的目光，果斷的口令，標準的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關心……是他們讓我們進一步理解了學校，是他們讓我們堅信了自己的選擇!一路上，有這么多教師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在二中教師們的幫助下，我們一直在努力著、進步著。相信我們，我們必能成功!在此我也謹代表高一xx班全體學生向教師們說一聲：教師，您辛苦了，我們不會讓你們絕望的。人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個淘氣、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力，更有動力;有耐心，更有信心;有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的成功就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。在將來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記教師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下，在教師的精心輔導下，在家長們的支持與關心下，我們一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷!來到了xx，我們腳步鏗鏘，不再迷茫!來到了xx，我們志在四方，風雨直闖!來到了xx，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪!各位領導、教師、家長們：人生非坦途，我們會共同遵守“自強不息，厚德載物”的古訓;我們會拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接暴風雨的洗禮;我們會從今天開始、從如今開始，為家庭、為學校、為祖國的將來拼搏奮斗!高一xx班全體學生家長會班級情況分析^p建議發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好！首先，請允許我代表9.14班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。召開這次家長會的主要目的就是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流學生在校及在家的情況，以便我們可以及時調(diào)整工作，進一步進步教育教學質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的開展?？傊耙磺袨榱藢W生”。我們都知道，學生的開展不僅僅包括學生的學習，也包括學生的品格，人格的塑造與培養(yǎng)．我們不是也常說”先成人，后成才”嗎？接下來，我先談談我們在教育子女成人成才方面的問題．經(jīng)過在靖邊六中二年多的學習，我們班的學生已經(jīng)根本養(yǎng)成了見教師問好，待人接物有禮貌，按校規(guī)校紀嚴格要求自己的好習慣．但也有一些個別的問題需要和家長們談談．一是我們的學生缺乏合作精神．將來社會，需要的是合作精神，團隊精神，所以如今我們的導學案課堂也都是以小組合作探究來讓學生學習的．而我們的部分學生在學習中喜歡單打獨斗，從不與人交流，不管會與不會，都是各自為政，這樣導致的直接結果是自己的學習成績進步不明顯，甚至有退步現(xiàn)象．分組合作學習這是大勢所趨，這是被好多人，好多名校認為較好的學習方法，就連我們的三岔路口＼柳河轉(zhuǎn)盤打短工的民工也都是三五個人一伙出去給別人干活的．干的好，大家一起干，干的不好，要么一起走人，要么個別耍奸溜滑的人就得走，〔舉例〕再那么，我們也可以看的到，工廠企業(yè)講求的是團隊精神，就連我們的農(nóng)村，近年來也時常能聽到那幾個人辦了一個合作社，他們今年又怎樣怎樣的話．所以說，學習中合作討論是少不了的，而我們的部分學生不愿與人合作討論學習的主要原因，那么要么是怕別人比自己多學一點，要么是自己不擅長與人合作，我對我們班的各小組的學習作了個統(tǒng)計，進步的小組往往是組內(nèi)每個人的成績都能有所進步，而退步的小組那么總有兩三個人不能和小組內(nèi)成員好好交流．學會合作，不僅僅是一種學習才能的提升，也是一種適應社會生活才能的鍛煉，希望家長們可以注重，不要讓我們的孩子跟不上社會的開展．二是我們班里還有極少一部分孩子，在與同學相處中表現(xiàn)的說好聽點是精把，不好聽點就是自私自利，每當輪到自己值日，就會晚來一會兒，每有活動要參加，就會找些借口，就連訂份學習的報紙，也想著是讓別人訂，我到時候借來看看就行了．我知道我們的家長也不是不愿意讓他們訂．個別孩子也不是舍不得這幾個錢，買那些麻辣小吃的錢他們是有的．還有，學生們的喝水，買一桶水，８塊錢，全班同學根本能喝一天，到冬天喝水少了，那么甚至兩天才喝一桶，每個同學交一塊錢，可以８天或十幾天不用再買水了，可一部分同學，就怕自己今天不喝水，就不想交錢買水喝，于是也就造成了班里面大部分同學每天來都買一瓶純潔水的現(xiàn)象．同時，一些孩子的自私也表如今學習生活中，每當自己的學習任務完成了，就會打攪旁邊的人的學習，逗個笑話，高叫兩聲，缺乏大局意識．學生的心里面也都有桿秤的，平時班里面誰好誰不好，都有個評判，每到期末的評優(yōu)，評貧困補助，表現(xiàn)好的，大家都一致贊同，比方常云云，不好的，教師一提名，大家就都笑了．大家完了可以看看我們外面的月評冠軍，以及誠信簽名，有名字的都是能得到大家的認可的．同時要告訴大家的是，期末六維評價得D的同學是最終不能報考高中的．關于孩子的做人方面的教育，我最后要說的就是孩子自己能做的事情我們就讓他自己做，自己的房間自己清掃，自己的衣服自己洗，決不允許男生留長發(fā)，女生戴首飾，校服要讓穿得干干凈凈，每要一塊錢都問清楚去向，要培養(yǎng)孩子的大局意識，切不可自私自利，只是以自我為中心，小心這樣的孩子大了，只想著自己，或只想著老婆娃娃而忘了父母親。娃娃的思想教育是一個方面，而學習那么是他們?nèi)缃袼媾R的最重要的一個方面，下來我談談學生的學習．初三是學生學習生涯的一個重要階段，更是所有學生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點。可以說初三學生的表現(xiàn)情況將直接關系到學生在畢業(yè)、升學方面的前途命運。初三的每一位教師深知責任重大，也都在千方百計把教育教學工作做好。半個學期以來，經(jīng)過我們的共同努力，目前學生思想穩(wěn)定、學習風氣濃重、紀律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的開展態(tài)勢。本次考試，我們班在全級１６個班中排名第五，大部分學生都獲得了進步，比方：但通過這一次期中檢測也發(fā)現(xiàn)部分學生在學習中還存在這樣一些問題〔1〕偏科現(xiàn)象〔2〕缺少恒心〔3〕不會合理安排時間〔4〕沒有系統(tǒng)的學習方法下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導學生進展調(diào)整，當然抓好學生的教育教學工作，單靠教師的在學校的努力還是遠遠不夠的，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，即愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初三學習生活，我們作為家長又應該注意哪些方面問題呢？在此我想與大家交流四個方面：第一個方面：為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境家庭是孩子的第一所學校，是孩子學習生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學習環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的故事告訴我們：環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學習環(huán)境，可以鼓勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人?？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別如今的孩子在學習中所面對的學科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學習積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。對此提出二點建議：1、留心自己的言行，注意細節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學習做人的典范。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細小的細節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細節(jié)上下功夫——讓孩子學做家務、參加一定的家務勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責任感，懂得感恩、懂得孝敬父母；讓孩子學會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想——這是對孩子人生目的的定位，是一種積極的引導。2、學會和孩子交流．雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就理解自己的孩子。不少孩子一放學回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理安康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長可以真誠的交流。要學會欣賞孩子，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。第二個方面：正確對待孩子的學習成績?nèi)绾握_對待考試成績呢？對學生和家長來說都是一個非常重要的話題，應該主要從以下幾個方面加以注意：首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認識到成績并不是衡量學生成績好壞、才能上下、前途大小的標志。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標準是德、智、體、美、勞全面、和諧地開展。而成績只是檢驗學生某個階段某門學科學習質(zhì)量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀絕望。并非成績高的孩子將來一定就有大的長進，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析^p問題的根，尋找趕上去的方法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天抱怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析^p考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、總分值，結果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名；孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應該精益求精。其實，科學家們認為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的上下還與其它方面的因素相關的，比方教師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標準也會不同?？颇坎煌?，得分的難度也會不一樣。所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要急躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)；而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的撫慰和鼓勵，然后幫助他分析^p失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關心他、保護他的父母。第三個方面：學會鼓勵孩子南京有一位姓周〔名字叫周宏〕的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學識出眾的高才生。其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術員。他說，第一次讓小女兒做應用題，10道題她只做對了一題。作為家長，假設遇到這樣的情況，肯定會責備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字：“你太了不起了，第一次做應用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時候，碰也不敢碰哎。”8歲的女兒看了非常興奮，她對數(shù)學的學習興趣很高，升初中考試時，數(shù)學居然考了99分?？梢妼τ诤⒆佣?，適當?shù)馁澝篮凸膭顣ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應該一味指責孩子的缺乏，而應找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。第四個方面：認真配合學校1、部分家長，總是借口自己忙，教師打?qū)掖尾荒茼樌綄W校來，你要知道，你的孩子犯了錯誤，教師不是要開除你的孩子，而是要和你一起來教育＼培養(yǎng)孩子，你的到來，讓孩子看到了你對他的關心與重視，就算你打他罵他，他心里邊也知道你是為了他的，也會對你感謝的，而你的總是教師叫不到學校來，孩子在慶幸之余，那么更多的是絕望，是你對他的不管不顧．我們掙再多的錢，都是為了孩子的將來，而假設孩子教育不好，越多的錢越讓他走向下坡路了．2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。在初三階段，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進展這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進展心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。3、加強對孩子們的身體安康方面關心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，如今一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)視。不要讓孩子的睡眠缺乏，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。4、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打與教師聯(lián)絡。千萬不能留下管理上的空白。因為如今壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧，游戲廳，甚至和同學去吃飯喝酒等，去放松一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與教師聯(lián)絡。查明原因，進展相關的教育．星期五住宿生回家后一定要給我發(fā)短信。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的理解掌握。如今有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學習放到了一邊去了。5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。平時多理解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗翻開親自看一看，不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們實在減輕學習上的精神壓力。6、在學生的學習方面多與教師進展交流。家長理解學生的學習情況往往不如教師理解得多。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進展交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進展交流的方法很多，比方平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過進展聯(lián)絡。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進展的交流會將會對孩子的學習產(chǎn)生積極的影響。家長同志們，總之，我們的目的是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們互相合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底。在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是承受；我們重視學生的終身，而不僅僅是如今?！苯裉煳业闹v話就到這里，希望各位家長能對我們的教學多提珍貴的意見和建議。學生家長會家長發(fā)言1尊敬的各位教師，各位家長大家下午好!首先向各位教師表示誠摯的感謝!正是你們的精心培育和細心教導，才使我們的孩子在學習上，思想上和行為上，有了很大的進步,同時也借此時機和各位教師及家長交流一下。在陪孩子成長的過程中，我也茫然過，煩心過，不過總的來說還算順利吧，一直以來我不想給孩子太大的壓力，希望她能以快樂的方式學習，以安康的身體成長，以美妙的心態(tài)看生活，如今看來還不是太差。家長要放低姿態(tài)，以平和的心太，平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友，你才能及時掌握孩子的心理和學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題，成為孩子的朋友，以孩子的目光看世界，陪孩子一起讀書，引導孩子多看，多言，多思，進步孩子的語言才能和鑒賞程度。因為語言才能的增強，可以及大的改善孩子的學習才能，促進思維開展，下面說說我培養(yǎng)孩子的幾點體會和認識。我認為孩子的開展離不開三個方面一好的學校，優(yōu)秀的教師以及良好的家庭教育，掌握孩子的特點，正確引導孩子向正面開展，我家的做法是采用了賞識教育，多鼓勵，少責備。二積極配合教師的教育，力爭與教師的教育步調(diào)一致，共同解決孩子存在的問題，通過交流，可以知道教師教育的知識是否掌握，上課是否認真聽講，是否積極答復以下問題等等，從而拿出有效的措施，爭取讓孩子在學校學到的知識能及時消化吸收。三家長的言傳身教，如今的小孩多數(shù)在家長身邊，家長的一舉一動，孩子看在眼里，盡管不說出來，但記在了心里，潛移默化中影響到了孩子，所以我在孩子面前力爭做到言行一致，做事情首先要從我做起。最后，我想說的是每個孩子都有自己的特點，希望家長朋友們都能找到適宜自己孩子最好的教育方法和方式，積極配合學校和教師，讓咱們的孩子在學校這個大家庭里安康開展，快樂成長，共同進步!孩子是我們的希望，是我們夢想的寄托，相信我們的孩子，小小的種子也會有無限寬廣的將來!謝謝各位教師和各位家長2尊敬的各位家長:感謝你們抽出時間來到學校參加我們的學生家長會,你們的到來說明你們對學校教育工作的支持和理解。今天,我主要從兩個方面交流思想:一是我的教學工作;二是對孩子教育的一些建議。教學工作:我的教育理念就是讓孩子學會享受。人生苦短,擁有一個良好的心態(tài)才會享受生活,做一個幸福的人。幸福不是擁有的多,而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度,一個會享受的孩子,他會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的,生活總是美妙的,學習是快樂的。一、重視習慣的培養(yǎng)。有人說習慣決定命運。其實是習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。學習習慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學習習慣將終生受益。比方課前應準備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提早進入學習狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后,要及時糾正錯誤。生活習慣的培養(yǎng)也非常重要,比方每天早上起來,要讓孩子自己疊被子,自覺漱口洗臉。在一次招聘會上,一個老板扮成效勞人員,給每一個招聘人員都端去一杯開水,所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子,只有一個人站起來雙手接過杯子,并有禮貌地說了一句:“謝謝!”十多分鐘過后,這位老板宣布今天的招聘會到此完畢,許多人都疑惑地問:“老板都沒來,怎么就完畢了?”二、教給方法。知識是學不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識。比方我的語文教學,我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。有的人從小學讀到高中大學,甚至該怎么讀書都不知道,這不能不說是我們教育的失敗。讀書首先是把文章讀通,然后是讀懂,即關上書后能說出這篇文章到底講了些什么,這叫讀進去。但讀書還必須跳出來,即要讀出自己的感受體會。只有擁有自己真實感受的學習才會深化,才會結實。最后還要讀出問題,很多偉大的創(chuàng)造創(chuàng)造都是從提出疑問開始。古人說:學貴有疑,大疑那么大進,小疑那么小進?？梢娞岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要。三、重積累和運用。積淀的多少決定一個人的文化素養(yǎng)。語文知識主要靠點滴的積累。平時我特別注重引導學生搜集好詞好句,并鼓勵他們大膽地運用。怎樣才能做到一邊積累一邊運用呢?說實話,這是教學中的一個最大的難題。要進步學生的寫作才能,假設僅憑一學期的八個單元作文訓練肯定是不夠的,必須多練。有的教師就想出了寫日記的方法。據(jù)我所知,許多學生對寫日記深惡痛絕。假設不顧學生的感受而一味強迫地要求學生去做是絕對達不到訓練目的的。那怎么辦呢?我采取課堂練筆的方式。課文教學,我總是想方設法給予學生練習寫作的時機。比方,將來的計算時機越來越神,到底將來的電子計算機有多神,讓學生發(fā)揮自己的想象去寫,往往比強迫學生寫日記的效果好得多,而且學生有話可說。學習積累運用時,我鼓勵學生將所學的名言警句,好詞進展片段寫作。這樣大大地進步學生的寫作興趣,也進步了學生運用知識的才能。四、培養(yǎng)興趣。興趣是最好的教師。一個好教師就是要讓孩子喜歡讀書,喜歡他這個教師。有句話是這樣說的:親其師,信其道。只有當學生喜歡這個教師了,他才會更喜歡他所教的學科。假設孩子對教師所教的學科不喜歡,不管他考試成績多好,那都是失敗的教育。為什么?因為那強迫下所學到的東西,一旦失去別人的監(jiān)視,他就不會再去學習了。假設孩子對學習有了興趣,學習就會成為他們的自覺行動,何愁孩子的學習成績不好呢?。為了激發(fā)學生的學習興趣,我總是采用鼓勵的方式進展教學,不管孩子在課堂上有怎樣的表現(xiàn),我都會用不同的方式表揚他們。教師是孩子圓夢的人,我們就是要他們體驗成功的幸福,而不是失敗的難堪。成功是成功之母。成功會讓他們看到自己的長處,會信心百倍地戰(zhàn)勝學習中的困難。只有這樣,讓他們感覺到教師是關心他們的,是他們真正的貼心人他們才會大膽發(fā)表自己的見解,提出自己的疑問。孩子一旦出現(xiàn)錯誤,就有了及時糾正的時機。教學就是要采取疏通學生的思想,疏通學生的錯識,而不是堵塞他們的錯識。我國著名教育家劉良華說:教師是一種高危的職業(yè),她可以成全一個孩子的一生,也很容易損害一個孩子的一生。我總是這樣想:作為教師,我不能改變孩子人生的起點,但我可以改變他們開展的起點和軌跡,以及人生的終點。我們不能改變他們生命的長度,但我們可以拓展他們生命的寬度。作為語文教師,我不但要讓他們學會學習,更重要的是要讓他們在語文課上釋放生命的激-情,綻放生命的花朵,讓孩子感受到學習是一件幸福的事。對家長的建議:一、學會欣賞自己的孩子。每個孩子都是世界上獨一無二的,我們完全有理由為自己有這樣的孩子而驕傲。有人說:假設你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有10個以上的優(yōu)點,你就是一個優(yōu)秀的家長;假設你每天能發(fā)現(xiàn)自己的孩子有5個以上的優(yōu)點,你就是一位稱職的家長;假設你每天不能發(fā)現(xiàn)孩子的一個優(yōu)點,你就是一位不稱職的家長。從這個意義上說,很多時候不是我們的孩子不好,而是我們家長沒有一雙智慧的眼睛。有個公益廣告中的特級教師這樣說道:好孩子是夸出來的。假設你希望自己的孩子更好,請你不要吝嗇自己的夸狀。____著名作家林清玄青年時代做記者,曾報道過一個犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨嘆:“像心機如此細密,手法那么乖巧,手段這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就吧!”林清玄不曾想到,他的這幾句話,竟使這個小偷迷途知返,把才智用在了正道上,如今他已經(jīng)是____好幾家羊肉連鎖店的老板了。可見,賞識會成為一個人成功的動力,更是孩子成長的陽光。二、學會勞動,承擔責任。勞動是一個人承擔社會責任的一種表現(xiàn)形式。不勞動的人很容易養(yǎng)成不負責的習慣。比方早上起床,第一件事就應該自己疊被子,假設放棄了這個勞動時機,就讓孩子放棄了自己的責任。前幾年,我看到這樣一個報道,有一個位大學生,開學時就帶去了3床被單,放假時3床被單兩面都用了,最后背回家去洗。像這樣不負責任的人,不管他的學業(yè)成績有多優(yōu)秀,我想他是絕對成就不了大事業(yè)的,頂多是混口飯吃的普通勞動者。其實很多做人的道理都不是我們教師或者家長給他們講懂的,而是他們在勞動中自己體驗到的。比方說讓孩子學會種豆吧。當孩子看到自己種的豆收獲時,他們一定有一種成就感,為自己付出勞動而收獲感到欣慰。同時,他自然而然地就會明白一個道理:種豆得豆,種瓜得瓜。只有付出了艱辛的勞動,才會有所收獲。這比起我們苦口婆心地說教效果好一百倍,所以家長不要因為孩子要學習而放棄勞動的時機。中國人的責任意識淡薄,比方說一個小孩子摔倒了,家長會立即把他拉起來,有的甚至會非常氣憤地蹬地上幾下,還大聲地罵道:就是怪這地不平!就怪這塊石頭等等。到底怪這路不平,怪這塊石頭,還是怪我們自己不小心?問題只有一個,而走進這段路的方式很多,你為什么要橫沖直撞?無意之間,我們家長就淡化了孩子的責任意識。美國有一個12歲的小孩,由于踢足球把鄰居家的玻璃打碎而賠了25美元。當時他父親就說,我借給你25元錢,一年后,你找足錢還給我。這個孩子為了還父親的25元錢,每天放學后都去拾垃圾,不到一年他就還齊了父親的25元錢。這個人就是后來美國的總統(tǒng)…可見,責任對一個人的成長是多么的重要。三、學會寬容。家長會學生家長代表發(fā)言家長會學生家長代表發(fā)言家長會學生家長代表發(fā)言尊敬的各位教師、家長們：你們好！我是##的家長。首先感謝學校教師給予我這么-的一個時機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。我的孩子##，剛上小學時，我們就選擇了光明小學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此時機，原創(chuàng)：我感謝各位教師對孩子無微不至的關愛，教師們落落大方的舉止、談吐非凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮-學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良-的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是教師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。一、重視孩子的“安康”這里的“安康”不僅指身體安康，更為重要的是孩子的心理安康.要培養(yǎng)從標準自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和安康素質(zhì)不斷得到進步。二、給孩子創(chuàng)造一個良-的家庭學習環(huán)境忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家但凡讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假設能找到適當?shù)臅r間跟孩子--溝通，互相理解，換位考慮，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做-每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析^p原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，以此來作為今天的總結。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望教師對##及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美-！家長會家長如何發(fā)言各位家長，晚上好!首先對大家從百忙中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎，并對大家關心教育，支持學校工作的行動表示衷心的感謝!同時還要感謝這么久來各位家長對我的信任和對我工作的支持，謝謝你們!說實在的，孩子的教育一直都是我們非常關心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。孩子的每一點進步都會給我們帶來成功的喜悅。下面，作為本班的班主任和語文教師我把本班的有關情況向家長們做個匯報：一、匯報班級工作本班學生64人，其中男生39人，女生25人。我們的班委，他們以身作那么，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小組長的作用舉輕重的。本班的小干部張桓明、楊雪蕊、胡新元、蘇炳榮等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理才能在不斷地進步，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得時機，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶。這學期，在校運動會上，我班涌現(xiàn)了一批運動健將，如：林子粲、高敬梓、唐冉、蘇炳榮、龍瑞星等同學，他們在運動場上奮勇拼搏，獲得了好成績，為班級爭了光。紅歌比賽中獲得低年級組二等獎。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所獲得的每一點進步而驕傲，也為學生所獲得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。這是我班這么久以來獲得的成績。二、班上存在的問題孩子畢竟是孩子，不管在學習上還是在日常的生活當中，自我約束才能不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。孩子的不良學習習慣詳細表現(xiàn)如下：1、課堂表現(xiàn)課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽教師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來進步孩子的注意力?？墒?，仍有個別學生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。當時是說記上三次名字的扣星星，在乎聲譽的小朋友效果明顯，像張容嘉。但不在乎的，不管你扣多少顆星都無濟于事?？赡苓@個方法不是很好，我也在考慮有沒有更好的方法，假設大家有更好的方法，我們可以再討論?？傊康闹挥幸粋€讓孩子們可以認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：張桓銘、胡新元、桑園鴻等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，吃零食，玩玩具或者和同學說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不積極考慮問題惰性很強的同學。2、作業(yè)方面開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐??？傆幸徊糠滞瑢W總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。一直以來我在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理才能，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到如今幾乎每天都有背誦任務，各位家長捫心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是教師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。三、說一說語文以后的學習內(nèi)容與方向二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進展輔導。其實有心的家長都知道，我們?nèi)缃竦淖鳂I(yè)大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。二年級孩子大了我們要漸漸培養(yǎng)孩子的自學才能，所以又多了一個預習作業(yè)。請問各位家長您的孩子預習了嗎?這些作業(yè)根本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，做摘抄，還要求他們每天看半小時課外書。總之，希望家長配合，催促孩子完成