家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范例

第27頁(yè)共27頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范例家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿范例。各位教師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：大家下午好！我是張超凡同學(xué)的媽媽，首先感謝張教師給我這樣一個(gè)作為家長(zhǎng)代表發(fā)言的時(shí)機(jī)。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)張教師跟我說(shuō)起這件事的時(shí)候，我還真的很猶豫。因?yàn)槲抑涝谖覀兌?〕班有那么多優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，應(yīng)該讓那些對(duì)家庭教育更上心，更有方法的家長(zhǎng)來(lái)介紹經(jīng)歷。我們也好學(xué)習(xí)一下。后來(lái)張教師說(shuō)那你就代表家長(zhǎng)對(duì)孩子們提些希望和要求吧。我說(shuō)，那行！其實(shí)，說(shuō)到給孩子們提希望，我想如今在座的每一位家長(zhǎng)都有一番感觸：每天都不停地跟孩子叨叨，自己都覺(jué)得煩了，可是孩子們到底聽(tīng)進(jìn)去了多少？那在座的同學(xué)們又要說(shuō)了：好歹自己的媽媽閉嘴不說(shuō)了，怎么今天還要忍受張超凡的媽媽的碎嘴嘮叨呢，真是太殘忍了！那好，為了幫助同學(xué)們從這種精神折磨中解脫出來(lái)，我決定廢話不多說(shuō)，給大家講個(gè)故事怎么樣？相信腦癱兒周舟的故事大家有聽(tīng)過(guò)吧？說(shuō)到腦癱，你們會(huì)把它和一些什么樣的詞語(yǔ)聯(lián)絡(luò)在一起呢？〔____？傻瓜？白癡？〕那你們覺(jué)得一個(gè)腦癱兒會(huì)不會(huì)和一所國(guó)外大學(xué)有什么聯(lián)絡(luò)呢？我今天這個(gè)故事里的主人公從一出生，就被診斷出，他是一名腦癱兒〔他詳細(xì)叫什么名字我給忘記了〕。他的父親是一所中學(xué)的教師，母親是一名保險(xiǎn)推銷員。為了給他治病，父母傾其所有，直至家徒四壁，該賣的都賣了，能借的都借遍了。在他剛滿3周歲的時(shí)候，家里已經(jīng)再也拿不出一分錢了。周圍的朋友鄰居都勸說(shuō)把孩子送到福利院得了，別再花那冤枉錢了。幾個(gè)月后，他的母親在出去上班以后就再也沒(méi)回來(lái)，她拋棄了他們！看著一天到晚躺在床上還不會(huì)走的兒子，一直在憨憨地朝著他笑，父親的心在滴血。他咬牙暗暗發(fā)誓，無(wú)論怎樣，一定要把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，讓他可以自食其力，不再被人鄙視、遺棄！父親決定先從教兒子學(xué)走路開(kāi)始。這對(duì)于一個(gè)發(fā)育不完善的腦癱兒來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)宏大的工程。兒子不知摔了多少交，流了多少血，哭了多少回。父親總是一次又一次不厭其煩地哄著他，鼓勵(lì)著他。終于，兒子學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了自己吃飯，學(xué)會(huì)了單獨(dú)入廁！學(xué)會(huì)了能用一些模糊不清的詞語(yǔ)表達(dá)自己的情感和意愿！有一天，父親發(fā)現(xiàn)兒子用很羨慕的目光在看著剛從學(xué)校放學(xué)回來(lái)的鄰居家的小孩子。父親問(wèn)：兒子，你想上學(xué)嗎？?jī)鹤邮箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭。父親知道兒子的這個(gè)愿望是多么難實(shí)現(xiàn)啊！哪個(gè)學(xué)校愿意承受這樣一個(gè)孩子呢？可是為了兒子，父親作出了一個(gè)讓人不可思議的舉動(dòng)：他很快辭去了他的中學(xué)教師的工作。在家一心一意地教兒子學(xué)說(shuō)話、認(rèn)字、數(shù)數(shù)。陪他和周圍的小朋友一起玩，在他10周歲的時(shí)候，他已經(jīng)學(xué)完了小學(xué)2年級(jí)的課程。父親覺(jué)得，如今是到了可以送他上學(xué)的時(shí)候了，他要讓所有人都知道，更要讓兒子覺(jué)得，腦癱兒和別的孩子沒(méi)什么兩樣！父親想盡了方法，終于有一個(gè)學(xué)校愿意接收兒子了！〔從兒子出生到如今從沒(méi)流過(guò)一滴眼淚的父親此時(shí)卻是喜極而泣〕兒子上學(xué)后，雖然他的智力程度還能趕上同班的同學(xué)，但是先天的身體缺陷常讓他摔倒受傷，寫(xiě)作業(yè)時(shí)別人用十幾分鐘就完成了，而他得花幾十倍的時(shí)間才能搞定。兒子急哭了，父親知道后，一方面給兒子擬訂了加強(qiáng)兒子體能鍛煉的方案，一方面，為了進(jìn)步兒子做作業(yè)和考試時(shí)的速度，他就從增加兒子的做題的范圍入手，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他盡量搜集各種題型讓兒子去做，直到練習(xí)到很純熟為止。這樣他在考試的時(shí)候就能把考慮的那部分時(shí)間節(jié)約下來(lái)，根本能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把一張?jiān)嚲碜鐾?！說(shuō)到這里，這位腦癱兒后來(lái)考上了一所國(guó)外的大學(xué)，相信大家也缺乏為奇了吧！從這個(gè)故事里，不管是我們家長(zhǎng)還是我們的孩子們，應(yīng)該都能從中感悟到一點(diǎn)什么吧？孩子們，我想問(wèn)一下,一個(gè)腦癱兒都能做到的事情，你敢說(shuō)你做不到嗎？人生就象一場(chǎng)馬拉松的比賽，比的就是誰(shuí)的耐力好，誰(shuí)舍得吃苦,誰(shuí)的意志夠堅(jiān)強(qiáng)。比賽過(guò)程中總會(huì)有這樣那樣的狀況發(fā)生：跑偏了，摔倒啦，沒(méi)關(guān)系，自己爬起來(lái)，拍拍身上的泥土繼續(xù)跑，只要你努力了，去奮斗了，相信總會(huì)有一份收獲是屬于你的！最后我想對(duì)我兒子張超凡說(shuō)幾句：兒子，你很聰明,但卻不知道用功.這讓你的聰明大腦就如同一種擺設(shè),沒(méi)有發(fā)揮到什么實(shí)際用處,你不覺(jué)得這很冤枉嗎?這也是屬于一種資浪費(fèi)啊!但是,不管過(guò)去的你是什么樣的,媽媽希望你能從如今開(kāi)始,好好地珍惜時(shí)間,用你那聰明的大腦,為你美妙的將來(lái)打下夯實(shí)的根底!我的發(fā)言完了,謝謝大家!【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿各位家長(zhǎng)：大家上午好。很快樂(lè)來(lái)到本次家長(zhǎng)會(huì)?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。人有什么不同呢?我想，至少在座的各位家長(zhǎng)的心情、想法是不同的。為什么不同呢?因?yàn)槲覀兒⒆拥拿?成績(jī))上下起伏，參差不齊。此情此景，真可謂是幾家歡喜幾家愁呀!憑心而論，為人父，為人母，誰(shuí)不希望自家的孩子出人頭地，出類拔萃呢?誰(shuí)不希望自己的孩子在___年___月___日中考中獲得佳績(jī)，考取理想的重點(diǎn)高中，贏的人生的高起點(diǎn)呢?那么，有沒(méi)有贏的這個(gè)起點(diǎn)的良方呢?答復(fù)是肯定的。它是什么呢?……就是一個(gè)字——贏。這也是我今天講的全部?jī)?nèi)容。“贏”是由“亡、口、月、貝、凡”五個(gè)字組成的，它的意思是“成功、成功”。欲成功、獲勝，須知“贏”的深意?？梢哉f(shuō)，它也暗含著獲勝的天機(jī)。一、“亡”，啟示我們要有危機(jī)意識(shí)。古往今來(lái)，凡戍不成事者無(wú)不具有這種意識(shí)。而且“亡”字在頭上，告訴人們，欲贏，必先想到“亡”。朱柏廬家訓(xùn)中講到：“勿臨渴而掘井，宜未雨而綢繆”。自考試以來(lái)，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)穩(wěn)居第一。在變化，都在學(xué)習(xí)。不斷趕超。所以：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步?！巴觥薄獰o(wú)。不要沾沾自喜過(guò)去的成績(jī)，也不要被過(guò)去的成績(jī)而嚇到。(劉邦、項(xiàng)羽)。劉邦之前打仗總是輸，最后一仗卻贏了;項(xiàng)羽之前打仗總是贏，最后一仗卻輸了?！巴觥薄劳?、完畢。一次考試是一個(gè)階段的終結(jié)，也是另外一個(gè)新的階段的開(kāi)始。成績(jī)好的、差的，只要坦然面對(duì)眼前的挫折。就還有贏的時(shí)機(jī)。(總結(jié))二、“口”。啟示我們：①多動(dòng)口讀書(shū)。蘇軾“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”，就是多動(dòng)口誦讀已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。②多交流溝通。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“奇文共欣賞，疑義相與析”，就是提倡多開(kāi)展討論、探究。③多發(fā)問(wèn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要”?？鬃诱f(shuō)：“入太廟，每事問(wèn)”。三、“月”。啟發(fā)我們要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步效率。“少壯不努力，老大徒傷悲”。哈佛有一個(gè)名言：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。因此，我說(shuō)，任何成功都需要時(shí)間的積累，勤奮的學(xué)習(xí)。蔣方舟寫(xiě)過(guò)《高三，只相信你流的血汗》。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“莊稼乘農(nóng)時(shí)，學(xué)生靠青春”。學(xué)生不要只想著玩，而要想著多做題。四、“貝”。中國(guó)最早交易的貨幣為貝類。因此，簡(jiǎn)單地說(shuō)，“貝”就是錢。對(duì)學(xué)生而言，就是知識(shí)和才能。而它的獲得靠投資。在這里，我建議大家投資弱科。就像人一樣，缺鈣就要補(bǔ)鈣，缺鐵就要補(bǔ)鐵，缺鋅就要補(bǔ)鋅……成功者：沒(méi)有一門是弱項(xiàng)。五、“凡”。啟示我們要有平常心。我們努力去爭(zhēng)取成功，但最后的成績(jī)不一定盡如人意，甚至可能失敗。但是，我們可以失敗，我們的心態(tài)不能失敗。任何一次考試，都只是一次檢閱、一次挑戰(zhàn)，而不是終點(diǎn)、不是完畢。相反，每一次失敗中都包含著成功的因子。我相信從失敗中學(xué)到的東西，要比從成功中學(xué)到的東西多得多。不要急躁，不要灰心，告訴孩子——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。各位家長(zhǎng)，只要中考沒(méi)有完畢，家長(zhǎng)、學(xué)生、我們?nèi)握n教師就都不能絲毫放松，要不懈努力。這里套用孫中山的一句名言：中考尚未完畢，大家仍須努力!不周不到之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿各位家長(zhǎng)，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問(wèn)題，我感到非常榮幸。大家都知道，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)自由競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，在孩子進(jìn)入社會(huì)前，假設(shè)能有一個(gè)比較高的起點(diǎn)，就有可能使孩子更充分地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會(huì)。我們知道，孩子學(xué)習(xí)的好壞取決于多種因素，個(gè)人的、社會(huì)的、家庭的、學(xué)校的等。同時(shí)孩子學(xué)習(xí)好壞也不是恒量孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得，每一個(gè)孩子都有自已的優(yōu)勢(shì)。做為家長(zhǎng)，我們的責(zé)任就是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)自已的優(yōu)勢(shì)，抑制一些缺點(diǎn)，成為一個(gè)素質(zhì)高，各方面綜合開(kāi)展的孩子。詳細(xì)地說(shuō)，有以下兩個(gè)方面：一、幫助孩子進(jìn)步學(xué)習(xí)才能。孩子學(xué)習(xí)才能直接影響著他的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們關(guān)注孩子，第一是進(jìn)步注意力，孩子假設(shè)對(duì)學(xué)習(xí)很專注，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，一般情況下學(xué)習(xí)就是好的，或比較好的。我覺(jué)得孩子注意力的上下和孩子的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)有很大關(guān)系，我們家長(zhǎng)可以做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說(shuō)了，讓孩子有一個(gè)安康的體魄，給他可以安定地聽(tīng)課打下根底。第二是進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗語(yǔ)說(shuō)得好，興趣是孩子最好的教師，假設(shè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣你就不怕他學(xué)習(xí)不好。興趣不是逼出來(lái)的，關(guān)鍵是引導(dǎo)，提供一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)帶頭學(xué)習(xí)，和孩子討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題。在我們家，每天孩子放學(xué)后，我們都要問(wèn)：“今天怎么樣？教師講的都聽(tīng)懂了嗎？有沒(méi)有疑問(wèn)？有問(wèn)題要及時(shí)解決，自已解決不了及時(shí)問(wèn)教師?！边@樣家長(zhǎng)重視了，孩子也就把學(xué)習(xí)當(dāng)成了他的事業(yè)，成為他生活的重要部分。在學(xué)習(xí)上他獲得的每一個(gè)進(jìn)步我們都會(huì)加以贊揚(yáng)，從家長(zhǎng)的欣賞中孩子得到快樂(lè)。我們王賀曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)好的感覺(jué)這么好，我都不知道那些同學(xué)為什么不好好學(xué)習(xí)。第三是進(jìn)步自信心。我們經(jīng)常給孩子講，只要努力就能學(xué)習(xí)好，就能領(lǐng)先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經(jīng)?；丶艺f(shuō)，這個(gè)班里的同學(xué)都很聰明，在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)很劇烈。我說(shuō)，你比聰明人更聰明，因?yàn)槟愣每炭?，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學(xué)習(xí)好，結(jié)果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽(tīng)了這些話，我孩子不管成績(jī)好壞，他學(xué)習(xí)一直都很主動(dòng)、很努力。因?yàn)樗α?，所以他的成?jī)一直都不錯(cuò)。第四是只重過(guò)程，不重結(jié)果。只要平時(shí)認(rèn)真，刻苦，考試多少分無(wú)所謂，不會(huì)受到懲罰，只要總結(jié)教訓(xùn)就行了，因?yàn)橛羞@樣的政策，孩子平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)主動(dòng)性高?？荚嚂r(shí)可以最大限度地發(fā)揮自已的實(shí)力。即贏得起也輸?shù)闷?，學(xué)習(xí)成績(jī)一直穩(wěn)定在較高程度。二、孩子不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要培養(yǎng)健全的人格。第一是激發(fā)多樣的興趣。作為家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經(jīng)是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會(huì)像小學(xué)時(shí)那樣講給家長(zhǎng)聽(tīng)，這時(shí)候和孩子交朋友就變得特別重要。第二是鼓勵(lì)孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵(lì)他多做一些班里的工作，學(xué)校有什么活動(dòng)要積極參加，在特長(zhǎng)方面比方書(shū)法、打球、下棋，我們家長(zhǎng)都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。第三是讓孩子尊敬教師，充滿愛(ài)心。要想孩子尊敬教師，首先我們家長(zhǎng)要尊敬教師，在我們家里每次談到十班的教師，特別是趙教師，我們都懷著深深的敬意和感謝，因此孩子可以認(rèn)真地學(xué)好每一門功課。不能想象，在孩子面前評(píng)論一位教師，孩子會(huì)重視這位教師擔(dān)的課程嗎？會(huì)主動(dòng)去問(wèn)教師問(wèn)題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學(xué)生很幸運(yùn)，有一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思路開(kāi)闊，教育有方的班主任，有責(zé)任心強(qiáng)的各位認(rèn)課教師。明天就是教師節(jié)了，在這里我代表家長(zhǎng)向趙教師，向十班的全體教師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位教師節(jié)日愉快，工作順利，家庭幸福。家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。沙岙小學(xué)是一所集浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州文明單位、文明學(xué)校，樂(lè)清市三星級(jí)學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化完小等十幾個(gè)牌子于一身的名校?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班和兩個(gè)學(xué)前班，在校學(xué)生近570人，教職工28人，80%以上的教師到達(dá)?？茖W(xué)歷，50%的教師到達(dá)本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。我們有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、音樂(lè)室、體育活動(dòng)室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開(kāi)四季。〔我們的電腦已經(jīng)陳舊，今年將會(huì)重新裝備新的電腦?！辰鼛啄陙?lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。我校全體教師積極參加教科研研究活動(dòng)，成績(jī)突出：本人撰寫(xiě)的《誰(shuí)在教孩子說(shuō)假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂(lè)清市級(jí)二、三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲英語(yǔ)手抄報(bào)獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)原四二班學(xué)生參加樂(lè)清市標(biāo)準(zhǔn)字比賽獲二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加“品書(shū)香迎奧運(yùn)”征文獲一等獎(jiǎng)。吳亦丹教師參加樂(lè)清市優(yōu)質(zhì)課評(píng)，獲寫(xiě)教案一等獎(jiǎng)，上課二等獎(jiǎng)，案例評(píng)比一等獎(jiǎng)。丁旭丹獲論文三等獎(jiǎng)、現(xiàn)場(chǎng)命題三等獎(jiǎng)、課件制作比賽一等獎(jiǎng)。黃麗靜獲論文三等獎(jiǎng)、課件制作比賽三等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加詩(shī)歌朗讀，獲二等獎(jiǎng)。葛文躍教師獲樂(lè)清市論文比賽一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)手抄報(bào)比賽多人獲獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加詩(shī)歌朗讀貨三等獎(jiǎng)、組織迎奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽多人獲獎(jiǎng)，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生科技畫(huà)獲一等獎(jiǎng)、教具比賽溫州市獲獎(jiǎng)等。鄭柳波指導(dǎo)學(xué)生作文獲樂(lè)清市二等獎(jiǎng)，被推薦到浙江省參評(píng)。畢業(yè)班考試成績(jī)優(yōu)秀，外出考試免費(fèi)頗多。大家可以看到，我們教師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽(yù)。對(duì)于我們學(xué)校的成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)們也是紛紛贊揚(yáng)。辦學(xué)條件的進(jìn)步和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升使得家長(zhǎng)們也紛紛把子女轉(zhuǎn)到我校來(lái)就讀，很少有學(xué)生流到城鎮(zhèn)學(xué)校借讀。我們每天早上都有晨會(huì)集中，周一是教師作國(guó)旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷；周二教師作上周全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)、好人好事等的總結(jié)；周四是實(shí)事講話，讓學(xué)生理解國(guó)家大事，周五是衛(wèi)生知識(shí)講話和平安知識(shí)講話。學(xué)生的平安，涉及到千家萬(wàn)戶的幸福。我校始終把平安工作放在重要的議程上。堅(jiān)持通過(guò)平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我防護(hù)才能。學(xué)校層層建立平安責(zé)任制度，實(shí)在做到層層有目的、人人有責(zé)任、事事有人管。如：每天有值周值日教師巡邏執(zhí)勤，值周班級(jí)管理學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律。接下來(lái)，給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：1、加強(qiáng)與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)理解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長(zhǎng)支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭結(jié)合起來(lái)，才能起到事半功倍的效果。一個(gè)班主任面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與班主任及科任教師獲得聯(lián)絡(luò)，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長(zhǎng)改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想。如今的社會(huì)極其復(fù)雜，家長(zhǎng)假設(shè)不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會(huì)的一些壞習(xí)慣。希望家長(zhǎng)能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。假設(shè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校某些做法有不理解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打給學(xué)校，防止造成不必要的誤會(huì)。沙岙小學(xué)是本片六個(gè)行政村全體居民的學(xué)校，更是在校所有學(xué)生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把“四小”辦得更好。2、加強(qiáng)與子女的溝通。我們的家長(zhǎng)都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時(shí)間陪一陪孩子，理解一下他的心理，理解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛(ài)學(xué)校，在畢業(yè)后可常到學(xué)校來(lái)看看，可千萬(wàn)不能為母校抹黑。3、要正確對(duì)待成績(jī)。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可能的，但僅僅關(guān)注成績(jī)又是絕對(duì)不可取的。因?yàn)檫@畢竟只是一次普通考試成績(jī)，相對(duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無(wú)論好壞，都不值得過(guò)分看重，重要的是理解你的孩子有哪些長(zhǎng)處可以發(fā)揚(yáng)，幫助孩子分析^p存在的問(wèn)題和缺乏，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的根底這一實(shí)際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵(lì)，即使成績(jī)考得不好，也要從其他方面找出閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得妙，“好孩子是夸出來(lái)的！”我們不妨試試。4、培養(yǎng)孩子會(huì)學(xué)習(xí)的才能，不“強(qiáng)壓作業(yè)”。為了訓(xùn)練才能，進(jìn)步成績(jī)，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對(duì)孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)生了變化也全然不覺(jué)，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個(gè)一”一是每天利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課、完成作業(yè)。如語(yǔ)文的字詞、課文的記讀；英語(yǔ)的單詞、日常用語(yǔ)；數(shù)學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。二是每天搜集一條新聞信息或是語(yǔ)數(shù)英等方面的知識(shí)，完成好這些學(xué)科所布置的開(kāi)放性作業(yè)。三是每周讀一本好書(shū)，寫(xiě)好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。四是參加一些有意義的社會(huì)理論活動(dòng)，如和家長(zhǎng)一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加社區(qū)活動(dòng)等，并寫(xiě)出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、有獨(dú)特見(jiàn)解的才能。五是讓孩子每天幫家長(zhǎng)做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)省的好品德。5、重視孩子的品行教育、平安教育和青春期教育。一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資進(jìn)展學(xué)習(xí)。二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實(shí)用性。三是關(guān)愛(ài)生命，進(jìn)步防范意識(shí)，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。四是做好青春期教育。受當(dāng)今開(kāi)放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過(guò)早成熟，而會(huì)對(duì)某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛(ài)”。他們或者會(huì)做出些怪異、反常的舉動(dòng)來(lái)向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會(huì)自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時(shí)與孩子加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對(duì)性地傳授科學(xué)知識(shí)，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，分散他們性的注意力，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中得到足夠的情感滿足。六年級(jí)學(xué)生大都有十二三歲，對(duì)孩子的青春期教育，我們家長(zhǎng)應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個(gè)孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗(yàn)新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。各位家長(zhǎng)：如今的沙岙小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，教師勇于奉獻(xiàn)，學(xué)生好學(xué)向上?？晌覀?cè)谛牢恐嗳愿腥狈Γ雇麑?lái)，將任重道遠(yuǎn)，我們將奮力拼搏，譜寫(xiě)學(xué)校新篇章。各位家長(zhǎng)：真誠(chéng)地希望您對(duì)我們的工作多提珍貴的意見(jiàn)，更希望您平時(shí)多抽出時(shí)間和精力來(lái)，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對(duì)您的孩子要多欣賞、多鼓勵(lì)。我們?cè)概c您共同營(yíng)造一個(gè)環(huán)境育人的良好氣氛，我們?cè)概c您攜手共鑄教育輝煌！最后有一個(gè)通知，請(qǐng)每個(gè)班級(jí)選出一名大家公認(rèn)比較關(guān)心教育事業(yè)的家長(zhǎng)，我們將成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)，會(huì)后請(qǐng)這12名家長(zhǎng)到前面會(huì)議室開(kāi)會(huì)。由于時(shí)間關(guān)系，各個(gè)班的班主任、科任教師還有很多詳細(xì)的事情要向家長(zhǎng)匯報(bào)，我的講話就到此完畢，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解、支持！祝各位家長(zhǎng)身體安康，家庭幸福，事業(yè)興隆！家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿競(jìng)選演講稿護(hù)士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二(10)班的全體對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參加我校的會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的理解在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以積極參與到學(xué)生的管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校教師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。我希望也堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿成功!今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:一﹑針對(duì)我們班級(jí)，我主要抓了以下四個(gè)方面的工作1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律,加強(qiáng)行為。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能獲得好的成績(jī)。一個(gè)學(xué)生首先應(yīng)有良好的行為表現(xiàn),才有可能獲得優(yōu)異的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律和行為教育。為強(qiáng)化時(shí)間觀念，早上要求學(xué)生6:00到班,進(jìn)展早讀活動(dòng)。中午7:50要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書(shū)，同時(shí)由值日班長(zhǎng)進(jìn)展管理。另外,我們班級(jí)還制定了班規(guī)“十大”條,并制定了獎(jiǎng)懲表制度。2.加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目的與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目的明確了，信心增強(qiáng)了，也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步。同時(shí)實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。對(duì)根底較好重點(diǎn)抓，、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，理解他們的生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上可以明確目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“學(xué)困生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，理解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目的，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，〔轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，請(qǐng)保存此標(biāo)記?！呈顾麄兛梢泽w驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們可以更好的學(xué)習(xí)。4.在教學(xué)上，我們教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力進(jìn)步課堂效率.我們的各個(gè)任課教師都很負(fù)責(zé)。二、期末考試情況期末考試是對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，要在如今的根底爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，我們班級(jí)有三個(gè)同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前二十名,分別是:李亞倩同學(xué)、王會(huì)霞同學(xué)、李琳琳同學(xué)。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是田珊、張耀威、于躍飛等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，詳細(xì)情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議完畢后再作詳細(xì)理解。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重缺乏，少部分同學(xué)盲目自大。4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。三、幾個(gè)務(wù)必關(guān)注的問(wèn)題1、用錢;2、手機(jī)、小靈通、文曲星、mp3、mp4、mp5;3、作息(早遲到、午睡、晚就寢);4、“假學(xué)”現(xiàn)象(被動(dòng)、寄生蟲(chóng)、奴性、惰性);5、叛逆;6、成長(zhǎng)四、我們家長(zhǎng)要做的:1.家長(zhǎng)要理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事才能，要讓孩子能自己管理自己。3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新才能。4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈祥的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)講話稿尊敬的各位家長(zhǎng)下午好！感恩您們對(duì)我們的信任支持！今天我簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)們介紹：我們幼兒園為孩子創(chuàng)設(shè)的環(huán)境教育、園本課程和教育理念：1、從孩子早晨上車的那一刻開(kāi)始，我們景山天使幼兒園的教育效勞就開(kāi)始了：教師言行舉止、微笑、熱情、細(xì)致照顧等身教；車上的經(jīng)典音樂(lè)和經(jīng)典誦讀教育在無(wú)形中開(kāi)展。孩子到園：兩排教師們熱情洋溢、恭敬地接待讓每位孩子心情愉悅，孩子也學(xué)會(huì)了主動(dòng)問(wèn)好、打招呼、我愛(ài)你、謝謝你、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)、恭敬心、禮儀等在無(wú)形中得到培養(yǎng)；其次看到的是整潔優(yōu)雅美麗的有色環(huán)境、圖畫(huà)、原木的經(jīng)典教玩具和有序的擺設(shè)等欣賞美、感受美、視覺(jué)教育的物理環(huán)境功能，聽(tīng)著歡快活潑的幼兒歌曲或舒緩充滿愛(ài)心仁慈的生命音樂(lè)排隊(duì)有序地上樓梯和換鞋子進(jìn)教室，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的都是美麗美妙的東西，培養(yǎng)獨(dú)立有秩序衛(wèi)生的良好習(xí)慣。聽(tīng)著經(jīng)典音樂(lè)有序地漱口、上廁、洗手、排隊(duì)打餐、自由進(jìn)餐、自己拾掇餐盤(pán)，培養(yǎng)獨(dú)立、衛(wèi)生、照顧環(huán)境的才能；聽(tīng)著經(jīng)典愉悅的音樂(lè)自由看書(shū)、交談、交流，交往；9:00后進(jìn)入教師有方案的集體活動(dòng)，國(guó)學(xué)讀經(jīng)、蒙氏五大領(lǐng)域課程、課間操、體育游戲活動(dòng)等一日課程活動(dòng)。餐前感恩詞、朱子家訓(xùn)感恩心、恭敬心的培養(yǎng)；放學(xué)音樂(lè)和再見(jiàn)的環(huán)節(jié)等，全天播發(fā)古箏、世界鋼琴名曲，古琴等養(yǎng)耳、養(yǎng)心、養(yǎng)性的經(jīng)典音樂(lè)陪伴孩子的每一分鐘，培養(yǎng)耳聰目明的優(yōu)秀孩子！童蒙養(yǎng)正，幼兒養(yǎng)性，圣功也！這就是我們幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一個(gè)無(wú)形勝有形的優(yōu)雅經(jīng)典音樂(lè)環(huán)境教育和整潔豐富美麗的物理環(huán)境教育。近墨者黑、近朱之赤，在孩子性格形成時(shí)期環(huán)境教育對(duì)孩子一生的影響是以后金錢所無(wú)法彌補(bǔ)的。我非?？粗剡@一點(diǎn)，孩子的童年就這么一次，錯(cuò)過(guò)了不會(huì)再來(lái)。這是在青田任何公辦或民辦幼兒園所欠缺的環(huán)境教育，這也是我們幼兒園特有的教育功能。在家長(zhǎng)積極配合下，從小班開(kāi)始一直在我們幼兒園畢業(yè)的孩子，在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生、整理、秩序、書(shū)寫(xiě)、表現(xiàn)、思維、作文等等才能確實(shí)很棒！2、把傳統(tǒng)文化作為立園之本，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)建立，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)；如上學(xué)年開(kāi)展了13項(xiàng)大型活動(dòng)，教師學(xué)習(xí)有記錄的有789人次，沒(méi)記錄的就更多了，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、、蒙氏課程、專業(yè)技能培訓(xùn)等等，殊不知，這一個(gè)個(gè)活動(dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)都是教師和孩子共同成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)載體；也是我的心血和責(zé)任??！為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、做事、成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)有親情、有修養(yǎng)、有文化的媽媽型教師，為孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅安康、文明、愉悅的人文學(xué)習(xí)環(huán)境。這是我的心愿和職責(zé)！3、幼兒園的經(jīng)典課程設(shè)計(jì)；以德育為本，扎根《弟子規(guī)》和蒙氏教育，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣為辦園方針，以國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》《孝經(jīng)》《三字經(jīng)》《千字文》、蒙氏五大領(lǐng)域、拼玩識(shí)字游戲等作為園本課程，創(chuàng)始了國(guó)學(xué)經(jīng)典和蒙氏經(jīng)典相結(jié)合的教學(xué)形式；根據(jù)蒙氏敏感期教育理念和3-6歲孩子心智開(kāi)展、腦細(xì)胞發(fā)育規(guī)律，為每位孩子設(shè)置科學(xué)合理的教育內(nèi)容和目的，并開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀班〔論語(yǔ)、大學(xué)、中庸等經(jīng)典內(nèi)容〕、蒙氏數(shù)學(xué)班、美術(shù)舞蹈等特別設(shè)置的特色班，充分利用孩子珍貴的黃金時(shí)間，一切以孩子的開(kāi)展為本，讓弱的孩子變強(qiáng)，強(qiáng)的變的更強(qiáng)。這些也是我們幼兒園獨(dú)特的課程教育和教育理念！我想也許在全國(guó)也是獨(dú)一無(wú)二的，為什么？因?yàn)槭俏叶曜巫尾痪雽W(xué)習(xí)打破，集我們老祖宗留給炎黃子孫經(jīng)典教育智慧和蒙特梭利博士畢生研發(fā)創(chuàng)造的教育精華和科學(xué)方法。說(shuō)句心里話，我如今晚上睡得很踏實(shí)，因?yàn)橛形覀冎腥A優(yōu)秀文化做根基，就是我們的老祖宗古圣先賢孔子孟子在教我們做人做事做學(xué)問(wèn)，我找到了人生的真正的價(jià)值和開(kāi)展方向，不會(huì)再走彎路了，也少犯錯(cuò)誤。我最怕的是我和我的教師誤人子弟，我一直對(duì)自己說(shuō)；不要到了七十歲還在懊悔這一生碌碌無(wú)為，或者像胡適老人家一樣在七十歲懺悔自己的過(guò)錯(cuò)。一個(gè)孩子不好了，這個(gè)家就不可能好了，一個(gè)個(gè)家不好了，這個(gè)社會(huì)就浮澡，國(guó)家就會(huì)衰敗，我們就是民族的罪人。佛家說(shuō)“一個(gè)醫(yī)生草____命，下輩子要下到第十八層地獄，一位教師假設(shè)不負(fù)責(zé)任，誤人子弟，下輩子要下到第十九層地獄，永世不得超生?！边@不是迷信，這只是說(shuō)明教師責(zé)任更大，他影響的是一個(gè)人的慧命，一個(gè)家族家道家風(fēng)的傳承！蒙特梭利博士說(shuō)“我們每個(gè)跟孩子接觸的這雙手，遙控著孩子無(wú)限地將來(lái)，并影響著孩子的孩子的孩子的孩子…”，一個(gè)孩子教育的失敗就是一個(gè)家族的衰敗啊！我們明白了，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該明白，我們五千的經(jīng)典文化教育和國(guó)際經(jīng)典教育是一體的，都是博愛(ài)教育，人性、人心、智慧教育，幸福成功教育！4、重視家園共育和家庭教育壞境，積極組織家長(zhǎng)課堂幫助家長(zhǎng)進(jìn)步家庭教育觀念和教育方法。每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)為家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)課堂或請(qǐng)專家來(lái)園做家庭講座，青田的家長(zhǎng)賺錢才能是不錯(cuò)，但普遍學(xué)習(xí)積極性是不高，我們這里還可以，但有一部分家長(zhǎng)還是很難請(qǐng)，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任教師！教育觀念決定教育行為，培養(yǎng)教師型的媽媽也是我的夙愿，希望我們努力教育培養(yǎng)好與我們有緣的孩子。這是我今天簡(jiǎn)單地向家長(zhǎng)們匯報(bào)的我們幼兒園為孩子們創(chuàng)造經(jīng)典的環(huán)境教育功能、園本經(jīng)典課程教育、家庭教育和家庭教育觀念的重要。童蒙養(yǎng)正，幼兒養(yǎng)性，兒童時(shí)期給他正確的優(yōu)秀經(jīng)典文化熏陶、培養(yǎng)良好的習(xí)性，幫助孩子立大志，成就孩子幸福一生。也就是我們幼兒園為孩子確立的教育目的“傳承經(jīng)典文化，推廣蒙氏教育，造就孩子幸