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第32頁共32頁師德模范演講稿師德模范演講稿。師德模范演講稿各位領導,各位教師:大家好。我叫孫秀鳳,是來自泰安四中的一位平凡的教師。我的題目是:用師魂在平凡中鑄造幸福。教師是人類靈魂的工程師,而這“師德”卻是這“魂”中之“魂”。今天可以作為師德模范候選人之一站在這里,這是我作為一個普普統(tǒng)統(tǒng)的教師今生的榮耀。在短短的___年教齡中,我送走了6屆畢業(yè)生,除了第一屆,其他都是半路接手。形形色色的班級,性格各異的學生,而我又不是他們所謂的“親教師”,我該拿什么去開啟這些個性張揚的心靈?有用的只是我們的職業(yè)之魂——師德!在接每一屆學生時,我都會有這樣一個開始白:與你們以前的教師相比,也許我沒有那么瀟灑漂亮,沒有那么知識淵博,但我敢保證,我有一顆象他們一樣的對你們的愛心和責任心,請你們在今后的磨合中來見證我今天的話語。我知道,這一番話僅僅是對他們心靈的預熱,要想正真讓他們信服,還需要一點一滴的踐行。所以,我不會放棄每一個與他們溝通的時機。課堂上,我會想盡方法去吸納每個同學的注意力,我戲稱:在我的課堂上,你想睡覺,沒門!但體育生因勞累而上課睡覺是經(jīng)常的事,這時我絕不會提名道姓,更不會突然提問而讓他洋相百出,我只是輕輕地拍醒他,并適時插入幾句:人的精力是有限的,上課打瞌睡很正常,但假設不去抑制,那就不正常了,那只能說明,你沒有戰(zhàn)勝困難的毅力,所以,在我的課堂上,對那些為了抑制困魔而突然站起來的同學,我將百分之二百的敬仰他!就因此,在我的課堂上,只有站立的強者,沒有趴下的懦夫!課下,我會竭力與時俱進,去把握這些個性張揚的心靈。他們敢恨敢愛,恨時,什么事也干的出,愛時卻又是過于無形。記得去年正碰上兩個體育生打架,看見身材高大的他們氣急敗壞地抄起了凳子揮舞著向?qū)Ψ經(jīng)_去,許多同學跑到了一邊,我分開學生走上前,幾個同學說:教師,你別管,我們上,別碰傷了你。我急忙說:我們一起上!結果,無情[]的凳子真的沒放過我,把我的腳砸傷了。但也因此,他們罷手了。之后,我分別跟他們談話,而用的僅僅是作為一個男子漢應該具有的寬容心和因魯莽犯罪面對無情的法律制裁的比照論據(jù)。效果頗佳,當二人一同站在我面前不好意思地問我的傷時,我笑著說:我這是工傷,不疼!他們更不好意思的笑了。我看得出,那笑里面滿含了對我的歉意和對對方的寬容。作為教師,我還何求?每當聽到自己的良苦用心被學生理解后的心靈告白,那種幸福感是用什么也無法抵換的。當在北京農(nóng)科所工作的學生拿著一盒巧克力遞給我時說:“教師,請吃我的喜糖。過幾天我就要去荷蘭讀博士了。這要感謝您,在我感到前途一片迷茫黑暗時,您就是我前方的一縷亮光,引領我在黑暗和坎坷中跌跌撞撞地走出泥潭,一直走到了今天?!甭犞绱烁叩馁澴u,我有些赧然,他真誠的說:“真的,教師,我沒有一點夸張。您的一些話語到如今還時時在警醒著我?!蔽颐靼走@是一個因中考失意,當時被自負與自卑折磨成一個所謂的“刺頭”的真心話。當在里聽到學生說:“教師,謝謝您,我如今在農(nóng)大上本科了。。。。。?!遍L久的沉默中,我能聽得出一個班級中的最后一名學生在教師的鼓勵下,經(jīng)過自己的努力換來成功后的百感交集。當讀著學生寫來的信中說:“教師,您知道您最令我感動的是什么?就是您在懷孕期間自己走路都很費力,卻硬是彎下腰,把我的橡皮撿起來遞給了我。這個動作,讓我深深體會到了您對我們的真心實意,那不是矯情!”字里行間,讓我意識到,那怕是一點點的關愛,一個小小的動作,都能讓他們讀懂我對他們的愛,誰說如今的學生都是只懂自己、不懂別人的霸王!我沒有為救自己的學生跟惡徒勇斗,也沒有奮力擎起墜落的門梁讓學生從危難中沖出去。這些轟轟烈烈的事,我都沒有遇到過,我僅僅是在平平凡凡中,盡自己的天職,一點一滴,一步一步,用自己渺小的靈魂去鑄造人世間偉大的工程。近幾年,我也稍有收獲:07年獲區(qū)優(yōu),08年區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎,09年被評為區(qū)級骨干教師和區(qū)教學能手并分獲區(qū)優(yōu)和市優(yōu)。事業(yè)中盡職,生活中也該盡力?;楹蟮诙辏蚰X血栓住了院,當時,我懷孕臨近消費,丈夫需要陪床,拿著借來的錢送走了他們,雖然自己也擔憂,但還是勸慰丈夫好好照顧公公。公公的病終于好了,我們也有了自己得意的女兒,可是第二年,公公卻查出得了胃癌。丈夫的大哥因工廠倒閉而在外打工養(yǎng)活三口之家,丈夫也因失業(yè)而沒有資金來,本來就困難的家庭因巨額的手術費而不知所措。公公為了省錢,不想手術了,可是,既稱父母,自己哪能不盡努力就放棄了孝道。我對丈夫和大哥說:我們借錢吧,盡了力才不會懊悔,別在孝敬父母上留下遺憾。拿著從同事那里借來的5萬多元錢換來的僅僅是公公10個月的生命。公公去世了,留下了多病的婆婆。我把婆婆接到自己家里,在互相理解中我們平靜的過了5年,可是,苦難似乎總愛眷顧這個家。08年9月份的一個深夜,從濰坊傳來了一個噩耗:丈夫的哥哥在打工時突患腦出血。當晚丈夫帶上錢去了濰坊。大哥已經(jīng)昏迷不醒,需要做腦顱手術。嫂子帶著他們僅有的兩萬多塊錢去了,可是,手術需要4萬多。雖不是一個爹娘的親兄妹,但今生以哥妹相稱就是緣分,就是一家人啊,我把自己所有的積蓄都給了丈夫,趕緊手術!一個月里,花了五萬多,總算把大哥的命保住了。當轉院回到泰安時,他已癱瘓,一家老小以后可怎么過啊,看著年幼的侄子和年邁的婆婆,真讓人揪心。為了照顧他們,我們把他們一家接來,老少7口人在我們僅有的兩室一廳里,過了3個月,后來在范鎮(zhèn)租了個房子,讓他們住。托人讓侄子轉了學,給嫂子找了個臨時工作。婆婆在我們的幫助下照顧大哥。09年6月,大哥需要做第二次手術了,可是費用需要3萬元左右,靠他們自己是沒方法的,我們又借錢甚至貸款為大哥做了第二次手術。幸好,如今大哥正在恢復之中。嫂子工作,婆婆照顧哥哥,侄子只能我來照顧了。在對待小兄妹二人上,我一視同仁,有什么好吃好喝的,總要等兩人一塊時才吃,有時女兒滿眼委屈的看著我,說我偏心,不喜歡她,而喜歡她的哥哥。對此,我只能苦笑,我知道:女兒,等你長大了,你會理解媽媽的。最后,讓我們用莎士比亞的一句名言來共勉:“生命短促,只有美德能將它傳到遙遠的后世?!敝x謝大家。師德模范的演講稿尊敬的各位領導、各位教師:大家好!我是來自xx二小的xx。首先,我要感謝各級領導和各位教師,是你們的厚愛和支持,讓我有時機走到臺上表達我的感恩與感動。同時,我又感到深深的不安和慚愧,因為我在平凡的崗位上做了我應該做的事,大家卻給予我如此高的榮譽。下面是我每天在崗位上所做的點點滴滴,請各位批評指正。90年我大學畢業(yè)后,滿懷激情走進教育這片熱土。95年9月開始擔任小學英語教師,后來擔任教導主任。我連續(xù)多年一直擔負3個或4個班的英語教學,甚至是跨級上課,校長為減輕我的工作,打算讓其他教師兼上一個班的英語。我想:這樣一來,我是輕松了,但是別人的負擔不就加重了嗎?我婉拒了校長的好意,自己想方設法擠時間完成各項工作。我白天完成教學任務,晚上再回校完成教務工作或檔案整理。有時上級要檢查資料,我甚至開通宵,天一亮,擦一把臉,又上課去了。很多時候工作到晚上12點,根本上每個周末都在學校加班。記得有一次我發(fā)生了車禍,撞傷了小腿,走路也非常困難。我在醫(yī)院僅僅住了三天,就堅持出院。回到學校讓人攙扶著到三樓上課,我用自己的刻苦努力,為完成崗位工作做出了無私的奉獻。對一個教師來說,接一個好班當然快樂,但接到一個不理想的班卻是一個挑戰(zhàn)。我原在xx一小工作,記得我接手的四〔3〕班。成績原是在全級末尾,部分學生紀律散漫。學習習慣差,對英語毫無興趣。興趣是最好的教師,首先要讓學生喜歡我,愛上英語課。因此,我想盡方法走進他們的內(nèi)心世界,用興趣吸引他們。簡單的說教和訓斥,既浪費時間,效果也不好,還可能給學生留下了一個壞印象,所以,關鍵是上好課。于是我認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課,準備各種各樣的教具和獎品。一開始還有幾個學生不留心,講閑話,我沒有批評他們,只是用目光提醒他們。我繼續(xù)用幽默的語言,生動的例子及靈敏的方法來上課。漸漸地課堂靜了下來,每到精彩處,歡聲笑語不斷。課后,很多學生回家后把我的傻事說給家長聽,說我很搞笑。我知道我已經(jīng)走進了學生的心里,有好的開始了。但要全部同學努力,必須先從我做起。每輪到我下班,我都是很早下班組織學生讀書或跟學生交流。在課堂上,因材施教,不失時機地對學生進展思想教育。我的工作熱情影響了學生,他們的內(nèi)心有了變化,開始喜歡英語,喜歡我這位教師。通過一學期的努力,整個班成績也上來了,期末參加市抽檢,我班成績排在鎮(zhèn)第二名,學校第一。古語說:親其師那么信其言,信其言那么隨其行。學生信任我,無論多辛苦也愿意跟著我學。五年級時,部分優(yōu)秀生參加市英語競賽,我班獲獎人數(shù)最多,其中xx同學獲全市冠軍。參加xx優(yōu)秀生競賽,xx同學英語獲鎮(zhèn)的第一名。XX年9月,我調(diào)到二小工作。教師節(jié)那天,我收到了他們送來的一個心形大卡片,里面齊刷刷地寫滿了全班同學的簽名和祝福。一個教師能讓教過的學生思念是一件多么幸福的事啊!這一點,我沒有遺憾。沒有愛就沒有教育。我曾經(jīng)教過一個叫xx的同學,學習根底差,英語只有30幾分,而且家庭環(huán)境不好,長得矮小,個人衛(wèi)生差,身上經(jīng)常有些異味,膽小、自卑,有些淘氣的同學都欺負他。理解這些情況后,我也找到了教育的切入口。在課堂上,我盡量給他創(chuàng)造時機,讓他發(fā)言或上臺表演,感受教師對他的關愛。同時,降低他的作業(yè)難度,有些過難的作業(yè),不要求他做,消除他的畏難情緒。放學后,把他留下來和其他同學一起承受無償輔導。這時,我特意把他抱在腿上,他非常驚訝。其他同學哄一陣大笑:教師,他那么臭,你也抱他?xx也不好意思,他說:教師,快放下我吧!我說:那好,你今后一定要注意個人衛(wèi)生。他點點頭。從那時開始,他漸漸地有改變了,每天都刷牙洗澡,勤換衣服,身上再也沒有異味了。班主任和我及時與家長聯(lián)絡,不斷地催促他,表揚他。期末考試xx同學得了59.5分,雖然還是最后一名,但我對他說:你的進步是最大的,已經(jīng)很了不起,繼續(xù)努力。在班里總結時,我大力表揚了他,肯定他的進步,并建議全體同學為他鼓掌,我給他一個大擁抱,并送給他一本精巧的筆記本作為獎品,他笑得很開心。從此,他得到同學們的尊重,同學們也愿意跟他作朋友,他變得自信了。我也獲得同學們的尊重和愛戴。關于師德模范的演講稿尊敬的各位領導、各位教師:大家好!我是來自Xx二小的Xx。首先,我要感謝各級領導和各位教師,是你們的厚愛和支持,讓我有時機走到臺上表達我的感恩與感動。同時,我又感到深深的不安和慚愧,因為我在平凡的崗位上做了我應該做的事,大家卻給予我如此高的榮譽。下面是我每天在崗位上所做的點點滴滴,請各位批評指正。90年我大學畢業(yè)后,滿懷激情走進教育這片熱土。95年9月開始擔任小學英語教師,后來擔任教導主任。我連續(xù)多年一直擔負3個或4個班的英語教學,甚至是跨級上課,校長為減輕我的工作,打算讓其他教師兼上一個班的英語。我想:這樣一來,我是輕松了,但是別人的負擔不就加重了嗎?我婉拒了校長的好意,自己想方設法擠時間完成各項工作。我白天完成教學任務,晚上再回校完成教務工作或檔案整理。有時上級要檢查資料,我甚至開通宵,天一亮,擦一把臉,又上課去了。很多時候工作到晚上12點,根本上每個周末都在學校加班。記得有一次我發(fā)生了車禍,撞傷了小腿,走路也非常困難。我在醫(yī)院僅僅住了三天,就堅持出院?;氐綄W校讓人攙扶著到三樓上課,我用自己的刻苦努力,為完成崗位工作做出了無私的奉獻。對一個教師來說,接一個好班當然快樂,但接到一個不理想的班卻是一個挑戰(zhàn)。我原在Xx一小工作,記得我接手的四〔3〕班。成績原是在全級末尾,部分學生紀律散漫。學習習慣差,對英語毫無興趣。興趣是最好的教師,首先要讓學生喜歡我,愛上英語課。因此,我想盡方法走進他們的內(nèi)心世界,用興趣吸引他們。簡單的說教和訓斥,既浪費時間,效果也不好,還可能給學生留下了一個壞印象,所以,關鍵是上好課。于是我認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課,準備各種各樣的教具和獎品。一開始還有幾個學生不留心,講閑話,我沒有批評他們,只是用目光提醒他們。我繼續(xù)用幽默的語言,生動的例子及靈敏的方法來上課。漸漸地課堂靜了下來,每到精彩處,歡聲笑語不斷。課后,很多學生回家后把我的“傻事”說給家長聽,說我很搞笑。我知道我已經(jīng)走進了學生的心里,有好的開始了。但要全部同學努力,必須先從我做起。每輪到我下班,我都是很早下班組織學生讀書或跟學生交流。在課堂上,因材施教,不失時機地對學生進展思想教育。我的工作熱情影響了學生,他們的內(nèi)心有了變化,開始喜歡英語,喜歡我這位教師。通過一學期的努力,整個班成績也上來了,期末參加市抽檢,我班成績排在鎮(zhèn)第二名,學校第一。古語說:親其師那么信其言,信其言那么隨其行。學生信任我,無論多辛苦也愿意跟著我學。五年級時,部分優(yōu)秀生參加市英語競賽,我班獲獎人數(shù)最多,其中Xx同學獲全市冠軍。參加Xx優(yōu)秀生競賽,Xx同學英語獲鎮(zhèn)的第一名。07年9月,我調(diào)到二小工作。教師節(jié)那天,我收到了他們送來的一個心形大卡片,里面齊刷刷地寫滿了全班同學的簽名和祝福。一個教師能讓教過的學生思念是一件多么幸福的事??!這一點,我沒有遺憾?!皼]有愛就沒有教育”。我曾經(jīng)教過一個叫Xx的同學,學習根底差,英語只有30幾分,而且家庭環(huán)境不好,長得矮小,個人衛(wèi)生差,身上經(jīng)常有些異味,膽小、自卑,有些淘氣的同學都欺負他。理解這些情況后,我也找到了教育的切入口。在課堂上,我盡量給他創(chuàng)造時機,讓他發(fā)言或上臺表演,感受教師對他的關愛。同時,降低他的作業(yè)難度,有些過難的作業(yè),不要求他做,消除他的畏難情緒。放學后,把他留下來和其他同學一起承受無償輔導。這時,我特意把他抱在腿上,他非常驚訝。其他同學“哄”一陣大笑:“教師,他那么臭,你也抱他?”Xx也不好意思,他說:“教師,快放下我吧!”我說:“那好,你今后一定要注意個人衛(wèi)生?!彼c點頭。從那時開始,他漸漸地有改變了,每天都刷牙洗澡,勤換衣服,身上再也沒有異味了。班主任和我及時與家長聯(lián)絡,不斷地催促他,表揚他。期末考試Xx同學得了59.5分,雖然還是最后一名,但我對他說:“你的進步是最大的,已經(jīng)很了不起,繼續(xù)努力?!痹诎嗬锟偨Y時,我大力表揚了他,肯定他的進步,并建議全體同學為他鼓掌,我給他一個大擁抱,并送給他一本精巧的筆記本作為獎品,他笑得很開心。從此,他得到同學們的尊重,同學們也愿意跟他作朋友,他變得自信了。我也獲得同學們的尊重和愛戴。教師的日常工作常常會跟自己的家事發(fā)生沖突,這并不奇怪。記得03年11月,我母親被診斷患上晚期肺癌,對我來說,簡直是晴天霹靂。住院的那一天,碰巧我又要在臺山進修學校為教師培訓,為了不影響培訓進度,我強忍內(nèi)心的宏大痛苦,堅持完成任務。那年我擔任六年級三個班的英語教學工作,12月我既要輔導學生參加臺山市第一屆英語口語比賽,自己又要參加江門市講課比賽,還要照顧病重的母親。我心力交瘁,對母親說:“我不想?yún)⒓颖荣?,我想放棄。”躺在床上的母親說:“兒??!這是一個時機,你不要辜負領導的期望,我沒事?!毙iL也同意讓我請假,但我最后與家人商量好,白天由我爸爸照顧,晚上我來照顧。白天在學校完成各項工作,晚上才回到鄉(xiāng)下照顧病危的母親。等母親睡了,我在她床前備課、修改。我還要按時喂她吃藥,為她按摩。連續(xù)幾個月每天雖然只睡3個小時,但從未請過一節(jié)假,真正做到工作家庭兩不誤。天道酬勤,我付出的心血并沒有白費,我的講課獲得江門市一等獎。當我把好消息告訴母親時,她笑了,我卻哭了。我所輔導的學生黃美嫦,劉婷婷分別獲得臺山市第一和第二名。黃美嫦同學還獲得江門市二等獎。后來,我母親病逝了,我辦好母親的喪事之后,又馬上回到學校上課。我用自己的堅強,既照顧了親人,教學工作又有了很大的進步,我任教畢業(yè)班英語成績名列全鎮(zhèn)第一。常常有同事對我說:“教師,不用那么搏命!”其實我并沒有,我只是做了份內(nèi)事,因為我面前有我學生的愛戴,旁邊有領導和同事的鼓勵,背后有家人的理解和支持。教師們!20年來,我不曾為我的早出晚歸而懊悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。我憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和迷戀,對學生的無比熱愛,默默地付出著,辛勤地耕耘著!在這里再一次感謝上級領導和同行們對我的關心和保護。我會更加珍惜已獲得的榮譽,時時反思自己,常懷感恩之心。在將來的日子里,我將繼續(xù)努力工作,為教育事業(yè)做出應有的奉獻。謝謝大家!師德模范的演講稿范文各位領導,各位教師:大家好。我叫孫秀鳳,是來自泰安四中的一位平凡的教師。我的題目是:用師魂在平凡中鑄造幸福。教師是人類靈魂的工程師,而這“師德”卻是這“魂”中之“魂”。今天可以作為師德模范候選人之一站在這里,這是我作為一個普普統(tǒng)統(tǒng)的教師今生最大的榮耀。在短短的XX年教齡中,我送走了6屆畢業(yè)生,除了第一屆,其他都是半路接手。形形色色的班級,性格各異的學生,而我又不是他們所謂的“親教師”,我該拿什么去開啟這些個性張揚的心靈?有用的只是我們的職業(yè)之魂——師德!在接每一屆學生時,我都會有這樣一個開始白:與你們以前的教師相比,也許我沒有那么瀟灑漂亮,沒有那么知識淵博,但我敢保證,我有一顆象他們一樣的對你們的愛心和責任心,請你們在今后的磨合中來見證我今天的話語。我知道,這一番話僅僅是對他們心靈的預熱,要想正真讓他們信服,還需要一點一滴的踐行。所以,我不會放棄每一個與他們溝通的時機。課堂上,我會想盡方法去吸納每個同學的注意力,我戲稱:在我的課堂上,你想睡覺,沒門!但體育生因勞累而上課睡覺是經(jīng)常的事,這時我絕不會提名道姓,更不會突然提問而讓他洋相百出,我只是輕輕地拍醒他,并適時插入幾句:人的精力是有限的,上課打瞌睡很正常,但假設不去抑制,那就不正常了,那只能說明,你沒有戰(zhàn)勝困難的毅力,所以,在我的課堂上,對那些為了抑制困魔而突然站起來的同學,我將百分之二百的敬仰他!就因此,在我的課堂上,只有站立的強者,沒有趴下的懦夫!課下,我會竭力與時俱進,去把握這些個性張揚的心靈。他們敢恨敢愛,恨時,什么事也干的出,愛時卻又是過于無形。記得去年正碰上兩個體育生打架,看見身材高大的他們氣急敗壞地抄起了凳子揮舞著向?qū)Ψ經(jīng)_去,許多同學跑到了一邊,我分開學生走上前,幾個同學說:教師,你別管,我們上,別碰傷了你。我急忙說:我們一起上!結果,無情的凳子真的沒放過我,把我的腳砸傷了。但也因此,他們罷手了。之后,我分別跟他們談話,而用的僅僅是作為一個男子漢應該具有的寬容心和因魯莽犯罪面對無情的法律制裁的比照論據(jù)。效果頗佳,當二人一同站在我面前不好意思地問我的傷時,我笑著說:我這是工傷,不疼!他們更不好意思的笑了。我看得出,那笑里面滿含了對我的歉意和對對方的寬容。作為教師,我還何求?每當聽到自己的良苦用心被學生理解后的心靈告白,那種幸福感是用什么也無法抵換的。當在北京農(nóng)科所工作的學生拿著一盒巧克力遞給我時說:“教師,請吃我的喜糖。過幾天我就要去荷蘭讀博士了。這要感謝您,在我感到前途一片迷茫黑暗時,您就是我前方的一縷亮光,引領我在黑暗和坎坷中跌跌撞撞地走出泥潭,一直走到了今天?!甭犞绱烁叩馁澴u,我有些赧然,他真誠的說:“真的,教師,我沒有一點夸張。您的一些話語到如今還時時在警醒著我?!蔽颐靼走@是一個因中考失意,當時被自負與自卑折磨成一個所謂的“刺頭”的真心話。當在里聽到學生說:“教師,謝謝您,我如今在農(nóng)大上本科了。”長久的沉默中,我能聽得出一個班級中的最后一名學生在教師的鼓勵下,經(jīng)過自己的努力換來成功后的百感交集。當讀著學生寫來的信中說:“教師,您知道您最令我感動的是什么?就是您在懷孕期間自己走路都很費力,卻硬是彎下腰,把我的橡皮撿起來遞給了我。這個動作,讓我深深體會到了您對我們的真心實意,那不是矯情!”字里行間,讓我意識到,那怕是一點點的關愛,一個小小的動作,都能讓他們讀懂我對他們的愛,誰說如今的學生都是只懂自己、不懂別人的霸王!師德模范的勵志演講稿范文尊敬的各位領導、各位教師:大家好!我是來自xx二小的xx。首先,我要感謝各級領導和各位教師,是你們的厚愛和支持,讓我有時機走到臺上表達我的感恩與感動。同時,我又感到深深的不安和慚愧,因為我在平凡的崗位上做了我應該做的事,大家卻給予我如此高的榮譽。下面是我每天在崗位上所做的點點滴滴,請各位批評指正。90年我大學畢業(yè)后,滿懷激情走進教育這片熱土。95年9月開始擔任小學英語教師,后來擔任教導主任。我連續(xù)多年一直擔負3個或4個班的英語教學,甚至是跨級上課,校長為減輕我的工作,打算讓其他教師兼上一個班的英語。我想:這樣一來,我是輕松了,但是別人的負擔不就加重了嗎?我婉拒了校長的好意,自己想方設法擠時間完成各項工作。我白天完成教學任務,晚上再回校完成教務工作或檔案整理。有時上級要檢查資料,我甚至開通宵,天一亮,擦一把臉,又上課去了。很多時候工作到晚上12點,根本上每個周末都在學校加班。記得有一次我發(fā)生了車禍,撞傷了小腿,走路也非常困難。我在醫(yī)院僅僅住了三天,就堅持出院?;氐綄W校讓人攙扶著到三樓上課,我用自己的刻苦努力,為完成崗位工作做出了無私的奉獻。對一個教師來說,接一個好班當然快樂,但接到一個不理想的班卻是一個挑戰(zhàn)。我原在xx一小工作,記得我接手的四〔3〕班。成績原是在全級末尾,部分學生紀律散漫。學習習慣差,對英語毫無興趣。興趣是最好的教師,首先要讓學生喜歡我,愛上英語課。因此,我想盡方法走進他們的內(nèi)心世界,用興趣吸引他們。簡單的說教和訓斥,既浪費時間,效果也不好,還可能給學生留下了一個壞印象,所以,關鍵是上好課。于是我認真?zhèn)浜玫谝还?jié)課,準備各種各樣的教具和獎品。一開始還有幾個學生不留心,講閑話,我沒有批評他們,只是用目光提醒他們。我繼續(xù)用幽默的語言,生動的例子及靈敏的方法來上課。漸漸地課堂靜了下來,每到精彩處,歡聲笑語不斷。課后,很多學生回家后把我的傻事說給家長聽,說我很搞笑。我知道我已經(jīng)走進了學生的心里,有好的開始了。但要全部同學努力,必須先從我做起。每輪到我下班,我都是很早下班組織學生讀書或跟學生交流。在課堂上,因材施教,不失時機地對學生進展思想教育。我的工作熱情影響了學生,他們的內(nèi)心有了變化,開始喜歡英語,喜歡我這位教師。通過一學期的努力,整個班成績也上來了,期末參加市抽檢,我班成績排在鎮(zhèn)第二名,學校第一。古語說:親其師那么信其言,信其言那么隨其行。學生信任我,無論多辛苦也愿意跟著我學。五年級時,部分優(yōu)秀生參加市英語競賽,我班獲獎人數(shù)最多,其中xx同學獲全市冠軍。參加xx優(yōu)秀生競賽,xx同學英語獲鎮(zhèn)的第一名。XX年9月,我調(diào)到二小工作。教師節(jié)那天,我收到了他們送來的一個心形大卡片,里面齊刷刷地寫滿了全班同學的簽名和祝福。一個教師能讓教過的學生思念是一件多么幸福的事??!這一點,我沒有遺憾。沒有愛就沒有教育。我曾經(jīng)教過一個叫xx的同學,學習根底差,英語只有30幾分,而且家庭環(huán)境不好,長得矮小,個人衛(wèi)生差,身上經(jīng)常有些異味,膽小、自卑,有些淘氣的同學都欺負他。理解這些情況后,我也找到了教育的切入口。在課堂上,我盡量給他創(chuàng)造時機,讓他發(fā)言或上臺表演,感受教師對他的關愛。同時,降低他的作業(yè)難度,有些過難的作業(yè),不要求他做,消除他的畏難情緒。放學后,把他留下來和其他同學一起承受無償輔導。這時,我特意把他抱在腿上,他非常驚訝。其他同學哄一陣大笑:教師,他那么臭,你也抱他?xx也不好意思,他說:教師,快放下我吧!我說:那好,你今后一定要注意個人衛(wèi)生。他點點頭。從那時開始,他漸漸地有改變了,每天都刷牙洗澡,勤換衣服,身上再也沒有異味了。班主任和我及時與家長聯(lián)絡,不斷地催促他,表揚他。期末考試xx同學得了59.5分,雖然還是最后一名,但我對他說:你的進步是最大的,已經(jīng)很了不起,繼續(xù)努力。在班里總結時,我大力表揚了他,肯定他的進步,并建議全體同學為他鼓掌,我給他一個大擁抱,并送給他一本精巧的筆記本作為獎品,他笑得很開心。從此,他得到同學們的尊重,同學們也愿意跟他作朋友,他變得自信了。我也獲得同學們的尊重和愛戴。教師節(jié)模范教師師德演講稿教師節(jié)模范教師師德演講稿用心、用情、用智尊敬的各位領導、教師:大家晚上好!首先祝在座的全體教師節(jié)日快樂!身體安康!家庭幸福!今天是第32個教師節(jié),也是我從事教育事業(yè)以來度過的第19個教師節(jié),我擔任班主任工作整整12個年頭,送走了6屆畢業(yè)班。今天我在這里和各位一起分享一下班主任工作感悟,與各位共勉。我將用三個詞來概括我的班主任工作,那就是“用心、用情、用智”。一、用心用心是一種態(tài)度,一種境界,更是一種品質(zhì)。一個認真工作的人,充其量也只能稱職。一個用心工作的人,才能成為優(yōu)秀。明晰地記得2023年暑假,那一年中學一級職稱評定,我未能通過,原因是沒有班主任工作經(jīng)歷,那個暑假過得很郁悶,快開學的時候,我找到了鄒校長,我說我要做班主任,鄒校長沉思了好久,意味深長地對我說了一句話:“孫教師,要做就要做好啊”。我知道這句話的分量,班主任工作必須有責任,有擔當,因為它關系到幾十個乃至更多的家庭的希望,某個學生對教師來講,可能只是幾非常之一,可對某個家庭來講,就是百分之百,我們沒有理由對我們的學生不負責任。2023年9月份,我走上了班主任工作崗位,2023年6月,順利地送走了一屆高三畢業(yè)生。三年中,我虛心向周圍的老班主任學習、同時不斷學習班級管理理論并創(chuàng)新運用到自己的班級管理工作中去,不斷地總結反思,把班主任工作當作一項事業(yè)去做,而不是僅僅是當作評職稱的跳板和籌碼。這么多年過去了,有一位學生的例子我還記憶猶新。巢同學,常州市區(qū)到我校來借讀,中考成績很不理想,性格內(nèi)向,高一幾次大型考試成績都不理想,根本都是倒數(shù),對自己的前途不報任何希望,通過和該生家長的交流得知,該生節(jié)假日回家經(jīng)常一個人坐在窗臺上看著窗外發(fā)呆,也不和家長交流。我知道,這孩子是對自己失去信心,有點自我封閉,在學校期間,我也在不斷地觀察他,發(fā)現(xiàn)他課間的時候經(jīng)常一個人趴在那里畫畫,有的時候是亂涂鴉,于是,我找到他,和他交流,問問他的興趣愛好,閑聊中發(fā)現(xiàn)他對繪畫有點興趣,于是我鼓勵他上好文化課的同時,培養(yǎng)自己的美術特長,我還和他父母溝通,建議他家長周末給他找一個專業(yè)教師指導他的繪畫。幾周下來,他把他的繪畫作品給我看,雖然不是非常專業(yè),但是我對他大加贊賞,看得出來,這個孩子眼里有了光,文化課的學習也有了起色。在高一期末分科的時候,我建議巢同學選了美術,最后,高考考取了南京藝術學院。高二、高三我沒有做他的班主任,但是他和他的家長都很感謝我。巢同學2023年畢業(yè),如今武進開放大學做一名教師。從這個學生的例子中,我感到班主任工作必需要用心去做,因為我們的用心,可能改變一個學生、一個家庭的命運,因為我們的用心,可能改變無數(shù)個家庭的命運,給這些家庭帶來尊嚴和幸福,這樣功德無量的事情,我們何樂而不為呢?二、用情1、對工作充滿激情2023年9月至今,在國際分校工作的9個年頭里,不知不覺又擔任了9年班主任,送走了2023屆、2023屆、2023屆、2023屆、2023屆共5屆學生,這九年中,我始終對我的班主任工作充滿激情,可能是因為我周圍的同事們大多是年輕人,年輕人精力旺盛,我們2023屆一路一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們更是如此,蔣紅衛(wèi)校長始終是我們的楷模,他深謀遠慮,高瞻遠矚,對全年級工作傾注了全部精力,小潘同志更是女中豪杰,辦事效率特別高,均強老弟做事情也蠻拼的,我們的每位備課組長都可以帶著自己的團隊把年級部安排的工作做到最好……我受到了他們的感染,每天也像打了雞血一樣,兩眼一睜,忙到熄燈,正是于對這份事業(yè)的熱愛,正是因為有一群敢想、敢當、敢拼、敢為的戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)。我雖然在年齡上已步入中年,但,教學工作、班主任工作充滿激情,這份激情,從根上來看,是因認同和熱愛在內(nèi)心深處油然而生的工作沖動,這種沖動就是做事情的內(nèi)驅(qū)力,樂于奉獻的原動力,對職業(yè)先天的向心力。這種激情洋溢在人的精氣神中,表如今言談舉止、舉手投足間。因為熱愛,才會激發(fā)激情,因為這種激情,才會成為一名合格的教育工作者。沒有這種激情,就會游離于教育責任之外,疲沓應付,心不在焉,充其量只是個在教育系統(tǒng)上班的庸庸碌碌者。2、對生活充滿熱情我是一個熱愛生活的人,從小生活在蘇北農(nóng)村,來自一個并不富裕的家庭,憑著自己的不懈努力考取了南京師范大學,成為我們那個行政村第一個大學本科生,當時轟動了整個村子。大學畢業(yè)后只身一人來到常州武進前黃中學,我很珍惜自己的工作、家庭,同時對周圍的人和事充滿感恩。在近20年的工作生涯中,雖然也遇到過困難和挫折,但是我都能沉著面對,隨著工作職務的增加,遇到的壓力也越來越大,但是,我始終抱著一種積極樂觀的心態(tài)去考慮問題并且去解決問題,有時候覺得人的開展歷程就像爬山,每登上一個高度都能看到更遠更美的風景。3、對學生充滿感情自從做了班主任之后,對學生的感情越來越深,尤其是隨著自己年齡的不斷增長,自己的兒子成為一名高中生后這份感情越來越濃烈,可能是一種移情吧,我總是想,我希望我兒子的班主任怎樣對待我的兒子,我也應該怎樣對待我的學生,正因為有這樣的想法,所以,我對學生充滿了母愛之情。剛剛送走的2023屆學生,全年級近600個學生,我?guī)缀蹩梢越械贸鋈种W生的名字,看到一個學生,幾乎就能知道是來自哪個班級,脫口而出叫出他們的名字,因此,很多學生見到我都喊我孫媽媽,我自己也樂在其中。我自己帶的高三10班的53位學生,更是傾注了大量的感情,作為一個文科實驗班,43名女生,10名男生,班級紀律根本不是問題,但是這樣的班級學生壓力山大,大量的思想工作是必不可少的,高三大大小小考試有幾十次,每次考試后,都會有一些同學因為考試的大起大落而情緒不穩(wěn)定,因此,每一次考前、考后都要給大量的學生進展心理疏導,心理疏導并不是簡單三言兩語就能解決,必需要走進學生的心靈。三、用智班主任工作事無巨細,很繁瑣,假設我們理不清頭緒,每天會忙得焦頭爛額,整天疲于奔命,疲憊不堪,怎樣才能讓自己的班級管理有條不紊?班主任必需要有智慧,在這里我重點談一下尖子生的培養(yǎng)。2023屆高考,我班確實在尖子生的培養(yǎng)方面獲得了一點成績,暑假里我也考慮了一下,在尖子生培養(yǎng)方面,我覺得要做到以下幾點:1、懂得分享、合作共贏。我班上的潘子欣、張嫻妮、周子瑞三個女孩高一的時候就出類拔萃,高二的時候一起來到我的班上,三個女生一個恬靜溫順、一個活潑開朗、一個穩(wěn)重大方,性格各異,共同的特點是對學習都很執(zhí)著,志向遠大,會學樂學。剛進入高二的時候,三個女孩關系并不是非常融洽,有的時候甚至還會爭風吃醋,覺得教師偏袒了誰誰誰,三個人之間也很少有學習上的交流。我發(fā)現(xiàn)了這一點后,分別找了三位同學交流,告訴她們懂得分享才能合作共贏,在晨會課、班會課上我會讓這幾個尖子生與同學們一起分享他們的學習心得。這幾個丫頭語言表達才能都特別強,很有思想,每一次他們的分享都能給彼此給其他同學以啟迪,她們在學習上各有所長,一旦可以敞開心扉,擺脫小我,她們就可以取長補短,在我的引導下,有一次放假,我驚奇地發(fā)現(xiàn),其他同學都走了,這三位同學留在教室里,聚在一起,我問她們怎么還不回去,她們告訴我要開個短會,我說開啥會啊,她們說要商量一下假期當中的安排,我當時就感到很欣慰,她們已經(jīng)懂得了合作共贏的道理并付諸理論。在接下來的兩年的學習中,她們彼此交換筆記、交換復習資料,特別是張嫻妮同學生病在家休息期間,另外兩位同學把筆記無私地給了嫻妮,嫻妮也把她在家中積累的作文素材無私地分享給子欣和子瑞,包括其他同學。2、亦師亦友、尊重個性我和幾個尖子生之間的關系可以說是亦師亦友,這些成績優(yōu)異的學生,他們的情感也是非常豐富的,所謂的高智商、高情商,你的一句話、一個眼神、一個動作都會對他們產(chǎn)生很大的影響。她們平時思想上、情緒上有問題愿意主動找我溝通,潘子欣同學一模考試之后覺得自己發(fā)揮得不是很理想,一模之后經(jīng)過近兩周的課堂學習,她感覺課堂學習很難提升才能,有很多知識她都掌握了,提出要回家自習,4月17號她向我提出,希望二模前的16天全部留給她自主復習,她對自己很有信心,我和蔣校長商量之后,容許了她的要求,同時也向她提出了八點要求,接下來的半個月中,我們通過、微信、短信一直保持溝通。對于二??荚嚕覀兌寄罅艘话押?,但是,她用常州大市文科第一的優(yōu)異成績交出一份圓滿答卷,二模后直至高考,子欣根據(jù)她的復習節(jié)奏安排考前復習,我們就像朋友也像母女一樣親密無間的交流,有的時候她在家里復習,我們就把講義通過郵件發(fā)給她,她一段時間積累了問題,就馬不停蹄從金壇趕過來,和教師們面對面交流,每次都滿載而歸,尤其是兩門選修學科,一直是她的弱項,直到二模,政治還是B等級程度,我把每本書的知識構造、重點、難點都給她列出,并輔之以配套練習,她越學有信心,高考政治學科考了A+。張嫻妮同學高三最后一個學期,在學校學習的時間不到兩個星期,高三下學期只參加過開學前的寒假作業(yè)檢測,其余的考試都沒能參加,一直在與病痛作斗爭,這對一個優(yōu)秀的學生而言心理上的壓力是可以想象的,我發(fā)動全班同學通過留言的形式不連續(xù)的給嫻妮以鼓勵,我也一直通過、短信、微信不斷地與嫻妮保持聯(lián)絡暢通。2023年高考,潘子欣考了407分,嫻妮考了401分,名列武進區(qū)第一、第二名。從這兩個孩子的經(jīng)歷中,我的感悟是對優(yōu)秀的學生一定要尊重他們的選擇,給他們更多自主安排的時間,同時和他們做朋友,做好他們的心理按摩師,要給他們減壓,讓他們輕裝上陣,雖然他們有的時候不在身邊,但是,就像風箏一樣,那根線要始終牽在我們手里。3、團隊同心,其利斷金尖子生的培養(yǎng)離不開一支優(yōu)秀的教師團隊,我們班的五位教師各有特點,語文朱靜丹教師溫順知性,像個大姐姐一樣,可以與學生打成一片;數(shù)學夏麗娟教師雷厲風行,對學生的要求非常嚴格;外語_____教師優(yōu)雅、嚴謹,對工作一絲不茍;歷史許眉白教師溫和敦厚,略帶湖南口音的普通話講起歷史也饒有幽默。我們是一個合作愉快的團隊,從不去搶學生的時間,大家都能守好自己的陣地,對幾個尖子生更是知無不言言無不盡,更多地利用課余時間給她們進展學科指導、心理疏導,再次對我們2023屆高三10班的教師們表示衷心感謝?!胺鸩欢晌?,我自渡,不為此岸,只為?!?。一個人假設選擇了自己想做、能做而且從心里認可自己做的,這無疑就是幸福、快樂的。愿我們每個人都用一種平和的心態(tài)來享受繁忙的工作帶給我們的點滴幸福。最后祝愿各位領導、教師心情舒暢、身體安康,祝愿我們的學校越辦越好。這是我應該做的師德模范演講稿今天我能站在這給大家交流心里有點慚愧,我干了大半輩子的教師,從來沒想過今天還能和大家一起學習,我并沒有干什么驚天動地的大事,只是做了一些應該做的小事。一年前,身體康復的我又回到了自己熟悉的學校,在周校長的照顧與信任下,把我安排在了門衛(wèi)工作,門衛(wèi)工作說起來清閑,可肩上的擔子宏大,我所負責的是全校師生的平安,所以我時刻都提醒自己,要站好自己最后一班崗,只要有我在,就保證全校師生的平安。每天我要第一個進校門,看著我的同事們、孩子們一個個快樂的走進學校,我的心里就是晴天,下午又看著教師們和孩子們一個個歡喜的離校,我的心里才算踏

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