壘高自己開頭7篇

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壘高自己作文開頭篇1

“不畏浮云遮望眼，只緣身在層。”登高望遠，自古以來就是天下游人之樂事，而天下之名山，除風景秀麗外，也多以險、峻、高而著稱。人人都愛那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的浩蕩情懷，而望之眾山小的岳山，又是何等高大而峻拔!

在人生的風景區(qū)里，一座座或高或低的山屹立著，這些人工形成的山峰“望之蔚然而秀麗”。與其不同的是，大自然的鬼斧神工又創(chuàng)造了一個又一個怎樣的奇跡?其飽飫之客多為外人也，覽足了這自然雕刻的石山之林，無為人知的土丘再嘆息中外揚名的高山也無能為力，力挽狂瀾。

但這里是人生的景區(qū)，每個人都是修筑家，同時，也是游客。我們彼此都不能涉足他人之山，也沒有額外的技能和扶助，只不過官紳富豪之后已占微隆之地，那是父輩留下的地基，但我們又是如何對等，每人的跟前都有著一把鏟子和取之不竭的石土。有地基的子弟，倘其自滿高傲，那么不會有多大的奇跡，而低谷的孩子也能創(chuàng)造輝煌。這不取決于天賦，而取決于后天的努力和勤奮。

在這不斷筑山的過程中，會有勞累、傷痛等等各種傷害，也會有自我得志、自暴自棄的主觀因素。當然，更重要的是細節(jié)，雖說諸多山川以險峻著稱，但人生的山若岌岌可危那么無任何美于其中，除非你安于現(xiàn)狀，主動放棄，否那么，面對每天的一點漏洞，一絲缺陷，主體的微立微傾，又怎敢持續(xù)砌壘?

結果的高度與付出是成正比的，每日收工都要在自己的山頭站站，看看自己，望望他人，心有所思。是該值得高傲還是斟酌，都要看你的勤奮和努力，直至生命終止，是“蕩胸生層云”還是“只緣身在此山中?”是傲視群雄還是猥瑣自卑，取決于心態(tài)，取決于細節(jié)。

已然夕陽在山，人影分散，樹林陰翳，鳴聲上下，一俊朗少年，正站在自己踏實打下的山頭，望著周邊的高山，如有所思，他在斟酌著如何壘高自己!如何“一壘驚人”!

壘高自己作文開頭篇2

一座大樓，之所以挺立于云霄之下，萬生之上，是由于它有堅實的基石作依靠，是由于它一層層往上，不斷地壘高自己，正由于它穩(wěn)健堅實，正由于它層層向上，所以無論多大的狂風暴雨都不能撼動它一絲一毫。

山中有老樹，老樹盤虬臥龍，枝藤橫生，靈氣充溢，直插云霄。細視之，枝干多傷痕也，甚有枯枝斷干，其根基之堅實、其生命力之茁壯，令人感嘆。此類樹木不少見，甚有樹木被雷電劈斷仍能挺立不倒，仍能煥發(fā)活力，是由于其根基之穩(wěn)固，是由于其根基深入地也。樹如此發(fā)憤向上，人亦然。樹壘高自己的身體，人壘高自己的學識、壘高自己的精神、壘高自己的夢想、壘高自己的靈魂。

我們都想“讀破萬卷書”以壘高自己的學識。多少人想方設法覽萬卷書籍、讀千百圣賢之名句，莫非他們就比普遍人超出甚遠么?莫非他們的學識就確定穩(wěn)固么?莫非他們的水平就確定“會當凌絕頂，一覽眾山小”了么?不，不是的?；蛟S他們能對著沉甸甸的《四書五經(jīng)》夸夸而論，或許他們信手拈來便是“噫吁嚱!危乎高哉!”此類名句，或許他們的積累比我們豐富……但是，只有堅實的根基，只有把學識融會貫串，取其精華，化為己有，才能讓你的學識大樓越壘越高。欲速那么不達，假設你想要用多數(shù)的千古名句來填滿你的腦海，只是喝了一肚子墨水，空無用處。走馬觀花地讀一千本書，不如靜下心、專心地去讀一本書?；蛟S你的學識大樓不如別人的美觀、不如別人的高大，但幾夕風雨之后，別人的樓倒了，成了“豆腐渣工程”，而你的大樓歷經(jīng)風雨依舊挺立不倒，最終成了“標兵工程”。小時候，我們就學著讀“人之初，性本善，性相近，習相遠?！痹谛撵`萌芽的開端，我們就已然壘下了良好的根基，也唯有此，才會讓我們的學識之樹，成為一顆常青不敗的樹。

除了學識之外，我們的夢想、精神、靈魂同樣可以壘高。壘高自己的夢想，你便有了一個前進的方向;壘高自己的精神，你的行事為人便有了準那么，你的道德品質便得到了升華;壘高自己的靈魂，你會察覺，一種意念隨之而滌蕩在天地間，一個不屈的理念隨之而分散，你的過去、現(xiàn)在都有了意義、有了價值，你的未來也會因此而變得更美好。誠然，有的人并沒有摩天大樓、擎天巨柱般宏大的夢想，他們的夢想，或許僅僅是做樹上的一根枝、一片葉。那他們要如何壘高自己呢?不，他們并不是單純地為了壘高自己，他們在壘高自己的同時也壘高了全社會，像一些悄悄無聞終身為社會做奉獻的平凡的勞動者，他們終其一生、兀兀窮年，壘高了社會。但他們沒有想到，在壘高社會的同時，他們也壘高了自己。人類不會忘卻他們，社會不會忘卻他們。

夢想可以壘高，精神何嘗不行呢?精神本是極為朦朧、捉摸不定的，但是，精神也可以是實實在在、與我們相伴長存的。譬如毅力、士氣、堅持、奉獻、決定等等。就連放棄，也是一種精神。有的人放棄了名利、有的人放棄了安逸、有的人放棄了追趕、有的人放棄了機遇……我們在擁有一種精神的同時都在不知不覺間壘高了自己，并成為我們終身的伴侶。如此去想，精神便成了平易近人、實實在在的“物”了。

結果是靈魂。靈魂是一個人的精華，是一個人生存在世上的憑據(jù)。靈魂比之“精神”更為飄渺不定，要何以壘高它呢?在此，我不免想起了電影《V字仇殺隊》里男主角的一句話：“在這張面具下是一個理念，而理念是刀槍不入的?！睆倪@句話中，我們就可以看出仆人公擁有一個不屈不饒、追求革命的靈魂。在壘高靈魂的同時，是需要放棄、犧牲、拼搏、追求、戰(zhàn)斗的，譬如為祖國拋頭顱、灑熱血的革命先烈們，他們就用行動來壘高了自己的靈魂，雖然犧牲了_，卻用生命鑄成了一座永恒的豐碑。

如此壘高自己，方能萬古長存，亦能成擎天大柱、撐屋巨梁，永垂不朽。實乃是人人之所及而又所不及也。

壘高自己作文開頭篇3

記得小時候，我一心撲在動畫片上面，每當父親在旁邊吟詠詩詞，想吸引我的留神力時，我都會不耐煩的吼過去：“聽不懂啦!”

父親失笑。摸著我的腦袋瓜說，多讀古詩文詩書，能讓你升到新的高度啊，孩子。

我瞪圓了眼，不屑地說，我已經(jīng)很高了。

父親大笑搖頭，不是身高，你會明白的。

我并沒有把父親的話放在心上，也并不明白所謂的“高度”為何。直到一次與同齡的孩子交談時，一個孩子無心地對我說：“你懂的好少啊，你爸爸媽媽都沒有讓你背古詩嗎?”

我驀地感覺特別可恥，臉上通紅一片，張了張嘴卻什么也說不出，結果落魄地一口氣跑回了家。我氣沖沖地跑到書房，怒瞪著滿架子的史書，踩著板凳拿下一摞就開頭讀。

“蒹葭……蒼蒼，白……露為霜。所謂……伊人，在水一方?”我費盡地讀出句子，切實在不理解它的意思。這時父親推門而入，看了看我身旁的書，恍然大悟道：“想往高處走了?”不等我回復又笑道，“那也別這么急啊，上來就讀《詩經(jīng)》。來，唐詩三百首，從這兒開頭讀。”

此后，我開頭在父親的指導下，一點一滴地接觸古詩文與史書。逐漸地，我開頭明白父親所說的“高度”了，它是一種境界與眼界。讀史讀詩，讓我的境界更高，眼界更寬。

再后來，我已經(jīng)完全沉浸其中，不用父親指導，也能自己挑揀來讀。我開頭有意地壘高自己。從《詩經(jīng)》到《宋詞》、從《戰(zhàn)國策》到《三國志》、從《史記》到《資治通鑒》、從《聊齋志異》到《搜神記》，我接觸的史書越來越多，讀出的感悟也越來越多。我能感覺到，我的“高度”在不停上升。

我讀出秦皇漢武的蒼涼悲壯、讀出三國鼎立的風起云涌、讀出朝野政府的勾心斗角;我讀出“生死契闊，與子成說”的山盟海誓、讀出鬼怪狐仙的妖異美觀、讀出古代名人坎坷多舛的人生旅途。

書籍是壘高自己的良品，而壯闊的史書又是其中的精華。

用史書壘高自己，用史書壘高人生。

壘高自己作文開頭篇4

曾愛那“可以調素琴，閱金經(jīng)”的安閑，卻無奈置于“三更燈火五更雞”的題海世界;愛那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，卻無奈常于“無可奈何花落去”的傷感中徘徊;愛那“銜遠山，吞長江”的高遠，卻無法擺脫“問君能有幾多愁.恰似一江春水向東流”的惆悵。

一陣清風吹來，縷縷陽光從窗口瀉人，遠處的青山綿延起伏，窗外的竹影搖曳多姿。此時的我，仿佛望見花的微笑，聽見鳥的歌詠，我聽到春的腳步正靜靜地向我走來。我好想，好想，跟著清風去流浪，跟著白云去閑靜，卻無奈被老師的期盼、父母的關切縛住了雙腳，還有，我的心……天空，清澈的藍。云朵，如絮的自。此時的我，一如迷途的羔羊，在人生的十字路口迷失了方向，我不知道，我的出路在哪里，我的未來在何方?我的夢想何時已悄然丟棄?

恍惚中，我望見一位纖瘦的女子向來走來，遠遠地，我依稀可見那雙柔弱的肩膀，那張“簾卷西風，人比黃花瘦”的清容，那雙深陷的眼睛里卻流露出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的堅強與豪放。

我知道，她用堅毅戰(zhàn)勝了挫折，戰(zhàn)勝了迷茫;她用一生的愛，戰(zhàn)勝了不公的命運，壘高了自己，成就了一首首感人的詩章。

莞爾一笑中，她靜靜地離去。

望著她離開的地方，我相信，我的夢想就在前方，我的敬仰照舊沒有被安葬!

此時的我，只是暫時迷失了方向?；剡^頭，我用信仰壘出一條光明的大道，走出閑境，前面是一片陽光。

透過窗外，我看初春的小草為大地涂上了一抹綠色，由于自信;我望見絕崖上的青松傲然屹立風中，由于頑強;我望見蒼鷹在高空自由飛行，由于有高遠的目標與夢想……于是，我壘就了一份“采菊東籬下，悠閑見南山”中享受的安閑，壘就了一份“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕排c冷靜。

擁有自信，你可以壘高自己，成就人生的精彩。

壘高自己作文開頭篇5

記得小時候，我一心撲在動畫片上面，每當父親在旁邊吟詠詩詞，想吸引我的留神力時，我都會不耐煩的吼過去：“聽不懂啦!”

父親失笑。摸著我的腦袋瓜說，多讀古詩文詩書，能讓你升到新的高度啊，孩子。

我瞪圓了眼，不屑地說，我已經(jīng)很高了。

父親大笑搖頭，不是身高，你會明白的。

我并沒有把父親的話放在心上，也并不明白所謂的“高度”為何。直到一次與同齡的孩子交談時，一個孩子無心地對我說：“你懂的好少啊，你爸爸媽媽都沒有讓你背古詩嗎?”

我驀地感覺特別可恥，臉上通紅一片，張了張嘴卻什么也說不出，結果落魄地一口氣跑回了家。我氣沖沖地跑到書房，怒瞪著滿架子的史書，踩著板凳拿下一摞就開頭讀。

“蒹葭……蒼蒼，白……露為霜。所謂……伊人，在水一方?”我費盡地讀出句子，切實在不理解它的意思。這時父親推門而入，看了看我身旁的書，恍然大悟道：“想往高處走了?”不等我回復又笑道，“那也別這么急啊，上來就讀《詩經(jīng)》。來，唐詩三百首，從這兒開頭讀?！?/p>

此后，我開頭在父親的指導下，一點一滴地接觸古詩文與史書。逐漸地，我開頭明白父親所說的“高度”了，它是一種境界與眼界。讀史讀詩，讓我的境界更高，眼界更寬。

再后來，我已經(jīng)完全沉浸其中，不用父親指導，也能自己挑揀來讀。我開頭有意地壘高自己。從《詩經(jīng)》到《宋詞》、從《戰(zhàn)國策》到《三國志》、從《史記》到《資治通鑒》、從《聊齋志異》到《搜神記》，我接觸的史書越來越多，讀出的感悟也越來越多。我能感覺到，我的“高度”在不停上升。

我讀出秦皇漢武的蒼涼悲壯、讀出三國鼎立的風起云涌、讀出朝野政府的勾心斗角;我讀出“生死契闊，與子成說”的山盟海誓、讀出鬼怪狐仙的妖異美觀、讀出古代名人坎坷多舛的人生旅途。

書籍是壘高自己的良品，而壯闊的史書又是其中的精華。

用史書壘高自己，用史書壘高人生。

壘高自己作文開頭篇6

“我比別人看得更遠，是由于我站在巨人的肩上”宏偉的科學家牛頓這樣說。

人生的旅程宛如攀登，挫折就宛如腳下的墊腳石。而墊腳石的意義在于壘高自己，壘高你人生的高度。學會壘高自己，在人生之峰上攀巖至頂，那時，你站的更高，你也會看得更遠。

“地基越寬，樓的高度就也高。人只有將自己的根基扎穩(wěn)，進而壘高自己，自己人生的高度將會無限的升高?！鄙頌橐幻袑W數(shù)學教師的父親曾經(jīng)對我說，小時的我瞪著大眼睛，仰著頭津津有味的聽他講大道理。人生稍縱即逝，在有限的時間里將自己壘高到確定的高度，才能有所作為。

逐漸長大，我夢想成為一個有高度的人，像魯迅先生那樣，身著長衫，戴著厚厚的眼鏡，手里拿著一本書，對著人們將這一些救國救民的道理。我開頭苦讀中外名著，以此來增長自己的內(nèi)涵和才能。讀書鮮明是壘高自己的重要途徑，我在這條途徑上探索了整個小學時期。

上初中以后，讀書的時間大大裁減。家長和老師開頭關注學生的勞績，在一次次考試的勞績排名下，我感到壓力的巨大和學習的慌張。那次我的勞績不是很好，排名也下滑。我開頭對人生的方向產(chǎn)生迷茫，父母也依法平日的溫柔，厲聲呵斥和冷眼相待。我感到委屈，我沒有懈怠，不是說努力便能增高人生的高度嗎?我欲哭無淚，排名真的那么重要嗎?淚終究落下，但淚是世界上最不值錢的東西，何不將淚化為潤滑劑，我開頭振作。

夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，伏案奮筆疾書。不知我的毅力從哪里來，只是我理想著站得更高，看得更遠。終究，努力沒有讓我消沉。勞績和榮譽壘高了我的自信，挫敗和實力壘高了我的才能，而這些也同時壘高了自己。勞績不是目的，目的是掌管學習方法;榮譽也不是目的，目的是學會放下?？赡苋松拿恳幻攵荚谀ゾ毮愕膬?nèi)涵，提高你的高度。

壘高自己的不僅僅只有一方面，還有更多的才能需要我獲得。張海迪，是一個不幸的人，從小因患脊髓病導致高位截癱，家庭的困苦又讓她失去了上學的機遇，但她沒有氣餒，幾十年春秋堅持自學。她用座右銘“即使是流星，也要把光留給人間”鼓舞自己，最終取得了博士學位。挫折沒有阻礙你人生前進的腳步，挫折更能扶助你取得人生的高度?？赡軟]有這場災難，張海迪可能不會走出農(nóng)村，仍舊是可憐的村姑。頑強的意志和不懈的努力可以壘高你人生的高度，助你攀登上人生極點。

走完這個暑假，迎接我的將是更加慌張的初四學習生活。初四，對我來說不是災難，更是挑戰(zhàn)。初四過后，更大的挑戰(zhàn)將會迎面而來，那就是中考。中考是人生中的第一個十字路口，抉擇著以后的人生軌跡和人生高度。我抉擇在此后的一年中，不斷突破，不斷飛躍，用一心的理想壘高自己，壘高人生，在攀登途中登上第一個山頭。今日我伏案寫作，明天榜上確定有我!

壘高自己作文開頭篇7

“不畏浮云遮望眼，只緣身在層。”登高望遠，自古以來就是天下游人之樂事，而天下之名山，除風景秀麗外，也多以險、峻、高而著稱。人人都愛那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的浩蕩情懷，而望之眾山小的