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文檔簡(jiǎn)介

問:汽車進(jìn)了加油站最想做什么?

其實(shí),車開進(jìn)了加油站,最想的是加滿油后趕緊重新上路。因?yàn)檐囍雷约旱哪康牡卦谇胺?,它?huì)一直奔向旅程的終點(diǎn)。

?啟示:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)的時(shí)候有沒有目標(biāo)?目標(biāo)何在?我們

為什么而學(xué)習(xí)------這是一個(gè)不能回避的問題

當(dāng)你呱呱落地,你注定要活著……

當(dāng)你還是個(gè)軟軟的baby時(shí),父母給了你們最溫柔的、無(wú)微不至的呵護(hù),把你們阻隔在風(fēng)雨之外

你一天天長(zhǎng)大,他們卻一天天老去!他們感激時(shí)間,也害怕時(shí)間。在為你的成長(zhǎng)高興同時(shí),也知道自己不能永遠(yuǎn)是你的保護(hù)傘,你們必須獨(dú)立,并學(xué)會(huì)在這個(gè)社會(huì)活著,更好的活著。所以他們送你們到了學(xué)校里學(xué)習(xí)……為什么要讀書?

年少的你懵懂不知,只是聽父母的話背上書包,擦著淚,怯怯地呆在那個(gè)四四方方的課室,這里沒有父母的關(guān)注與寵愛,還必須做一些自己不愿意做的事情……

為什么要讀書?難道是爸媽不要自己了,把自己扔這里?

或許你不知道,看你滿眼淚痕,為了作業(yè)煩惱時(shí),父母的心有多不舍得,但他們不能心軟,因?yàn)樗麄兠靼祝挥羞@樣你們才能活著,更好地活著

而今天你們已經(jīng)是花季雨季,心里開始有自我,會(huì)思考人生與未來(lái),你們是否知道:為什么要讀書?是否依然反感學(xué)校的種種制度,老師的無(wú)盡嘮叨,同學(xué)之間的小小暗流,成績(jī)的高低比較。是否依然沒有適應(yīng)衣食住行的種種惡劣。面對(duì)種種你最多的表情是這樣嗎?為什么要讀書?學(xué)校的用處:學(xué)校的存在是為了處理緩和社會(huì)對(duì)人才發(fā)展的要求以及人的發(fā)展之間的矛盾。簡(jiǎn)單的說(shuō):社會(huì)需要的人才通過(guò)學(xué)校的形式培養(yǎng)。學(xué)校是一個(gè)社會(huì)的縮影。在這里你要學(xué)著得到一些東西,知識(shí)、友誼、尊嚴(yán)、名譽(yù)等等。

假如學(xué)校就是社會(huì),班主任是你的boss,科任老師是各部門經(jīng)理,同學(xué)是同事,學(xué)習(xí)是你的工作內(nèi)容,請(qǐng)同學(xué)們自我評(píng)價(jià),你應(yīng)該是什么樣的職員?在學(xué)校你該做些什么?給你一些任務(wù)你能完成多少?向一位科任老師借到50塊問同學(xué)同樣一道題3次以上,同學(xué)仍然會(huì)很樂意幫你解答講解。在講臺(tái)上發(fā)表一次講話參加一次班干競(jìng)選向班主任自薦完成一次班里的事情一個(gè)月內(nèi)不被批評(píng)一個(gè)月內(nèi)至少被表?yè)P(yáng)1次至少有一科成績(jī)進(jìn)步一個(gè)月內(nèi)按時(shí)獨(dú)立完成并交作業(yè)主動(dòng)找老師談心有課任老師能記住你的名字與某位老師成為朋友向老師提出過(guò)你不同的見解請(qǐng)同學(xué)喝水幫助過(guò)一位同學(xué)能在班上結(jié)交到知心好友,無(wú)話不談,相信自己有困難他會(huì)第一個(gè)出來(lái)幫你為集體做過(guò)一件好事受到不公平待遇時(shí),能正確的提出意見

某將軍說(shuō)過(guò)這樣一句話,訓(xùn)練場(chǎng)上多流汗,戰(zhàn)場(chǎng)上就少流血。學(xué)校就是一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng),而社會(huì)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),在這里每個(gè)人都為了幸福而戰(zhàn)。知道你要什么?

建議你盡量嘗試做各種各樣的事,培養(yǎng)多樣化的興趣,這樣你才能發(fā)現(xiàn)自己真正愛的與擅長(zhǎng)的。之后再?zèng)Q定你的方向。多閱讀,拓寬視野知道你要怎么做?你要去做!

怎么做和做其實(shí)有點(diǎn)難以分割!三次“讀書無(wú)用論”思潮新中國(guó)成立至今,一共出現(xiàn)過(guò)三次“讀書無(wú)用論”的思潮。第一次是在“文革”后期,以張鐵生交白卷上大學(xué)為高潮,那些年“我是中國(guó)人,何必學(xué)外語(yǔ),不學(xué)ABC,照樣干革命”,成為廣大青年的口頭禪,學(xué)校停課,學(xué)生停學(xué),知識(shí)分子是“臭老九”,成為批斗的對(duì)象。以大老粗為時(shí)尚,越窮越光榮。第二次出現(xiàn)在改革開放初期的80年代末和90年代初,最典型的口頭禪就是“造原子彈的不如賣茶葉蛋的,拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的”,許多沒有讀過(guò)多少書、又沒有進(jìn)入國(guó)營(yíng)事業(yè)集體等等所謂“單位”的人,首先進(jìn)入了個(gè)體戶的行列而勤勞致富。由于體制等原因,教授、醫(yī)生、教師、公務(wù)員、工程師等依然在單位拿著固定工資,收入差距十分明顯。如今的“讀書無(wú)用論”首先從農(nóng)村出現(xiàn)。過(guò)去靠高考改變命運(yùn)的農(nóng)村青年面臨無(wú)能為力的幾大難題:比如,高昂的學(xué)費(fèi)讓貧困家庭難以負(fù)擔(dān),以及花費(fèi)巨額費(fèi)用大學(xué)畢業(yè)后卻找不到工作。在一些農(nóng)村學(xué)校,放棄高考的學(xué)生高達(dá)三成。

很多時(shí)候,總會(huì)聽到好多聲音在抱怨。請(qǐng)你好好想一想,你為誰(shuí)學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)有這么痛苦嗎?學(xué)習(xí)壓力大是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中最突出的特點(diǎn)之一。壓力

面對(duì)巨大的壓力,我們是否能夠逃避?看看下面吧

一位農(nóng)民工父親在搬運(yùn)建材母親撒的六個(gè)慌言1、兒時(shí),小男孩家很窮,吃飯時(shí),飯常常不夠吃,母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。母親說(shuō),孩子們,快吃吧,我不餓!

——母親撒的第一個(gè)謊

2、男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候,勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚很好吃,魚湯也很鮮。孩子們吃魚的時(shí)候,母親就在一旁啃魚骨頭,用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。男孩心疼,就把自己碗里的魚夾到母親碗里,請(qǐng)母親吃魚。母親不吃,母親又用筷子把魚夾回男孩的碗里。母親說(shuō),孩子,快吃吧,我不愛吃魚!——母親撒的第二個(gè)謊

3、上初中了,為了繳夠男孩和哥姐的學(xué)費(fèi),當(dāng)縫紉工的母親就去居委會(huì)領(lǐng)些火柴盒拿回家來(lái),晚上糊了掙點(diǎn)分分錢補(bǔ)點(diǎn)家用。有個(gè)冬天,男孩半夜醒來(lái),看到母親還躬著身子在油燈下糊火柴盒。男孩說(shuō),母親,睡了吧,明早您還要上班呢。母親笑笑,說(shuō),孩子,快睡吧,我不困!

——母親撒的第三個(gè)謊

4、高考那年,母親請(qǐng)了假天天站在考點(diǎn)門口為參加高考的男孩助陣。時(shí)逢盛夏,烈日當(dāng)頭,固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)??荚嚱Y(jié)束的鈴聲響了,母親迎上去遞過(guò)一杯用罐頭瓶泡好的濃茶叮囑孩子喝了,茶亦濃,情更濃。望著母親干裂的嘴唇和滿頭的汗珠,男孩將手中的罐頭瓶反遞過(guò)去請(qǐng)母親喝。母親說(shuō),孩子,快喝吧,我不渴!

——母親撒的第四個(gè)謊

5、父親病逝之后,母親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘,靠著自己在縫紉社里那點(diǎn)微薄收入含辛茹苦拉扯著幾個(gè)孩子,供他們念書,日子過(guò)得苦不堪言。胡同路口電線桿下修表的李叔叔知道后,大事小事就找岔過(guò)來(lái)打個(gè)幫手,搬搬煤,挑挑水,送些錢糧來(lái)幫補(bǔ)男孩的家里。人非草木,孰能無(wú)情。左鄰右舍對(duì)此看在眼里,記在心里,都勸母親再嫁,何必苦了自己。然而母親多年來(lái)卻守身如玉,始終不嫁,別人再勸,母親也斷然不聽,母親說(shuō),我不愛!

——母親撒的第五個(gè)謊

6、男孩和她的哥姐大學(xué)畢業(yè)參加工作后,下了崗的母親就在附近農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)擺了個(gè)小攤維持生活。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來(lái)補(bǔ)貼母親,母親堅(jiān)決不要,并將錢退了回去。母親說(shuō),我有錢!

——母親撒的第六個(gè)謊

7、男孩留校任教兩年,后又考取了美國(guó)一所名牌大學(xué)的博士生,畢業(yè)后留在美國(guó)一家科研機(jī)構(gòu)工作,待遇相當(dāng)豐厚,條件好了,身在異國(guó)的男孩想把母親接來(lái)享享清福卻被老人回絕了。母親說(shuō),我不習(xí)慣!

——母親撒的第七個(gè)謊

8、晚年,母親患了重病,住進(jìn)了醫(yī)院,遠(yuǎn)在大西洋彼岸的男孩乘飛機(jī)趕回來(lái)時(shí),術(shù)后的母親已是奄奄一息了。母親老了,望著被病魔折磨得死去活來(lái)的母親,男孩悲痛欲絕,潸然淚下。母親卻說(shuō),孩子,別哭,我不疼。

——母親撒的最后一個(gè)謊

你能傷害到的人只能是這個(gè)世上最愛你的人,因?yàn)閯e人根本不可能在乎你。

向辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的父母致敬是為了兒時(shí)夢(mèng)中天真的幻想?是為了父母凌亂的白發(fā)?希望看到他們舒心的笑容?是為了一個(gè)美好的未來(lái)?是為了心中難以泯滅的夢(mèng)想?是為了祖國(guó)的發(fā)展、民族的振興?我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?請(qǐng)大家談一談再看看······我們偷懶我們?cè)闾C罪?我們玩手機(jī)看小說(shuō)我們追星捧族-我們追逐時(shí)尚-我們裝扮非主流-我們耍帥扮酷他們吃頓飽飯便是奢侈-他們寄封信便需要徒步幾公里的山路-他們整年見不著自己的爹娘因?yàn)樗麄兌汲D晖獬龃蚬?他們鮮少喝到甘甜的水-他們不知道城市里的高樓大廈-他們渴求讀書卻買不起一支鉛筆-吃難以下咽的飯菜-用樹枝在地上寫字-在寒冷的冬季生凍瘡-拖著小小的身軀劈柴-仰望遠(yuǎn)方想念他們的爹娘-他們艱難,卻在堅(jiān)持-生活對(duì)很多人來(lái)說(shuō),寸步難行,可是他們卻風(fēng)雨兼程,我們,有什么資格無(wú)痛呻吟?這些人,讓我們學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)感悟......-再看看發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事頭懸梁。漢朝孫敬,年少好學(xué),而且視書如命。晚上看書學(xué)習(xí)常常通宵達(dá)旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。孫敬讀書時(shí),隨時(shí)記筆記,常常一直看到后半夜,時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)不免打起瞌睡來(lái)。一覺醒來(lái),又懊悔不已。有一天,他抬頭苦思的時(shí)候,目光停在房梁上,頓時(shí)眼睛一亮。隨即找來(lái)一根繩子,繩子的一頭拴在房粱上,下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。這樣,每當(dāng)他累了困了想打瞌睡時(shí),只要頭一低,繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā),一疼就會(huì)驚醒而趕走睡意。年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬飽讀詩(shī)書,博學(xué)多才,成為一名通曉古今的大學(xué)問家,在當(dāng)時(shí)江淮以北頗有名氣,常有不遠(yuǎn)千里的學(xué)子,負(fù)笈擔(dān)書來(lái)向他求學(xué)解疑、討論學(xué)問。錐刺股。蘇秦是洛陽(yáng)人。少年時(shí)代的蘇秦很想有所作為,曾求見周天子,卻沒有引見之路,一氣之下,變賣了家產(chǎn)到別的國(guó)家找出路去了。但是他東奔西跑了好幾年,也沒做成官。后來(lái)錢用光了,衣服也穿破了,只好回家。家里人看到他趿拉著草鞋,挑副破擔(dān)子,一付狼狽樣。他父母狠狠地罵了他一頓;他妻子坐在織機(jī)上織帛,連看也沒看他一眼;他求嫂子給他做飯吃,嫂子不理他扭身走開了。蘇秦受了很大刺激,決心爭(zhēng)一口氣。從此以后,他發(fā)憤讀書,鉆研兵法,天天到深夜。有時(shí)候讀書讀到半夜,又累又困,他就用錐子扎自己的大腿,雖然很疼,但精神卻來(lái)了,他就接著讀下去。傳說(shuō),他晚上念書的時(shí)候還把頭發(fā)用帶子系起來(lái)拴到房梁上,一打瞌睡,頭向下栽,揪得頭皮疼,他就清醒過(guò)來(lái)了。用了一年多的功夫,蘇秦獲得了豐富的知識(shí),后來(lái)蘇秦曾經(jīng)佩六國(guó)相印聯(lián)合“天下之士合縱相聚于趙而欲攻秦”鑿壁偷光。漢朝匡衡。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來(lái)安心讀書。不過(guò),他又買不起蠟燭,天一黑,就無(wú)法看書了??锖庑耐催@浪費(fèi)的時(shí)間,內(nèi)心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮??锖庥幸惶旃钠鹩職?,對(duì)鄰居說(shuō):“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說(shuō):“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過(guò)他更下定決心,一定要把書讀好??锖饣氐郊抑校那牡卦趬ι翔徚藗€(gè)小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來(lái),漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個(gè)大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對(duì)主人說(shuō):“請(qǐng)您收留我,我給您家里白干活不報(bào)酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動(dòng),答應(yīng)了他借書的要求。送給親愛的同學(xué)們:人生勿用悔恨填充,生活別用無(wú)聊度過(guò),日子忌用松散迎接。人生不會(huì)苦一輩子,但總需要苦一陣子

淚水和汗水的化學(xué)成分相似,但前者只能為你換來(lái)同情,后者卻可以為你贏得成功。

以進(jìn)德為本,學(xué)會(huì)做人;以適應(yīng)為本,學(xué)會(huì)生存。

人生四項(xiàng)基本原則:懂得選擇,學(xué)會(huì)放棄,耐得住寂寞,經(jīng)得

起誘惑。

懶惰像生銹一樣,比操勞更消耗身體。

人生有幾件絕對(duì)不能失去的東西:自制的力量,冷靜的頭腦,希望和信心。人只要不失去方向,就不會(huì)失去自己!人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。

隨時(shí)隨地不忘學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,我們只有不斷地學(xué)習(xí)才能鞏固知識(shí)。但是學(xué)習(xí)成績(jī)不等于時(shí)間付出的多少。而在于對(duì)知識(shí)掌握的多少。大學(xué)是一筆什么樣的財(cái)富

一次大規(guī)模系統(tǒng)的知識(shí)接受和人文精神的陶冶

一份理想工作的“敲門磚”一段青春無(wú)悔的美麗回憶“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)?,我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂?!?/p>

----龍應(yīng)臺(tái)我們?yōu)槭裁匆@么辛苦地學(xué)習(xí)?可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),不出門,便可知天下事可提高我們的閱讀能力和寫作水平.可以使我們變的有修養(yǎng).可以使我們找到好工作.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.讓父母開心有的人為了將來(lái)有個(gè)穩(wěn)定的生活而學(xué)習(xí)……知識(shí)改變命運(yùn)

學(xué)習(xí)(讀書)是最簡(jiǎn)單、最好的改變?nèi)松囊环N方法,沒有其他東西比讀書更有力量了。無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家、藝術(shù)家,或是一個(gè)普通百姓,學(xué)習(xí)能夠激發(fā)和鞭策我們不斷地前進(jìn),從而獲得幸福的生活。學(xué)習(xí)能夠照亮和指明我們前進(jìn)的方向,使我們從此走上了一條成功事業(yè)的道路。請(qǐng)看以下例子。

從一個(gè)農(nóng)家子弟到駐美大使張業(yè)遂

農(nóng)家子弟→學(xué)習(xí)→駐美大使中國(guó)第九任駐美大使張業(yè)遂正式在華盛頓就職。在中美關(guān)系涉入深水區(qū)的當(dāng)下,張業(yè)遂的任命備受國(guó)際輿論關(guān)注。鮮為人知的是,這位手執(zhí)世界兩大國(guó)關(guān)系紐帶的大使,出身于天門市一個(gè)普通農(nóng)民家庭。在張業(yè)遂的孩提時(shí)代,這里是全然不同的貧窮景象。憑著求學(xué)這一途徑,出身貧寒、毫無(wú)家世背景的青年學(xué)子張業(yè)遂,一步步走向理想的高峰。

駱家輝本身就是美國(guó)夢(mèng)

移民→學(xué)習(xí)→駐華大使作為第三代移民,出生在華盛頓州西雅圖市的駱家輝,童年并不富足。駱家輝一邊在父母開的雜貨店里幫工,一邊靠打零工的積蓄和各種獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入耶魯大學(xué),1972年獲耶魯大學(xué)政治學(xué)學(xué)士學(xué)位,1975年又在波士頓大學(xué)獲得法學(xué)學(xué)位。3月9日,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬正式提名商務(wù)部長(zhǎng)駱家輝出任新一任美國(guó)駐華大使張海迪

高位截癱→學(xué)習(xí)→殘聯(lián)主席張海迪(1955年9月16日-),生于濟(jì)南,中國(guó)著名殘疾人作家,哲學(xué)碩士?,F(xiàn)任全國(guó)政協(xié)常委,中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席,中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員,山東省作家協(xié)會(huì)副主席。1960年張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,1970年又隨父母下放至山東聊城莘縣,自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí),并學(xué)習(xí)針灸,在當(dāng)?shù)匦嗅t(yī)。1982年7月23日同王佐良結(jié)婚。1983年中國(guó)共產(chǎn)黨決定將張海迪樹立為宣傳偶像。張海迪得到了兩個(gè)贊譽(yù):一個(gè)是“八十年代新雷鋒”,一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。張海迪歷任第九、十屆全國(guó)政協(xié)委員。38歲農(nóng)民工高分通過(guò)司法考試

農(nóng)民工→學(xué)習(xí)→律師漢網(wǎng)-武漢晚報(bào)12月9日?qǐng)?bào)道420分!昨日,仙桃市彭場(chǎng)鎮(zhèn)38歲的農(nóng)民工付前亮在中國(guó)普法網(wǎng)上查詢到自己的考試成績(jī)時(shí),簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛:他首次參加國(guó)家司法考試就順利通過(guò),成績(jī)比全國(guó)合格分?jǐn)?shù)線高出整整60分!付前亮家住彭場(chǎng)鎮(zhèn)合興村二組,1990年,因家中經(jīng)濟(jì)困難,正在讀高一的付前亮不得不輟學(xué),在家務(wù)農(nóng)幾年后,又同老鄉(xiāng)一道前往天津打工。在打工的閑暇,付前亮始終沒有丟棄書本,1997年起,付前亮開始參加法律專業(yè)自學(xué)考試。1998年,付前亮和妻兒從天津回到仙桃,妻子在外面打零工,付前亮則在一家電動(dòng)車行當(dāng)修車工。下班后,付前亮幾乎是足不出戶,每天學(xué)習(xí)三四個(gè)小時(shí),晚上12點(diǎn)鐘以后才睡覺。三年來(lái),他從不看電視,更別談上網(wǎng)聊天了,光讀書筆記就記了幾十本。今年6月,付前亮終于考完了法律專業(yè)30多門課程,獲取了本科文憑。隨后,他報(bào)名參加了9月份的國(guó)家司法考試。司法考試的通過(guò)率一般不到10%。付前亮付出的艱辛努力獲得了回報(bào):他首次參加司法考試,竟然以420分的高分通過(guò)了。家人和朋友聞?dòng)?,紛紛向他表示祝賀。付前亮昨日表示,今后他將努力做一名優(yōu)秀的律師,用自己的知識(shí)幫助普通人打官司?!冻笈疅o(wú)敵》為什么無(wú)敵?人緣好善良因?yàn)樗龝?huì)英語(yǔ)、法語(yǔ)、會(huì)計(jì)等。金融高材生,滿腹經(jīng)綸有用之才不怕困難樂觀《百萬(wàn)富翁》是如何煉成的?

知識(shí)=金錢人民網(wǎng)香港10月28日電

答對(duì)了“中國(guó)名勝蝴蝶泉位于哪一個(gè)地方?”后,40歲的陳漢翔,成為香港電視《百

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