高三春季學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃

高三春季學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃隨著訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深化，課程改革的不斷推動(dòng)，面對(duì)新形勢(shì)的變化，我們的服務(wù)意識(shí)必需增加，保障力量必需提高，只有這樣，才能適應(yīng)形勢(shì)的進(jìn)展變化，對(duì)于這些，是否需要制定相應(yīng)的方案呢?下面是整理的《高三春季學(xué)期班級(jí)工作方案》，供您閱讀,參考。盼望您能有所收獲!

高三春季學(xué)期班級(jí)工作方案1

第一階段：是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)當(dāng)和學(xué)校的老師步伐全都，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成果;只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試非常重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特別的涵義：它是高校招生中保送、推舉、評(píng)比市級(jí)三好同學(xué)的重要依據(jù)。我這里，特殊提示學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要非常重視這次考試。

其次階段：從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最珍貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是由于這個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)當(dāng)達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬訓(xùn)練是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模勝利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)當(dāng)為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段：從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最終的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要擅長(zhǎng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊急復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充足的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫討論討論歷年高考的題目，由于這些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。

在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)留意合理支配每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。

在緊急的復(fù)習(xí)過(guò)程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺(jué)前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段珍貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周肯定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語(yǔ)日，周三定為物理日，周四定為語(yǔ)文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。

以下是一些留意事項(xiàng)：1。晚上肯定要保證睡眠。2。上課聽(tīng)好課(不要只顧著記筆記，聽(tīng)明白其實(shí)更重要)3。哪不懂，這些就是今日自己要消化的東西。4。晚上不用薄命的熬夜!5。每個(gè)周末都要把這周的學(xué)問(wèn)，哪怕是草草的，也要過(guò)一遍。好的學(xué)習(xí)成果，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三春季學(xué)期班級(jí)工作方案3

新學(xué)期的開(kāi)頭，也意味著高三學(xué)年將進(jìn)入一個(gè)最緊急、最繁忙的時(shí)期，如何搞好高三學(xué)習(xí)工作，如何使我們?cè)趯W(xué)校階段的最終幾個(gè)月學(xué)有所獲，在中考考場(chǎng)上交一份令老師、家長(zhǎng)滿足的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成效如何，往往打算或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對(duì)我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，肩負(fù)著光榮而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開(kāi)頭階段，仔細(xì)地回顧和思考一下自己以往的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況，籌劃一下新學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)及后階段的語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案，是非常必要的。

我以往的問(wèn)題：

(1)語(yǔ)文積累貧乏，語(yǔ)文視野狹窄，語(yǔ)文基本學(xué)問(wèn)零碎或一知半解。

(2)思想膚淺，思維單一，缺少敏捷性和深刻性。

(3)閱讀理解力量、文字組織和表達(dá)力量、寫作力量不強(qiáng)。

(4)語(yǔ)文習(xí)慣較差，讀書缺乏急躁，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。

(5)語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)水平即可應(yīng)付。

應(yīng)當(dāng)閱讀學(xué)習(xí)

(1)閱讀是我的共性化行為(2)閱讀學(xué)習(xí)可以培育我們具有感受、理解、觀賞和評(píng)價(jià)的力量。同時(shí)還可以培育我們探究性閱讀和制造性閱讀的力量，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會(huì)精讀、略讀和掃瞄。(4)語(yǔ)法和修辭等語(yǔ)文學(xué)問(wèn)不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采納隨文學(xué)習(xí)的方法。(5)閱讀學(xué)習(xí)可以培育同學(xué)廣泛和深厚的閱讀愛(ài)好，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。

提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。

提升思想，有四個(gè)目標(biāo)：

(1)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)綻開(kāi)思索。就是說(shuō)要習(xí)慣于思索，不人云亦云，不全盤接收。

(2)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)正確思索。就是說(shuō)要有思索的方法，不偏激，講辨證。

(3)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思索。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。

(4)面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思索命題意圖;讀要求，明確解題方向;讀材料，思索蘊(yùn)含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系學(xué)問(wèn)積累，比較中發(fā)覺(jué)異同;聯(lián)系題目要求，比較中求得;聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清;細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清;細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題心情穩(wěn)定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)決，戒遲疑徘徊把對(duì)的改錯(cuò);發(fā)覺(jué)答題錯(cuò)誤時(shí)，快速改定，戒馬虎疏忽錯(cuò)失良機(jī)。)

高三春季學(xué)期班級(jí)工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)為中心工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高保障力量，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展，努力使學(xué)校在校產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、校內(nèi)平安防范、訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)保障等方面達(dá)到一個(gè)新的水平。

二、工作目標(biāo)：

以學(xué)校的教學(xué)工作為中心，以服務(wù)保障為重點(diǎn)，抓好常規(guī)管理，確保財(cái)務(wù)管理規(guī)范，校產(chǎn)管理有創(chuàng)新，校內(nèi)平安防范爭(zhēng)先進(jìn)，服務(wù)求到位、保障要有力，努力為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)廣闊師生員工對(duì)總務(wù)后勤服務(wù)保障滿足的目標(biāo)。

三、工作措施：

1、增加服務(wù)意識(shí)、提高保障力量。

隨著訓(xùn)練教學(xué)改革的不斷深化，課程改革的不斷推動(dòng)，面對(duì)新形勢(shì)的變化，我們的服務(wù)意識(shí)必需增加，保障力量必需提高，只有這樣，才能適應(yīng)形勢(shì)的進(jìn)展變化，才能使我們立于不敗之地。堅(jiān)固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的思想，樹(shù)立“后勤為先”的意識(shí)和理念，分析各自崗位所服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)展變化，對(duì)比新的要求和目標(biāo)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，確保總務(wù)整體保障力量的提高。

2、落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化工作職責(zé)。

本學(xué)期總務(wù)處的事務(wù)繁雜，崗位多，既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧，做到分工不分家。

3、做好開(kāi)源節(jié)流，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

一是要開(kāi)源節(jié)流。我們要想方設(shè)法開(kāi)源，精打細(xì)算支出，給校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，把好關(guān)。對(duì)支出要嚴(yán)格程序和手續(xù)，設(shè)備的購(gòu)置和修理應(yīng)進(jìn)行審定制度，不能隨便增加。對(duì)重大項(xiàng)目實(shí)行政府選購(gòu)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，同時(shí)要大力提倡勤儉節(jié)省的風(fēng)尚。

二是財(cái)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)法。應(yīng)當(dāng)從入賬出賬做起，保證不出差錯(cuò)，不出問(wèn)題，經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)部門的審查，同時(shí)要求財(cái)會(huì)人員作好財(cái)務(wù)分析，給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議。

三是連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)的財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線制度。

4、管好校舍校產(chǎn)，力求開(kāi)拓創(chuàng)新。

我們要在往年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行落實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時(shí)做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。

5、抓好食堂管理，力求師生滿足。

本學(xué)期連續(xù)抓好食堂和食品平安，想方設(shè)法來(lái)進(jìn)一步提高飯菜品種和質(zhì)量，尤其是要有新意，微利經(jīng)營(yíng)，杜絕鋪張現(xiàn)象，保證師生利益。

6、抓好物業(yè)管理，力求師生滿足。

本學(xué)期總務(wù)處連續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運(yùn)、門衛(wèi)的工作流程等工作，力求師生滿足。

7、加強(qiáng)平安防范，創(chuàng)建平安單位。

加強(qiáng)平安小組的領(lǐng)導(dǎo)和日常檢查、監(jiān)督工作，充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技防設(shè)施，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，確保全校在校內(nèi)平安、消防平安、預(yù)防災(zāi)難事故等方面平安無(wú)事。

8、優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，營(yíng)造和諧校內(nèi)。

我校的校內(nèi)環(huán)境、綠化有肯定的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步提高校內(nèi)文化氣息，營(yíng)造和諧氛圍，對(duì)目前的綠化和景觀作優(yōu)化，對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行維護(hù)、美化、優(yōu)化，真正做到四季常青，草木茂密，季季有花，到處有景，使學(xué)校真正成為和諧校內(nèi)。同時(shí)要協(xié)同政教處做好同學(xué)的愛(ài)校訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)愛(ài)惜學(xué)校的一草一木。

9、搞好各方協(xié)調(diào)，形成整體合力

在工作過(guò)程中，既要抓住重點(diǎn)，分主次，又要留意不能忽視某個(gè)方面，進(jìn)行分層管理，層層負(fù)責(zé)，從全處、全校大局著眼，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障力量強(qiáng)、完成任務(wù)好、快速高效的總務(wù)后勤保障服務(wù)隊(duì)伍。

高三春季學(xué)期班級(jí)工作方案4

在新的一學(xué)期，我室將緊緊圍繞學(xué)?！百|(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路，樂(lè)觀協(xié)作各部門仔細(xì)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展和同學(xué)終身進(jìn)展，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，制定工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注意過(guò)程管理，做實(shí)管理。要進(jìn)一步增加我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，快速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對(duì)性上下功夫，的確提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作措施和要求

1、加強(qiáng)和完善常規(guī)教研活動(dòng)

①各教研組、備課組要立足于我校本班級(jí)同學(xué)、老師的實(shí)際狀況，于開(kāi)學(xué)初制定出教研活動(dòng)學(xué)期方案，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有支配表、責(zé)任老師要明確，做到每學(xué)期開(kāi)展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料準(zhǔn)時(shí)歸檔。

②教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在仔細(xì)分析我校老師教學(xué)力量和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課老師和聽(tīng)課老師均有收獲。

③要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣闊老師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐爭(zhēng)論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹(shù)立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。

2、以班級(jí)備課組活動(dòng)為主穩(wěn)步推動(dòng)教研活動(dòng)向高水平方向進(jìn)展

各班級(jí)組本學(xué)年連續(xù)執(zhí)行每周不少于一次的班級(jí)組教研活動(dòng)，班級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽(tīng)評(píng)課、課題討論。

①集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各班級(jí)備課組在開(kāi)學(xué)后就應(yīng)著手安排任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的支配、每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此綻開(kāi)爭(zhēng)論，其他老師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)爭(zhēng)論達(dá)成共識(shí)。各班級(jí)備課組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守集體備課規(guī)程，每次集體備課活動(dòng)必需指定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交班級(jí)備課組長(zhǎng)。

②聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)：聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)由班級(jí)備課組進(jìn)步行支配，要注意針對(duì)性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可實(shí)行多種形式開(kāi)展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體老師供應(yīng)教學(xué)討論的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體老師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題綻開(kāi)研討，班級(jí)備課組長(zhǎng)要收集好授課老師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課老師評(píng)課表，并建設(shè)好資料檔案。

③課題討論：為轉(zhuǎn)變我校課題討論項(xiàng)目少，課題討論難的現(xiàn)狀，本學(xué)期要召開(kāi)課題討論會(huì)議并確立討論課題，邀請(qǐng)有關(guān)專家賜予指導(dǎo)，樂(lè)觀向先進(jìn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新。

3、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向進(jìn)展

①在本學(xué)期中，要求各個(gè)班級(jí)備課組、教研組開(kāi)學(xué)后要將方案、活動(dòng)支配等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按方案時(shí)限上交，此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)各個(gè)組的一項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。

②進(jìn)一步探究網(wǎng)絡(luò)視頻教研。提倡我校老師樂(lè)觀學(xué)習(xí)和參與各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)，借助網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的便利、快捷、參加范圍廣的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校教研水平的提高和老師教研觀念的轉(zhuǎn)變。

4、加強(qiáng)對(duì)老師的專業(yè)培訓(xùn)

①通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)校際間的溝通。

②樂(lè)觀選派各類老師參與各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，以此提高我校老師的教學(xué)力量和水平。

③鼓舞中青年老師參與各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)比、骨干老師或?qū)W科帶頭人評(píng)比、訓(xùn)練教學(xué)技能競(jìng)賽等。

④鼓舞老師樂(lè)觀開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)反思，并撰寫具有肯定思想的反思報(bào)告或論文，教科室樂(lè)觀推舉優(yōu)秀論文到有關(guān)報(bào)刊雜志，爭(zhēng)取發(fā)表。

5、樂(lè)觀開(kāi)展校內(nèi)師生教學(xué)教研競(jìng)賽活動(dòng)

高三春季學(xué)期班級(jí)工作方案5

全面貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神，深化學(xué)習(xí)黨的訓(xùn)練方針和政策，貫徹落實(shí)國(guó)家、省《中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞市、縣訓(xùn)練局重點(diǎn)工作，以“提升學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素養(yǎng)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推動(dòng)、平安穩(wěn)定運(yùn)行和可持續(xù)進(jìn)展。

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。樹(shù)立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的思想，關(guān)懷老師的工作和生活，為老師營(yíng)造良好的工作環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)先垂范，勤奮敬業(yè)，樂(lè)觀奉獻(xiàn)，明確職責(zé)，真見(jiàn)成效。強(qiáng)化落實(shí)，深化基層，把全部精力投入到訓(xùn)練教學(xué)和學(xué)校管理中來(lái)。

2、提高班主任隊(duì)伍的理論素養(yǎng)和工作力量。定期召開(kāi)班主任會(huì)議和班主任閱歷溝通會(huì)、座談會(huì)，討論爭(zhēng)論同學(xué)的思想進(jìn)展變化過(guò)程，討論探討新的訓(xùn)練方法。參與各種類型的班主任培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想，樹(shù)立先進(jìn)的訓(xùn)練理念。必要時(shí)組織班主任走出去，到外校參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷。本著從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)的原則，做好班級(jí)量化考核工作，加大反饋力度，增加透亮?????度，使班主任工作扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

3、狠抓老師的師德師風(fēng)和專業(yè)進(jìn)展。建立正常的老師政治學(xué)習(xí)制度，通過(guò)宣揚(yáng)訓(xùn)練、典型引路，不斷強(qiáng)化老師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。通過(guò)開(kāi)展以課改通識(shí)、教材課標(biāo)、教學(xué)技能等為基本內(nèi)容的校本培訓(xùn)或活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。

(二)加強(qiáng)德育工作，進(jìn)一步增加訓(xùn)練效果

1、抓好行為規(guī)范訓(xùn)練，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》、《中學(xué)校生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)。政教處對(duì)同學(xué)的紀(jì)律、行為、衛(wèi)生、儀表等進(jìn)行定期檢查并準(zhǔn)時(shí)反饋，加強(qiáng)同學(xué)的自律意識(shí)。

2、高質(zhì)量的推動(dòng)《班級(jí)量化考核制度》的實(shí)施。在完善《班級(jí)量化考核制度》的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，重點(diǎn)在制度執(zhí)行操作的層面上下功夫，加大檢查的次數(shù)，提出更加嚴(yán)格的要求，統(tǒng)一賦分的標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)公布檢查結(jié)果，高質(zhì)量的推動(dòng)《班級(jí)量化考核制度》的實(shí)施，使《班級(jí)量化考核制度》的實(shí)施更加系統(tǒng)化、規(guī)范化，更加能夠體現(xiàn)出班主任工作的過(guò)程和結(jié)果，更加公正和公正。

3、開(kāi)展好主題訓(xùn)練月活動(dòng)。三月份開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)，重點(diǎn)抓同學(xué)的風(fēng)紀(jì)儀表，從言談舉止方面抓同學(xué)行為規(guī)范的養(yǎng)成。四月份開(kāi)展素養(yǎng)特長(zhǎng)展現(xiàn)月活動(dòng)，舉辦同學(xué)演講競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、樂(lè)器演奏競(jìng)賽、校內(nèi)歌舞大賽等，全面展現(xiàn)同學(xué)的才華。五月份開(kāi)展感恩訓(xùn)練和責(zé)任訓(xùn)練月活動(dòng)，以高二班級(jí)成人儀式為主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練和責(zé)任訓(xùn)練。

4、連續(xù)舉辦道德講堂活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好同學(xué)思想政治工作。期中考試后，各班級(jí)要以不同的方式召開(kāi)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)。提倡班主任通過(guò)電話聯(lián)系、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同討論，查找方法，共同做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。

6、抓好校內(nèi)文化建設(shè)，制造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。定期出好宣揚(yáng)櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，組織同學(xué)建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮亮，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。

7、做好班干部培訓(xùn)工作。從班干部工作的主動(dòng)性、樂(lè)觀性、協(xié)調(diào)性以及如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等方面進(jìn)行培訓(xùn)。提高同學(xué)干部參加管理的力量和熱忱，充分發(fā)揮同學(xué)在學(xué)校管理中的樂(lè)觀作用。

(三)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)水平

1、規(guī)范辦學(xué)，依法從教。增加訓(xùn)練法規(guī)意識(shí)，規(guī)范課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)全課程，上足課時(shí)。確立科學(xué)的質(zhì)量觀，追求同學(xué)的全面進(jìn)展、主動(dòng)進(jìn)展和共性化進(jìn)展，注意同學(xué)的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，構(gòu)建適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練要求的課程體系、管理機(jī)制。

2、落實(shí)常規(guī)，監(jiān)控過(guò)程。貫徹執(zhí)行《教學(xué)常規(guī)》、《一中老師教學(xué)量化考評(píng)細(xì)則》，將精細(xì)化管理落實(shí)到教學(xué)常規(guī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出“重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重質(zhì)量、重效果”。教研組應(yīng)討論如何提高教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教學(xué)模式，不斷完善，使學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高。進(jìn)一步完善階段檢測(cè)制度，把檢測(cè)目標(biāo)定位在老師階段性教學(xué)工作有效性的評(píng)估與反饋分析上，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，落實(shí)監(jiān)測(cè)的有效性。建立健全老師教學(xué)常規(guī)檢查考核制度，注意總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)反饋，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

3、班級(jí)指導(dǎo)，突出重點(diǎn)。高一班級(jí)重點(diǎn)在抓連接、重基礎(chǔ)、促養(yǎng)成上做文章，進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和文化學(xué)問(wèn)的連接，使之盡快適應(yīng)老師教學(xué)的要求，防止消失兩極分化。高二班級(jí)重點(diǎn)在抓提升、重力量、促轉(zhuǎn)變上做文章，進(jìn)一步抓好抱負(fù)目標(biāo)訓(xùn)練和拼搏進(jìn)取精神訓(xùn)練，力爭(zhēng)以優(yōu)異的成果邁入高三。高二班級(jí)重點(diǎn)在抓備考、重質(zhì)量、出精品上做文章，進(jìn)一步更新觀念，增加質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)201x年高考數(shù)量和質(zhì)量的雙豐收。

4、加強(qiáng)教研，注意實(shí)效。

(1)加強(qiáng)教研組隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組功能。加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)，正常落實(shí)每周教研活動(dòng)。教研組要組織好組內(nèi)老師的公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課和聽(tīng)課、說(shuō)課等活動(dòng)，保證教學(xué)工作的正常化和規(guī)范化。樂(lè)觀開(kāi)展專題討論的實(shí)踐活動(dòng)，系統(tǒng)討論教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法的整體優(yōu)化，突破教學(xué)難點(diǎn)。細(xì)化備課組活動(dòng)，在做到“四定”(定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人)的基礎(chǔ)上，連續(xù)抓好“個(gè)人初備---集體研討---個(gè)人的二次備課”，提倡學(xué)案教學(xué)。

(2)加強(qiáng)同學(xué)活動(dòng)課程，開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。依據(jù)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，重視和加強(qiáng)活動(dòng)課程的討論，開(kāi)展課外愛(ài)好小組活動(dòng)，制訂好活動(dòng)方案方案并加以落實(shí)，使愛(ài)好小組成為同學(xué)們提高素養(yǎng)、進(jìn)展共性和特長(zhǎng)的平臺(tái)。依據(jù)市縣教研室的統(tǒng)一步署，組織好各類學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成果。

(3)連續(xù)抓好聽(tīng)課工作。行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多聽(tīng)課，要將聽(tīng)“公開(kāi)課”和“推門課”結(jié)合起來(lái)，教研組長(zhǎng)及分管教學(xué)的班級(jí)主任要抓教學(xué)，要常常深化到課堂中去、教學(xué)中去，了解教學(xué)狀況，服務(wù)教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。以利于學(xué)校全面真實(shí)地了解課堂教學(xué)狀況。聽(tīng)課和評(píng)課要結(jié)合進(jìn)行，以實(shí)現(xiàn)老師課堂教學(xué)水平真正地提高。

(4)組織實(shí)施第七屆教學(xué)節(jié)相關(guān)活動(dòng)。與縣教研室合作，邀請(qǐng)本縣其他學(xué)校優(yōu)秀老師參加優(yōu)質(zhì)課的展現(xiàn)。進(jìn)行班主任閱歷溝通與主題班會(huì)、專家報(bào)告會(huì)。

(四)抓好高三備考，進(jìn)一步提上升考質(zhì)量

作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，高三工作堅(jiān)持做到強(qiáng)化班級(jí)管理、優(yōu)化集體備課、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、仔細(xì)組織考試、做好信息宣揚(yáng)等。鼓足干勁，樂(lè)觀調(diào)動(dòng)師生的工作學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，增加備考信念，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，樹(shù)立三種意識(shí)。即班級(jí)管理者的服務(wù)意識(shí)、班主任的責(zé)任意識(shí)和老師的大局意識(shí)。通過(guò)高三全體師生的努力拼搏，求的高三備考效益的化。

2、加強(qiáng)集體備課，做到精細(xì)實(shí)效。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享，集思廣益。嚴(yán)格遵循備課組制定出的方案，保持進(jìn)度的全都性。復(fù)習(xí)中要求各科要堅(jiān)持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性和層次性的原則，在構(gòu)建學(xué)科學(xué)問(wèn)體系的同時(shí)兼顧力量滲透，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)好基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，做實(shí)四項(xiàng)工作：抓平安穩(wěn)定，做到防微杜漸，確保班級(jí)良好的備考秩序;抓學(xué)風(fēng)打造，致力于引導(dǎo)、培育“和諧競(jìng)爭(zhēng)、寬松自主”的學(xué)風(fēng);抓目標(biāo)訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)分析現(xiàn)狀，恰當(dāng)定位，在備考中既不好高騖遠(yuǎn)，也不頹廢迷茫;抓鼓舞激勵(lì)，充分利用班會(huì)課、百日誓師等活動(dòng)激發(fā)同學(xué)斗志。

4、加強(qiáng)課標(biāo)、《考試說(shuō)明》的討論。做到備考有的放矢。

5、注意心理輔導(dǎo)，做好幫扶工作。加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)注臨界同學(xué)成長(zhǎng)，把握同學(xué)心理走向，適時(shí)調(diào)整同學(xué)心態(tài)，狠抓培優(yōu)補(bǔ)缺方案，效果提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

6、組織各項(xiàng)考試，加強(qiáng)考試管理。從命題、監(jiān)考到閱卷等各環(huán)節(jié)都嚴(yán)格操作。每次考試都盡量做到考前動(dòng)員考后細(xì)致分析，找優(yōu)點(diǎn)尋差距，分析緣由，準(zhǔn)時(shí)整改。

(五)加大科研力度，進(jìn)一步提升科研力量

1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，推動(dòng)課程改革。聘請(qǐng)訓(xùn)練教學(xué)專家對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，增加老師的理論素養(yǎng)及訓(xùn)練教學(xué)水平。加大對(duì)骨干老師和青年老師的培育力度，為他們的成名、成長(zhǎng)鋪設(shè)平臺(tái)。鼓舞老師充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強(qiáng)自學(xué)，以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。盡力增加老師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制造條件。

2、規(guī)范課題管理，深化課題討論。親密教研活動(dòng)與課題討論的聯(lián)系，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，融于教學(xué)，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推動(dòng)，檢查落實(shí)討論的進(jìn)展?fàn)顩r，確保課題討論的過(guò)程真實(shí)有效。鼓舞老師的優(yōu)秀論文向市級(jí)以上刊物投稿，組織好老師參與各級(jí)各類征文評(píng)比。加大對(duì)教科研工作的考核力度。將課題討論、論文發(fā)表作為我校對(duì)老師考核的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)名師工作室建設(shè)。充分利用學(xué)校名師、名班主任工作室這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練教研的整體提升。在提高名師本人的專業(yè)水平和教研力量的基礎(chǔ)上，發(fā)揮名師的輻射作用，通過(guò)多種途徑，帶動(dòng)老師的專業(yè)進(jìn)展，讓每一個(gè)成員都成名成家。讓名師工作室的工作落腳到訓(xùn)練教學(xué)成果和教書育人的成效上，以工作室工作促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)的進(jìn)步。

(六)以黨建帶工團(tuán)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校工作

1、以制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化黨的建設(shè)。加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與訓(xùn)練，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄。仔細(xì)落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、黨員匯報(bào)制度、民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開(kāi)全體黨員大會(huì)、小組黨員會(huì)議，組織(民主)生活會(huì)議，上好黨課。仔細(xì)落實(shí)黨組織議事規(guī)章。增加群眾觀念，連續(xù)發(fā)揚(yáng)親密聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，傾聽(tīng)群眾看法和建議，為老師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。仔細(xì)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。進(jìn)一步推動(dòng)黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。

2、以服務(wù)職工和民主管理優(yōu)化工會(huì)工作。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)廣闊教職工以仆人翁精神在訓(xùn)練改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素養(yǎng)入手，堅(jiān)持工會(huì)工作服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)工作，充分發(fā)揮工會(huì)在創(chuàng)建文明校內(nèi)中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的暖和。拓寬教代會(huì)內(nèi)容，健全教代會(huì)的組織和制度，探究和推廣通過(guò)教代會(huì)審議的方法，抓好教代會(huì)的提案工作，加強(qiáng)對(duì)提案落實(shí)工作的督查。樂(lè)觀開(kāi)展健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，維護(hù)廣闊教職工的課余文化生活，利用三八、五一等節(jié)日樂(lè)觀組織教職工開(kāi)展各種文體活動(dòng)，培育教職工養(yǎng)成自覺(jué)熬煉身體的好習(xí)慣。連續(xù)做好送暖和工作，適時(shí)慰問(wèn)病、困教工和離退休職工，關(guān)懷教職工生活，為教職工辦實(shí)事、做好事。

3、以思想建設(shè)和活動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新團(tuán)的工作。切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)干部的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)員訓(xùn)練管理，保持團(tuán)員隊(duì)伍先進(jìn)性，加強(qiáng)共青團(tuán)的陣地建設(shè)，以優(yōu)良的組織建設(shè)保障共青團(tuán)工作的可持續(xù)進(jìn)展。以思想道德建設(shè)為主線，不斷提高青年思想政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)，把深化學(xué)習(xí)平安、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)和強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)訓(xùn)練活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，依據(jù)青年同學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)行不同的學(xué)習(xí)方式，真正營(yíng)造出“和諧校內(nèi)，幸福師生”的美妙氛圍。開(kāi)展校內(nèi)文明志愿者活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)團(tuán)員進(jìn)展工作新氣象。以開(kāi)展主題訓(xùn)練月活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)民族精神訓(xùn)練、行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練、愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練、法制宣揚(yáng)訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，提高思想素養(yǎng)。大力推動(dòng)同學(xué)社團(tuán)的建設(shè)，活躍中同學(xué)社團(tuán)，富強(qiáng)校內(nèi)文化。

(七)加大宣揚(yáng)力度，進(jìn)一步創(chuàng)新外宣工作

學(xué)校要實(shí)現(xiàn)聲譽(yù)揚(yáng)校，宣揚(yáng)工作特殊需要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)宣揚(yáng)學(xué)校。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)等工作特色的提煉和總結(jié)及學(xué)校的亮點(diǎn)打造，切實(shí)搞好宣揚(yáng)報(bào)道工作，爭(zhēng)取《青年報(bào)》、《淮河晨刊》、訓(xùn)練網(wǎng)、訓(xùn)練網(wǎng)、訓(xùn)練網(wǎng)等媒體上準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)報(bào)道我校各項(xiàng)活動(dòng)。要進(jìn)一步加強(qiáng)政務(wù)信息公開(kāi)管理。

(八)后勤服務(wù)到位，進(jìn)一步強(qiáng)化保障力量

1、加強(qiáng)對(duì)職工的職業(yè)道德訓(xùn)練，提高服務(wù)意識(shí)和工作效率。通過(guò)各種途徑提高職工的思想覺(jué)悟，培育愛(ài)崗敬業(yè)精神。組織學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尤其是“非教學(xué)人員考核方法”，培育職工自覺(jué)遵守各種規(guī)章制度的習(xí)慣，努力做好本崗位工作。嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考績(jī)、考核制度，加強(qiáng)對(duì)職工的管理、檢查和監(jiān)督。

2、切實(shí)做好后勤保障和各種物品選購(gòu)工作。依據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)時(shí)申辦選購(gòu)手續(xù)，組織購(gòu)買所需物品，做到準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)。定期組織檢查水、電設(shè)備的修理保養(yǎng)工作，保證水、電的正常使用。準(zhǔn)時(shí)做好校舍、場(chǎng)地各種設(shè)施的修理工作，保證生活、學(xué)習(xí)和教學(xué)的正常開(kāi)展。

3、加強(qiáng)對(duì)物品的管理，做好節(jié)省工作。仔細(xì)落實(shí)“公共物品管理方法”，明確管理職責(zé)，做好檢查、監(jiān)督工作。做好水、電、辦公、衛(wèi)生用品的使用管理，提倡節(jié)省、反對(duì)鋪張。訓(xùn)練同學(xué)愛(ài)惜公共財(cái)物，愛(ài)惜花草樹(shù)木，對(duì)有意損壞的要照價(jià)賠償。做好修理工作，提高物品的使用率。看好自家的門，防止物品的流失。

4、做好春季校內(nèi)綠化工作。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，對(duì)以綠化區(qū)域進(jìn)一步有方案補(bǔ)善，做好南校區(qū)花園整理美化亮化校內(nèi)工作。

5、加強(qiáng)資金和財(cái)務(wù)管理。加強(qiáng)資金和財(cái)務(wù)管理，開(kāi)源節(jié)流，厲行節(jié)省，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理、審核及校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)等制度，對(duì)學(xué)校資金實(shí)行仔細(xì)核算。修改完善財(cái)產(chǎn)管理制度。

(九)完善平安措施，進(jìn)一步落實(shí)平安責(zé)任

1、落實(shí)平安工作責(zé)任制，提高師生的平安意識(shí)，防患于未然。使全體教職員工都擔(dān)當(dāng)起校內(nèi)平安管理的責(zé)任。

2、強(qiáng)化師生平安訓(xùn)練，健全平安隱患排查整改長(zhǎng)效機(jī)制，完善學(xué)校平安預(yù)警機(jī)制、防范措施和各類突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)人防、物防和技防措施，強(qiáng)化師生上下學(xué)交通平安的管理。危房區(qū)、施工區(qū)、有電區(qū)等較危急的地方標(biāo)示平安提示牌，并做好平安防護(hù)工作，要求同學(xué)不得靠近或進(jìn)入。召開(kāi)平安法制報(bào)告會(huì)，開(kāi)展反邪教和禁毒日宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)。

3、加強(qiáng)住校生平安管理。健全同學(xué)宿舍管理制度，加強(qiáng)宿管員平安培訓(xùn)，堅(jiān)持查夜制度，重視宿舍清潔衛(wèi)生及傳染病防控。

4、定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行平安檢查，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患。嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)值班職責(zé)，仔細(xì)站好每一班崗，實(shí)施責(zé)任追究制。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，保障校內(nèi)第一防線。

5、加強(qiáng)平安用電訓(xùn)練。教室、宿舍、辦公室等用電場(chǎng)所嚴(yán)禁亂接亂掛電線，亂用電器，室內(nèi)無(wú)人時(shí)要關(guān)掉總控開(kāi)關(guān)。

6、加強(qiáng)食堂管理。切實(shí)加強(qiáng)食品平安管理工作。嚴(yán)把食堂、商店進(jìn)貨渠道，建立出庫(kù)入庫(kù)臺(tái)賬制度，堅(jiān)決防止同學(xué)食物中毒大事的發(fā)生。

7、高度重視健康訓(xùn)練工作。要增加同學(xué)健康衛(wèi)生意識(shí)，增加同學(xué)健康衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。確保同學(xué)食堂、宿舍、教室和其他生活、教學(xué)場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良。

(十)開(kāi)展文明創(chuàng)建，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教書育人的環(huán)境，增加全體師生的文明意識(shí)，提高文明素養(yǎng)。鞏固文明單位創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提升文明創(chuàng)建水平。樂(lè)觀爭(zhēng)取縣級(jí)、市級(jí)文明單位，為爭(zhēng)取創(chuàng)建第十一屆省級(jí)文明單位勝利做好預(yù)備。

連續(xù)做好文明創(chuàng)建工作常態(tài)化工作，搞好學(xué)校大環(huán)境衛(wèi)生且做好紙質(zhì)材料，迎接各級(jí)政府文明動(dòng)態(tài)考核。切實(shí)搞好市級(jí)季度考核、縣級(jí)月考核、訓(xùn)練局考核。

新的學(xué)期，我們站在新的起點(diǎn)上，把握新的進(jìn)展機(jī)遇，規(guī)范辦學(xué)，精細(xì)管理，深化改革。全校師生肯定會(huì)上下同心，奮勉有為，乘勢(shì)而上，打造出更高質(zhì)量、更具特色的一中。

高三春季學(xué)期班級(jí)工作方案6

一、指導(dǎo)思想

以常規(guī)管理為抓手，以教學(xué)教研為依托，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，以高三工作為龍頭，連續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在老師，因此加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)尤為重要。加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)首先必需發(fā)揮骨干老師的示范作用，發(fā)揮他們?cè)趯I(yè)上的引領(lǐng)作用，彰顯他們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)年輕老師不斷反思自己的教學(xué)實(shí)踐，虛心向閱歷豐富的老師請(qǐng)教，苦練教學(xué)基本功，做合格老師;一批中青年老師要敢于超越自我，力爭(zhēng)在訓(xùn)練教學(xué)上有所建樹(shù)，本學(xué)期教育處要組織好第六屆《青年老師基本功大賽》，為青年老師的進(jìn)展搭建平臺(tái)，使其盡快成長(zhǎng)為教學(xué)骨干。

2、連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理

近年來(lái)我校有關(guān)教學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度趨于完善，這就使教學(xué)常規(guī)管理有章可循，有法可依，本學(xué)期教務(wù)處要花大力氣把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，要細(xì)化過(guò)程，很抓落實(shí)，切實(shí)搞好教學(xué)常規(guī)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

3、狠抓學(xué)校的生命線——教學(xué)質(zhì)量。

近年來(lái)我校生源質(zhì)量持續(xù)下降，高考面臨的壓力越來(lái)越大，201x年高考更是困難重重，為連續(xù)保持學(xué)校已取得的社會(huì)地位，全體高三老師務(wù)必齊心協(xié)力、勵(lì)精圖治、共同奮斗，確保201x年高考再創(chuàng)奇跡。

連續(xù)以“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)為契機(jī)，努力向課堂要效率，向40分鐘要質(zhì)量，確保非畢業(yè)班級(jí)的教學(xué)扎實(shí)有效。

三、主要措施

1、連續(xù)加強(qiáng)教研組、班級(jí)組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮“三組”各自的職能

教研組：

(1)教研組要制訂好本學(xué)期的教研工作方案，除執(zhí)行好教務(wù)處支配的示范課、溝通課、匯報(bào)課外，還要支配好本組其它的教研活動(dòng)，鼓舞、關(guān)心本組青年老師參與第六屆《青年老師基本功大賽》和上級(jí)主管部門進(jìn)行的教學(xué)競(jìng)賽和論文評(píng)比。

(2)教研活動(dòng)要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容;要有主持人、主講人，有活動(dòng)記錄，有考勤記錄;同科老師要溝通、爭(zhēng)論，各抒己見(jiàn)，確保教研活動(dòng)扎實(shí)有效，不走過(guò)場(chǎng)。

(3)要協(xié)作班級(jí)組指導(dǎo)備課組制定出本備課組教學(xué)常規(guī)的量化指標(biāo)，協(xié)作班級(jí)組級(jí)部對(duì)教學(xué)常規(guī)量化指標(biāo)的執(zhí)行狀況進(jìn)行督促和檢查。

(4)連續(xù)做好課程改革，仔細(xì)做好課題討論：組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行教材教法討論，充分把握教材內(nèi)容的先進(jìn)性、技術(shù)性和實(shí)踐性;深化挖掘訓(xùn)練功能的基礎(chǔ)性、綜合性和制造性。連續(xù)做好課題討論，已開(kāi)題的一個(gè)省級(jí)課題兩個(gè)市級(jí)課題要盡快結(jié)題，新立項(xiàng)的一個(gè)省級(jí)課題一個(gè)市級(jí)課題要盡快開(kāi)題。

班級(jí)組：

(1)開(kāi)好每周一次的班主任例會(huì)，定期召開(kāi)班主任工作閱歷的溝通會(huì)，探討班級(jí)工作的新方法以及消失的新問(wèn)題，尋求工作方式和途徑，探討內(nèi)容包括：日常行為規(guī)范管理;班級(jí)文化的建設(shè);如何開(kāi)好主題班會(huì);班級(jí)同學(xué)干部的培育等。

(2)指導(dǎo)備課組制定出本備課組教學(xué)常規(guī)的量化指標(biāo)，并對(duì)教學(xué)常規(guī)量化指標(biāo)的執(zhí)行狀況進(jìn)行常常性的督促和檢查，使各項(xiàng)常規(guī)管理落到實(shí)處。

(3)要定期召開(kāi)同