zfx-碳和碳的化合物

第六單元復習碳和碳的化合物碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)化學性質(zhì)用途碳的單質(zhì)金剛石石墨C60分子

深灰色，有金屬光澤不透明的細鱗片狀固體、軟、滑膩、導電導熱電極、電刷，鉛筆芯，潤滑劑

鉆石，鉆頭、玻璃刀，切割大理石

無色透明正八面體固體、最硬的礦物質(zhì)、不導電常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定高溫下較活潑

1、可燃性

2、還原性新型材料物理性質(zhì)化學性質(zhì)用途二氧化碳CO2一氧化碳CO碳的氧化物無色無味氣體、密度比空氣大、可溶于水1、不支持燃燒，也不燃燒2、能與水反應3、能使澄清石灰水變渾濁光合作用、氣體肥料滅火化工原料干冰致冷無色無味氣體、密度比空氣略小、難溶于水1、可燃性2、還原性3、毒性燃料冶煉金屬、氧氣和二氧化碳實驗室制法的比較物質(zhì)反應原理實驗裝置圖檢驗方法氧氣二氧化碳△2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑MnO22H2O2===2H2O+O2↑

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi)，木條復燃

,證明是氧氣將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，證明該氣體是CO22KClO3

═

2KCl＋3O2↑MnO2

△從兩個方面考慮：（1）反應物的狀態(tài)。（2）反應條件。提問：1、在選擇發(fā)生裝置時要考慮哪些因素？2、在選擇收集裝置時應以什么為依據(jù)？主要應以物理性質(zhì)兩個方面：（1）氣體的密度（2）氣體的水溶性排水法向上排氣法向下排氣法固-液不加熱型固-固加熱型碳及其化合物間的相互轉(zhuǎn)化CCO2H2CO3COCaCO3O2點燃O2點燃C高溫O2點燃或CuO加熱Ca(OH)2HCl或高溫H2O⑴

⑵

⑶

⑷

⑸

⑹

⑺

⑻

CuO高溫(8)

H2CO3＝CO2↑

+H2O

(3)

2CO+O2＝2CO2

點燃(7)

CO2+H2O＝H2CO3

(5)

CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O(6)

CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑實驗室制二氧化碳

(1)

2C+O2=2CO點燃(2)

C+O2=CO2

點燃

(4)

C+CO2

＝

2CO高溫

或C+2CuO

=

2Cu+CO2↑

高溫或CO+CuO＝Cu+CO2加熱或CaCO3＝CaO+CO2↑高溫工業(yè)制取二氧化碳或CaCO3＝CaO+CO2↑高溫1、下列制取二氧化碳的裝置有哪些錯誤？A.長頸漏斗下端管口沒有插到液面以下。B.廣口瓶內(nèi)導氣管插到了液面以下。C.用向下排氣法收集。D.集氣瓶內(nèi)導管沒有插到集氣瓶底部。E.集氣瓶口沒有放玻片思考：1、如果用濃鹽酸代替稀鹽酸與石灰石反應制取CO2行不行？答：不行，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使制得的二氧化碳氣體中含有較多的HCl氣體，導致CO2不純。

2、實驗室為何不用碳酸鈉粉末跟稀鹽酸反應制取CO2？答：碳酸鈉粉末跟稀鹽酸反應生成CO2,但反應速度太快，不利于收集，因此不用于實驗室制取CO2氣體。答：不能用。因為開始時生成微溶于水的硫酸鈣薄膜，附著在石灰石的表面，使它不能接觸到稀硫酸，阻止反應繼續(xù)進行。3、可否用硫酸代替鹽酸與石灰石反應制CO2,為什么？思考：探究一：現(xiàn)象：塑料瓶變扁說明：CO2能溶于水現(xiàn)象：上部蠟燭先熄滅，下部蠟燭后熄滅說明：CO2密度比空氣的大；CO2不能燃燒，也不能支持燃燒紫花變紅紫花不變紅紫花不變紅紫花變紅CO2能與水反應生成碳酸CO2+H2O═H2CO3探究二溫室效應酸雨臭氧空洞燃料的燃燒和工廠排放的廢氣是造成空氣污染的主要原因全球氣候在變暖干冰升華探究三：寫出變化中的化學方程式2CO+O2===2CO2點燃C+O2===CO2C+CO2===2CO2C+O2===2CO2CO+O2===2CO2點燃點燃△點燃CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O↑探究四CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O澄清石灰水變渾濁↑C+2CuO===2Cu+CO2

黑色粉末變成紅色高溫↑探究五：CO+CuO===Cu+CO2

黑色粉末變成紅色△CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O澄清石灰水變渾濁↑2CO+O2===2CO2點燃1.(2012．佛山市)碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。

根據(jù)所學知識回答：（1）圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為

，常溫下碳的化學性質(zhì)

，（填“活潑”或“不活潑”）。（2）圖②、③、④對應三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是

，圖③單質(zhì)的名稱是

，圖④單質(zhì)的化學式是

。（3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為

。4不活潑金剛石石墨C60CCl4綜合訓練2.金剛石、石墨、C60在物理性質(zhì)上存在明顯差異的原因是

。3.某同學自制簡易凈水器，除可利用

和

等疏松結(jié)構(gòu)的材料，這是因為木炭和活性炭具有

性。為消除室內(nèi)抽香煙后或裝修后難聞的氣味，該同學點燃一支蠟燭，一段時間后室內(nèi)難聞氣味消失，根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象解釋其中原因

。4.經(jīng)常不用的鎖，開啟比較困難時，可向鎖空中加些鉛筆芯粉末，便容易開啟，這是因為

。碳原子的排列方式不同

活性炭木炭吸附蠟燃燒產(chǎn)生的黑煙為炭黑具有吸附作用鉛筆芯粉末的主要成分是石墨，具有潤滑性5.（2012.重慶市）竹炭制品深受消費者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過炭化處理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性質(zhì)是（）

A.黑色固體

B.易溶于水

C.有吸附性

D.能夠燃燒B6.（2012．懷化市）下列說法不正確的是（

）A．利用木炭的還原性由CuO冶煉銅B．天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石C．利用活性炭的穩(wěn)定性來吸附冰箱中的異味D．利用石墨的導電性制造石墨電極C7.下列不符合科學道理是（）A.碳是非金屬，但它的單質(zhì)石墨能導電B.普通大理石經(jīng)“氣功大師”發(fā)功能變成金剛石C.工業(yè)上用焦炭來煉鐵是利用碳的還原性D.碳與氧氣反應的生成物有時是不同的8.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，不屬于物理性質(zhì)的是（）A.金剛石硬度很大B.石墨有優(yōu)良的導電性C.活性炭有吸附性

D.常溫下碳的性質(zhì)穩(wěn)定

BD9.在一密閉容器內(nèi)盛有等質(zhì)量的碳和氧氣，高溫加熱使之充分反應，容器內(nèi)的氣體物質(zhì)是（）A.COB.CO2和O2C.CO和CO2D.CO210.下列說法錯誤的是（）A.同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)不一定相同B.同種元素組成的物質(zhì)、性質(zhì)一定相同C.不同的單質(zhì)可以由同一種元素組成D.不同的單質(zhì)可以有相同的化學性質(zhì)

AB11.實驗室制取CO2和O2的共同點是（）A.氣體發(fā)生裝置相同B.都可以用向上排空氣法收集C.反應時都需要加熱D.都可以用排水法收集12.實驗室制取二氧化碳需要用的一組藥品是（

）A.大理石和稀鹽酸B.石灰石和稀硫酸C.木炭和氧氣D.碳酸鈉和稀硫酸13.證明集氣瓶中收滿二氧化碳的正確方法是（

）A.加入澄清石灰水B.加入紫色石蕊試液C.把燃著的木條放在集氣瓶口D.把燃著的木條伸到集氣瓶內(nèi)

BAC14.實驗室制取二氧化碳一般有五個步驟：①檢驗裝置氣密性②按要求裝配好儀器③向長頸漏斗中注入稀鹽酸④收集氣體⑤向廣口瓶中放入幾小塊大理石，其中正確的順序是（）A.①②③④⑤B.②①⑤③④C.②①③④⑤D.③④⑤②①B15.鑒別CO、O2、CO2三瓶氣體最簡便的方法是（）

A.測定三種氣體是溶解性B.測定三種氣體的密度

C.將三種氣體通入石灰水中

D.用燃著的木條分別插入三瓶氣體中

16.下列氣體可用同一種方法收集，且該法又是收集每種氣體的最佳方法一組是（）

A.CO、CO2B.H2、CO2C.H2、COD.O2、CO217.二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)有很大不同的原（）

A.組成元素不同B.分子構(gòu)成不同

C.相對分子質(zhì)量不同D.碳元素含量不同DCB18.下列氣體與溫室效應無關(guān)的是（）①二氧化碳②臭氧③甲烷④氟氯代烷⑤氮氣⑥氧氣A.⑤⑥B.①②C.①④D.③④19.綠色植物光合作用發(fā)生的變化是（）A.CO2→O2B.CO→CO2

C.N2→CO2D.O2→CO220.（2012．宜賓市）下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是()A．C60的相對分子質(zhì)量為720B．金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結(jié)構(gòu)相同C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來D．石墨很軟，不能用于制石墨電極

AAA21.除去CO中混入的少量CO2方法是（）；除去CO2中少量CO的方法是（）

A.把混合氣體點燃B.把混合氣體通過澄清石灰水

C.把混合氣體通過灼熱的CuOD.把混合氣體從一個容器傾倒到另一個容器中22.有利于防止溫室效應的有效措施是（）①減少煤、石油、天然氣的燃燒②禁止生產(chǎn)含氟冰箱③大量植樹造林④充分利用太陽能、風能等環(huán)保能源⑤用大量石灰水吸收二氧化碳

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③④⑤BCB23.（2012.昆明市）請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進行實驗。請根據(jù)圖示進行思考并回答下表中的問題：（I）（II）（III）（IV）現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色—————

分析①實驗(III)驗證了

：實驗(Ⅳ)驗證了

；②通過實驗(I)、(Ⅳ)，可驗證酸的一條化學性質(zhì)是③實驗(Ⅳ)結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸

。紙花變紅二氧化碳不能使紫色石蕊變紅水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅)酸使紫色石蕊溶液變紅碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解24.某同學設(shè)計了如下一組實驗，取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按照下圖進行實驗?；卮鹣铝袉栴}：

（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ紙花變紅；Ⅱ

____

；Ⅲ紙花不變色；Ⅳ

。（2）該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明什么？

答：說明水不能使石蕊試液變紅，酸（鹽酸）能使石蕊試液變紅。紙花不變色紙花變紅答：（3）用來說明二氧化碳和水都不能使石蕊試液變紅，但二氧化碳和水反應后，生成物顯酸性，能使石蕊試液變紅。（4）CO2+H2O===H2CO3（3）該同學進行四組對比實驗的目的是什么？（用文字敘述）（4）寫出實驗Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式：25.（2012．泰安市）（5分）下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空：A.水的電解實驗

B.測定空氣里氧氣含量C.探究二氧化碳性質(zhì)D.氣體制備裝置(1)A實驗玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是

；(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是

（寫出一點）；(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是

；(4)寫出用D裝置制取一種氣體的化學方程式

。氫氣銅不夠（或裝置漏氣，沒有冷卻室溫）不能燃燒，不助燃；密度比空氣的大CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑MnO22H2O2==＝2H2O+O2↑

26.（2012．南京市）請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a

：b

。(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式

，可選用的收集裝置是

(填字母)。某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發(fā)生裝置是

(填字母)。(3)寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式

。(4)你認為實驗室制取氣體時要注意的是：①選擇適當?shù)姆磻?，?/p>