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文檔簡介
一.緒言1、化學是研究物質的
、
、
以及
的基礎科學。2、化學研究的范疇:
(1)
;(2)
;(3)
;(4)
等。3、分子原子論:4、(1)創(chuàng)建人:
(英國)、
(意大利)
(2)內容:物質是由
和
構成的,
的破裂和
的重新組合
是化學變化的基礎。也就是說,在化學變化中
可以再分,而
不會再分,但重新組合成新的
。5、元素周期律和元素周期表:
(1)發(fā)現(xiàn)人:
(俄國)
(2)物質是由元素組成的。如碳酸鈣是由
、
、
三種元素組成的。二.物質的變化和性質1、物質的變化(1)物理變化是
生成的變化,一般伴隨現(xiàn)象:
。
(2)化學變化是有
化學反應。一般伴隨現(xiàn)象:
。、
(3)物理變化和化學變化的本質區(qū)別是是否有
(判斷依據(jù))。(4)發(fā)生化學變化時,
伴隨著物理變化;
發(fā)生物理變化時,
伴隨有化學變化。2、物質的性質(1)物理性質如:
。(2)化學性質如:
。三.化學是一門以實驗為基礎的學科1、蠟燭燃燒實驗(描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱)
(1)火焰:
、
、
。
溫度最高
(2)檢驗產(chǎn)物:H2O:
CO2:
(3)熄滅后:有白煙(為石蠟蒸氣),點燃白煙,蠟燭復燃
2、吸入空氣與呼出氣體的比較
結論:與吸入空氣相比,呼出氣體中
的量減少,
和
的量增多
(吸入空氣與呼出氣體成分是相同的)3、檢驗氣體:(1)鑒別氧氣的方法是:用
的木條伸到瓶
,木條
(2)鑒別二氧化碳的方法是:把氣體通入
石灰水,石灰水變
,四.走進化學實驗室1、常用儀器及使用方法(1)用于加熱的儀器--
、
、
、
、
。
(2)測容器--量筒;量取液體體積時,量筒必須放
。視線與量筒內
相平。量筒不能
,不能用作
、量程為10毫升的量筒,一般只能精確到
毫升。(3)稱量器--托盤天平
(左
右
,一般能精確到
克。)
左盤物品的質量=右盤砝碼讀數(shù)+游碼讀數(shù)(4)加熱器皿--酒精燈
酒精燈的使用要注意“三不”:①
;②
;③
。2、化學實驗基本操作(1)藥品的取用
①取用量:按實驗所需取用藥品。
如沒有說明用量,應取
,固體以
為宜,
液體以
為宜。
②“三不”:
、
、
。(2)固體藥品的取用(一……二……三……)
①粉末狀及小粒狀藥品:用
②塊狀及條狀藥品用
(3)液體藥品的取用(一……二……三……)
①液體試劑的傾注法:
取下瓶蓋,
在桌上,(以免藥品被污染)。
標簽應
,(以免殘留液流下而腐蝕標簽)。拿起試劑瓶,將瓶口
試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標簽
,放回原處。:(4)連接儀器裝置及裝置氣密性檢查
裝置氣密性檢查:先將導管的一端
,用手緊貼
,稍停片刻,若導管口
,松開手掌,導管口部有
,稍停片刻,水柱并不回落,就說明裝置不漏氣。(5)物質的加熱A、加熱固體時,試管
,試管受熱時先
,再
。B、加熱液體時,液體體積不超過試管容積的
,加熱時使試管與桌面約成
0角,受熱時,先使試管
,然后給試管里的液體的
加熱,并且不時地上下移動試管,為了避免傷人,加熱時切不可將試管口
。
(6)蒸發(fā)的注意點:
在加熱過程中,用
不斷攪拌(作用:
)(7)儀器的洗滌:
玻璃儀器洗滌干凈的標準:玻璃儀器上附著的水
,
用途儀器名稱加熱________________固體稱量、液體量取__________、__________反應容器直接加熱______、__________、__________、__________、間接加熱________、__________、__________、__________、存放藥品__________(固體)、________(液體)、__________(氣體)、滴瓶取用藥品__________(粉末狀)、________(塊狀)、膠頭滴管夾持儀器__________、__________、__________加液體(漏斗)__________、__________、__________收集氣體__________、__________、一、空氣1、第一個對空氣組成進行正確探究的化學家:
。他認為空氣是
由
和
組成的,其中氧氣約占空氣體積的()。空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質體積分數(shù)%%%%%2、空氣的成分和組成(1)空氣中氧氣含量的測定a、可燃物要求:藥品__________,只與氧氣反應且產(chǎn)物是__________(紅磷)b、裝置要求:氣密性__________c、現(xiàn)象:有大量__________產(chǎn)生,有水流進瓶中,流入水的體積占瓶內
氣體體積
的__________。d、結論:空氣是
;O2約占1/5,可支持
;N2約占4/5,不支持
,也不能
,不易溶于水e、探究:①液面上升小于1/5原因:
氣,
量不足,瓶內氣體未冷卻至室溫,導氣管中還剩余小部分的水。②能否用鐵、鋁代替紅磷?
原因:__________
能否用碳、硫代替紅磷?
原因:__________
能否用鎂代替紅磷?
原因:__________(2)空氣的污染及防治:對空氣造成污染的
主要是有害氣體(
)和
等(3)空氣污染的危害、保護:
危害:嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等
保護:加強大氣
,改善
,使用
,工廠的廢氣經(jīng)
過后才能排放,積極
等(4)目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞(
等)
溫室效應(
等)酸雨(
等)
白色污染(
等)3、綠色化學-----
化學(化合反應符合綠色化學反應)4、空氣中各成分的性質和用途(1)氧氣:化學性質:__________1:
(如__________)
2:
(如__________)(2)氮氣:化學性質:__________1:
(如__________)
2:
(如__________)3:
(如__________)(3)稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱)的化學性質:__________1:
(如__________)
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