化學綜合復習

歡迎大家！歡迎大家！誰能幫幫他綜合復習——酸堿鹽反應規(guī)律及其應用

鹽金屬

酸

鹽

堿

氧化物①②③⑤④⑥⑧⑦課前預習一個善于思考的人，才真正是一個力量無邊的人！我會總結酸堿鹽的反應重點有兩種基本類型:置換反應和復分解反應置換反應的反應條件：金屬+酸鹽+氫氣氫前金屬鹽酸、稀硫酸注：鐵生成亞鐵鹽金屬+鹽新金屬+新鹽前換后（鉀、鈣、鈉除外）可溶一個善于思考的人，才真正是一個力量無邊的人！我會總結酸堿鹽的反應重點有兩種基本類型:置換反應和復分解反應復分解反應的反應條件：生成物中有沉淀、氣體或者水生成。堿和鹽、鹽和鹽的反應，還要求反應物都必須溶解于水。1、白蟻會腐蝕木頭，它分泌的蟻酸是一種酸，還能腐蝕很多建筑材料。下列建筑材料，不容易被白蟻腐蝕的是()。

A．大理石雕像B．鋁合金門窗

C．小橋的鐵欄桿D．銅制品2、檢驗某溶液是否是酸溶液時，不能選用的試劑是()。

A．無色酚酞試液B．紫色石蕊試液

C．氧化銅粉末D．氫氧化鈉溶液3、除去氯化氫氣體中的少量水蒸氣，可被用做干燥劑的物質是()。

A．氫氧化鈉固體B．濃硫酸C．生石灰D．食鹽晶體4、下列不屬于稀鹽酸與稀硫酸共有的化學性質的是()。

A．能與紫色石蕊試液反應B．能與氫氧化鈉溶液反應

C．能與碳酸鈉溶液反應D．能與氯化鋇溶液反應

診斷AADABBD課堂活動BDD檢驗、鑒別等依據的是明顯現(xiàn)象而不是是否發(fā)生反應5、請用物質的名稱填空：(2)可用于改良酸性土壤的堿是

。(1)少量存在于人的胃液中，可以幫助消化的是

；反應階段12345現(xiàn)象溶液顏色從無色變黃色黃色逐漸加深并有少量氣泡氣泡逐漸增多氣泡逐漸減少反應停止鐵釘變亮HClCa(OH)2

FeCl2

2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2

鹽酸耗盡了

除銹

氫氧化鈣鹽酸FeCl3Fe+2HCl=FeCl2+H26、某化學興趣小組對酸的性質進行了系列研究，下面是他們的研究過程，請你一起參與。該小組進行了如下實驗：將一只表面生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中，發(fā)現(xiàn)不同階段產生不同的現(xiàn)象，具體記錄如下：試解釋：①溶液從無色變成黃色是因為反應生成了

（填化學式）。②寫出產生氣泡所發(fā)生反應的化學方程式

。③反應停止的原因是__________________。④上述實驗說明，鹽酸在工業(yè)上可以用來_________。課堂活動一個善于思考的人，才真正是一個力量無邊的人！交流反思你認為小勇為什么會犯這么多的錯誤？7、同學們在實驗室制取CO2時，一般使用石灰石和稀鹽酸反應，請你寫出該反應的化學方程式

；[作出猜想]你認為廢液中的溶質可能的組成猜想1：

；猜想2：

(填化學式)。

[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。實驗結束后，同學們收集了反應后的殘留廢液。實驗興趣小組的同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：[提出問題]廢液中的溶質是什么物質⑴如果要證明你的猜想，你選擇的試劑是

，若猜想2正確，則看到的現(xiàn)象是

。[實驗與結論]提升

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCl2CaCl2和HCl

CaCO3有氣泡產生⑵小亮同學選擇的是加入碳酸鈉溶液的方法，實驗時他向廢液中慢慢滴加未知質量分數的碳酸鈉溶液，加入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀質量的關系如下圖所示：

請你計算該碳酸鈉溶液中溶質的質量分數。0---------------

530

碳酸鈉溶液質量/g生成沉淀質量5/g--------本題可能用到的相對原子質量：Na—23，C—12，O—16，

Ca—40，H—1，Cl—35.5。課堂活動

⑶小偉同學選擇的是加入金屬鐵或鋁的方法，他做了一定質量的廢液與一定質量的鐵或鋁反應的實驗；根據實驗內容他繪制出下列圖像，你認為正確的是()A、等質量的鐵和鋁加到足量等質量分數的稀鹽酸中C、足量鐵和鋁加入到等質量等質量分數的稀鹽酸中AD

Fe氫氣質量Al金屬質量0B、等質量的鐵和鋁加到足量等質量分數的稀鹽酸中D、足量鐵和鋁加入到等質量等質量分數的稀鹽酸中FeAl0廢液質量氫氣質量B、等質量的鐵和鋁加到足量等質量分數的稀鹽酸中FeAl0時間氫氣質量FeAl0時間氫氣質量[拓展與應用]①通過以上探究，證明此反應后的廢液是鹽酸和氯化鈣的混合溶液，你認為實驗室的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是

(寫一條)。②請你設計一個實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，使處理后的廢液中只有CaCl2溶液。你的實驗方案是(寫出實驗操作、現(xiàn)象和結論)：腐蝕下水道向廢液中加入過量的碳酸鈣粉末，直到氣泡不再產生，將廢液過濾，則處理后的廢液中只有CaCl2溶液。課堂活動一個善于思考的人，才真正是一個力量無邊的人！交流反思通過本節(jié)課的復習，你認為在分析和解決化學問題時應注意哪些問題？在你現(xiàn)有的基礎上，怎樣進一步提高你解決化學問題的能力？一個善于思考的人，才真正是一個力量無邊的人！特殊反應現(xiàn)象放出氣體活潑金屬與酸碳酸鹽與酸生成沉淀白色沉淀藍色沉淀——Cu2++OH-Cu(OH)2紅褐色沉淀——Fe3++OH_

Fe(OH)3不溶于稀硝酸的溶于酸且產生大量氣泡的溶于酸不產生氣泡的——Mg(OH)2BaSO4AgClBaCO3CaCO38、某實驗室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種，某課外小組的同學對廢液進行如下的實驗：①取廢液觀察，為無色溶液；②取少量廢液，向其中加入氯化鋇溶液，有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不消失；③另取少量廢液，向其中加入鐵粉后，產生大量氣泡，溶液變成淺綠色。根據以上實驗現(xiàn)象推斷，廢液中一定含有

；一定沒有

；不能確定是否含有

。（填化學式）若要檢驗該廢液中是否含有氯化鈉，另取適量廢液，應繼續(xù)進行的實驗操作是

。