下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山西省臨汾市它支中學2023年高一化學月考試題含解析一、單選題(本大題共15個小題,每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求,共60分。)1.常溫下,將20.0g質(zhì)量分數(shù)為14.0%的KNO3溶液與30.0g質(zhì)量分數(shù)為24.0%的KNO3溶液混合,得到的密度為1.15g/cm3的混合溶液.計算:(1)混合后溶液的質(zhì)量分數(shù)。(2)混合后溶液的物質(zhì)的量濃度。(3)在1000g水中需溶解多少摩爾KNO3才能使其濃度恰好與上述混合后溶液的濃度相等。參考答案:(1)混合后溶液中的質(zhì)量為:20.0g+30.0g=50.0g溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量為:20.0g×14%+30.0g×24%=10.0g混合后溶液的質(zhì)量分數(shù):×100%=20%(2)混合溶液的體積為:=43.48mL=0.04348L溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量為:=0.099mol混合后溶液的物質(zhì)的量濃度為:=2.28mol/L(3)設(shè)需要硝酸鉀的物質(zhì)的量為xmol,硝酸鉀的質(zhì)量為101x,根據(jù)(1)可知,硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為20%,則ω=20%==×100%,解得:x≈2.48mol。2.近年來,科學家試圖探索利用鋁粉作為新能源的可能性。假如鋁作為一種普遍使用的新型能源被開發(fā)利用,下列關(guān)于其有利因素的說法中,肯定不成立的是
A.鋁礦資源比較豐富
B.鋁燃燒時熱值高
C.鋁質(zhì)輕,有利于運輸和貯存
D.用電解法冶煉鋁的工業(yè)技術(shù)是鋁作為新能源的重要基礎(chǔ)參考答案:D3.下列各組離子,在所給條件下一定能大量共存的是(
)A.pH=0的溶液中:Mg2+、Fe3+、NO3-、SO42-B.能使pH試紙變紅色的溶液中:Na+、AlO2-、S2-、CO32-
C.含有大量Fe3+的溶液:SCN-、I-、K+、Br-D.由水電離出的c(OH-)=1×10-13mol·L-1的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-參考答案:A略4.只用一種試劑就能鑒別Ba(NO3)2、Na2CO3、K2SO4三種溶液,該試劑是()A.KNO3溶液
B.稀H2SO4C.NaOH溶液
D.Na2SO4溶液參考答案:B5.對于任何一個化學平衡體系,采取以下措施,一定會使平衡發(fā)生移動的是A.加入一種反應(yīng)物
B.增大體系的壓強C.升高溫度
D.使用催化劑參考答案:C略6.下列離子方程式的表達正確的是A.CuSO4溶液與Ba(OH)2溶液混合:Ba2++SO42-=BaSO4↓B.NaHCO3溶液與稀硫酸混合:HCO3-+H+=H2O+CO2↑C.NaHSO3溶液與NaHSO4溶液混合:HSO3-+HSO4-=SO42-+H2O+SO2↑D.Ca(OH)2溶液中通入過量CO2:Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O參考答案:B略7.下列各反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是A.CH4+2O2?CO2+2H2O
B.CH2═CH2+H-H→CH3—CH3C.CH4+Cl2?CH3Cl+HCl
D.HCl+AgNO3=AgCl?+HNO3
參考答案:B8.某同學在實驗報告中記錄下列數(shù)據(jù),其中正確的是()A.用25mL量筒量取12.36mL鹽酸
B.用托盤天平稱量8.75g食鹽C.用500mL的容量瓶配制450mL溶液
D.用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為3.5參考答案:C試題分析:A、量筒量取時能精確到0.1mL,無法量取12.36ml鹽酸,故A錯誤;B、天平可精確到0.1g,不能用托盤天平稱取8.75g氯化鈉,故B錯誤;C、容量瓶的規(guī)格和所配制的溶液的體積相符,沒有450mL的容量瓶,必須采用稍大一點的500mL的容量瓶,配置同濃度的溶液500ml,再量取450ml即可,故C正確;D、廣泛pH試紙測得溶液的pH值應(yīng)是整數(shù),故D錯誤;故選C。9.下列說法正確的是A.35Cl和37Cl互稱為同位素B.互稱為同分異構(gòu)體C.H2、D2和T2互稱為同素異形體D.C2H4與C4H8一定能互稱為同系物參考答案:C10.2018年10月3日瑞典皇家科學院宣布,將授予美國科學家弗朗西斯·阿諾德(Frances
H.
Arnold)、美國科學家喬治·史密斯(George
P.
Smith)及英國科學家格雷戈里·溫特爾(SirGregory
P.
Winter)三位科學家2018諾貝爾化學獎,以表彰他們在酶的定向演化以及用于多肽和抗體的噬菌體展示技術(shù)方面取得的成果。在物質(zhì)的分類上,酶屬于A.單質(zhì)
B.無機物
C.有機物
D.氧化物參考答案:C【詳解】酶是由活細胞產(chǎn)生的、具有高度特異性和高度催化效能的蛋白質(zhì)或RNA,因此酶屬于有機物。答案選C。11.下列化學反應(yīng)的離子方程式正確的是(
▲
)A、在稀氨水中通入過量CO2:NH3·H2O+CO2===NH4++HCO3—B、少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-===CaSO3↓+2HClOC、用稀HNO3溶解FeS固體:FeS+2H+==Fe2++H2S↑D、向NH4HCO3溶液中加入足量Ba(OH)2溶液:2HCO3—+Ba2++2OH—=BaCO3↓+CO32—+2H2O參考答案:A12.已知有如下反應(yīng):①2BrO3-+Cl2
=Br2+2ClO3-
②ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O③2FeCl2+Cl2=2FeCl3。根據(jù)上述反應(yīng),判斷下列結(jié)論中錯誤的是A.Cl2在反應(yīng)②中既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物B.Cl2在①、③反應(yīng)中均作氧化劑C.氧化性強弱的順序為:BrO3->ClO3->Cl2>Fe3+D.溶液中可發(fā)生:ClO3-+6Fe2++6H+=Cl-+6Fe3++3H2O參考答案:BA.②ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O根據(jù)化合價變化此反應(yīng)是歸中反應(yīng),所以Cl2既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物。故A正確;B.Cl2在①2BrO3-+Cl2=Br2+2ClO3-中化合價升高是還原劑,在③2FeCl2+Cl2=2FeCl3中化合價降低作氧化劑,故B錯;C.氧化性強弱的順序為:根據(jù)①2BrO3-+Cl2=Br2+2ClO3-知BrO3->ClO3-,根據(jù)③2FeCl2+Cl2=2FeCl3知Cl2>Fe3+根據(jù)②ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O知ClO3->Cl2;所以氧化性強弱的順序為:BrO3->ClO3->Cl2>Fe3+,故C正確;D.溶液中可發(fā)生:ClO3-+6Fe2++6H+=Cl-+6Fe3++3H2O根據(jù)氧化性強弱,電荷守恒,電子守恒的原理,D正確。所以本題正確答案:B。13.下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑通過互滴即可鑒別的是①NaOH、MgCl2、AlCl3、K2SO4②CuSO4、Na2CO3、Ba(OH)2、H2SO4③HNO3、NaAlO2或Na[Al(OH)4]、NaHSO4、NaCl④NaOH、(NH4)2CO3、BaCl2、MgSO4A.①②
B.①③
C.①②④
D.①③④參考答案:C試題分析:①NaOH滴入AlCl3先出現(xiàn)沉淀,然后逐漸溶解,AlCl3滴入NaOH開始無明顯現(xiàn)象,后來出現(xiàn)白色沉淀,可鑒別出NaOH和AlCl3,然后把NaOH滴入另外兩種溶液,出現(xiàn)沉淀的是MgCl2,無明顯現(xiàn)象的是K2SO4,正確;②藍色溶液為CuSO4,把CuSO4滴入另外三種溶液,無明顯現(xiàn)象的是H2SO4,再把H2SO4滴入另外兩種溶液,產(chǎn)生氣體的是Na2CO3,正確;③互滴時HNO3與NaHSO4的現(xiàn)象相同,無法區(qū)別;④互滴時分別產(chǎn)生一種沉淀、一種氣體的是NaOH,分別產(chǎn)生一種氣體、兩種沉淀的是(NH4)2CO3,與NaOH反應(yīng)生成沉淀的是MgSO4,最后一種溶液是BaCl2,故C項正確。14.要盡量除去雜質(zhì),加入的試劑必須稍過量,最后的過量物可以使用物理或化學方法除去。要除去NaCl中少量的CaCl2、Na2SO4雜質(zhì),下列試劑及使用順序正確的是A.Na2CO3、BaCl2、HCl
B.BaCl2、Na2CO3、H2SO4C.BaCl2、Na2CO3、HCl
D.Ba(NO3)2、Na2CO3、HCl參考答案:C除去SO42-應(yīng)加入BaCl2,過量的BaCl2應(yīng)用Na2CO3除去,過量的Na2CO3用HCl除去,答案選C。15.將等體積的甲烷與氯氣混合于一試管中并倒置于水槽里,置于光亮處。下列有關(guān)此實驗所觀察到的現(xiàn)象或結(jié)論中,不正確的是()A.瓶中氣體的黃綠色逐漸變淺
B.瓶內(nèi)壁有油狀液滴形成C.此反應(yīng)的生成物只有一氯甲烷
D.試管中液面上升參考答案:C略二、實驗題(本題包括1個小題,共10分)16.某課外活動小組為探究CO2與NaOH溶液的反應(yīng),甲、乙、丙三位同學設(shè)計了下列三種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)甲裝置中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式
;(2)丙裝置中,旋開分液漏斗活塞,觀察到的實驗現(xiàn)象是
;(3)甲、乙、丙同學設(shè)計的三個方案中,有一個方案在實際操作中安全性存在問題,該方案是
;(填甲、乙或丙)(4)請設(shè)計一個實驗檢驗生成的產(chǎn)物Na2CO3中的陰離子。(簡述操作步驟、所用試劑、實驗現(xiàn)象和結(jié)論。)
;
(5)實驗室中若需用bLCO2(標準狀況),現(xiàn)用含CaCO3a%石灰石與足量的鹽酸反應(yīng),至少需要這種石灰石
g參考答案:(1)CO2+2OH-=CO+H2O(2)燒杯中的水倒吸入錐形瓶
(其他合理答案也給分)
(3)乙
(4)取少量生成物的溶液于試管,加入鹽酸,生成無色無味的氣體,則溶液中含有CO
(其他合理答案也給分)
(5)
略三、綜合題(本題包括3個小題,共30分)17.中學常見的某反應(yīng)的化學方程式為:A+B→C+D+H2O(未配平,且反應(yīng)條件略去)。請回答下列有關(guān)問題。(1)若A是銅,B是稀硝酸(過量),則此反應(yīng)的離子方程式為:
。(2)若C、D均為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,某探究性學習小組利用下圖中所列裝置設(shè)計實驗,證明上述反應(yīng)中有C、D生成。則①B瓶溶液的作用是:
C瓶溶液的作用是:
②若不使用C瓶溶液,只使用B瓶溶液,也可以達到原來B、C瓶所起的作用,此時B瓶溶液中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為:
。(3)若C是無色有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈弱堿性。寫出C發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學方程式
。參考答案:(1)3Cu+8H++2NO3—===3Cu2++2NO↑+4H2O
(2分)(2)①除去SO2氣體(或吸收SO2氣體)
(2分)證明SO2氣體已經(jīng)除盡
(2分)②紫色溶液變淺
(2分)(3)4NH3+5O24NO+6H2O(2分)
18.(11分)有4種鈉的化合物W、X、Y、Z,它們之間存在如下關(guān)系:①WX+H2O+CO2↑②Z+CO2―→X+O2③Z+H2O―→Y+O2↑④X+Ca(OH)2―→Y+CaCO3↓試回答下列問題:(1)W、X、Y、Z的化學式分別是:W:________、X:________、Y:________、Z:________。(2)以上4個化學反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng)的是________(填反應(yīng)序號),反應(yīng)中氧化劑是________(寫化學式),還原劑是________(寫化學式)。(3)若④反應(yīng)在溶液中進行,寫出其離子方程式以及能用該離子方程式表示的另一個化學反應(yīng)的化學方程式:①離子方程式:__________________________。②化學方程式:__________________。參考答案:(1)NaHCO3Na2CO3NaOHNa2O2(2)②③Na2O2Na2O2(3)Ca2++CO===CaCO3↓Ca(OH)2+K2CO3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院《采礦工程》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年浙江省安全員B證(項目經(jīng)理)考試題庫
- 2025黑龍江省安全員考試題庫附答案
- 2025年-河北省安全員《B證》考試題庫
- 《電影天堂》課件
- 植物的逆境生理-課件
- 上海市初中勞技試題解析2014
- 【大學課件】國際投資的企業(yè)形式
- 《植物病原病毒》課件
- 《探析權(quán)健腫瘤醫(yī)院》課件
- 漢語中的詞語詞性分類(課堂)課件
- 骨盆骨折PPT完整版
- 2023-2024學年廣西壯族自治區(qū)南寧市小學語文五年級期末高分試題附參考答案和詳細解析
- 事業(yè)單位登記管理講座課件
- DB44T 1315-2014物業(yè)服務(wù) 檔案管理規(guī)范
- 基本醫(yī)療保險異地就醫(yī)登記備案申請表
- 非線性光纖光學六偏振效應(yīng)PPT
- 雪夜的老人閱讀答案6篇
- 2022數(shù)學課程標準解讀及實踐:八下平行四邊形大單元設(shè)計
- 昌樂二中271課堂教學模式
- 深基坑變形監(jiān)測方案
評論
0/150
提交評論