2020年初中學(xué)業(yè)水平考試大綱(數(shù)學(xué))_第1頁
2020年初中學(xué)業(yè)水平考試大綱(數(shù)學(xué))_第2頁
2020年初中學(xué)業(yè)水平考試大綱(數(shù)學(xué))_第3頁
2020年初中學(xué)業(yè)水平考試大綱(數(shù)學(xué))_第4頁
2020年初中學(xué)業(yè)水平考試大綱(數(shù)學(xué))_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2020年初中業(yè)平考試綱(數(shù))年初Ⅰ.考1。2.關(guān)注“數(shù)學(xué)活。

。4。05.關(guān)注“對數(shù)學(xué)的基本求1.《數(shù)學(xué)課()初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會,解決)體(4)具有2(1)了(2)理(6)體驗(yàn)(體會):參與特(7)

內(nèi)系(4)對應(yīng)用解)對

Ⅱ.考(2011年版)》(以下簡稱《數(shù)學(xué)課程標(biāo)算.(1)理解有理數(shù)的意義,能用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù),能|里a表(05)數(shù)二算(1)了解平方根、算術(shù)平方根、(3)(4)能用有理數(shù)估計(jì)一個(gè)無理數(shù)的大致范(05)了解近似數(shù)(6號(1)借助現(xiàn)實(shí)情境了解代數(shù)式,

(3)會求代數(shù)式的值;能根據(jù)特定的問題查法式因式法考1)(3)能:,了解公)了(方程中的分式不超過兩個(gè).(2)經(jīng)歷估計(jì)方程解的過程。(05)掌(6)能解簡單的三元一次方程組。(7)))了解一元二(10)法(1)結(jié)合具體問題,了解不等式的(2)能解數(shù)(3)能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關(guān)系,列

法(1))能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示法刻畫簡單實(shí)際問題解(1)結(jié)合具體情境體會一次函數(shù)的(2)會(3)能畫出式解3和3<0時(shí)(4)理解正比例函數(shù)。。質(zhì))結(jié)合具體情境體會反比例函數(shù)的意義,能根據(jù)已知條件確(2)能畫出反比例函數(shù)的圖像,根據(jù)圖像探索解>0和3<0時(shí),圖像的變化情(3解(1)通過對實(shí)際問題(2)會用描的(4.考試內(nèi)容:點(diǎn)、線、質(zhì)考試(1)通過(2)會比較線段的長短,理

)掌握基本事實(shí):兩點(diǎn)(4(05)理(7)認(rèn)識度、分、秒,會對度、分、秒進(jìn)行簡單質(zhì).)理)理解點(diǎn)到直)識)理解平行線概念;掌(7(8)掌握平行線的性質(zhì)定理:兩條平行直線被第(9)能用三(10)探(11)了解平行于同一條定等邊三角形的性質(zhì)及判.定勾股理.(1)理解三(2)探索并證明三角形的內(nèi)角和定(3)理解全等三角形的概念,能識別全等三(4)掌握基本事實(shí):兩邊及其夾角分別(05)掌(6)掌握基本事實(shí):三邊分別相等的兩個(gè)(7

(9)理解線段垂直平分線的概念,探索并證(10)了解等腰三于,及是(11(13)探索并掌握(14)了解三角形質(zhì).)了解多邊形的定義,多邊形的頂點(diǎn)、邊、內(nèi)角、外角、(2)理解(3)探索并證明平行四邊形的性質(zhì)定理:(4)了解兩條平行線之間距離的意義,能度(05)探(6)探索并證明三角形的中位線定理⒌圓考試內(nèi)

.考試要求:(2)探索并證明垂徑定理:)了(6)會計(jì)算圓的弧長、扇形的面積。)圓(1)能用尺規(guī)完成以下基本作圖:作一(2(3)會利用基本作圖完成:過不在同一直線上的)在尺規(guī)作圖(1)通過具體實(shí)例,了解定義、命題、定(2)結(jié)合具體實(shí)例,會區(qū)分命題的條件和結(jié)論,(3)知道(05質(zhì),(1

(1)通(3)探。)通過具體實(shí)例認(rèn)識平(2)認(rèn)(3)運(yùn)用圖形的軸對稱、旋。.圖形的相似考試內(nèi)容:線段的比、成比形(1)了解比例的基本性質(zhì)、線段的比、成比(2)通(3)掌)了(05)了解相似三)了解圖形的位似,知)會利用圖形的相似解(8)利用相似的直角三角形,探索并認(rèn)識(,cosA,tanA道,60°角(9。05.圖形的投

(2)會畫直棱柱、圓柱、圓錐、球的主(3)了解直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖,能根據(jù)展(4)通過實(shí)例,了解上述視圖與展開圖1系(1)結(jié)合實(shí)例進(jìn)(3)在(4)會(05)在平面上,2.坐標(biāo)與圖形運(yùn)動考(1)(3)(4)在直角坐標(biāo)系中,探索并了解容析.抽樣本扇.加權(quán)平均數(shù),數(shù)據(jù)的集.樣本.(1)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析(2)體(3)會制作扇形統(tǒng)計(jì)圖,能(05)體(6)

(8)(容列表、樹狀圖,事件的概率,頻率??迹?)能通過列表、畫樹狀圖等方法列出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論