2020年吉林省長春市吉大附中中考化學模擬試卷(九)

2020年吉林省長春市吉大附中中考化學模擬試卷（九）一、單選題（本大題共10小題共10.0分）

常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應后，恢到常溫，余下氣體的體積約為(

mL

B.

mL

C.

mL

D.

mL

由離子構(gòu)成的物質(zhì)是

汞

B.

氯化鈉

C.

二氧化碳

D.

氫氣

下列屬于氧化物的是

B.

C.

66

D.

4

正確的實驗操作是進行科學實驗的重要保障．下列操作中，合理的)B.C.D.

少量酒精在實驗臺上燃燒時，立即用濕抹布蓋滅稀釋濃硫酸時，將水注入盛有濃硫酸的燒杯中測定某溶液的pH時先用水將pH試潤濕向試管中滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

人們在工作、生活中的下列做法正確的)C.

油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅在煤礦中采煤用火把照明

B.D.

冬天用煤取暖時封閉門窗廚房內(nèi)煤氣泄漏開啟排氣扇通風

通過學習化學，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律的知識，在下列所給的有關(guān)規(guī)律中，描述正確的是B.C.D.

實驗室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性所有的酸中都含有氧元素固體都是由原子或者離子構(gòu)成的酸堿鹽之間都能發(fā)生復分解反應

下列四個實驗方案設計合理的

鑒別白醋和白酒-聞氣味B.

鑒別

和NaC1固加溶解C.D.

除去中將體通入足量NaOH溶液中除去稀硫酸中的少量硫酸--滴加適量的石灰水，過濾

224322433

下列實驗設計中，合理的(B.

制備：粉和NaOH溶混合后過濾除去中混有的CO將混合氣體通過灼熱的CuO粉C.

鑒別

固體和固體：分別向試劑瓶中加入適量水D.

分離和粉：將固體混合物加入適量水溶解后過濾、蒸發(fā)

用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的化鈉溶液，下列說法中，正確的()B.C.D.

甲實驗的步驟是，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的乙實驗的操作步驟乙實驗中，若所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響下實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的B.C.D.

向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液向鹽酸中滴加酚酞溶液向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液將銅絲放入到硫酸鋁溶液中二、填空題（本大題共4小題，4.0分）用確的化學用語填空：個原子_____氯鉀中的陽離_____過化氫分；硫鋅中硫元素的化合______。

如是元素周期周期的原子結(jié)構(gòu)簡圖和號素元素符號的原子結(jié)構(gòu)簡圖在二周期中，各元素原子結(jié)構(gòu)的共同點_____．第、三周期中，各元素原子最外層電子數(shù)的變化規(guī)律______．第周期元素中，核外電子排布與Ar相的離子符號寫一個．寫伽的氧化物的化學______．甲學取某種的氧化銅與炭粉的混合物樣品克加強熱充分反應后，發(fā)現(xiàn)生成的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁。再將反應后的固體與足量的稀硝酸微已

稀，炭不與稀硝酸反，分反應后，有固體剩余。該混合物樣品加強熱時發(fā)生的化學反應方程式______加反應的氧化銅和炭粉的總質(zhì)量克以含，代數(shù)式表示。氫化鈉固體不僅易吸收空氣中而潮解而也能吸收空氣中的而變質(zhì)此必須_保存。寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程。三、簡答題（本大題共5小題，25.0分從觀走進微觀，探尋變化的奧秘。如圖是氧化汞分解的微觀模擬圖，請回答列問題：在中將相關(guān)粒子圖形補充完整。變的微觀實質(zhì)是：______畫氧原子的結(jié)構(gòu)示意______。

甲乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。17.

時三種物的溶解度由大到小的順序。3時________的解度大小相等。在時將25g甲固體加入50g水，充分攪拌后，仍固體未溶解，時的溶解度為________；若將時甲的不飽和溶液變該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是任寫一種即可。某化學小組為了探究室溫下飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液吸的力將壓強傳感器伸入到一個盛有的密閉容器內(nèi)向閉容器內(nèi)注入等體積的飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液。如圖是利壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關(guān)數(shù)據(jù)處軟件測定的實驗結(jié)果。數(shù)化使實驗從定性升華到定量，根據(jù)圖示信息，你得什么結(jié)論？請述上述結(jié)論在化學實驗中的一種具體體現(xiàn)。18.

同學們到實驗室進行“探究金屬的性質(zhì)”實驗。將鋅粉和銀粉的混合物加入到一定量的硫酸銅溶液的燒杯中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。請回答：若所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則濾里一定含_填化學式，下，一定沒。

19.

濾中一定含_。若應后所的濾液呈藍色，則濾渣中一定含填寫化學。反后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______填大于”“等”或“小于原硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。如圖裝置所示小管中裝有石石滴內(nèi)裝有稀鹽酸右端用橡皮塞封口的U形內(nèi)有食用菜籽油。反應前U形管兩側(cè)的液面持平。把滴管內(nèi)的稀鹽酸滴入小試管注：植物油一般不能溶解常見的氣體，小鐵絲用于固定小試形管內(nèi)菜籽油的液面發(fā)生了什么變化？說明原因。若U形內(nèi)盛的不是菜籽油氫化鈉溶象是什么？并說明原因四、探究題（本大題共3小題，30.0分20.

如圖所示是酸堿的部分性質(zhì)實驗，回答有關(guān)問題：能觀察到的明顯現(xiàn)象；中反應可用化學方程式表示_；將三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象。綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞，可能含有的溶質(zhì)______。

21.

請結(jié)合如圖回答問題：22.

標儀器a的稱_____實室通常利用圖_____裝置的組合制取二氧化選字，該反應的化學方程式為______。選E裝收集氧氣的原因_____工上煅燒石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果要制氧鈣，理論上需要含碳酸鈣的石灰石的量是多少？為了測定某NaOH固體中混有的質(zhì)量分數(shù)，某同學分別設計了三種實驗方案：I.吸收：實驗裝置如圖，堿石灰為生石灰和固體NaOH混物。濃酸的作用。以會

質(zhì)量分數(shù)偏大的原因______裝置內(nèi)原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收加稀硫酸的量不足反完成后，裝置中存有二氧化碳，沒有被堿石灰吸收D.裝外的空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收沉法：稱取一質(zhì)量的固體，完全溶解于水，加入足量X產(chǎn)沉淀，根據(jù)沉淀質(zhì)量計算質(zhì)量分數(shù)。如果X是種堿，寫出X的化學式______滴法：稱取固體5g配制成100mL溶，用鹽酸滴定，至NaOH完被反應時消耗鹽酸80mL鹽酸的密度為，用消耗的鹽酸計算出樣品中的NaOH含。完被反應的判斷依據(jù)_。根以上數(shù)據(jù)，原固體中

的質(zhì)量分數(shù)為______。

【答案與析】1.

答：A解：：常溫下，將的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應后，恢復到溫，余下的氣體主要是氮氣，氮氣的體積

45

。故選：A?？諝庵懈鞒煞值捏w積分數(shù)分別是：氮氣大約、氣大約、有氣體大約占、氧化碳大約、蒸氣和其它氣體和雜大約；氣的成分主要以氮氣和氧氣為主，氧氣約占五分之一，氮氣約占五分之四。常溫下，將空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應后，恢復到常溫，余下的氣體主要是氮氣，氮氣的體

45

。本考點考查了空氣中各種氣體的含量們要加強記憶有關(guān)的知識點解基礎上加以應用有關(guān)的計算要正確，本考點基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.

答：解：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入座、掌常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。汞于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項不符合題意；氯鈉含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)的，故選項符合題意；C.二氧化碳是由非金屬元素組成化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項不符合題意；氫屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是氫分子構(gòu)成的，故選項不符合題意。故選。3.

答：A解：：

是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故正確；B.是由一種元素組成的單質(zhì)，故錯誤C.

66

是由C、、O三元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤；

44D.是由K、Mn、O三元素組成的化合物，不屬于氧化物，故錯誤；故選：A。氧化物是由兩種元素組成的，其中一種元素是氧元素的化合物．本題主要考查了氧化物的概念，難度不大，注意物質(zhì)的組成元素．4.

答：A解：：A、少量酒精在實驗臺上燒時，可能會引起失火，應立即用濕抹布蓋滅，故A正；B稀濃硫酸時應濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進濃硫酸里；如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，故B錯；C、用水將試潤濕，相當于把待測液加水稀釋，可能改變了溶液的酸堿度，故C錯；D、試中滴加液體時，膠頭滴管要豎直、懸空、不能伸入試管內(nèi)，故D錯。故選：A。A從少量酒精在實驗臺上燃燒時，可能會引起失火，應立即用濕抹布蓋滅去分析解答；B從如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會浮在濃硫酸的上面，溶解時放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的去分析解答；C、先用水將試潤濕，相當于把待測液加水稀釋，可能改了溶液的酸堿度去分析解答；D、向管中滴加液體時，膠頭滴管要豎直、懸空、不能伸入試管內(nèi)去分析解答．化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．5.

答：A解：【試題解析】本題難度不大，結(jié)合燃燒的條件及滅火的原理和方法、燃燒爆炸的條件和防護措施進行解答。A油鍋中的油著火可蓋上鍋蓋，使油隔絕氧氣而熄滅，故A正確；B煤不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，一氧碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖時不能封閉門窗，錯誤；C、煤窯里常常含有一定量的甲烷，如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限，遇明火會發(fā)生爆炸，從而導致安全事故，故C錯；D、燃的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸，煤氣有可燃性，煤氣泄漏，打開排氣扇，會產(chǎn)生電

22火花引爆可燃性氣體，故D錯。故選：A。6.

答：A解：：A、實驗室制取氣體前都檢查裝置的氣密性，以防止生成的氣體外逸，故A正；B酸中一定含有氫元素，不一定含有氧元素，如鹽酸不含氧元素，故B錯；C、質(zhì)并不都是由原子或離子構(gòu)成的，有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，例如氧氣，故錯誤；D、堿之間發(fā)生復分解反應要遵循復分解反應的條件，即有水、沉淀生成或有氣體放出，并不是任何酸堿鹽之間都能發(fā)生復分解反應，故D錯．故選A．A實驗室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性；B根據(jù)酸的含義進行解答；C、據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成進行解答；D、堿之間發(fā)生復分解反應要遵循復分解反應的條件．考查學生對實驗室制取氣體的步驟、物質(zhì)元素的組成、物質(zhì)的構(gòu)成及復分解反應及其發(fā)生的條的掌握，難度不大．7.

答：A解：：A、可以用聞氣味的方法別白醋和白酒，有酸味氣味的是白醋，有酒的芳香氣味的是白酒，可以鑒別，故選項實驗方案設計合理。B、

23

和NaC1體均易溶于水，用加水溶解的方法不能鑒別，故選項實驗方案設計不合理。C和HCl體均能與溶反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案設計不合理。D、酸、硫酸均能與石灰水反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案設計合理。故選：A。鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與物質(zhì)反應反后不能引入新的雜質(zhì)。

443本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難，在具體解題時要對其原理透徹理解根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判。8.

答：D解：A氧化鈉溶液不能氧化銅反應能粉和NaOH溶液混合制氫氧化銅，故選項實驗設計不合理．BCO能與灼熱的末反應生成銅和二氧化碳能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳符合除雜原則，故選項實驗設計不合理．C

固體和體溶于水別吸熱放熱使液的溫度分別降低高以鑒別；但應取少量藥品進行實驗，不能向試劑瓶中加入適量水，故選項實驗設計不合理．D、酸易溶于水，碳酸鈣難溶于水，將固體混合物加入適量水溶解后，過濾、蒸發(fā)，可以分離，故選項實驗設計合理．故選：D本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難，在具體解題時要對其原理透徹理解根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判．9.

答：解：A、粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，即步驟，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是過把溶于液體的固體與液體分離的一種方，選項說法錯誤。B甲驗各步操作中，溶解時玻璃棒的作用是攪拌，能夠加快粗鹽的溶解速率時玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，防止液體飛濺；玻璃棒的作用不相同，該選項說法錯。C、制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟：計算、稱量、解，乙實驗按的步驟進行操作，故選項說法正確。D、實中，所的燒杯內(nèi)壁沾有水，會造成溶劑的質(zhì)量偏大，則會導致配制的溶液濃度偏小，故選項說法錯誤。故選：。A粗鹽提純中難溶性雜質(zhì)的去除的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)，據(jù)此進行分析判斷。B根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中的玻璃棒的作用進行分析判斷。C制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟算量量取解據(jù)操作注意事項進行分析判斷。D、實中，所的燒杯內(nèi)壁沾有水，會造成溶劑的質(zhì)量偏大。

42422本題難度不大，掌握粗鹽提純的步驟與注意事項、配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟與注意事項正確解答本題的關(guān)鍵。10.

答：解：本題考查化學反應的判斷和反應現(xiàn)象，化學反應的發(fā)生根據(jù)反應條件進行判斷，化學反應的現(xiàn)主要用顏色的變化、氣體產(chǎn)生、沉淀產(chǎn)生及固體的增多與減少等。向酸中滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，故A錯誤；向酸滴加酚酞溶液，溶液不變色，故B錯；C.向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇液，可觀察到白色沉淀，故C正；將絲放入硫酸鋁溶液中，不應，無現(xiàn)象，故D錯。故選C。11.

答：2Mg；；2；SO解：由子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應的數(shù)字鎂原子可表示為2Mg氯鉀中的陽離子是鉀離子，其離子符號為

。由子的表示方法確書寫物質(zhì)的化學式多個該分子其化學式前加上相應的數(shù)字，則過氧化氫分子可表示為。硫鋅中鋅元素價，氧元素價硫元素顯價；由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故硫酸鋅中硫元素的化合價可表示：

4

。故答案為：

；2

；(4)Zn

4

。原的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。

答：答：。+氯鉀中的陽離子是鉀離子。分的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字?；瘍r的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后。本題難度不大，掌握常見化學用原子符號、分子符號、化合價、離子符號的寫方法、離符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。12.

答：子層數(shù)都是；逐漸遞增或1到漸遞增；

解：：同周期的素其電子層數(shù)一定相同，第二周期元素電子層數(shù)都是；在素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，同一周期元素最層電子數(shù)逐漸增多的規(guī)律．氬子核外有18電原子得1個電子形成氯離子離子核外有18個子離子符號為：

．根電子層數(shù)等于周期數(shù)，銣的核外有5個子故在元素周期表中位于第期；銣的最外層電子數(shù)是1，故化合價為價，氧的化合價為價故銣的氧化物的化學式

；答案：電層數(shù)都是；逐漸遞或從1到8逐漸遞增；

依同周期元素的原子結(jié)構(gòu)的共同點分析解決；根在元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，原子結(jié)構(gòu)中子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化解答本題；氬子核外有18個子據(jù)此進行分析解答．根電子層數(shù)等于周期數(shù)解答，由化合價書寫化學式．本題考查學生熟練掌握應用元素周期表所提供的信息進行分析解題的能力，屬基礎性知識考查．13.

?高溫

+

解：：該混合物樣品加強熱時發(fā)生的反應為氧化銅和碳在高的條件下生成銅和一氧化碳，化學方程式為：

?高溫

+設參加反應的氧化銅的質(zhì)量為x碳的質(zhì)量為y

?高溫

固體質(zhì)量差量yx

，，。

所以參加反應的氧化銅和炭粉的總質(zhì)量?克。故答案為：

?高溫

根據(jù)氧化銅和碳在高溫的條件下生成的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁，所以該氣體是一氧化，結(jié)合固體質(zhì)量的變化進行分析。根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程完整。14.

答：分；二氧化碳；密封

。解：本題主要考查氫氧化鈉的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)及相關(guān)的化學反應方程式。氫氧化鈉具有吸水性，能吸收空氣中的水分而潮解，也能吸收空氣中的二氧化碳，生成碳酸鈉變質(zhì)，因此必須密封保存，故答案依次為：水分；二氧化碳；密封；

。15.

答：

；氧汞分子發(fā)生再分分成氧原子和汞原子；解：：由量守恒律可知，在圖C中補充一個氧分子，如下圖：：到B變的微觀實質(zhì)是：氧化汞分子發(fā)生再分分成氧原子和汞原子；

圖非金屬原子是氧原子，氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：；故答案為：氧汞分子發(fā)生再分分成氧原子和汞原子；

。

。根質(zhì)量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變將將補充完整；根微粒的變化進行分析解答；根氧原子的結(jié)構(gòu)分析回答。本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。16.答：甲丙乙甲丙；加溶質(zhì)或溫蒸發(fā)溶解：本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。根據(jù)固體的溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性比不同物質(zhì)在同一度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小判物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。通分析溶解度曲線可知，時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的序是：丙乙，故填：甲丙乙從中能得出的信息有時甲、丙兩物質(zhì)的溶解度相等，故填甲；丙；在時將甲固體加入50g水，充分攪拌后，仍有甲體未溶解，溶解的固體質(zhì)

4444444444為：，所以時的溶解度為，將下的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是：增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；故填；增加溶或恒溫蒸發(fā)溶劑。17.

答：：根圖示信，得到的結(jié)論：飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳能力比飽和氫氧化鈣溶液強。故答案為：飽和氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳能力比飽和氫氧化鈣溶液強。由述結(jié)論在化學實驗中的一種具體體現(xiàn)：吸收二氧化等污染環(huán)境的氣體時用氫氧化鈉溶液。故答案為：吸收二氧化硫等污染環(huán)境的氣體時用氫氧化鈉溶液。解：氧化鈣微溶于水，氫氧化鈉易溶于水。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，而得出正確的結(jié)論。18.

答：Ag、Cu、、Cu大于解：：由于金屬的活動性是：鋅比銅活潑，銅比銀活潑，將粉和銀粉的混合物加入到盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，銀與硫酸銅不反應。若所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，則說明濾渣一定有鋅，所以硫酸銅完全反應，溶液中的只有硫酸鋅。濾里一定含4

，一定沒有；濾中一定含有、Cu、。若應后所得濾液呈藍色，說明了硫酸銅未完全參加反，則濾渣中一定含有A、Cu由每65分量鋅能反應成份量的銅，所反應后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于原硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。故選：；；、、Zn；、；大于。鋅比銅活潑，銅比銀活潑，將鋅粉和銀粉的混合物加入到盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中，鋅硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，銀與硫酸銅不反應。要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。19.

答：：由石灰石稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，使得U形右側(cè)壓強增大U形內(nèi)用菜籽油的液面右側(cè)下降，左側(cè)上升；

333二化碳和氫氧化鈉反應生成水和碳酸鈉；由于一開始石灰石和稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，使得形管右側(cè)壓強增大U形內(nèi)食用菜籽油的液面右側(cè)下降，左側(cè)上升；然后是生的二氧化碳很快與氫氧化鈉反應導致右側(cè)壓強逐漸變小，則液面也逐漸上升，而左側(cè)則下降；當二氧化碳部反應后，左右壓強相等，液面持平了。故正確答案左液面上升，右側(cè)液面下降。先左側(cè)液面上升，右側(cè)下降；然后右側(cè)慢慢上升，左下降，最后液面持平；一開始石灰石和稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳，然后是生成的二氧化碳很快與氫氧化鈉反應導致右側(cè)壓強逐漸變小解：據(jù)題意和實驗室用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，還有化鈣和水生成；由于二氧化碳的生成致使U右側(cè)氣體體積增大，壓強變大U形內(nèi)食用菜籽油的液面發(fā)生的變化；若將U形換成其他物質(zhì)，根據(jù)它與二氧化碳的作用情況進行解答本題考查了實驗室制取二氧化碳的化學方程式，此為將化學與物理壓強有機結(jié)合在一起，考查學生的獨立綜合分析問題的能力20.答：清石灰水變渾濁NaCl

解：：中氧化碳氣體和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，能觀察到的明顯現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。故填：澄清石灰水變渾濁。中酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式。故填：

。33將三個實驗后的所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，靜，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀，說明濾液中不含有鹽酸，取少量上層溶液與足量稀鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象，說明濾液中含有碳酸鈉，綜合分析可知：上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是酚酞和，能含有的溶質(zhì)。故填：NaCl；。二氧化碳氣體和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧碳氣體；碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要