2020年山東省聊城市中考語文試卷

2020年山東省聊城中考語文試副標題題號

一

二

三

四

五

六

七

總分得分一、單選題（本大題共1小題，2.0分

表述有誤的一項是（）

風、雅、頌、賦、比、興合稱為《詩經(jīng)》“六義”。律詩一般分為四聯(lián)：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。B.

“一簞食，一豆羹”中的“簞”“豆”是古代盛飯的器物，“觥籌交錯”中的“觥”“籌”是指酒杯。C.D.

《左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》分別是編年體、國別體和紀傳體史書。小說中的少年形象往往讓我們難忘。如：《驛路梨花》中的哈尼小姑娘、《社戲》中的雙喜、《最后一課》中的小弗郎士和《我的叔叔于勒》中的若瑟夫。二、默寫（本大題共1小題，共16.0分）

按要求填空。但是它偉岸直質(zhì)肅缺乏溫和用提它的堅強不屈與挺拔______!（茅盾《白楊禮贊》）水何澹澹，（曹操《觀滄?！罚〇|風不與周郎便，。杜牧《赤壁》），跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）濁酒一杯家萬里，。范仲淹《漁家傲秋思》）峰巒如聚，，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）非淡泊無以明志，。諸葛亮《誡子書》）《子衿》是一首古老的戀歌，詩中用夸張手法寫出女子對戀人思慕之情的詩句是：，______。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“______，”，蘊含著新事物代替舊事物的哲理，被廣為傳誦。第1頁，共頁

詩歌中常流露出厚重的家國情懷。《木蘭詩》中“，山度若飛”是木蘭奔赴戰(zhàn)場的堅定；《春望》中“感時花濺淚，______”杜甫憂憂民的感傷；《己亥雜詩（其五）》中“，作春泥更護花”是龔自珍甘于奉獻的信念。古詩詞中有許多含“馬”的句子，請寫出連續(xù)的兩句。______，______。三、名著閱讀（本大題共1小題共4.0分

名著閱讀。作品名稱《①》

名著片段現(xiàn)在已經(jīng)記不分明樣大約有一兩月一天忽感到寂寞了，真所謂“若有所失”的隱鼠常在眼前游行的桌地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現(xiàn)的。我再等著，再等它一半天，然而仍然沒有見。②土地道：“這寶貝，三千年一開花，三千年一結(jié)果，再三千年方得成《西游記熟短頭一萬年，只得三十個。有緣的，聞一聞，就活三百六十歲；吃一個，就活四萬七千年，卻是只與五行相畏?！雹廴俗顚氋F的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：《鋼鐵是當憶往事的時候他不會因為虛度年華而悔恨不會因為碌碌無為怎樣煉成而愧；在臨死的時，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放而斗爭。①處應(yīng)填入的作品名稱______所選片段中的“這寶貝”指的是______。結(jié)合小說情節(jié)說說片段③中的主人公是在什么情況下引發(fā)的感想。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小，共34.0分）

閱讀下面文字，完成問題?？贵w藥物：精準激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”張曄①在新冠肺炎疫情暴發(fā)后體藥物因為獨特的靶向性而被率先研究開發(fā)和抗體通過與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性，來保護細胞免受侵害。②對抗體的研究始于世紀年代后期學(xué)者們在研究病原菌的過程中現(xiàn)感染者的血清中有“殺菌素”是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體學(xué)家根據(jù)抗體來源的特性，把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來科學(xué)家們逐漸認識到，抗體是一種由β細識別抗原后活化、增殖分化為漿細胞，并由漿細胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。③年兩國科學(xué)家將鼠源的β淋細胞同腫瘤細胞融合形成雜交瘤細胞。第2頁，共頁

．．．．這種從一株單一細胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體稱單抗第一代單克隆抗體．．．．就此誕生。這種抗體特異性高，僅針對某一特定抗原，表位性質(zhì)均一，易于大量生產(chǎn)隆體藥物能干預(yù)疾病發(fā)生和進程激活人體的“小宇宙”對抗疾病，為腫瘤等疾病的治療帶來了新的希望。④“目科家已經(jīng)發(fā)展出人化抗體和全人源抗體制備技術(shù)得體藥物可以較好應(yīng)用于人體?！敝袊幙拼髮W(xué)教授周君告訴科技日報記者，“人體內(nèi)T細胞和β細胞這兩大免疫細胞其中能產(chǎn)生抗體是β細胞當新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我們?nèi)绻軓目祻?fù)病人的β細中尋找抗體，就可以效對抗病毒。”“高通量單細胞轉(zhuǎn)錄組測序使得我們也可以通過生物信息學(xué)分析尋找富集重鏈和輕鏈的VD序的β胞，從而找出潛在的病毒反應(yīng)抗體?！毙胚_生物轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)副總裁徐偉告訴記者，有了這一技術(shù)，尋找抗體的效率將大大提高。⑤當有效的抗體被篩選出來后過系列的試驗可能找到我們想要的抗體藥物。⑥單抗藥物機理清晰，對靶點的選擇性高，特異性強。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點，減少副作用。近年，抗體藥物已多次應(yīng)用于“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒侵入，主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，或者刺激人體免疫系統(tǒng)的功能來阻止病毒入侵。⑦“目前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強的中和抗體徐偉認為雖然許多科研機構(gòu)和企業(yè)都宣稱找到了一些新冠病毒抗體還必須通過臨床檢測才能驗證其是否可準確識別新冠病毒。⑧其次就是驗證抗體的中和能新冠病毒感染的原理是通過病毒顆粒表面的蛋白與人體ACE2受結(jié)合，進入細胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制，重新組裝成大量新的病毒去續(xù)感染其他細胞和抗體需要能夠結(jié)合S蛋斷受體的結(jié)合徐偉說，但是有的抗體可以識別新冠病毒，也能連接病毒，卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價值。⑨尋找到特異性中和抗體并完成一系列依內(nèi)體外檢測和安全性實驗后該體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細胞株。制藥企業(yè)就可以進行大規(guī)模生產(chǎn)?！捌鋵嵾@就是一個細胞工廠讓胞去生產(chǎn)大量抗體足了臨床上對于抗體藥物‘公斤級’產(chǎn)能的需求”徐偉紹說生物制藥企業(yè)必須具備穩(wěn)定的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保持體系，否則生產(chǎn)出來的抗體藥物活性和穩(wěn)定性都得不到保證。（選自中國科技網(wǎng)，有刪減）第3頁，共頁

．．．．下列表述符合文意的一項是．．．．A．抗體就是血清中的殺菌素，抗原就是刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)B．產(chǎn)生抗體的是人體免疫細胞中的T細胞和胞C．針對某一特定抗原，表位性質(zhì)均一的抗體叫作單抗。D．效擊中靶點，減少副作用是好的單抗藥的優(yōu)點。簡析第⑥段中劃線句子的說明方法及作用。簡析下面句子中加點詞語的表達效果。目前科家已經(jīng)研究出人源化體和全人源抗體制備技術(shù)得體藥物可以較地應(yīng)用于人體。文中認為大規(guī)模生產(chǎn)抗體藥物治療新冠肺炎之前，還需要做哪些工作？除藥物抗疫外，請再舉出兩種防疫措施。

閱讀下面文字，完成各題。殘匾趙明宇①吳家診所位于元城古槐胡同，是吳家的老宅子，青磚灰瓦，低低矮矮。到了陰雨天，瓦壟間長滿綠綠的苔蘚，墻頭上爬著凌霄。院落不大，被一棵樹冠如傘的國槐籠罩著，顯得格外幽靜。②診所門楣上一塊紅色大匾，上書四個金色大字：妙手回春。這塊匾，是前任縣長劉大琨送的。那年，劉大琨的爹得了一種怪病，腦袋不停地搖擺，止不住，去市里大醫(yī)院也沒治好，就把吳子皋請去了。吳子皋亮出一套絕活，點燃酒精燈，取一根銀針在酒精燈上燒紅，扎病人頸部。那動作快如閃電，眨眼之間，扎了三針，劉大琨老爹不停搖擺的腦袋終于安靜下來琨一旁看呆了大是神醫(yī)。③吳子皋微微一笑，雕蟲小技，不足稱道。老爺子是血管痙攣所致，以后多按摩頸部，睡覺平躺，脖子下面枕一個裝滿黃豆的小袋子即可。④劉大琨身在官場，卻喜歡書法，情不自禁地寫了一幅字，讓人刻在沉船木上，制成匾額，送給吳子皋。⑤藥香裊裊中，那塊匾愈發(fā)顯得幽古。⑥吳子皋天賦異稟，著裝打扮也與眾不同，他留長須，穿唐裝，端坐在太師椅上，慈眉善目，穩(wěn)若泰山，一手捋著胡須，一手為患者把脈。時而微閉雙目，把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔，接下來開藥方。那藥方更是怪，是用毛筆蘸著墨漿，寫在一張草紙上，讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥。病人禁不住要問，吳大夫，俺得的啥病？吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥，不看病，你要相信大夫，按時吃我開的藥，三五個療程，自然就會好的。第4頁，共頁

．．．．⑦被家人攙扶著來的病人，吃了藥再來，不用家人攙著了，枯黃的臉色變得紅潤。．．．．再抓幾副中藥，回家繼續(xù)熬著喝，吃飯香甜，睡覺踏實，能在大街上轉(zhuǎn)悠了，不由得面帶喜色，見人便說，這個吳大夫，真是有兩下子。⑧每天一大早，吳家診所排滿了人，騎車來的，開車來的，蹬三輪來的，等著吳子皋叫號。⑨吳子皋的兒子原本是學(xué)醫(yī)的，名牌醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)，在縣醫(yī)院做主治醫(yī)生。有了劉大琨這層關(guān)系，就走上了仕途，到縣衛(wèi)生局做副局長。去年，劉大琨榮升副市長，安置吳子皋的兒子到一個重要單位擔任局長子比老子有能耐在新城區(qū)買了兩套房子，讓父親搬到樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了，說你做你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習(xí)慣了，哪里也不去。再勸，吳子皋就不高興了，說離開老宅子丟了魂兒。⑩人丟了魂兒，可不是小事兒。兒子只好依他。吳皋是個怪人病人跟他套近乎恭他心地善良面慈祥定能長壽。他瞪了病人一眼說，現(xiàn)在，你是我的病人，怎么給我看起病來了？也請他吃飯的病人家屬，說吳大夫，晚上我在元城酒家訂了包廂，你給個面子吧。他揮揮手，說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激，再來，帶了一瓶名酒，或者一條名煙。他便不客氣了，陰著臉，嘴里吐出四個字：趕快拿走。那然拒絕的神色，讓病人家屬對他敬重有加。日像流水一樣緩緩流淌著，花開花落，秋去冬來。兒出事了。一開始，家里人瞞著吳子皋，但是時間一長，吳子皋還是察覺出了端倪。這，吳家診所大門緊閉，吃了閉門羹的病人在門前嘰嘰喳喳地小聲議論，無奈地猜測一番，搖著腦袋走了。第天，病人又來。這事兒對于吳子皋來說，實在是打擊太大了，大家擔心吳子皋想不開。只見診所大門開著，進了院子，掀開門簾，吳子皋沒任何異樣，依然端坐在太師椅上長須唐裝閉雙目手捋著胡須手患者把脈。來排號看病，提著一兜中藥出門，還是不放心，禁不住向后扭頭，發(fā)現(xiàn)那塊紅底金字的匾，被砍去半塊，只剩下“回春”兩個字。那砍過的痕跡，豁豁牙牙的，露著白茬。病心里一驚，暗說，這個吳大夫，真是讓人捉摸不。（選自《微型小說選刊》，有刪減）第5頁，共頁

．．．．概括小說的主要情節(jié)。．．．．治病獲匾----清廉從醫(yī)-簡析第①段環(huán)境描寫的作用。如何理解第⑨段中“離開老宅子就丟了魂兒”的含義？品析第段劃線句子的表達效果。你認為吳大夫哪些地方讓人“捉摸不透”？簡析本文以“殘匾“為題的好處。五、文言文閱讀（本大題共1小，共12.0分）

閱讀下面文字，完成各題。[甲]元豐六年十月十二日夜，解衣欲，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》[]坡先生與黃門南遷，相遇于梧、藤間道旁有鬻湯餅者，共買食之。惡不可食。黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎，爾尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游聞之，曰：“此先生‘飲酒但飲濕’而已?！保ㄟx自陸游《老學(xué)庵筆記[釋]①黃門公：指蘇轍，下文中的九三郎”也是對蘇轍的稱謂。②南遷：貶謫到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻）賣⑤觕（c）同“粗”。⑥飲濕：潤濕嘴巴。解釋加點的詞語。①欣然行②念無與為樂者______③共買食之______④飲酒但飲濕______翻譯句子。①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。②黃門置箸而嘆，東坡已盡之矣。對[甲][乙]兩文理解有誤的一項是A．[]中“亦”和“相與”點出兩人相似的遭遇和心境。B．[]描寫了被貶后的艱難生活。“大笑”看似寫樂，實則寫人物的苦悶。C甲文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑]文以第三人稱敘述故事”和“大笑”第6頁，共頁

準確傳神地寫出了人物的風采。D．甲][乙]兩文都采用記敘描寫的方式來寫被貶后的生活，最后都以議論結(jié)尾。如果你是東坡先生在[乙文的情境中，會對九三郎說什么？六、作文（本大題共1小題，共50.0分）

閱讀下面材料。根據(jù)要求作文。適者生存是自然的選擇舍生取是孟子的選擇憂后樂是范仲淹的選擇……選擇時時見勇氣，處處顯智慧。請以“美好的選擇”為題目寫一篇文章。要求：①文體自選。②可以記敘、抒情或議論。③不少于字若寫詩歌，不少于15行七、其他（本大題共1小題，共2.0分

根據(jù)拼音寫漢字。走進大美聊城，登上di樓，俯瞰井然有序的古城，一覽波光激滟的東昌湖，感受這方土地所yáyì______的諧溫暖。第7頁，共頁

答案和解析1.【答案】B【解析．確B．誤，“觥”是古代的一種酒器，“籌”是行酒令的籌碼；故選：。本題考查文學(xué)常識學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題作家代知識，文學(xué)作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。解答這道題，要有比較廣博的積累，平時養(yǎng)成多讀書、多積累的習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高答題的準確率。2.【答案】【小題】是樹中的偉丈夫【小題】山島竦峙【小題】銅雀春深鎖二喬【小題】雞聲茅店月【小題】燕然未勒歸無計【小題】波濤如怒【小題】非寧靜無以致遠【小題】一日不見如三月兮【小題】沉舟側(cè)畔千帆,

病樹前頭萬木春【小題10萬里赴戎機恨別鳥驚心,落紅不是無情物【小題11揮手自慈去蕭蕭班馬鳴【解析】答案：（1它是樹中的偉丈夫（2山島竦峙（注意“竦”的書寫）（3銅雀春深鎖二喬（4雞聲茅店月（注意“茅”的書寫）（5燕然未勒歸無計（注意“勒”的書寫）（6波濤如怒（注意“怒”的書寫）（7非寧靜無以致遠（8一日不見如三月兮第8頁，共頁

（9沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（注意“畔”的書寫）（）萬里赴戎機恨別鳥驚心落紅不是無情物（）示例：揮手自慈去蕭蕭班馬鳴馬上相逢無紙筆憑傳語報平安山回路轉(zhuǎn)不見君雪空留行處本題考查學(xué)生對名篇名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3提倡使用名句，鞏固識記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。3.【答案】【小題】花夕拾【小題】人參果【解析】（1）本題考查名著文學(xué)常識的把握根據(jù)對文章內(nèi)容的了解和把握，片段一出自《朝花夕拾》中的《狗?貓?鼠》，所以①為《朝花夕拾》。②處所選片段出自《西游記》中“偷吃人參果”這一情節(jié)，片段中的“這寶貝”指的是人參果。（2本題考查名著情節(jié)的把握。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中寫道：“人最寶貴的是生命，生命對于人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度，年華兒，悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說，我的生命和全部的精力，都全部獻給了世界上最壯麗的事--人類的解放事業(yè)而斗爭。”是主人公保爾在烈士墓地，想起了英勇就義的戰(zhàn)士們。內(nèi)心中思緒萬千引發(fā)的感想。答案：（1朝花夕拾

人參果（2保爾在烈士墓地，想起了英勇就義的戰(zhàn)士們。本道題考查學(xué)生對課本推薦名著的掌握程度，結(jié)合積累作答。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及第9頁，共頁

人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。4.【答案】【小題】D【小題】【小題】【小題】【小題】【解析】（1）本題考查篩選信息。A誤據(jù)學(xué)者們在研究病原菌的過程中在染者的血清中有‘殺菌素’，這是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體”可知，“抗體就是血清中的殺菌素”表述太絕對化。B．誤，根據(jù)“其中能產(chǎn)生抗體的是細”可知，“能產(chǎn)生抗體的是人體免疫細胞中的細和β細”表述錯誤。C誤據(jù)這種從一株單一細胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體單抗”可知，此項說法與原文不符。D．確故選：D（2本題考查辨析說明方法及作用。第⑥段中劃線句子列舉了抗體藥物“阻斷“艾滋病病毒、埃博拉病毒（中東呼吸綜合征）病毒等侵入的例子，運用舉例子的說明方法，說明了抗體藥物可以阻止病毒入侵。（3本題考查說明文用詞的準確性。“目前”一詞強調(diào)的是時間，起限制作用，“較好”說明了科學(xué)家研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)用體藥物的程度體現(xiàn)說明語言的嚴密性。（4考查篩選信息“抗藥物機理晰點的選擇性高性強”“其次是驗證抗體的中和能力”尋找到特異性中和抗體并完成一系列依內(nèi)體外檢測和安全性實驗后到抗體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細胞株”等句子概括回答即可。（5本題考查對文章內(nèi)容的理解分析。結(jié)合“人體內(nèi)有T細和β細這兩大免疫細胞中能產(chǎn)生抗體的是細”“新冠病毒感的原理是通過病毒顆粒表面的S蛋與人體受體結(jié)合，進入細胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制，重新組裝成大新的病毒，又去繼續(xù)感染其他細胞”等內(nèi)容可知傳途徑環(huán)境中的病毒等可以起到防疫作用。第10頁，共17頁

答案：（1）D（2運用了舉例子的說明方法。列舉了抗體藥物“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒、（中東呼吸綜合征）病毒等侵的例子，具體地說明了抗體藥物可以阻止病毒入侵。（3“目前”從時間上將科學(xué)家研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)加以限制；“較好”從程度上將抗體藥物的應(yīng)用進行限制兩個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。（4尋找特異性強的中和抗體；驗證抗體的中和能力；完成體內(nèi)體外檢測和安全性實驗后，構(gòu)穩(wěn)定細胞株。（5示例：采取消毒措施，殺滅環(huán)境中的病毒；隔離病人和疑似感染者，切斷傳插途徑。本文的說明對象為“抗體藥物”章紹了抗體藥物的作用及大規(guī)模生產(chǎn)抗體藥物治療新冠肺炎之前，還需要做的工作。利用說明文的有關(guān)知識解答即可。初中說明文常用說明方法的分類及作用：①舉例子：通過舉具體的事例對事物的特/理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特/事理加以說明，使說更準確更有說服力。③分類別：對事物的特征/理分門別類加以說明，使說明更有條理性。④作比較：___和_加比較，突出強調(diào)了事物的特/理。⑤打比方：_比______從而形象生動地說明了事物的特征/事理。⑥作引用：引用經(jīng)典著作、名家名言、公式定律、典故諺語、文獻、詩詞、歌謠、傳說等進行說明，從而使說明的內(nèi)容更具體、更充實。⑦下定義用簡明科學(xué)的語言對明的對/科學(xué)事理加以揭示而更科學(xué)本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/理。5.【答案】【小題】古診療【小題】拒離老宅【小題】砍匾行醫(yī)【小題】【小題】【小題】第11頁，共17頁

【解析】（1）本題考查對故事情節(jié)的梳理概。文章第②-段介紹治病獲匾的經(jīng)歷；第⑥-⑧段敘述吳子皋把脈治病，結(jié)合“時而閉雙目，把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐舌頭，看舌苔，接下來開藥方。開藥方更是怪，是用毛筆蘸著墨漿，寫在一張草紙上，讓病人拿著去隔壁的藥房抓藥”概括，吳子皋循古診療；第⑨段結(jié)合“兒子比老子有能耐，在新城區(qū)買了兩套房子，讓父親搬到樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了，說你做你的官，住你的豪宅”，“再勸，吳子皋就不高興了，說離開老宅子就丟了魂兒”，可概括為吳子皋拒離老宅；段，“有請他吃飯的病人家屬”，“他揮揮手，說幾包草藥不值一頓飯錢。病人家屬心中感激，再來，帶了一瓶名酒，或者一條名煙，他便不客氣了，陰著臉，嘴里吐出四個字：趕快拿走”，由以上句子可概括為：吳子皋清廉從醫(yī)；段結(jié)“來人排號看病，提著一兜中藥出門是不放心不住向后扭頭那塊紅底金字的匾砍去半塊，只剩下‘回春’兩個字”可概括為：兒子出事以后，吳子皋砍匾行醫(yī)。綜上分析，仿照題干形式，運用四字短語概括即可。（2本題考查環(huán)境描寫的作用?！扒啻u灰瓦，低低矮矮”，“到了陰雨天，瓦壟間長滿綠綠的苔蘚，墻頭上爬著凌霄。院落不大，被一棵冠如傘的國槐籠罩著，顯得格外幽靜”是對老宅的環(huán)境描寫對吳子皋行醫(yī)環(huán)境的描寫了事發(fā)生的地點；渲染了一種古樸幽靜的氣氛；為下文寫吳子皋拒絕離開老宅作鋪墊；暗示了文章主題，暗示了吳子皋對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的堅守。（3本題考查對句子含義的理解。文章敘述了住在古樸幽靜老宅的吳子皋循古診療，清廉從醫(yī)，醫(yī)術(shù)高超，妙手回春，兒子升官后，買了房子讓他搬進新樓，開個像模像樣的診所，他拒絕離開老宅，兒子出事后吳子皋砍匾行醫(yī)，表現(xiàn)了他對傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)醫(yī)德的堅守，對本真的堅守。根據(jù)文章內(nèi)容主旨的理解，結(jié)合具體語境：“兒子比老子有能耐，在新城區(qū)買了兩套房子，讓父親搬新樓房去住，在街上開個像模像樣的診所。吳子皋拒絕了，說你做你的官，住你的豪宅。我是個大夫，在老宅住習(xí)慣了，哪里也不去”理解分析，“老宅”既是吳子皋的住所，也是他行醫(yī)的地點，是對傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)醫(yī)德的堅守，離開老宅，意味著如不能堅守醫(yī)德，就可能走上邪路。（4本題考查對重點句子的賞析?！皡亲痈逈]任何異樣，依然端坐在太師椅上，留長須，穿唐裝，微閉雙目，一手捋著胡須，一手為患者把脈”，這是對人物的外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫。“端坐在太師椅上”“微閉雙目”，生動地刻畫了吳子皋鎮(zhèn)定自若的神情，“一手捋著胡須，一手為患者把脈”具體描寫了他看病專注的樣子，生動具第12頁，共17頁

體地表現(xiàn)了他內(nèi)心的堅強和對本真的堅守。（5題考查對文章內(nèi)容的理解和概括讀全文解主要內(nèi)容住描寫人物“捉摸不透”的句子分析概括段“吳子皋天賦異稟打扮也與眾不同長，穿唐裝，端坐在太師椅上，慈眉善目，穩(wěn)若泰山，一手捋著胡須，一手為患者把脈”，體現(xiàn)了他著裝打扮與眾不同；“時而微閉雙目，把脈的手指偶爾彈跳幾下；時而睜開眼睛，讓病人吐出舌頭，看舌苔，接下來開藥方。開藥方更是怪，是用毛筆蘸著墨漿，寫在一張草紙上病拿著去隔壁的藥房抓藥禁不住要問大得啥??？吳子皋不抬頭，一字一頓聲若洪鐘地說，我只看癥，不看病”，體現(xiàn)了他看病診療方式的古怪；第⑨段“我是個大夫，在老宅住習(xí)慣了，哪里也不去。再勸，吳子皋就不高興了，說離開老宅子就丟了魂兒”，拒絕離開老宅的理由古怪；段吳子皋是個怪人。病人跟他套近乎，恭維他心地善良，面目慈祥，定然能長壽。他瞪了病人一眼說，現(xiàn)在，你是我的病人，怎么給我看起病來了”，段病人家屬心感激，再來，帶了一瓶名酒者條名煙便不客氣了著里出四個字快走”，體現(xiàn)了他接人待物古怪；段“這事兒對于吳子皋來說，實在是打太大了，大家擔心吳子皋想不開”，“吳子皋沒任何異樣，依然端坐太師椅上，留長須，穿唐裝，微閉雙目，一手捋著胡須，一手為患者把脈”，段來人排號看病，提著一兜中藥出門是不放心不向后扭頭現(xiàn)那塊紅底金字的匾砍去半塊?！卮骸瘍蓚€字”，兒子出事后，大家都在擔心他，他卻砍匾只?！盎卮骸崩^續(xù)行醫(yī)，這個舉動很古怪。綜上分析概括即可。（6本題考查對標題的理解。首先，以“殘匾”為題目，新穎，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣，引起讀者思考；其次，“殘匾”關(guān)聯(lián)主要情節(jié)，文章第-④段介紹了紅色大匾的來歷第段兒子出事后吳皋將那塊紅底金字的匾砍去半塊剩下“回春”兩個字，由“大匾”的來歷開始，到“殘匾”結(jié)束，使文章結(jié)構(gòu)整齊嚴謹，同時，“殘匾”也暗示著兒子的人生變故，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深遠。答案：（1循古診療

拒離老宅

砍匾行醫(yī)（2明事發(fā)生的地點染古樸幽靜的氣氛示了吳子皋對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的堅守，也為下文吳子皋不愿離開老宅作鋪墊。（3文中的“老宅子”既是吳家診所所在地，也是傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)醫(yī)德的象征。離開老宅子就丟了魂兒，意味著如不能堅守醫(yī)德，就容易走上邪路。（4運用外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫，具體生動地刻面了吳子皋鎮(zhèn)定自若專心看病的樣子，表現(xiàn)了他內(nèi)心堅強、堅守本真。第13頁，共17頁

（5穿著打扮；診療方式；接人待物；拒離老宅；砍匾留下“回春”。（6激發(fā)閱讀興趣，引起讀者思考；從“匾”的由來開始，以“殘匾”結(jié)束，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴謹，渾然一體；暗示兒子人生的變故；豐富文章的內(nèi)涵。本文寫了吳子皋治病獲匾、循古診療、拒離老宅、清廉從醫(yī)、砍匾行醫(yī)等情節(jié)，表現(xiàn)了吳子皋高超的醫(yī)術(shù)、高尚的醫(yī)德，贊揚了他對傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、生活本真的堅守。景物描寫指對自然環(huán)境和社會環(huán)境中的風景、物體的描寫。作用：（）交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景。（2渲染氣氛，烘托人物心情。（3展示人物性格。（4推動情節(jié)的發(fā)展。（5借景抒情，情景交融。作品中描寫景物，作者往往是為了抒發(fā)自己的感情，達到借景抒情、情景交融的目的。6.【答案】【小題】興的樣子,【小題】略【小題】【小題】略

考慮，想到吃,只，僅【解析】（1）本題考查理解文言詞語含義的力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。①句意為：高興地起身出門。欣然：高興的樣子。②句意為：考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人。念：考慮，想到。③句意為：于是兄弟二人買了面條吃。食：吃。④句意為：只管飲酒，不管它的味道（的風格）罷了。但：只，僅。（2本題考查翻譯語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思譯主譯為輔按代漢語的規(guī)范譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。①句中重點詞：空明，清明澄澈。交橫，縱橫交錯。句意為：月光照在院子里像積滿的清水一樣澄澈透明，水中水藻、水草縱橫交錯。②句中重點詞：置，放下。已，已經(jīng)。盡，完。句意為：蘇轍放下筷子嘆氣，蘇軾已經(jīng)吃完湯餅了。（3本題考查對文章內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，第14頁，共17頁

根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。．正確；B．誤，從“大笑”中可以看出蘇軾的樂觀、豁達。故選：。（4本題考查語言表達的能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上來分析。結(jié)合內(nèi)容，只要體現(xiàn)出勸慰弟弟樂觀面對挫折，符合語境，言之有理即可。答案：（1①高興的樣子；②考慮，想到；③吃；④只，僅。（2①月光照在院子里像積滿的清水一樣澄澈透明，水中水藻、水草縱橫交錯。②蘇轍放下筷子嘆氣，蘇軾已經(jīng)吃完湯餅了。（3）B（4示例：弟弟。人生中的磨難再所難免。與其哀聲嘆氣，不如樂觀面對。參考譯文：【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一起在院子里散步。月光照在院子里像積滿的清水一樣澄澈透明，水中水藻、水草縱橫交錯，大概是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇刻K軾與弟弟蘇轍貶謫到南方時曾經(jīng)在梧州、藤州之間相遇，路邊有賣面條的人，于是兄弟二人買了面條吃，粗陋而難以下咽。蘇轍放下筷子嘆氣，但是蘇軾已經(jīng)很快吃光了，他慢悠悠地對蘇轍說：“九三郎，你還想細細咀嚼嗎？”說完大笑著站起來。秦少游聽說這件事后“是東坡先生‘只管飲酒管它的味道（的風格了文言文翻譯方法：對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法第15頁，共17頁

結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子翻時不能照原句的語序排列須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當?shù)脑~去替換。7.【答案】美好的選擇鳥兒選擇離開