七年級(jí)上冊(cè)《風(fēng)雨》課件

解落三秋葉，能開(kāi)二月花；過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。猜謎語(yǔ)千根線來(lái)萬(wàn)根線，顆顆珍珠線上串；看得見(jiàn)來(lái)摸得著，掉在地上卻不見(jiàn)。（打一自然現(xiàn)象）（打一自然現(xiàn)象）風(fēng)雨天空，濃濃的烏云像排山倒海的浪濤，從天外滾滾撲來(lái)。暴風(fēng)雨要來(lái)了！忽然，空中劃過(guò)一道刺眼的閃電，給萬(wàn)物罩上了一層銀光，緊接著“轟隆”一個(gè)驚雷，把我嚇了一大跳。霎時(shí)，暴雨像天河決了口一樣鋪天蓋地而來(lái)，雨越下越大，雷越打越響，整個(gè)大地都在發(fā)抖。雨打在對(duì)面屋頂上，濺起朵朵水花，屋面上一片煙霧。大股水流從屋檐上奔瀉而下，院子里一下子積滿了水。大樹(shù)、小樹(shù)在暴風(fēng)雨中發(fā)狂似的舞動(dòng)著，喊著，歡呼暴雨的來(lái)臨。閱讀下文，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)了什么？風(fēng)雨賈平凹

賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。全國(guó)政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。長(zhǎng)篇小說(shuō)《商州》、《白夜》，自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等。《臘月·正月》獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)；《滿月》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)；《廢都》獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；《浮躁》獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)。最近獲得由法國(guó)文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國(guó)文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。作者簡(jiǎn)介走近風(fēng)雨,落實(shí)字音

偌大蜷

曲

倏忽

模樣

葡萄蔓

撩起槐樹(shù)柵欄剎那

錐形走近風(fēng)雨,落實(shí)字音偌大（ruò)蜷曲（quán）

倏忽（shū）模樣（mú）

葡萄蔓（wàn）撩起（liāo）槐樹(shù)(

huái

)柵欄(zhà)剎那（chà）

錐形（zhuī）解釋下列詞語(yǔ)倏忽：忽然，很快錐形：上面尖銳，下面粗圓的形狀。偌大：這么大，或那么大蜷曲：彎曲（多用于人或動(dòng)物的肢體）剎那：極短的時(shí)間，瞬間。文章描寫(xiě)風(fēng)雨，全文卻無(wú)“風(fēng)雨”二字。仔細(xì)體味，又覺(jué)得無(wú)處不在描寫(xiě)風(fēng)雨，無(wú)處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài)。這種高明手法，實(shí)在令人拍案叫絕。側(cè)面烘托

側(cè)面描寫(xiě)就是通過(guò)對(duì)被描寫(xiě)對(duì)象周?chē)Ч匿秩?，?lái)表現(xiàn)被描寫(xiě)對(duì)象的一種寫(xiě)法，也叫間接描寫(xiě)，或者烘托。作用：曲折含蓄，能喚起讀者的想象，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出，達(dá)到以此顯彼的效果，耐人尋味。側(cè)面烘托速讀課文，梳理內(nèi)容

本文是一篇寫(xiě)景散文。請(qǐng)逐段朗讀課文，想一想：各段都寫(xiě)了哪些景物？

樹(shù)林子（1）垂柳楊葉蘆葦（2）羊小女孩（3）葡萄蔓蒼蠅（4）鳥(niǎo)巢鳥(niǎo)兒（5）廢紙濕貓瓦（6）浮萍水池魚(yú)兒（7）老頭孩子們（8）植物人物動(dòng)物側(cè)面烘托

結(jié)尾一段寫(xiě)了“孩子們卻全趴在門(mén)縫，驚喜地疊著紙船，一只一只放出去……”一句妙在何處？

1）、放船出去，說(shuō)明雨來(lái)了，因?yàn)橛昕梢宰尨鸷健?）、文章題目為“風(fēng)雨”，前面只說(shuō)風(fēng)，只有這句，卻是道出了雨。3)情調(diào)由先前的恐怖陰森變?yōu)榭鞓?lè)喜悅,呈現(xiàn)出一幅溫暖的畫(huà)面。在風(fēng)雨之中，眾多動(dòng)植物的的身不由己、驚恐萬(wàn)狀與孩子們的天真快樂(lè)形成了對(duì)比，表現(xiàn)出了作者對(duì)孩子們童真與純潔的贊美。感受風(fēng)雨畫(huà)面：

文章描寫(xiě)風(fēng)雨，全文卻無(wú)“風(fēng)雨”二字。仔細(xì)體味，又覺(jué)得無(wú)處不在描寫(xiě)風(fēng)雨，無(wú)處不在體現(xiàn)風(fēng)姿雨態(tài)。這種高明手法，實(shí)在令人拍案叫絕。樹(shù)林子像一塊面團(tuán)了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；……運(yùn)用了比喻的修辭手法，并著一個(gè)“鼓”字，一個(gè)“陷”字，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了樹(shù)林在狂風(fēng)中飄搖的場(chǎng)景。樹(shù)林子往一處擠，綠似乎被拉長(zhǎng)了許多……綠全然又壓扁開(kāi)來(lái)運(yùn)用借代的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了樹(shù)林被風(fēng)吹倒時(shí)的情態(tài)一頭羊從柵欄里跑出來(lái)，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹(shù)上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個(gè)糞堆旁，失去了白的顏色

“跑”、“撐”、“撞”、“跌”、“失去”，幾個(gè)動(dòng)詞形象地寫(xiě)出了“斷了繩的羊”的一連串表現(xiàn)，從側(cè)面烘托了風(fēng)之狂。

一個(gè)穿紅衫子的女孩沖出門(mén)去牽羊，又立即要返回，卻不可能了，在院子里旋轉(zhuǎn)，銳聲叫喚，離臺(tái)階只有兩步遠(yuǎn)，長(zhǎng)時(shí)間走不上去。

夸張。只有“兩步遠(yuǎn)”卻“長(zhǎng)時(shí)間走不上去”，讓人如同身臨其境，浮想聯(lián)翩，可見(jiàn)風(fēng)之大?；睒?shù)上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手腳，一下子像一條死蛇，嘩嘩啦啦脫落下來(lái)，軟成一堆。

比喻。將葡萄蔓比作“一條死蛇”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了葡萄蔓被風(fēng)吹落的情狀。

展現(xiàn)大自然的雄渾，壯美的一面。展現(xiàn)大自然的狂暴，肆虐的一面。展現(xiàn)生命在大自然暴力面前的柔弱與無(wú)助。表達(dá)對(duì)大自然狂風(fēng)暴雨景象的驚奇與贊嘆。深深的悟小結(jié)

文章描寫(xiě)風(fēng)雨，全文卻無(wú)風(fēng)雨二字。仔細(xì)體味，又覺(jué)得無(wú)處不在