山西省臨汾市襄輝學(xué)校2023年高一物理模擬試題含解析

山西省臨汾市襄輝學(xué)校2023年高一物理模擬試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.在電場中的某點放入電荷量為-q的試探電荷時，測得該點的電場強度為E；若在該點放入電荷量為+2q的試探電荷，此時測得該點的場強為A．大小為2E，方向和E相反

B．大小為E，方向和E相反C．大小為E，方向和E相同 D．大小為2E，方向和E相同參考答案：C2.某物體做直線運動的速度圖象如圖所示。則關(guān)于物體在前8s內(nèi)的運動，下列說法正確的是（

）

A．物體在第6s末改變運動方向

B．0—4s內(nèi)的加速度大于6—8s內(nèi)的加速度

C．前6s內(nèi)的位移為12m

D．第8s末物體離出發(fā)點最遠參考答案：AC3.（單選）質(zhì)量為60kg的體操運動員,做“單臂大回環(huán)”,用一只手抓住單杠,伸展身體,以單杠為軸做圓周運動.如圖所示,此過程中,運動員到達最低點時手臂受的拉力至少約為(忽略空氣阻力,g=10m/s2)(

)A.600N

B.2400N

C.3000N

D.3600N參考答案：C4.若地球繞太陽公轉(zhuǎn)周期及其公轉(zhuǎn)軌道半徑分別為T和R，月球繞地球公轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)半徑分別為t和r，則太陽質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為（）A． B． C． D．參考答案：A【考點】萬有引力定律及其應(yīng)用．【分析】地球繞太陽公轉(zhuǎn)，知道了軌道半徑和公轉(zhuǎn)周期，利用萬有引力提供向心力可求出太陽的質(zhì)量．月球繞地球公轉(zhuǎn)，知道了軌道半徑和公轉(zhuǎn)周期，利用萬有引力提供向心力可求出地球的質(zhì)量．【解答】解：地球繞太陽公轉(zhuǎn)，由太陽的萬有引力提供地球的向心力，則得：G=m解得太陽的質(zhì)量為：M=月球繞地球公轉(zhuǎn)，由地球的萬有引力提供月球的向心力，則得：G解得月球的質(zhì)量為：m=所以太陽質(zhì)量與地球質(zhì)量之比為：=故選：A5.（單選）如圖所示為四個物體在一條直線上運動的圖象，那么由圖象可以看出，做勻加速直線運動的是（）A．B．C．D．參考答案：考點：勻變速直線運動的圖像．.專題：運動學(xué)中的圖像專題．分析：勻加速直線運動的v﹣t圖象是一條傾斜的直線，且速度隨時間均勻增大．解答：解：A、表示加速度恒定不變，可能是勻加速直線運動也可能是勻減速直線運動，故A錯誤；B、速度隨時間均勻減小，表示勻減速直線運動，故B錯誤；C、速度雖時間均勻增加，表示勻加速直線運動，C正確；D、表示加速度逐漸增大的加速運動，D錯誤；故選：C．點評：v﹣t圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，要看清縱坐標的物理意義，避免犯低級錯誤．二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.自然界中存在四種基本相互作用，它們分別是萬有引力作用、

、強相互作用、

。參考答案：電磁相互作用

、

弱相互作用

。7.質(zhì)量為0.1kg的物體做自由落體運動。該物體在下落過程中，第3s內(nèi)重力做功的平均功率是

W，第3s末重力做功的瞬時功率是

W。參考答案：25,308.用細繩栓一個小筒，盛0.5kg的水后，使小筒在豎直平面做半徑為60cm的圓周運動，要使小筒過最高點時水不致流出，小筒過最高點的速度應(yīng)是____。當小筒過最高點的速度為3m/s時，水對筒底的壓力是_____。（g=10m/s2）參考答案：m/s；2.5N

9.如圖所示電場中畫三條電場線，C點是A、B連線的中點。已知A點的電勢為φA=30V，C點的電勢為φC=20V，則B點的電勢φB 10V。（填“大于”或“小于”或“等于”）參考答案：大于

10.將一小球豎直向上拋出，上升的最大高度為25m，然后落到拋出點，其路程為

m，位移為

m參考答案：11.如圖所示，有兩條黑、白毛巾交替折疊地放在地面上，白毛巾的中部用線與墻壁連接，黑毛巾的中部用線拉?。O(shè)線均水平，若每條毛巾的質(zhì)量均為m，毛巾之間及毛巾與地面之間的摩擦因數(shù)為μ．欲將黑、白毛巾分離開來，則將黑毛巾勻速拉出需加的水平力為

．參考答案：5μmg．【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動摩擦力；力的合成與分解的運用．【分析】滑動摩擦力方向與接觸面相切，與物體相對運動的方向相反．根據(jù)受力分析，分別對白毛巾，黑毛巾進行力的分析，由公式f=μmg與平衡條件，即可求解．【解答】解：根據(jù)受力平衡，則有黑毛巾勻速拉出時，黑毛巾有四個面受到摩擦力，平衡時F=f1+f2+f3+f4=μ?mg+μmg+μmg+μ2mg=5μmg，故答案為：5μmg．12.（6分）如圖所示，把一個長為20cm、勁度系數(shù)為360N/m的彈簧一端固定，作為圓心，彈簧的另一端連接一個質(zhì)量為0.50kg的小球，當小球以轉(zhuǎn)/分的轉(zhuǎn)速在光滑水平面上做勻速圓周運動時，小球的角速度為

rad/s，彈簧的伸長應(yīng)為

cm。參考答案：12；513.一質(zhì)量為2kg的物體，以5m/s的速度勻速運動時，其動能為＿＿＿＿J。參考答案：三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖a所示的實驗裝置，把附有滑輪的長木板平放在水平的實驗桌上。小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車所受拉力用F表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。(1)如圖b為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線，圖線不過原點的原因是____________________，若使圖線過原點應(yīng)對實驗裝置采取的改進方法是______________________________________________.(2)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a--F圖線如圖c所示，兩個同學(xué)做實驗時取值不同的物理量是________________________________。(3)在處理數(shù)據(jù)時，總是把托盤和砝碼的重力當作小車所受合力。而實際上小車所受合力比托盤和砝碼的重力要________一些（選填“大”或“小”）。因此，為使實驗結(jié)論的可信度更高一些，應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能___________一些（選填“大”或“小”）。參考答案：15.如圖所示，在“研究平拋物體運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長l=1.25cm．若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=

（用l、g表示），其值是

（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率是

．參考答案：2；0.7m/s；0.875m/s．【考點】研究平拋物體的運動．【分析】平拋運動豎直方向是自由落體運動，對于豎直方向根據(jù)△y=gt2求出時間單位t．對于水平方向由速度公式求出初速度．由a、c間豎直方向的位移和時間求出b點豎直方向的分速度，運用速度的合成，求解b的速率．【解答】解：設(shè)相鄰兩點間的時間間隔為t，豎直方向：2l﹣l=gt2，解得：t=，水平方向：v0===2；代入數(shù)據(jù)解得v0=2=2=0.7m/s，b點豎直方向分速度：vy==，b點的速率：vb=，解得vb=0.875m/s；故本題答案是：2；0.7m/s；0.875m/s．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.額定功率為80KW的汽車,汽車的質(zhì)量m=２×１０㎏,在平直公路上行駛的最大速度為20m/s,如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動,加速度大小為2m/s,運動過程中阻力不變,求:(1)汽車所受的恒定阻力。

(2)3s末汽車的瞬時功率。

(3)經(jīng)過多長時間汽車功率達到額定功率。參考答案：解：(1)當速度最大時有P額=F牽V=fVm(1分)

,f=N

(1分)

(2)勻加速過程有：F-f=ma

，

F=f+ma=4×103+2×103×2=8×103N

(1分)

V1=at1=2×3=6m/s(1分)

,

P1=FV1=8×103×6=4.8×104W

(1分)

(3)當汽車剛達到額定功率時有P額=FV2

，V2==10m/s(1分)V2=at2

(1分)

，得t2=5s17.在動摩擦因數(shù)μ=0．2的水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45o角的不可伸長的輕繩一端相連，如圖所示，此時小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，當剪斷輕繩的瞬間，取g=10m/s2，求：（1）此時輕彈簧的彈力大?。?）小球的加速度大小和方向參考答案：（1）水平面對小球的彈力為零，小球在繩沒有斷時受到繩的拉力F、重力mg和彈簧的彈力T作用而處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：豎直方向：，

…．．1分水平方向：。

…．．1分解得：。

…．．1分當剪斷輕繩瞬間彈簧的彈力大小不變，仍為10N……．．1分（2）剪斷輕繩后小球在豎直方向仍平衡，水平面支持力與重力平衡，

………………．．1分由牛頓第二定律得：，…．．1分解得，

…．．1分方向向左。

…．．1分18.（14分）如圖，A為一顆行星，它繞恒星B運行的軌道半徑為、周期為，已知引力常量為G。

（1）恒星B的質(zhì)量為多大？

（2）其實，A和B是一個雙星系統(tǒng)，它們在彼此間萬有引力作用下，圍繞A、B連線上的一點做周期相