2020年江蘇省淮安市中考化學模擬試卷

2020年江蘇省淮安市中考化學模擬試卷一、單選題（本大題共10小題共20.0分）

下列變化屬于化學變化的(

食物腐敗

B.

玻璃破碎

C.

汽油揮發(fā)

D.

電燈通電發(fā)光

下列實驗操作中，不符合操作規(guī)范的B.C.D.

用坩堝鉗移動熱的蒸發(fā)皿稀釋濃硫酸時將水倒入盛濃硫酸的燒杯中給試管里的液體加熱時，試管口對著沒有人的方向做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，預先在集氣瓶底鋪一層細沙

化學用語是學習化學的重要工具。下列表示兩個氫原子的符號

B.

C.

D.

從化學角度分析，下列做法有利于人體健康的(

霉變的大米清洗干凈后繼續(xù)食用B.

食用用甲醛浸泡的海產品C.

食用鐵強化醬油D.

在食品中，加入大量食品添加劑

22日“世界水日”，年的主題是“一個也不落下”2019年3日第三十二屆“中國水周”，其主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列有關水的敘述正確的是

受熱蒸發(fā)時水分子的體積逐漸變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)B.降溫結冰時水分子靜止不動，水的物理性質發(fā)生了變化C.生活中用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，通過煮沸的方法可以降低水的硬度D.水電解生成氫氣和氧氣，說明反應時水分子中的原子種類發(fā)生了變化中藥葛根是治療埃博拉病毒的有效成分之一的主要成分是葛根素化式2120下列有關葛根素的說法正確的葛根素由碳、氫、氧原子構成B.葛根素中碳、氫、氧元素質量比是：：9C.葛根素的相對分子質量是416D.葛根素中氧元素的質量分數(shù)最大

，

虎門銷煙采用的方法是：在海邊挖池，放入煙土，引入海水浸泡，投入石灰，石灰遇水沸騰，煙土溶解。該過程發(fā)生的反應

下列說法不正確的B.C.D.

該反應屬于化合反應該反應會放出熱量由此反應推測氧化鈣可干燥氯化氫氣體此反應可制備氫氧化鈣

下列有關金屬鐵、鋁及其化合物的敘述正確的(B.C.D.

地殼中鐵的含量比鋁多鐵和鋁都能形成致密的保護膜生鐵是合金，硬鋁不是合金鐵易銹蝕，在鋼管表面鍍鋅可以防止腐蝕

下列依據(jù)實驗目的設計的實驗方法錯誤的

2222選項實驗目的

實驗方法ABCD

鑒別羊毛和腈綸檢驗銨態(tài)氮肥除去硫酸鋅溶液中少量的硫酸獲取純凈的氮氣

在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象，聞氣味與堿共熱觀產生的氣體能否濕潤紅色蕊試紙變藍色加入過量鋅粉，充分反應后過濾用木炭燃燒除去空氣中的氧氣

A

B.

B

C.

C

D.

D汽尾氣三效催化劑表面物質轉化的關系如圖所示，下列說法錯誤的B.

儲存過程發(fā)生了化合反應該過程能減緩溫室效應和酸雨污染C.

還原過程中

xy

生成的和

質量比為：，則x：y：D.

整個轉化過程中有機物除外的化學方程式可表示為：

2

2

?一定條件?

22二、填空題（本大題共4小題，16.0分從列選項中選擇一種適當?shù)奈镔|填空，并將字母序號填寫在橫線上。干石灰稀氣體稀酸可于改良酸性土壤的；可于金屬除銹的_____；可于制作霓虹燈的是_；可于人工降雨的_____。假你在打掃衛(wèi)，清理出下列物品：廢礦泉水瓶易拉罐霉的蛋糕生的鐵釘其中應放入“可回收垃圾箱”的是填母收人發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認為金屬鐵比鋁性質活潑．你認為易拉罐“不生銹”的原因是．

請據(jù)如圖ab、c三固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：除物中混有少量b物，最好_填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶的法提純。下說法正確的_填字母。將a物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|的質量分數(shù)一減小將

時物的飽和溶液升溫，其溶液的質量一定減小2

時物和物的飽和溶液所含溶質的質量不一定相等原中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質，可用次氯殺細菌．氯氣溶于水時可生成次氯酸和鹽酸．某水廠自來水的生產、凈化步驟如圖示：可除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是，能夠消毒殺菌的步驟為______填號．下各種水中屬于純凈物的______填號，下．礦水自水蒸水汽水糖水涼水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不．氧素水子氧子氧子

22222如示為電解水的裝置a中的氣體_；下行為不屬于節(jié)約用水的______填號．洗擦香皂時不關上噴頭不斷放水刷牙用來水不斷為西瓜沖水降溫三、流程題（本大題共1小題，3.0分）用英砂礦主要成分

2

還有少量的CuO

制備硅酸鈉晶體的流程如圖：資料：既溶于水，也不與酸反應；請問答：“磨”的目的_____實室的過濾操作中用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗；“浸”過程中發(fā)生反應的化學方程式；“浸”時加入的堿液應選______溶液。選填序A.NaOH

23四、探究題（本大題共3小題，21.0分實室制取氣體和檢驗氣體性質的部分裝置如圖所示。請回答問題。儀a名稱______實室里選擇裝置A和E通加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣。在A裝的試管放一團棉花的作用是_，當觀察到E裝中導管口有_____時，開始收氣體。實室里用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，反應的學方程式。將收集到的二氧化碳氣體慢慢倒入裝置的燒杯中，觀察到蠟燭由下至上依次滅，由此可以得出二氧化碳氣體的性質_。

根如圖所示實驗回答問題甲驗，反應結束后，若先熄滅酒精燈可能導致的后果______。乙驗，干燥的紫色石蕊小花噴水后放入集氣瓶中，觀到的現(xiàn)象。生該實驗現(xiàn)象的原因是______用學方程式表示。丙探究燃燒條件的實驗，熱水的作用是隔絕空氣______對和處的現(xiàn)象說明燃燒需要_。某趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關實。請你與他們一起完成以下深究活動：【猜想】猜Ⅰ：【實驗】

；猜想：；猜想：NaOH和。實驗步驟取量白色同體于試管中，加水后，至全部溶解向管的溶液中滴加足量物質X的溶液再試管中滴加幾滴酚酞試液。

實驗現(xiàn)象無色溶液現(xiàn)象A現(xiàn)象【問題討論】若象A為氣產生，則加入的X溶是_____，說明氫氧化鈉已經變質，有氣泡產生的反應的化學方程式_____若X是

溶液，現(xiàn)象A有色淀，現(xiàn)象B為色酚酞試液變紅色，則白色沉為______填學。該實_填能“或“不能說明樣品中中有NaOH；若X是

溶液，猜想Ⅱ成立的實驗現(xiàn)象A、B是_____；取量為ag的分變質的固體原質為配溶入酚酞試液Y

121212至恰好變成無色用Y的體積將上述實驗換成4g得Y的則______填“”、“”“”“

【答案與析】1.

答：A解：：A、食物腐敗過程中有新質生成，屬于化學變化．B玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．C、油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．D、燈電發(fā)光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．故選A．化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化若有新物質生成屬于化學變化．2.

答：解：：A、熱的蒸發(fā)皿溫度較高為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，故選項符合操作規(guī)范。B稀濃硫酸時要濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中同時用玻棒不斷攪拌以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項不符合操作規(guī)范。C給管里的液體加熱時，為防止試管內的液體沸騰時噴出傷人，試管口應對著沒有人的方向，故選項符合操作規(guī)范。D、防生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水，故選項符合操作規(guī)范。故選：。A根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷。B根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷。C、據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷。D、據(jù)在氧氣中燃燒的注意事項進行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項解答此類試題的關鍵。

3.

答：A解：：A、由原子的表示方法，元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故可示2個原子，故選項正確。B離子的表示方法示該離子的元素符號右上角該子所帶的正負電荷數(shù)在，正負符號在后，帶電荷時省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故可表

個離子，故選項錯誤。C由子的表示方法，正確書寫物質的化學式示個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則可示2個分，故選項錯誤。D、分的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，

可示水分子，故選項錯誤。故選：A。原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應數(shù)字。本題難度不大，掌握常見化學用原子符號、分子符號、離子符號的書寫方法是正確解答此題的關鍵。4.

答：解：：A、霉變大米產生的有毒質黃曲霉經淘洗并不能清除，因此霉變大米清洗后繼續(xù)食用仍用危害到人體健康，故A錯誤；B甲醛有毒，能破壞蛋白質的結構，不但對人體有害，而且降低了食品的質量，故B錯誤；C、是合成血紅蛋白的主要成分，缺乏會患貧血，食用鐵強化醬油有助于預防缺鐵性貧血，故C正確；D適添加食品添加劑能改善食品的色香味但是過量也會給人體健康帶來危害錯。故選：。A根據(jù)霉變的大米中含有黃曲霉素分析判斷。B根據(jù)甲醛能破壞蛋白質結構的性質判斷。C、據(jù)鐵元素的生理功能分析判斷。D、據(jù)品添加劑過量有毒進行分析判斷。化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要中

考熱點之一。5.

答：解：：A、受熱蒸發(fā)時水分子的隔逐漸變大，不是體積逐漸變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)錯誤；故選項錯誤；B降結冰時水分子靜止不動，水的物理性質發(fā)生了變化錯誤分子是不斷運動的故選項錯誤；C、活中用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，通過煮沸的方法可以降低水的硬度正確；故選項正確；D水解生成氫氣和氧氣說反應時水分子中的原子種類發(fā)生了變化錯誤為化學變化中原子的種類不變；故選項錯誤；故選：。A受熱蒸發(fā)時水分子的體積逐漸變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)錯誤、溫結冰水分子靜止不動，水的物理性質發(fā)生了變化錯誤、區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾、水電解生成氫氣和氧氣，說明反應時水分子中的原子種類發(fā)生了變化錯誤；本考點屬于結合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質決定用途，用途反映性質的理念。還結合了新標中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應用。本考點主要出現(xiàn)在填空題選擇題中。6.

答：解：：A、葛根素由碳、氫、氧種元素組成，葛根素由葛根素分子構成，葛根素分子由碳、氫、氧三種原子構成的，故選項說法錯誤．B葛根素中碳、氫、氧元素質量比：：×：209故選項說法錯誤．C、根素的相對分子質量故選項說法正確．D、根中碳、氫、氧元素質量比：：：：36可以看出葛根素中碳元素的質量分數(shù)最大，故選項說法錯誤．故選C．本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解問題的能力．

7.

答：解：由化學方程式可知該反應是由兩物質反應生成一種新物質生的屬于化合反應，選項說法正確；該應程中會發(fā)出大量的熱，選項說法正確；C.氯化氫溶于水形成鹽酸，氧化能與鹽酸反應，所以不能用氧化鈣來干燥氯化氫氣體，選項說法錯誤；由學方程式可知化與反應生成氫氧化鈣以此反應可制備氫氧化鈣項法正確故選：。根化學反應的特點來分析；根化反應中的熱量變化來分析；C.根據(jù)氧化鈣的性質來分析；根化學反應的原理來分析。本題考查了基本反應類型的判斷、化學反應中的能量變化、化學反應的原理等，難度不大。8.

答：D解：：A、地殼中鐵的含量比鋁，故選項說法錯誤。B鋁能形成致密的保護膜，鐵不能，故選項說法錯誤。C、鐵是鐵的合金，硬鋁是鋁的合金，故選項說法錯誤。D、具良好的抗腐蝕性，鐵易銹蝕，在鋼管表面鍍鋅可以防止腐蝕，故選項說法正確。故選：DA根據(jù)地殼中元素含量，進行分析判斷。B根據(jù)金屬的化學性質，進行分析判斷。C、據(jù)常見的合金，進行分析判斷。D、據(jù)止金屬銹蝕的措施，進行分析判斷。本題難度不大，掌握金屬銹蝕的條件、金屬的化學性質、常見的合金等是正確解答本題的關鍵9.

答：D解：：A、羊毛的主要成分是蛋質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味，在空氣中灼燒，產生燒焦羽毛的氣味、得到的固體用手能捏成粉末的是羊毛制品，接近火焰時迅速卷縮，有特的

正氣味，趁熱可以拉成絲，燃燒后成球狀，不能捏成粉末的是腈綸，可以鑒別，故選項依據(jù)實驗的設計的實驗方法正確．B氮與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氨氣使?jié)櫦t色石蕊試紙變藍色，與堿共熱，觀察產生的氣體能否使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色，故選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方法正確．C、酸能與過量鋅粉反應生成硫酸鋅和氫氣，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方法正確．D、炭燒生成二氧化碳或一氧化碳或兩者的混合物，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能獲取純凈的氮氣，故選項依據(jù)實驗目的設計的實驗方法錯誤．故選：DA羊毛的主要成分是蛋白質，蛋白質燃燒時能產生燒焦羽毛的氣味．B銨態(tài)氮肥與堿性物質混合研磨后能放出有刺激性氣味的氨氣，進行分析判斷．C、雜質題至少要滿足兩個條件加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應反應后不能引入新的雜質．D空氣中氧氣除去得到較純的氮氣選除氧劑要具備以下特征身能夠在空氣中燃燒；本的狀態(tài)為非氣體；生成的物質為非氣態(tài)．本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難，在具體解題時要對其原理透徹理解根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷．10.答：解：：A、儲存過程是氧氣和二化氮以及氧化鋇反應生成硝酸鋇，所以為多變一，符合化合反應特征，屬于化合反應。正確；B過程消耗了二氧化氮和碳氫化合物，所以能減緩溫室效應和酸雨污染。正確C、原過程生和

質比為22：9可得碳原子和氫原子個數(shù)比為：44

：，但由于過程中有一氧化碳反應，所以不能確定：：錯誤；D整轉化反有機物除外的總化學方程式可表示為：

?一定條件?

確；故選：。根據(jù)給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題，或者直接分析每個問題，從給出的信息找

對應的信息。讀圖，從中獲得解答題目所需的信息，所以在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。解答的問題實際上與雜的轉化圖相比，其實很簡單很基礎，或者可以說轉化圖提供的是情境，考查基本知識。11.

答：DCA解：：熟灰顯堿，能與土壤中的酸性物質反應，所以可用于改良酸性土壤；故填；鐵的主要成分是氧化鐵，能與稀鹽酸反應，所以稀鹽可用于除鐵銹；故填D；稀氣體通電時會發(fā)出有色光，所以可用于制霓虹燈；填；干易升華，會吸收大量的熱，可用于人工降雨；故填A。物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途，解題時根據(jù)物質的性質與用途來分解答即可。本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的種性質決定的。12.

答：ABCE鋁易拉罐表面有一層致密的氧化鋁薄膜解：：廢紙、礦泉水瓶、易拉罐、生銹的鐵釘均有回收利用價值，均屬于可回收垃圾，應放入“可回收垃圾箱”．金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面有層致密的氧化鋁薄膜．故答案為：；鋁制易拉表面有一層致密的氧化鋁薄膜．根據(jù)垃圾的成分來分類，分清所給垃圾的類別，即可知道放入哪個垃圾箱，結合金屬的化學性，進行分析解答．本題難度不大，掌握金屬的化學性質、垃圾的分類等是正確解答本題的關鍵．13.

答：溫結晶解：除a物中混有少量b物，最好用降溫結晶的方法提純a因為的解度受溫度的影響變化比較大；故答案為：降溫結晶；說正確的是將時c物的飽和溶液升溫t，溶液的質量一定減小，因為升溫后有固體析出

時a物和物的飽和溶液所含溶質的質不一定相等，因為飽和溶液的質量

不一樣多；故答案為；根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知、b兩固體物質的溶解，都是隨溫度升高而增大，而c的解度隨溫度的升高而減少除物中混有的少量b物，最好采用降溫結晶的方法提純；說正確的是將時c物的飽和溶液升溫，溶液的質量一定減小；時物11質和c物質的飽和溶液含溶質的質量不一定相等。本考點考查了溶解度曲線及其應用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關溶和溶質質量分數(shù)的計算，有關的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。14.

答：D(2)；；氫；解：：可除去大粒懸浮物雜質的步驟是沉淀；通入氯氣能夠消毒殺菌；故填B；；純物只含有一種物質，礦泉水、自來水、汽水、糖水都含有水以及其它可溶性物質，屬于混合物，而蒸餾水屬于純凈物；故填；涼水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含氧氣氧氣是由分子構成的；故填；電水正極生成氧氣，負極生成氫氣，所以如圖所為電解水的裝置管中的氣體為氫氣；洗擦香皂時不關上噴頭會浪費水資源，不屬于節(jié)約用水的行為；不斷放水刷牙會浪費水資源，不屬于節(jié)約用水的行為；用來水不斷為西瓜沖水降溫，會浪費水資源，不屬于節(jié)約用水的行．故選。需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題其重要。15.

答：使充分反應，快反應速率；玻棒；2HCl；22解：：“磨”的的是增大反應物接觸面積，加速溶解；實室的過濾操作中必須用到的玻璃儀器有：燒杯、漏、玻璃棒；

242422已

2

既不溶于水與酸反應溶溶水得到濾渣為、CuO酸”過程中氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水應化學方程式2HCl；22“浸”時加入堿液，由于對應的生成物為硅酸鈉晶體且石英砂礦石中本來就含碳酸鈉，所以應加入氫氧化鈉溶液。故答案為：使充分反應，加快反應速率；玻棒；2HCl；22本題考查工藝流程，在解答題目時先看解答的問題是什么，然后帶著問題去讀給出的圖進而去找解答有用的信息，這樣提高了信息撲捉的有效性。16.答：槽防加熱時高錳酸鉀進入導管均連續(xù)氣冒出

2HCl22密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒2解：：儀a名稱是水槽。故填：水槽。在A置的試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀進入導管到置中導管口有均勻連續(xù)氣泡冒出時，開始收集氣體。故填：防止加熱時高錳酸鉀進入導管；均勻連續(xù)氣泡冒出。實室里用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，反應的學方程式是2HCl；22將收集到的二氧化碳氣體慢慢倒入F裝的燒杯，觀察到蠟燭由下至上依次熄滅，由此可以得出二氧化碳氣體的性質是密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒。故填：

2HCl；密度比空氣，不能燃燒，不支持燃燒。2要悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；高酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣實室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒。

22合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。17.

答：灰水倒吸入試管內，使試管炸裂小變紅色

23

提供熱量溫度達到可燃物的著火點解：：實結束后若先熄滅酒精燈可能導致的后果是石灰水倒吸入試管內，使試管炸裂。故填：石灰水倒吸入試管內，使試管炸裂。用噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里化與反應生成碳酸使紫色的石蕊變紅，可觀察到的現(xiàn)象小花變紅色化方程式為

故