山西省呂梁市汾陽杏花中學(xué)高二生物期末試題含解析

山西省呂梁市汾陽杏花中學(xué)高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.將葡萄汁制成果酒和果醋后（

）A．能量減少，有機(jī)物種類變化

B．能量增加，有機(jī)物種類不變C．能量不變，有機(jī)物種類變化

D．能量減少，有機(jī)物種類不變參考答案：A略2.從分子水平鑒定物種可以依據(jù)A.蛋白質(zhì)分子中肽鍵的結(jié)構(gòu)

B.DNA分子中脫氧核糖的排列順序C.DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序

D.DNA分子中含氮堿基的排列順序參考答案：D蛋白質(zhì)分子肽鍵的結(jié)構(gòu)沒有特異性，不能用于鑒定物種，A錯(cuò)誤；組成DNA分子的每個(gè)脫氧核苷酸的脫氧核糖均相同，因此其排列順序無法用于鑒別物種，B錯(cuò)誤；DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列均是間隔相連，無特異性，不能用于鑒定物種，C錯(cuò)誤；堿基特定的排列順序構(gòu)成了每個(gè)DNA分子的特異性，可用于鑒定物種，D正確。3.某動(dòng)物基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個(gè)精子中，有一個(gè)精子的基因型為AB，那么另外3個(gè)分別是

AAb、aB、abBAB、ab、ab

Cab、AB、ABDAB、AB、AB參考答案：B4.關(guān)于體內(nèi)受精和早期胚胎培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．排卵時(shí)，從卵泡內(nèi)排出的是初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞B．精子入卵后會(huì)形成雄原核,雄原核一般略大于雌原核C．卵黃膜封閉作用發(fā)生在精子接觸卵黃膜時(shí)D．卵子的發(fā)生是在雌性動(dòng)物的卵巢內(nèi)完成的參考答案：C5.下列平末端屬于同一種限制酶切割而成的是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④參考答案：B【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、限制酶的識(shí)別序列一般是回文序列．2、當(dāng)限制性內(nèi)切酶作用于特定的DNA時(shí)，沿著中軸線切口（即沿著DNA雙鏈中對(duì)應(yīng)的磷酸二酯鍵）切開，得到的就是兩個(gè)平末端．【解答】解：A、①識(shí)別的堿基序列是﹣ATCGAT﹣，③識(shí)別的堿基序列是﹣ATGCAT﹣，識(shí)別序列不同，可見兩者不是同一種限制酶切割形成的，A錯(cuò)誤；B、①識(shí)別的堿基序列是﹣ATCGAT﹣，④識(shí)別的堿基序列是﹣ATCGAT﹣，識(shí)別序列相同，可見兩者是同一種限制酶切割形成的，B正確；C、②識(shí)別的堿基序列是﹣ATAT﹣，③識(shí)別的堿基序列是﹣ATGCAT﹣，識(shí)別序列不同，可見兩者不是同一種限制酶切割形成的，C錯(cuò)誤；D、②識(shí)別的堿基序列是﹣ATAT﹣，④識(shí)別的堿基序列是﹣ATCGAT﹣，識(shí)別序列不同，可見兩者不是同一種限制酶切割形成的，D錯(cuò)誤．故選：B．6.生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因(

)

A．基因突變和重組

B．自然選擇

C．共同進(jìn)化

D．地理隔離參考答案：C7.下列有關(guān)限制酶的敘述中正確的是

A．用限制酶切割一個(gè)DNA分子中部，獲得一個(gè)目的基因時(shí)，被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)B．限制酶識(shí)別序列越短，則該序列在DNA中出現(xiàn)的幾率就越大C．—CATG↓—和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端堿基數(shù)不同D．只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒，才能形成重組質(zhì)粒參考答案：B8.下列變異中，可能導(dǎo)致21三體綜合征的是（）A．染色體結(jié)構(gòu)變異 B．染色體數(shù)目變異C．基因突變 D．基因重組參考答案：B【考點(diǎn)】人類遺傳病的類型及危害．【分析】閱讀題干可知，本題的知識(shí)點(diǎn)是人類遺傳病的類型和致病機(jī)理，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：21三體綜合征是人的體細(xì)胞中第21號(hào)染色體數(shù)是3條，與正常人體細(xì)胞相比，多出了1條21號(hào)染色體，屬于染色體數(shù)目變異遺傳?。蔬x：B．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于人類遺傳病類型、致病機(jī)理和典型案例的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．9.果樹結(jié)果太多，會(huì)影響果實(shí)的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長素類似物的方法進(jìn)行疏花疏果，其原理是(

)A.生長素類似物可促進(jìn)葉片生長，抑制傳粉受精B.生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育C.低濃度的生長素類似物可促進(jìn)花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落D.高濃度的生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落參考答案：D10.關(guān)于人體癌細(xì)胞的敘述，不正確的是

A．癌變主要是因?yàn)槿梭w細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變B．有些病毒基因能整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變

C．癌細(xì)胞比正常細(xì)胞生長快、分裂周期更長D．癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化參考答案：C11.下圖表示氣候變化對(duì)甲、乙生態(tài)系統(tǒng)中種群類型數(shù)量的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是A.甲生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)性穩(wěn)定性一定較乙生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)B.甲生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的營養(yǎng)關(guān)系一定較乙復(fù)雜C.乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生D.乙生態(tài)系統(tǒng)在S點(diǎn)后一定經(jīng)歷次生演替過程參考答案：C12.醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射葡萄糖溶液，其目的主要是（）A．供給全面營養(yǎng)

B．供給能源物質(zhì)C．維持細(xì)胞的滲透壓

D．供給水分參考答案：B13.減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定性具有十分重要的意義，原因是

(

)A．減數(shù)分裂使配子中染色體數(shù)目減半，受精作用使受精卵中染色體數(shù)目恢復(fù)

B．后代具有更大的生活力和變異性C．減數(shù)分裂過程中有染色體的交叉互換D．受精作用進(jìn)行時(shí)，精子只有頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)參考答案：A14.下圖表示從血液中制備核糖體的大致過程，對(duì)該過程的敘述中，不合理的是A．核糖體可以進(jìn)行離體翻譯生成蛋白質(zhì)B．步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體C．步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜，步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器D．該過程運(yùn)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法參考答案：A15.甲、乙、丙是三種微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在Ⅲ種正常生長繁殖；甲能在Ⅰ中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是

（

）

粉狀硫10gK2HPO44gFeSO0.5g蔗糖10g（NH4）2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gⅠ++++-+++Ⅱ+++-++++Ⅲ++++++++A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物B、甲、乙、丙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物D、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物參考答案：C16.到了寒冷的冬天，楓樹紛紛落葉，而松樹卻依然是郁郁蔥蔥。這說明A、楓樹不適應(yīng)寒冷環(huán)境，松樹適應(yīng)寒冷環(huán)境

B、它們都能適應(yīng)環(huán)境

C、楓樹適應(yīng)寒冷環(huán)境，松樹不適應(yīng)寒冷環(huán)境

D、它們之間進(jìn)行著種間斗爭參考答案：B17.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是

(

)A．2，4—D

B．乙烯

C．吲哚乙酸

D．吲哚丁酸參考答案：A18.下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是A．成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

B．機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中C．抑制DNA的合成，細(xì)胞停留在分裂期

D．細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)參考答案：D19.某豌豆種群的基因型全為Aa，讓其連續(xù)自交（遺傳符合孟德爾遺傳定律），該過程中種群A基因頻率和AA基因型頻率的變化情況是（

）。A.基因頻率變化，基因型頻率不變

B.基因頻率不變，基因型頻率變化C.兩者都變化

D.兩者都不變參考答案：B20.當(dāng)你專心解答試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有 ①下丘腦②大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞)③大腦皮層S區(qū)(運(yùn)動(dòng)性語言中樞)④大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞)⑤大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞)⑥視覺中樞A．①③④

B．②③⑤

C．②④⑥

D．④⑤⑥參考答案：D21.胰島素具有增加血糖的去路和減少血糖的來路的功能。對(duì)這一功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A.促進(jìn)合成肝糖元

B.促進(jìn)血糖的氧化分解C.抑制血糖的重吸收

D.抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟菂⒖即鸢福篊胰島素能夠促進(jìn)血糖的氧化分解、促進(jìn)肝糖元和肌糖元的合成、抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，從而降低血糖濃度，但胰島素不能抑制血糖的重吸收。綜上所述，A、B、D均正確，C錯(cuò)誤。22.下列不具有識(shí)別功能的免疫細(xì)胞是A.吞噬細(xì)胞

B.B細(xì)胞

C.記憶細(xì)胞

D.漿細(xì)胞參考答案：D吞噬細(xì)胞無特異性識(shí)別功能，但能識(shí)別“非己”成分，A項(xiàng)不符合題意；B細(xì)胞核記憶細(xì)胞都具有特異性識(shí)別抗原的功能，B、C項(xiàng)不符合題意；漿細(xì)胞不具有識(shí)別功能，只能分泌抗體，D項(xiàng)符合題意?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查免疫細(xì)胞的識(shí)別功能，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意歸納總結(jié)。例如可記住“兩個(gè)唯一”：唯一沒有識(shí)別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞；吞噬細(xì)胞是具有識(shí)別功能的細(xì)胞中，唯一沒有特異性識(shí)別功能的細(xì)胞。23.為了使用于培養(yǎng)的動(dòng)物組織細(xì)胞分散開以便配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，選取來的動(dòng)物組織應(yīng)選用下列哪種物質(zhì)處理A．胃蛋白酶

B．胰蛋白酶

C．鹽酸

D．胰脂肪酶參考答案：B24.紅細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和血小板共同的內(nèi)環(huán)境是（

）A．血漿和組織液

B．血漿和淋巴

C．組織液和淋巴

D．只有血漿參考答案：D25.如圖所示，如果莖a側(cè)生長素在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi)，下列對(duì)b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項(xiàng)較為準(zhǔn)確？

（

）

A.在OA段范圍內(nèi)B.在BC段范圍內(nèi)

C.在BD段范圍內(nèi)D.在BA段范圍內(nèi)參考答案：C26.下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是A．呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜B．是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別C．高等植物進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸D．種子庫貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行呼吸作用參考答案：A27.下列育種不需要使用生物工程技術(shù)的是

A．高產(chǎn)青霉素菌株

B.能分泌含抗體的乳汁的母牛C．生長較快的鯉鯽魚

D.利于貯藏的白菜—甘藍(lán)參考答案：A28.下列不是基因突變的主要特點(diǎn)的是A．在生物界中普遍存在 B．大多數(shù)對(duì)生物體是有害的C．不定向的 D．定時(shí)發(fā)生的參考答案：D29.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P＋W)在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。右圖中能正確表示加酶

后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：D30.研究發(fā)現(xiàn)，砷（As）可以富集在植物體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長和干重。加P（與As原子結(jié)構(gòu)相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對(duì)減少，水稻生長加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析不合理的是()A．富集了As的水稻細(xì)胞，仍具有選擇透過性B．As進(jìn)入水稻細(xì)胞，導(dǎo)致有關(guān)酶失去活性，影響細(xì)胞代謝C．P影響As的吸收，與細(xì)胞膜上的受體的種類和數(shù)量有關(guān)D．P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻生長發(fā)育參考答案：C31.

關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝中心B．代謝旺盛的細(xì)胞，核孔數(shù)目較多C．核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的“通道”D．細(xì)胞核是儲(chǔ)存遺傳信息的主要場所參考答案：A【考點(diǎn)】2J：細(xì)胞核的功能．【分析】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．核膜（雙層膜）：可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開；核孔：實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；核仁：與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)；染色質(zhì)（染色體）：主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體．【解答】解：A、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞的代謝中心，A錯(cuò)誤；B、代謝旺盛的細(xì)胞，核孔數(shù)目較多，B正確；C、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的“通道”，C正確；D、細(xì)胞核是儲(chǔ)存遺傳信息的主要場所，D正確．故選：A．32.下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后，初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況。其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是（

）參考答案：C33.一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥的個(gè)體數(shù)比例關(guān)系如圖所示。下列選項(xiàng)能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間能量關(guān)系的是（

）參考答案：C34.人體生命活動(dòng)所需的能量直接來自于 A．ADP B．淀粉 C．葡萄糖 D．ATP參考答案：D35.下列四個(gè)細(xì)胞圖中，屬于二倍體生物精細(xì)胞的是參考答案：D36.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布，所用實(shí)驗(yàn)材料均合理的一組是

A．韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

B．梨、雞蛋清、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞

C．蘋果、豆?jié){、花生子葉、洋蔥鱗片葉外表皮

D．番茄、豆?jié){、花生子葉、人口腔上皮細(xì)胞參考答案：B37.胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織細(xì)胞。下列敘述不正確的是A.各種組織干細(xì)胞分化形成不同的組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性參考答案：D38.羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性，兩只雜合白羊?yàn)橛H本，接連生下了3只小羊是白羊，若他們?cè)偕?只小羊，其毛色（

)A.一定是白色的

B.是白色的可能性大C.一定是黑色的

D.是黑色的可能性大參考答案：B【分析】據(jù)題文的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力?！驹斀狻咳粝嚓P(guān)的基因用A和a表示，則兩只雜合白羊的基因型均為Aa，二者雜交所得子代的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa＝1︰2︰1，表現(xiàn)型及其比例為白羊∶黑羊＝3︰1?？梢?，這兩只雜合白羊再生第4只小羊，其毛色為是白色的可能性大，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】以題意“羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性”為切入點(diǎn)，自設(shè)基因型符號(hào)，準(zhǔn)確定位“兩只雜合白羊”的基因型，進(jìn)而圍繞“基因的分離定律”的相關(guān)知識(shí)推知子代的表現(xiàn)型及其比例，即可作答。39.人體大面積燒傷時(shí)，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果。其最可能的原因是A．體液大量喪失B．非特異性免疫減弱C．特異性免疫減弱

D．營養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充參考答案：B40.下圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自()。A．2個(gè)精原細(xì)胞

B．4個(gè)精原細(xì)胞

C．3個(gè)精原細(xì)胞

D．5個(gè)精原細(xì)胞參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖1所示圖甲和圖乙是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從圖甲中看出能進(jìn)行增殖、分化的細(xì)胞是

，能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有

（用圖中的字母表示）．（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染．當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過程是

（用數(shù)字序號(hào)表示）．（3）注射從已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清，對(duì)SARS有治療作用，原因是

．（4）下列物質(zhì)中屬于免疫活性物質(zhì)的有

（填序號(hào)）A．溶酶體

B．淋巴因子

C．抗原

D．編碼抗體的基因

E．榮霉菌（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是

（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的

．（6）機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制中，免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)

等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．（7）曲線顯示了兩種是人體獲得免疫力的方法，據(jù)圖2回答：采用方法

（填序號(hào)）能獲得更加持久的免疫力，醫(yī)學(xué)上一般采用方法

進(jìn)行免疫預(yù)防．參考答案：（1）細(xì)胞C、細(xì)胞E

細(xì)胞B、細(xì)胞C、細(xì)胞E（2）④⑦⑧（3）康復(fù)患者的血清中含有能夠殺滅SARS病毒的抗體（4）B、E（5）細(xì)胞B

免疫缺陷病

（6）監(jiān)控和清除

（7）②②

【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、據(jù)圖1中甲分析，該過程表示體液免疫，其中細(xì)胞A表示吞噬細(xì)胞，細(xì)胞B表示T淋巴細(xì)胞，細(xì)胞C表示B淋巴細(xì)胞，細(xì)胞D表示效應(yīng)B細(xì)胞，細(xì)胞E表示記憶細(xì)胞．分析圖1中乙，表示細(xì)胞免疫，其中細(xì)胞F表示靶細(xì)胞，細(xì)胞G表示效應(yīng)T細(xì)胞．2、分析曲線圖：圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，其中方法①是注射抗體，屬于被動(dòng)免疫；方法②是注射抗原，增強(qiáng)機(jī)體的免疫能力．【解答】解：（1）圖1中細(xì)胞C（B淋巴細(xì)胞）能增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞；當(dāng)相同的抗原刺激時(shí)，細(xì)胞E（記憶細(xì)胞）增殖、分化形成效應(yīng)B細(xì)胞，產(chǎn)生大量的抗體，使得二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)；能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞B（T淋巴細(xì)胞）、細(xì)胞C（B淋巴細(xì)胞）、細(xì)胞E（記憶細(xì)胞），而效應(yīng)B細(xì)胞不能識(shí)別抗原，吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原，但沒有特異性．（2）當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原，消滅病原體的主要過程是④⑦⑧．（3）已經(jīng)康復(fù)的SARS患者體內(nèi)取得的血清中含有相應(yīng)抗體，對(duì)SARS患者有治療作用，這屬于免疫治療．（4）效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，增強(qiáng)免疫細(xì)胞的功能，溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)的是，故選BE．（5）HIV侵入人體后主要攻擊T細(xì)胞．導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的免疫缺陷?。?）免疫系統(tǒng)是通過防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．（7）為防患于未然，應(yīng)對(duì)注射相應(yīng)抗原（或疫苗），這可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞，達(dá)到預(yù)防的作用．醫(yī)學(xué)上一般采用方法注射相應(yīng)抗原（或疫苗）進(jìn)行免疫預(yù)防．

【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握特異性免疫過程及免疫學(xué)原理的應(yīng)用，能分析曲線圖，明確方法1和方法2的作用及應(yīng)用．42.如下表所示威某微生物培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：（1）依物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基屬于

培養(yǎng)基