未成年人的自我保護(hù)

未成年人

的自我保護(hù)第16課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.青少年如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？2.青少年如何運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益？列舉：我們生活中還可能受到那些侵害？討論：我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？思考我們生活中還可能受到：毆打、盜竊、家庭暴力、被他人私拆信件等物品等侵害。我們應(yīng)采取相應(yīng)的辦法和途徑：家庭社會(huì)學(xué)校不法侵害程度較輕民事侵害宣傳法律知識(shí)、協(xié)商、調(diào)解應(yīng)對(duì)措施“呼救法”“周旋法”正當(dāng)防衛(wèi)一天，小凱在回家的路上，遇到兩名歹徒對(duì)他實(shí)施搶劫。小凱與歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中身中數(shù)刀。說一說：自己怎樣看待小凱的行為？

小凱的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，但當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，要采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭(zhēng)，有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報(bào)警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時(shí)，還可以實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。案例回放(1)青少年如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？

1.當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們首先要根據(jù)侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑。假如受到來自家庭、學(xué)校和社會(huì)的民事侵害，侵害程度較輕時(shí)，可以通過宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。還可以按照法律規(guī)定申明自己的某一或某些權(quán)益是合法的，是不允許非法侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益；2.當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，要采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭(zhēng)。要保持冷靜的頭腦，學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”求得他人幫助；“周旋法”設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機(jī)會(huì)及時(shí)脫身，撥打110報(bào)警，尋求警方緊急救助等。萬不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害強(qiáng)權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時(shí)，還可以實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。

3.在日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。

2002年8月，河南西峽縣10歲兒童盤鐵柱的爸爸出門買羊去了，家里只有他和媽媽，一天深夜，有人來敲門，還大喊：陳嬸摔了，傷勢(shì)很嚴(yán)重！“媽媽一聽是外婆出事，就趕緊開門，沒想到外面的人是綁匪。小鐵柱在屋子里聽到他們的談話，只帶逃不了了，就把一把削鉛筆的小刀藏在身上。隨后，他就被綁匪當(dāng)人質(zhì)帶走了。路上，綁匪蒙上他的眼睛，他悄悄地弄開了一個(gè)縫，偷偷地看著綁匪走的路線。為了讓綁匪放松警惕，小鐵柱故意很聽話，還主動(dòng)和綁匪說話，以獲得綁匪的信任。晚上，為了保險(xiǎn)，綁匪讓小鐵柱吃了安眠藥，機(jī)智的小鐵柱把藥藏在舌頭底下，假裝吃了，并張開嘴給綁匪看，綁匪安心的睡著了。小鐵柱就用隨身帶的小刀，輕輕地把身上的膠布全弄了下來。然后，輕手輕腳地逃了出去……很快，他來到了派出所，把自己36小時(shí)的經(jīng)歷告訴了警察叔叔，警察叔叔沿著小鐵柱記著的路線，將綁匪們“一網(wǎng)打盡”。議一議：面對(duì)可能遇到的不法侵害，還有哪些自我保護(hù)的方法？案例回放(2)未成年人自我保護(hù)八大要領(lǐng)（1）記住可信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。（2）學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。

（3）獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門。如有人撬門扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器來震懾歹徒。（4）如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。（5）迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。

（6）上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。

（7）遇到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，（8）遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以利于公安機(jī)關(guān)破案。

1990年，齊某被濟(jì)寧一所中專學(xué)校錄取，但她的錄取通知書卻被同學(xué)陳某截留。陳某以齊某的名義進(jìn)入該中專學(xué)校就讀，畢業(yè)后，繼續(xù)冒名頂替當(dāng)上了一名銀行職員。1999年，得知真相的齊某以姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵害為由向人民法院提出訴訟。2001年8月23日，人民法院對(duì)我國(guó)首例受教育權(quán)侵害案作出終審判決。齊某依法獲得了直接、間接經(jīng)濟(jì)損失和精神損害賠償近10萬元。說一說：齊某通過什么方式維護(hù)了自己的合法權(quán)益？案例回放(3)齊某運(yùn)用法律手段，維護(hù)了自己的合法權(quán)益中學(xué)生譚某在騎車至村后交叉路口時(shí)，被駕駛摩托車的劉某撞倒，造成腿部骨折。劉某要求將此事與譚某私了。3個(gè)月后，譚某出院，共花去各種費(fèi)用6700多元。當(dāng)譚某及家人要求劉某兌現(xiàn)諾言時(shí)，劉某見數(shù)額太大，只同意承擔(dān)一半費(fèi)用。結(jié)果，雙方爭(zhēng)執(zhí)不休。譚某及家人盛怒之下召集本家親戚將劉某打傷，劉某一紙?jiān)V狀將譚某及其家人推上了被告席。議一議：譚某為什么維權(quán)不成反被告？對(duì)比上述兩個(gè)案例，我們能從中得到哪些啟示？

案例回放(4)譚某在發(fā)生車禍后選擇私了，并未運(yùn)用法律手段；但由于劉某的違約，劉家一家人打傷劉某，劉某利用法律手段導(dǎo)致譚某維權(quán)不成反被告。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于拿起法律的武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益青少年如何運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益？

（1）遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。

（2）非訴訟途徑：自己的合法權(quán)益受到侵害，可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。（3）訴訟途徑：當(dāng)通過非訴訟途徑以及其他方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，我們就要勇敢得到人民法院狀告侵權(quán)者，通過“打官司”討回公道（4）如果有經(jīng)濟(jì)困難，無力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要通過打官司來討回公道，可以到法律援助中心申請(qǐng)法律援助法律講堂——正當(dāng)防衛(wèi)為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。

正當(dāng)防衛(wèi)

對(duì)加害者有一定損害（不具社會(huì)危害性，不負(fù)刑事責(zé)任）公民與犯罪行為斗爭(zhēng)有效手段公民權(quán)利法律講堂——打官司即到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。它是維護(hù)我們的合法權(quán)益最正規(guī)，最權(quán)威，最有效的一種途徑，也是維護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。訴訟通常分為刑事訴訟，民事訴訟，行政訴訟三種。

法律講堂——民事訴訟，刑事訴訟，行政訴訟民事訴訟：民事訴訟是指人民法院、當(dāng)事人和其他訴訟參與人，在審理民事案件的過程中，所進(jìn)行的各種訴訟活動(dòng)，以及由這些活動(dòng)所產(chǎn)生得各種關(guān)系的總和。刑事訴訟：刑事訴訟是指審判機(jī)關(guān)（人民法院）、檢察機(jī)關(guān)（人民檢察院）和偵查機(jī)關(guān)（公安機(jī)關(guān)含國(guó)家安全機(jī)關(guān)等）在當(dāng)事人以及訴訟參與人的參加下，依照法定程序解決被追訴者刑事責(zé)任問題的訴訟活動(dòng)。行政訴訟：是個(gè)人、法人或其他組織認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益而向法院提起的訴訟。民事訴訟：1.起訴和受理；

2.審理和判決；

3.裁定，執(zhí)行。刑事訴訟：1.公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹?/p>

2.偵察終結(jié)移交檢察院

3.檢察院審查，向法院起訴

4.法院審判，法院宣判。行政訴訟：1.起訴階段；2.受理階段；

3.審理前的準(zhǔn)備階段；

4.開庭審理階段；

5.判決階段；法律講堂——調(diào)解、仲裁、法律援助

調(diào)解：是指糾紛當(dāng)事人在其他機(jī)構(gòu)或個(gè)人主持下，根據(jù)客觀事實(shí)和法律規(guī)定，分辨是非，互諒互讓，達(dá)成合意的一種解決爭(zhēng)議的方法和程序

仲裁：指當(dāng)事人在發(fā)生爭(zhēng)議前或后，約定將爭(zhēng)議提交仲裁機(jī)構(gòu)，由其裁決法律援助：是指在政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，律師、公證員、基層法律工作者等法律服務(wù)人員為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件的當(dāng)事人給予減免收費(fèi)，提供法律幫助、以保證其合法權(quán)益得以實(shí)現(xiàn)的法律制度。調(diào)解民間調(diào)解行政調(diào)解司法調(diào)解小結(jié)未成年人的自我保護(hù)運(yùn)用維護(hù)自己的合法權(quán)益

1.當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會(huì)的民事侵害，侵害程度較輕時(shí)，可以通過宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。2.當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為時(shí)，要采取機(jī)制靈活的方法與其斗爭(zhēng)，有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時(shí)，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報(bào)警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時(shí)，還可以實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。

3.在日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益（1）遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)