例談要有一定的知識(shí)延伸

【例1】蛋白酶與肽酶毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸。蛋白酶與肽酶斷開(kāi)的都是肽鍵：蛋白酶為肽鏈內(nèi)切酶（專一性強(qiáng)）；肽酶為肽鏈外切酶（專一性弱）?！纠?】細(xì)胞分化與細(xì)胞的全能性細(xì)胞的全能性：具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞，都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：特定時(shí)空基因的選擇性表達(dá)。動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)；比較受精卵、植物體細(xì)胞與動(dòng)物體細(xì)胞的全能性。MPF：卵細(xì)胞成熟促進(jìn)因子或細(xì)胞有絲分裂促進(jìn)因子或M期促進(jìn)因子。2014年江蘇

研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

由實(shí)驗(yàn)一可得出推論：

含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。由實(shí)驗(yàn)二可得出推論：這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是

；孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是

。成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)蛋白質(zhì)誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”

【例3】線粒體與葉綠體線粒體內(nèi)膜電子與質(zhì)子傳遞示意圖【例3】線粒體與葉綠體葉綠體類囊體膜中進(jìn)行的電子傳遞和H+跨膜轉(zhuǎn)移示意圖【ATP的合成機(jī)制】

底物水平磷酸化；氧化磷酸化；光合磷酸化。【例3】線粒體與葉綠體1978年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)1997年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)（2）有氧呼吸產(chǎn)生的【H】，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該氧化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱的形式耗散，表明DNP使分布在

的酶無(wú)法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解

（填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行。2012年安徽線粒體內(nèi)膜能

葉綠體在光下把ADP和Pi合成ATP的過(guò)程稱為光合磷酸化。為探究ATP形成的原動(dòng)力，Jagendorf等科學(xué)家在黑暗中進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。下圖中平衡的目的是讓類囊體內(nèi)部的pH和外界溶液達(dá)到相同。（1）葉綠體中光合磷酸化發(fā)生的場(chǎng)所是

。（2）實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行的目的是

。葉綠體中ATP形成的原動(dòng)力來(lái)自于

。（3）正常光照，類囊體內(nèi)水光解產(chǎn)生的

是其pH降低的因素之一。類囊體薄膜避免光照對(duì)ATP合成的影響類囊體膜兩側(cè)的pH差H+2012年南通模擬

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1-3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）圖1表示的生理過(guò)程是

，其主要的生理意義在于

。（3）圖3中ATP參與的主要生理過(guò)程是

。（4）葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖

（填圖序號(hào)）中的膜結(jié)構(gòu)。（5）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是

。（6）圖1-3說(shuō)明生物膜具有的功能有

（寫出3項(xiàng)）。2014年江蘇有氧呼吸第三階段為生命活動(dòng)供能暗反應(yīng)1、2含有的蛋白質(zhì)不同

跨膜運(yùn)輸、信息交流、能量轉(zhuǎn)換等

某些植物在早春開(kāi)花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%。此時(shí)的花序細(xì)胞（）。

A．主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP B．產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞

C．線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

D．沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段B2013年海淀模擬線粒體內(nèi)的末端氧化酶：細(xì)胞色素c氧化酶+交替氧化酶。【例4】細(xì)胞分裂與遺傳變異親代細(xì)胞通過(guò)有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中（2013年安徽）：遺傳；性母細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂使同源染色體分離和非同源染色體自由組合而形成配子：變異。分裂期：染色體、核基因失活、時(shí)間短、不安全。【例4】細(xì)胞分裂與遺傳變異減數(shù)分裂中聯(lián)會(huì)的實(shí)質(zhì)是一個(gè)基因“找”和它控制相同性狀的另一個(gè)基因；聯(lián)會(huì)的目的是為了同源染色體分離。?可育/平衡配子。易位后聯(lián)會(huì)倒位后聯(lián)會(huì)（2013年上海）【例4】細(xì)胞分裂與遺傳變異【例4】細(xì)胞分裂與遺傳變異減數(shù)分裂中交叉互換具有普遍性，互換的“點(diǎn)”具有隨機(jī)性。重組是交換的結(jié)果，所以重組率（或重組值）通常也稱作交換率（或交換值）；但仔細(xì)分析，兩者不盡相同?！局亟M率與交換率】當(dāng)重組率逐漸增大時(shí)，重組率往往小于交換率?！纠?】細(xì)胞分裂與遺傳變異有絲分裂交換（2007年廣東）：細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中同源染色體不聯(lián)會(huì)，因而染色體交換在有絲分裂中是極不常見(jiàn)的。【例4】細(xì)胞分裂與遺傳變異異常的有絲分裂或減數(shù)分裂：21三體綜合征，XXY，XO，XYY，XXX等。

聯(lián)會(huì)紊亂或不能聯(lián)會(huì)。?不可育/不平衡配子。動(dòng)粒微管。

下列現(xiàn)象中，與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是（）。①人類的47，XYY綜合征個(gè)體的形成②線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落③三倍體西瓜植株的高度不育④一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3：1的性狀分離比⑤卵裂時(shí)個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離，可形成人類的21三體綜合征個(gè)體

A．①②B．①⑤

C．③④D．④⑤C2013年安徽2012年安徽【例5】核糖體與細(xì)胞核核DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)；【核DNA的3種功能元件】自主復(fù)制序列；著絲粒序列；端粒序列：【例5】核糖體與細(xì)胞核核DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)；2011年安徽2009年江蘇【例5】核糖體與細(xì)胞核rRNA的合成、加工和核糖體大小亞基的組裝在核仁；【例5】核糖體與細(xì)胞核SD序列：mRNA中用于結(jié)合原核生物核糖體的序列；kozak序列：mRNA中用于結(jié)合真核生物核糖體的序列。重疊式閱讀方式識(shí)別起始密碼子；非重疊式閱讀方式翻譯。2010年江蘇（3）若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n，主要原因是

。mRNA兩端存在不翻譯的序列2008年江蘇2012年安徽

科學(xué)家最近研究發(fā)現(xiàn)人體生物鐘機(jī)理如圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h。下列分析錯(cuò)誤的是（）。A．per基因不只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中B．①過(guò)程的產(chǎn)物可直接作為②過(guò)程的模板C．核糖體在圖中移動(dòng)的方向是從右向左D．③過(guò)程體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)機(jī)制2015年安慶二模B【真核細(xì)胞蛋白質(zhì)分選的主要途徑與類型】

【例5】核糖體與細(xì)胞核核糖體大小亞基結(jié)合或核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上說(shuō)明核糖體正在合成多肽鏈。

已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）。若P肽段功能缺失，則該蛋白（）。

A．無(wú)法繼續(xù)合成

B．可以進(jìn)入高爾基體

C．可以被加工成熟

D．無(wú)法被分泌到細(xì)胞外D2008年山東D

下圖為部分蛋白質(zhì)的合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，據(jù)圖分析不能說(shuō)明的是（）。

A．分泌蛋白和胞內(nèi)蛋白的合成場(chǎng)所在細(xì)胞