護(hù)理學(xué)導(dǎo)論模擬題八

護(hù)理導(dǎo)論模擬試卷一、選擇題（每題1分，共50分）1.是否實(shí)施安樂死，應(yīng)首先考慮（）。A.家屬的利益B.患者的利益C.他人的利益D.社會(huì)的利益E.醫(yī)院的利益2、醫(yī)護(hù)人員由于違反操作規(guī)程造成病人中度殘疾，組織器官損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的屬于A.一級醫(yī)療事故B.二級醫(yī)療事故C.三級醫(yī)療事故D.四級醫(yī)療事故E.不屬于醫(yī)療事故3、護(hù)生小李工作積極，當(dāng)有患者需要輸血時(shí)，她準(zhǔn)備一個(gè)人完成操作，帶教老師及時(shí)阻止她的行為，其主要原因是A.護(hù)生沒有獨(dú)立操作的權(quán)利B.帶教老師不信任學(xué)生C.護(hù)生不被患者接受D.帶教老師認(rèn)為學(xué)生沒有掌握操作E.護(hù)生技能差4、護(hù)理理論起源于A16世紀(jì)中葉B17世紀(jì)中葉C18世紀(jì)中葉D19世紀(jì)中葉E20世紀(jì)中葉5、奧雷姆的自理理論的內(nèi)容不包括A自理理論B自理缺陷理論C護(hù)理系統(tǒng)理論D以上都是E以上都不是6、病人劉某，因患嚴(yán)重精神分裂癥而入院治療，護(hù)士應(yīng)給予的護(hù)理方式是A完全補(bǔ)償B部分補(bǔ)償C指導(dǎo)D教育E支持7、Neuman的三級預(yù)防中，當(dāng)壓力源引起癥狀出現(xiàn)而采取的治療措施為A一級預(yù)防B二級預(yù)防C三級預(yù)防D標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防E以上都是8、對羅伊適應(yīng)性模式的錯(cuò)誤理解是A人是與環(huán)境的互動(dòng)的適應(yīng)系統(tǒng)B護(hù)理強(qiáng)調(diào)阻斷各種作用于人的刺激C護(hù)士應(yīng)全面了解病人的適應(yīng)性行為D護(hù)理的功能是促進(jìn)個(gè)體的適應(yīng)性反應(yīng)E健康是人對環(huán)境變化的持續(xù)適應(yīng)狀態(tài)9、個(gè)體進(jìn)入異域文化，與親人及知心朋友分離，語言不通，喪失本土文化中原有的社會(huì)角色，孤單、無助，情緒不穩(wěn)定，應(yīng)診斷為：A沮喪B絕望C恐懼D孤獨(dú)E焦慮10、“日出模式”學(xué)說的核心：A理解文化特征B進(jìn)行文化分層C文化進(jìn)行整合D文化跨越照顧E文化具體化11、文化關(guān)懷服務(wù)對象不包括：A家庭B個(gè)人C群體D社會(huì)E社區(qū)或機(jī)構(gòu)12.開放系統(tǒng)與閉合系統(tǒng)的基本區(qū)別在于：（）A.系統(tǒng)內(nèi)部組建的編排層次B.系統(tǒng)內(nèi)部有無相互關(guān)系C.系統(tǒng)有無邊界D.系統(tǒng)是否連續(xù)運(yùn)作E.系統(tǒng)和周圍環(huán)境有無交互作用13.開放系統(tǒng)的最主要特點(diǎn)是：（）A.是一個(gè)整體B.有層次性C.有特定的目的D.是動(dòng)態(tài)的E.與環(huán)境不斷進(jìn)行著交換.患者青霉素過敏試驗(yàn)陽性，護(hù)士誤注射青霉素導(dǎo)致該患者發(fā)生過敏性休克死亡，該護(hù)士應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任是A.疏忽大意B.瀆職罪C.差錯(cuò)D.侵權(quán)行為E.醫(yī)療事故.提出人類基本需要層次理論，被稱為“人本主義心理學(xué)之父”的著名心理學(xué)家是：A.卡利什B.韓德森C.馬斯洛D.羅依E.漢斯16.護(hù)士在為病人做導(dǎo)尿術(shù)時(shí)用屏風(fēng)遮擋,是滿足病人的何種需要：A.安全的需要B.刺激的需要C.愛與歸屬的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要E.尊重的需要17.馬斯洛的人類基本需要層次排序正確的是：A.生理、安全、愛和歸屬、自尊與被尊重、自我實(shí)現(xiàn)需要B.安全、自我實(shí)現(xiàn)需要、自尊與被尊重、愛和歸屬、生理C.愛和歸屬、自尊與被尊重生理、安全、自我實(shí)現(xiàn)需要D.生理、自我實(shí)現(xiàn)需要、愛和歸屬、安全、自尊與被尊重E.生理、安全、自我實(shí)現(xiàn)需要、自尊與被尊重、愛和歸屬18.醫(yī)療護(hù)理操作前未向病人解釋而致病人緊張，此壓力源屬于：A.不被重視B.喪失自尊C.缺少信息D.環(huán)境陌生E.疾病威脅.不屬于心理社會(huì)性壓力源的是：A.手術(shù)B.結(jié)婚C.生育D.搬家E.旅行.生命最卓越的特性是：A.應(yīng)激B.緊張C.壓力反應(yīng)D.適應(yīng)E.應(yīng)付21.王某，女，30歲，乳腺癌患者，手術(shù)后焦慮不安，常哭泣，下列哪項(xiàng)是首先的護(hù)理措施：A.通知主管醫(yī)生B.注射鎮(zhèn)靜劑C.通知家屬探視D.允許家屬陪伴E.讓其傾訴并給予安慰22、李木，數(shù)月前在高空作業(yè)中意外摔傷導(dǎo)致高位截癱，自理能力下降，此時(shí)病人常見的壓力源是：A.環(huán)境陌生B.疾病威脅C.缺少信息D.喪失自尊E.不被重視.林雨，因工作壓力大，與同事關(guān)系緊張，近來情緒不穩(wěn)，易怒、失眠多夢，身體情況越來越差，其進(jìn)行心理健康咨詢，他的行為是：A.心理防衛(wèi)C.正確對待情感D.專業(yè)輔助E.利用可能的支持力量.在書寫護(hù)理診斷時(shí)，下列哪一做法不正確A.一項(xiàng)護(hù)理診斷只針對一個(gè)問題B.患有同一種疾病的不同患者，其護(hù)理診斷也應(yīng)是相同的C.護(hù)理診斷是需要用護(hù)理措施來解決的D.護(hù)理診斷應(yīng)以收集到的資料作為診斷依據(jù)E.護(hù)理診斷應(yīng)嚴(yán)格按NANDA診斷名稱書寫25.下列屬于患者首優(yōu)護(hù)理問題的是A.腹瀉B.失眠C.疼痛D.呼吸困難E.焦慮.護(hù)理病歷記錄中的PIO格式指的是A、問題、原因、癥狀B、問題、原因、措施、C、癥狀、措施、結(jié)果D、問題、措施、結(jié)果E、原因、措施、結(jié)果.“有…危險(xiǎn)”的護(hù)理診斷常用下列哪種方式陳述？PES公式PE公式ES公式PS公式P公式.某護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，對醫(yī)囑內(nèi)容有懷疑，正確的做法是A.拒絕執(zhí)行B.自行改為正確后再執(zhí)行C.向開醫(yī)囑的醫(yī)生詢問以證實(shí)醫(yī)囑的準(zhǔn)確性再執(zhí)行D.按醫(yī)囑執(zhí)行E.等一會(huì)兒再說.、nursing一詞愿意為A撫育、保護(hù)、照顧B照顧病殘者C撫育幼兒D護(hù)理住院患者E社區(qū)健康促進(jìn).屬于語言的情感性的是A言語要清晰、溫和B語言內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn),符合倫理道德原則C語言簡潔、通俗、易懂D言語中充滿同情心和真誠E對患者的生理缺陷要保密.、人類生存最高層次的需要時(shí)：A生理的需要B安全的需要C愛與歸屬的需要D自我實(shí)現(xiàn)的需要E尊重的需要.一位患有肺炎的病人住院后經(jīng)過治療已經(jīng)好轉(zhuǎn)，這時(shí)他的妻子意外骨折，他立即出院照顧妻子和女兒，他的這種行為時(shí)：A角色行為神突B角色行為消退C角色行為強(qiáng)化D角色行為異常E角色行為缺失.有關(guān)護(hù)理概念下列敘述正確的是：A.護(hù)理實(shí)踐是以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的B.護(hù)理是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合C.護(hù)理的服務(wù)對象僅僅是病人D.護(hù)理是有目的的被動(dòng)性活動(dòng)E.護(hù)理是使病人置于不能接受自然影響的最佳環(huán)境.護(hù)士刻苦鉆研護(hù)理理論和技術(shù)的行為屬于：A.生物適應(yīng)B.心理適應(yīng)C.社會(huì)適應(yīng)D.文化適應(yīng)E.技術(shù)適應(yīng).張先生，42歲，外傷性顱腦損傷，處于昏迷狀態(tài)生命征不穩(wěn)定，該病人首先應(yīng)滿足其：A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要E.自我實(shí)現(xiàn)需要.下列屬于基礎(chǔ)護(hù)理方面的理論和技術(shù)的是：A心臟除顫B縫合C靜脈輸液D新生兒沐浴E藍(lán)光療法.個(gè)案護(hù)理的特點(diǎn)是：A護(hù)士責(zé)任明確但耗費(fèi)人力B較少考慮病人的心理社會(huì)需求C護(hù)士分為小組進(jìn)行護(hù)理活動(dòng)D各級護(hù)理人員各司其職E身心全面護(hù)理.南丁格爾創(chuàng)建世界上第一所正式的護(hù)士學(xué)校是在1854年1860年1907年1910年1912年.國際紅十字會(huì)組織首次頒發(fā)南丁格爾獎(jiǎng)的時(shí)間是1854年1860年1907年1910年1912年.我國第一所護(hù)士學(xué)校成立于1860年福州1860年廣州1888年福州1888年廣州1895年廣州.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式指的是A.社會(huì)醫(yī)學(xué)模式B.生物一心理醫(yī)學(xué)模式C.生物一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式D.心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式E.生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式.首創(chuàng)蔥管導(dǎo)尿術(shù)的著述《備急千金要方》，其作者是A.扁鵲B.華佗C.孫思邈D.陳自明E.李時(shí)珍.人際交往中的語言與非語言溝通技巧各占比例為A35%和65%B40%和60%C45%和55%D50%和50%E55%和45%.關(guān)于傾聽不正確的是A保持目光接觸B距離越近越好C集中精力D雙方位置平持E勿使病人仰視.正確的走姿兩臂前后擺動(dòng)，擺幅不超過A90°B60°C45°D30°E20°.某先生,25歲，因患肺炎，需要靜脈輸|液，下列哪項(xiàng)不屬于護(hù)理操作前解釋用A本次操作目的B病人準(zhǔn)備工作C講解簡要方法D執(zhí)行者的承諾E謝謝病人的合作47護(hù)士應(yīng)具備的思想品德素質(zhì)是A較高的慎獨(dú)修養(yǎng)B較強(qiáng)的實(shí)踐技能C護(hù)士應(yīng)與患者的情緒保持一致I）文雅健康的姿態(tài)E具有特殊的科研技能.壓力源刺激引起的生理反應(yīng)，下述哪項(xiàng)是正確的：A.心率加快B.血壓下降C.敏感性降低D.免疫力增強(qiáng)E.血糖降低.屬于對壓力的第三線防衛(wèi)的是：A.生理防衛(wèi)B.心理防衛(wèi)C.正確對待問題D.利用社會(huì)的支持力量E.健康咨詢.柯某，女，45歲，因“子宮肌瘤”擬定于明日手術(shù)，其情緒緊張，無法入睡，應(yīng)滿足其何種需要：A.生理的需要B.安全的需要C.愛與歸屬的需要D.自尊的需要E.自我實(shí)現(xiàn)的需要.張護(hù)士剛參加工作，她盡快熟悉病區(qū)規(guī)章制度、協(xié)調(diào)與其他醫(yī)務(wù)人員的關(guān)系，此行為屬于：A.生理適應(yīng)B.心理適應(yīng)C.社會(huì)適應(yīng)D.文化適應(yīng)E.技術(shù)適應(yīng)二、名詞解釋（每個(gè)2分，共10分）.整體護(hù)理.循證護(hù)理3、壓力4、護(hù)理診斷5、護(hù)理倫理學(xué)三、填空（每個(gè)0?5分，共15分）.評判性思維的特點(diǎn)包括批判性、、、和o.根據(jù)壓力源性質(zhì)將壓力源分為四類：、、、o3、護(hù)理專業(yè)性交流分為和o4、三級預(yù)防的重點(diǎn)是幫助護(hù)理對象,,o5、護(hù)理診斷是由、、和四部分組成。6、護(hù)理評價(jià)可以從、和三個(gè)方面進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量評價(jià)。7、良心是一種內(nèi)在的、被人們自覺意識到并隱藏于內(nèi)心深處的和o8、我國現(xiàn)行的護(hù)理法是，于年月日開始實(shí)施。.尊重原則對護(hù)士的要求有：、以及主動(dòng)維護(hù)患者的“知情同意權(quán)”。.奧瑞姆自理模式包括的三個(gè)部分是、、,核，心是O四、簡答題（每個(gè)5分，共10分）.循證護(hù)理的三個(gè)要素是什么？.述護(hù)理違法的幾種表現(xiàn)形式五、病例分析（15分）張某，男，39歲，酒店管理人員。其妻三年前因車禍去世，有一12歲女孩需照顧?；颊哂泄谛牟?、心絞痛病史一年，近一周來正是旅游旺季，酒店工作繁忙，每天僅睡4-5小時(shí)，飲食不規(guī)律。平時(shí)與其他工作人員素有不和，兩天前，因與其他工作人員發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致急性前壁心肌梗死入院。入院后睡眠不佳，不配合護(hù)理，病情雖已穩(wěn)定，但情緒低落。試分析：病人面臨的壓力源有哪些？如何幫助病人緩解壓力？參考答案一、選擇題1-10BBADECBBDD11-20DEEBCEACAD21-30EDDBEDBCAB31-40DBBDACABEC41-50ECABDEAABC二、名詞解釋1.整體護(hù)理：以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)楹诵模瑢⑴R床護(hù)理與護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的工作方式。2、循證護(hù)理：循證護(hù)理又稱“實(shí)證護(hù)理”，指慎重、準(zhǔn)確、明智地應(yīng)用當(dāng)前所能獲得的最好研究證據(jù)，根據(jù)護(hù)士的個(gè)人技能和臨床經(jīng)驗(yàn)，并考慮護(hù)理對象的價(jià)值、愿望和實(shí)際情況，三者結(jié)合制定出完整的護(hù)理方案。.壓力：又稱為應(yīng)激或緊張，壓力是個(gè)體對作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激做出認(rèn)知評價(jià)后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應(yīng)的過程。.護(hù)理診斷：是關(guān)于個(gè)人、家庭、社區(qū)對現(xiàn)存的或潛在的健康問題或生活過程的反應(yīng)的一種臨床判斷，是護(hù)士為達(dá)到預(yù)期結(jié)果選擇護(hù)理措施的基礎(chǔ)，這些干預(yù)結(jié)果是由護(hù)士負(fù)責(zé)的。5、護(hù)理倫理學(xué)是研究護(hù)理學(xué)在為病人、為社會(huì)服務(wù)中應(yīng)遵循的道德原則的科學(xué)。三、填空題1、整體性、自主性、創(chuàng)造性2、根據(jù)壓力源性質(zhì)將壓力源分為四類：軀體性、心理性、文化性、社會(huì)性。3、護(hù)理專業(yè)性交流分為估計(jì)性交流和治療性交流。4、適應(yīng)各種壓力源，重建系統(tǒng)平衡與穩(wěn)定，減少并發(fā)癥發(fā)生。5、名稱、定義、診斷依據(jù)、相關(guān)因素。6、護(hù)理效果、護(hù)理過程、組織管理。7、使命和責(zé)任感8、護(hù)士條例20085129、要有寬容的態(tài)度、要有正確的判斷能力。10、自理學(xué)說、自理缺陷學(xué)說和護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說、自理缺陷學(xué)說四、問答題1、答：循證護(hù)理的三個(gè)要素是：(1)可利用的最佳護(hù)理研究證據(jù)。(2)護(hù)士的個(gè)人技能和臨床經(jīng)驗(yàn)。(3)護(hù)理對象的實(shí)際情況、價(jià)值觀和愿望。實(shí)施循證護(hù)理，以上三個(gè)要素必須有機(jī)結(jié)合，缺一不可。2、(1)侵權(quán)和犯罪：侵權(quán)是指侵害了國家、集體或他人的財(cái)產(chǎn)及人身權(quán)利，包括生命權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等。犯罪是危害社會(huì)，觸犯國家刑律，應(yīng)當(dāng)受到法律懲處的行為。如一個(gè)護(hù)士向他人散布病人的個(gè)人隱私，這侵犯了病人的隱私權(quán)，屬侵權(quán)行為；但病人由此而選擇自殺，則構(gòu)成犯罪。(2)疏忽大意和瀆職罪：疏忽大意是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的后果，但因疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生危害社會(huì)的后果。瀆職罪指國家工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，以致公共財(cái)產(chǎn)、國家和人民利益遭受重大損失的行為。其特征既有主觀上疏忽大意、過于自信的過失，也有客觀上玩忽職守、造成不可挽回的損失的行為。如一個(gè)老年病人輸液需要控制點(diǎn)滴速度，護(hù)士疏忽大意沒遵醫(yī)囑調(diào)節(jié)滴速的行為屬于失職，但如果病人由此而發(fā)生死亡，即犯有玩忽職守罪。（3）收禮和受賄罪：受賄罪是指國家工作人員利用職務(wù)之便，為行賄人牟取私利，而非法索取、接受其財(cái)物或不正當(dāng)利益的行為。護(hù)理人員利用職務(wù)之便索取、接受病人或家屬的財(cái)物或不正當(dāng)獲利，則犯有受賄罪。五、病例分析1、張某，男，39歲，酒店管理人員。其妻三年前因車禍去世，有一12歲女孩需照顧。患者有冠心病、心絞痛病史一年，近一周來正是旅游旺季，酒店工作繁忙，每天僅睡4-5小時(shí)，飲食不規(guī)律。平時(shí)與其他工作人員素有不和，兩天前，因與其他工作人員發(fā)生爭執(zhí)，導(dǎo)致急性前壁心肌梗死入院。入院后睡眠不佳，不配合護(hù)理，病情雖已穩(wěn)定，但情緒低落。試分析：病人面臨的壓力源有哪些？如何幫助病人緩解壓力？答：病人面臨的壓力源有：（1）生理病理性壓力源：睡眠不足、飲食不規(guī)律、冠心病、心絞痛、心肌梗死。（2）心理社會(huì)性壓力源：工作繁重、人際關(guān)系緊張；喪偶、獨(dú)立撫養(yǎng)孩子、經(jīng)濟(jì)壓力大、角色改變。幫助病人緩解壓力的方法：（1）協(xié)助病人適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境。護(hù)士應(yīng)熱情接待病人，介紹醫(yī)院規(guī)章制度、負(fù)責(zé)醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士、同病室的病友；盡力為患者營造一個(gè)和諧、安靜、舒適環(huán)境。以此