提高學生閱讀興趣方法探究校本教研記錄

教研組活動記錄表組別：語文組第7周主題提高學生閱讀興趣方法探究主持人活動時間活動地點教研活動室參加人員（簽名）活動主要內(nèi)容X：研究實驗表明：當學生對閱讀產(chǎn)生興趣時，他們總是積極主動而且心情愉快地進行閱讀，不覺得閱讀是一種負擔。為了使課外閱讀深入化，使學生產(chǎn)生強烈的閱讀欲望，教師應(yīng)盡量給學生創(chuàng)造讀書環(huán)境，為他們提供閱讀的時間和空間，開展以讀書讀報為背景，內(nèi)容豐富、形式多樣的趣味活動，激發(fā)學生的讀書熱情，鞏固和擴大閱讀效果。一方面結(jié)合教學擴大知識面，另一方面使學生的閱讀興趣持久。X：讓學生走近圖書，讓圖書靠近學生。班級可結(jié)合本班實際辦班級圖書角。規(guī)模不大的圖書角可以為同學們提供了良好的課外閱讀園地，創(chuàng)設(shè)課外閱讀環(huán)境。成立專門的圖書管理員，制定嚴格的借閱制度。讓圖書角建成精神文明的窗口、素質(zhì)教育的基地。X：組織一部分平時在課外閱讀中表現(xiàn)較突出，取得效果較好的學生，建立讀書興趣小組，通過興趣小組的活動進一步提高閱讀水平和動用知識的能力，再讓這部分學生到自己的班級中帶動其他同學，使班級的整體閱讀水平有所提高。X：用書籍充實同學課余生活，假期是開展讀書活動的黃金季節(jié)。利用節(jié)假日、寒、暑假集體組織學生到圖書館，引導(dǎo)學生逐步認識圖書館，從而激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。讓學生樂于到圖書館借閱圖書，到這里來尋找各種最新的書刊信息資料，滿足自我的求知欲。X：我們的學生拿到一本書以后，急于想知道的是文章的情節(jié)和內(nèi)容，很少有人關(guān)心作者所表達的思想感情，當然談不上去體驗。所以，我們要教會學生逐字逐句精研細讀、咬文嚼字，體會作者想要表達怎樣的思想感情，用什么語速、語調(diào)、語氣朗讀最能體現(xiàn)這種感情。朱自清先生曾說：“閱讀有時候不止于要了解大意，還要領(lǐng)會那話中的話，字里行間的話——也就是言外之意;不能讀得太快，得仔細吟味，這就需要咬文嚼字的工夫?！本x可以有效地培養(yǎng)學生胡閱讀能力和閱讀習慣，幫助學生牢固掌握知識，提高思維能力和認識水平，增強語言修養(yǎng)，提高語文能力，也是培養(yǎng)閱讀能力最主要最基本的手段。X：首先要先看序言、目錄，后開頭、結(jié)尾，然后從頭至尾地瀏覽，力求迅速準確地從全局上把握讀物的脈絡(luò)和主旨，明確主要內(nèi)容。略讀的目的是把握全篇的大意，得其要領(lǐng)，因此，在閱讀中，對某些難點，只要不影響對整體的把握，可采用“一繞為進，以避為進”的辦法，不在一處多耗時間，對于長句，要善于抓主干，遇到難詞、生字，只要不影響對大意的理解?？梢蕴^去，以免影響進度。讀書要善于抓住關(guān)鍵性詞句，抓線索，抓文眼，撥冗去繁、提綱挈領(lǐng)，搜取自己需要的知識和信息。X：我們應(yīng)結(jié)合年齡特點選擇推薦優(yōu)秀讀本。當學生閱讀能力增強，生活知識進一步擴充時，可以給他們推薦一些歷史故事，反映現(xiàn)實生活的散文、小說，同時，還可以推薦一些社會、自然科學方面的讀物等。X：根據(jù)學生的興趣愛好去推薦引讀優(yōu)秀讀本。高年級學生較喜歡讀歷史題材的傳記、小說等，從性別上說，女生喜歡讀童話、民間故事為多，男生喜歡讀科幻小說、歷史故事、人物傳記。教師要根據(jù)學生年齡和認知特點,從滿足其喜讀欲入手，向?qū)W生推薦引讀。郭偉：由課文的內(nèi)容學習去引導(dǎo)學生選讀與課文內(nèi)容學習相關(guān)的書籍，不僅可以鞏固課堂學習內(nèi)容，而且更容易引起學生的閱讀興趣和探究欲望。老師可根據(jù)節(jié)選的課文或與課文相關(guān)的內(nèi)容向?qū)W生推薦讀物。X：新頒布的《課程標準》在規(guī)定各學年段閱讀量的同時，也特別推薦了一些名家名篇，讓學生去選擇閱讀，教育部也組織編輯出版了“中小學生課外閱讀提定書目的系列叢書”。這些作品文質(zhì)兼美，是學生課外讀物中的美味佳肴。X：課外閱讀是打通語文課堂與學生閱讀之間的通道，讓他們廣泛地接觸大量作品，養(yǎng)成讀書的習慣。高效的閱讀教學應(yīng)是努力使學生整個身心參與的活動，以促進閱讀興趣、促進思考，讓學生的思辨閱讀能力形成。同時在閱讀教學中要尊重學生的個體差異，重視閱讀教學評價的引導(dǎo)作用，讓學生獲得成功的體驗，從而保持良好的閱讀習慣。在這一過程中學生的思維得到了訓練，成功感獲到了體驗，這樣有利于培養(yǎng)和提高學生的理性思維能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。小結(jié)：定時向?qū)W生推薦優(yōu)秀讀本，