2021-2022年高二語文下學(xué)期質(zhì)量檢測試題及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．年高二文學(xué)期質(zhì)量檢測試題及答案一．基礎(chǔ)知識（8分，每小題2分）1．下列詞語中沒有錯別字的一組

精品文檔外國去鑒定，不僅耗時費(fèi)錢，得仰人鼻息。3．下列各句中沒有語病的一句是）A北京奧運(yùn)會主場“鳥巢鋼結(jié)構(gòu)主體工程開始合攏此舉標(biāo)志著設(shè)計穎，A．地崩山催

舞榭歌臺

信誓旦旦

鍥而不舍，金石可鏤造型獨(dú)特的鋼結(jié)構(gòu)工程進(jìn)入倒時階段，也標(biāo)志著這一抽象的別的建筑，通過中B．及爾揩老

羽扇綸巾

余音裊裊

夙興夜寐，靡有朝矣國建筑工人的巧手正在變?yōu)楝F(xiàn)。C．馮虛御風(fēng)

鍥而不舍

封狼居胥

廉頗老矣，尚能飯否B、通過這次“反盜版百日行動”利人簽名活動，將鼓舞著作人打擊盜版、D．雕欄玉切

如怨如慕

騏驥一躍

一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開2．下列語句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)一項是A．這些人對茶也形成了偏見，以中國茶只是下里巴解渴的東西，檔次不高，一般隆重場合，總是端出英國紅，似乎唯此才夠貴族。B．一名十歲女孩到某書城買書，幸從自動扶梯上墜落身亡，時有位先生目睹了這扣人心弦的一幕。C在京劇舞臺上，出來四個龍?zhí)住麄兿嗷⑹种械牡稑岆S意地碰下，口作吆喝狀，就表示已經(jīng)打過一場爭。這對外國人來講，是不可理。D．說來實(shí)在可氣，我們研究所限技術(shù)設(shè)備，不得不把古生物骸千里迢迢地送到

保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的信心，激勵廣創(chuàng)作者創(chuàng)作出更多更好的作品，社會主義精神文明建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。C、一場原本不具看點(diǎn)的比賽，竟于踢到最后一刻的時刻，中隊才靠一記點(diǎn)球得勝，雖勝猶敗。這樣的勝使新加坡隊平添了下個月主場對中國隊的信心，增加了中國隊再戰(zhàn)新加坡隊的度。D公眾之所以對明星參政表示出如此之大的非一方面與明星個人因素有關(guān)，但在更大的程度上則表明國目前的相關(guān)制度還存在諸多不善，約束力還很乏力。4．在下面語段畫線處選填一組連、恰當(dāng)?shù)恼Z句。實(shí)用文檔

精品文檔______________書能教你為人寬厚心地善良你生出純真熱情的氣質(zhì)。書能教你謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)向使你生出成熟、穩(wěn)健的氣質(zhì)。書教你自強(qiáng)不息，不畏艱難，使你生出剛毅、堅的氣質(zhì)。書能使你勤于思考，勇創(chuàng)新，使你生出深沉、進(jìn)取的氣質(zhì)。A.讀書是一種“美容”，可以人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智B.書能影響人的心靈，而人的靈和人的氣質(zhì)又是相通的。C．讀書能美化人的心靈，彌補(bǔ)外的不足，培養(yǎng)人的內(nèi)秀。D．書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，優(yōu)雅的氣會使人“因為可愛而美麗”二．閱讀下面一段文言文，完下列各題分，選擇題2分）鄭當(dāng)時者，字莊，陳人也。其鄭君嘗為項籍將，籍死，已而屬。高祖令諸故項籍臣名籍，鄭君獨(dú)不奉詔詔盡拜名籍者為大夫，而逐鄭君鄭莊以任俠自喜，脫張羽于厄聲聞梁楚之間。孝景時，為太子人。每五日洗沐驛馬長安諸郊存諸故人請謝賓客夜以繼日至其明旦常恐不遍，莊好黃老之言，其慕長者如恐見。年少官薄，然其游知交皆其父行，天下有名

侯、魏其時議，貶秩為詹事，為大農(nóng)令。莊為大史，誡門下客至，無貴，無留門者執(zhí)賓主之禮，以其下人。莊廉，又不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜給諸公。然其饋遺人，不過算器。每朝，候上之間，說未嘗不言天下之長者。推轂士及官屬丞史，誠有味其言也，常引以為賢于己。未嘗名吏，與官屬言，恐傷之。聞人之善言，進(jìn)之上，恐后。山東士諸公以此翕然稱鄭莊。鄭莊使視決河，自請治行五日上曰吾聞‘鄭莊行，千不赍糧請治行者何也?”然鄭莊在朝，常趨和承，不敢甚引當(dāng)否。及晚節(jié)，征匈奴，招四夷，天下費(fèi)多，財用益匱。莊任人客為大農(nóng)僦人，多逋負(fù)。司馬安淮陽太守，發(fā)其事，莊以此陷罪，贖為庶人。之，守長史。上以為老，以莊為南太守。數(shù)歲，以官卒。卒后家無余貲財?！x自《史記》[注]①洗沐：官員休假。算：竹器。③推轂：推薦。僦人：這里指承攬運(yùn)輸?shù)娜?。⑤逋?fù)：拖欠款項5．下列各句中加點(diǎn)字解釋不正確一項是之士也。武帝立，莊稍遷為魯尉、濟(jì)南太守、江都相，至九卿右內(nèi)史。以武安實(shí)用文檔

A、高祖令諸故項籍臣名籍

名：稱呼……的名字

B．存諸故人，請謝賓客C．然其游知交皆其大父行D．莊稍遷為魯中尉、濟(jì)南太守

存：問候行：輩，輩分稍：稍微，略微

精品文檔C．鄭莊在朝廷上，常常揣測迎合帝的意思，不敢明斷是非，他經(jīng)常向皇帝推薦士人及下屬，推崇他們的才德D．鄭莊在任用官吏的問題上，與馬安意見不合，后來司馬安隙誣陷，使他一度6．下列句子分別編為四組，都能映鄭莊清廉節(jié)儉的一組是①存諸故人，請謝賓客②又不治其產(chǎn)業(yè)，仰奉賜以給公③然其饋遺人，不過算器食④候上之間，說未嘗不言天下長者⑤鄭莊行，千里不赍糧⑥卒后家無余貲財A、①④⑤B．①③⑥C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑤7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和括，不正確的一項是（）A．鄭莊的先祖曾因不奉詔而被逐鄭莊以行俠仗義而自豪，因救張羽而聞名，雖然年少官薄，卻能結(jié)交天下名。B．鄭莊為人謙和平易，從不擺架。他交游十分廣泛，連皇帝有所耳聞。

丟了官職。8．把文言文閱讀材料中畫橫線的子翻譯成現(xiàn)代漢語分）（1）聞人之善言，進(jìn)之上，唯恐分）（2）司馬安為淮陽太守，發(fā)其事莊以此陷罪，贖為庶人分）三．閱讀下面一首詩歌，然后答問題分）冰雪林中著此身，不同桃李混塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬春。9.(1)在這首詩中，作者塑造的主形象是什么?突出了它的哪些特征?（4分）(2)作者主要運(yùn)用了哪些寫作手法表達(dá)了怎樣的思想感情?（4分）10．填寫下列名句和文學(xué)常識4分，每小題1分）①___________，不盡長江滾滾來②斜陽草樹，尋常巷陌，人道奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，遇樂》實(shí)用文檔

精品文檔③，相逢何必曾相識行④故木受繩則直，金就礪則利君子博學(xué)而日參省乎己，___________四．閱讀下面的現(xiàn)代文，完成列各題（18分）新年雪幕拉開的一瞬間xx年最后一天的早時晨忽然間大雪茫茫，渾然一片。我窗向外跳望，柔軟的白雪作為這一年的終結(jié)拉上了靜悄悄的帷幕。大雪的后，是一片闊大無際的空無。我站立窗前良久，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)疼痛脖頸，頸椎立刻發(fā)出輕微的咔咔。這疼痛已經(jīng)持續(xù)綿延多日了，我無法作，無法長時間坐著注視書本和腦。這莽天闊地之間的帷幕，使我忽然感到該自己告一個段落，也該和自己談?wù)劻?。一直以來，我心里總像有什么事要趕，但它是什么，我似乎并清楚。在家里時，我急著出去，出去了又著回來。長久以來，我被那模糊清的什么事物剝奪了，心不在焉，神不守舍，使在輕松的聚會上也好像有什么在腦子里抹也抹不掉，即使到了我喜愛的商城琳瑯滿目的物品在我的顧盼間，分明有一種講不清楚的什么在我的視線后邊隱著。

特別是，為了生活，我常常費(fèi)力氣地給自己設(shè)定理由，說服自遵循某種人際規(guī)則，即使我是如此地厭惡些事物，但我總是做得恍恍惚惚磕磕絆絆，費(fèi)了很大力氣卻依然沒有別人做得。從現(xiàn)實(shí)生活某種實(shí)惠的角度而，我不能算是成功的。那個經(jīng)常占據(jù)我的是什么呢？道我真的有什么急事嗎？我為何被它左右？現(xiàn)在想來，在生活中，我經(jīng)常冒出一些想法，這些看不見的東，常常使我神游事外，目光游離，顯現(xiàn)出副似是而非、模棱兩可的樣子。糕的是，我急于把它們寫出來，落在紙頁上，像唯有如此，生活的痕跡才能確鑿鑿地留下來，生活本身也才確確實(shí)實(shí)地經(jīng)過，好像那些字本身才是生活?？桑芏鄷r候，我卻不能把它們付諸文字。從窗口望出去，一個年輕的紅女人從對面白雪覆蓋的童話般的洞里走出來，她抬頭看看天空大片的雪，有點(diǎn)束手無策、踟躕猶疑的樣，雪花立刻吞沒了她帽子的紅色或者粉色，她著頭，往她剛剛走出來的那幢樓一個窗口眺望。一會兒，一個高大的男人匆匆樓里奔出，過來牽住她的手，兩人相倚著往外邊實(shí)用文檔

白皚皚的街道走去……

精品文檔下去——沒有時間的捷徑，沒身體本錢的捷徑，更沒有任何意的捷徑，可以囫又一個老婦人披著深色的披肩提著菜籃，蹣跚著從我的視線中過去，她面朝著被雪片切碎的斑駁的陽，臉上鑲嵌著金色的皺紋。她的子里裝滿紅紅綠綠鮮脆欲滴的瓜果菜蔬裝滿她結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的日子以她沉甸甸的辛苦……也許她們這一生，什么也不曾書寫過寫下來有那么重要嗎？追問探有那么重要嗎？問題正是緣于此吧。很多時候我把思考生活當(dāng)作了生活，清理活的時間剝奪了生活本身的時間。我在想那些若隱若現(xiàn)躲在我的目光后面的文字是么呢？從外表上看它們是一本本書，是追問和探究；實(shí)際上，那些清晰的墨跡，那些亂的片段，它們算不上什么，他們永遠(yuǎn)抵不過活本身的強(qiáng)大。而且，真實(shí)的事寫不寫出來都存在于那里，意義本身也存在于里。在這新年雪幕拉開的一瞬間，隨著頸椎發(fā)出的疼痛的咔咔聲，忽然決定，不要再讓那些漫天飛舞的雪花般的文字捆縛在身上吧！有一件我必須立刻讓自己明確下來，那就是：我要和在寫作中的《僻室筆記》長久地心平氣和地相處

圇而就，急切成章。我佇立在歲末的窗前，漫舞的花使我失神滑落一個一閃之念：我把它當(dāng)做一個珍愛的人，耐心地、長地相處下去，彼此守候。只是因為，生活本身的意義，探究生活意義的意義，更為重要（取材于陳染《新年雪幕拉開一瞬間11．下列對文章內(nèi)容的理解，確的兩項是（分）A．歲末的一場大雪如同拉上了帷，成為一年的終結(jié)，引發(fā)了者對過去生活的回顧與反思。B．因為“心里總像有什么急事要”，作者做事總是恍恍惚惚磕磕絆絆，沒有別人做得好。C．作者急于要把頭腦中冒出的想寫下來，是因為只有付諸文，生活才確確實(shí)實(shí)地經(jīng)過了。D．作為一名作家，作者認(rèn)為思考活并不等同于生活，清理生也不應(yīng)該是生活的全部內(nèi)容。實(shí)用文檔

精品文檔E漫舞的雪花使作者領(lǐng)悟了生活和寫作的真諦作者定要把它當(dāng)作珍愛的人長久相處下去。12．文章第三段說“一直以來我心里總像有什么急事要趕”，“急事”指的是什么？（4分）13文中刻畫的“年輕的紅衣女人和“老婦人”兩個形象具有什么同的特點(diǎn)？作者描寫這兩個形象的用意是么？（5分）14文章結(jié)尾部分，作者明確了自的寫作“沒有時間的捷徑，沒有體本錢的捷徑，更沒有什么意義的捷徑，以囫圇而就，急切成章”。聯(lián)系文，談?wù)勀銓@句話的理解分）五分）15根據(jù)提供的語境，在橫線上填恰當(dāng)?shù)恼Z句，使其與前后文組成段諧調(diào)完整的話分）海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃山峰，____________________。忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切_____，_____________________。所以，哲人說“距離產(chǎn)生美”確實(shí)如此。

16．把握下面一段話的主要內(nèi)，提取三個關(guān)鍵詞寫在橫線上分）今天中國獨(dú)特而強(qiáng)烈的愛國主熱情，直接源于“鴉片戰(zhàn)爭”以的民族生存危機(jī)。在今天開放時代，中國與世界關(guān)系發(fā)生了巨大變化，中國不但脫了民族生存危機(jī)，而且成為全球化競爭中的大受益者之一。中國離不開世界世界也離不開中國。這時的愛國主義應(yīng)當(dāng)注入的因子和意識。它不再應(yīng)當(dāng)僅是種內(nèi)聚型的強(qiáng)烈感情，不應(yīng)當(dāng)是封閉的、種族、排外的，而應(yīng)當(dāng)具有理性、深的意識，即開放的世界觀、積極的進(jìn)取心、普的價值觀念。關(guān)鍵詞：六．閱讀下面的材料，根據(jù)要作文分）①毛澤東在《實(shí)踐論》一文中過到了全人類都自覺地改造自和改造世界的時候，那就是世界的共產(chǎn)主時代②大多數(shù)人想要改造這個世界但卻罕有人想改造自己③《野豬大改造》中信子在接改造之前，曾有過這樣的猶豫：接受修二所創(chuàng)造的新世界還是改造一個新的自。最后，她拿著猴手取消了先前愿望，決定在有自己討厭的人的世界繼續(xù)生活去，而不是讓自己所討厭的人和情通通消失。實(shí)用文檔

精品文檔從小到大，我所生活的世界也許多的我所不喜歡的人和事情。討厭那些自以為魅力無限的男，討厭那些自以為聰明深刻的女。討厭那自私、專橫、愚蠢、不退讓為何物的人，討厭萬事通的，討厭自戀的人。但是我不是巫女，我沒法力讓他們完全的從全世界消失即使可以，可能也會不忍心。所以我還是要強(qiáng)的、快樂的在這個存在著我所厭的東西的世界中生活下去在做著自己喜歡的事的同時也做著自己討厭的事情在和自己喜歡的人交往的同時也要和自己討的人交往。我沒有辦法改變我所喜歡的世界，只能時刻改變著自己讓自己更適和更舒心。根據(jù)上述材料的提示請“改造自己和改造世界為題寫篇作文文體自選，不少于800字，不得抄襲。

期中考試題答案1.C（A地崩山摧B及爾偕老D雕欄玉砌）2．D（“下里巴人”原指民間曲，后泛指通俗的普及的文學(xué)藝，用錯對象?？廴诵南遥盒稳菰娢摹⒈硌莸扔腥玖?，使人心情激動。此處應(yīng)為觸目驚心可理喻”是說無法跟他講道理態(tài)度蠻橫文意思是不能理解望文生義之病。“仰人鼻息”本意是依靠別人求得生存，也引申為迎合別人的旨，意義與語境相合分）3．A（B“通過”掩蓋了主語；C“的時”多余；D成分殘缺，應(yīng)在“不完善”后加上賓語中心語“之處”或“的方實(shí)用文檔

精品文檔4兩項所談的“粗俗陋”和“外貌的不足”文段中并涉及項中“優(yōu)雅的氣質(zhì)”對后文概括不準(zhǔn)確從話題統(tǒng)一的要求來看，A、C也與后文不一致5．D（稍，在句中的意思是“漸地6．C（①是說他好交友，④是他為國薦賢，⑤是說他交游廣泛7．D（D項說“意見不合”和“乘隙誣陷文中無根據(jù)）8．見譯文9.(1)者塑造的主要形象是梅花，突了它耐寒、清高、報春的特征。主要運(yùn)用了襯托(用雪襯托梅之堅毅)、對(與桃李比以顯示梅之高潔)手法，表達(dá)了詩人堅持理想操守、不與俗同流合污的思想感情。10.①無邊落木蕭蕭下②氣吞萬里如虎③同是天涯淪落人④則知明而行無過矣11分）A“恍恍惚惚、磕磕絆絆，沒有別做得好”的是那些作者非常厭惡、但為了生活不得不做的遵循某種人際規(guī)則”的事；C原文說“好像”惟

是自己正在寫作的《癖室筆記對一項得2分。12分）探究、發(fā)現(xiàn)生活的義（分用文字表達(dá)、記錄下來（分意思對即可。13分）相同特點(diǎn)：認(rèn)真生（或“享受生活”分用意：與作者的生活狀態(tài)作對（分，要點(diǎn)“對比”明了“生活本身的意義比思考和記錄生活的意義更要”的主旨2分，要點(diǎn)“表明主旨”1，“生活本身比思考和記錄生活的意義重要”1分思對即可。14）歲末年初使作者意識到了不能用時間的方式來加速完成作品1，要點(diǎn)“不能趕時間”疼痛使作者意識到不能用透支身體的方來加速完成作品（分，要點(diǎn)“不能透支身體”過去生活的加顧的勸使作者意識到不能用究生活意義代替生活本身的方來加速完成作品（1分，要點(diǎn)“不能探究生活意義代替生活本身”此，自己的寫作是不能急于求成的2分，要點(diǎn)“寫作不能付諸文字“生活才確確實(shí)實(shí)地經(jīng)過了”表明實(shí)際恰恰不是這樣E不是“雪花”

急于求成”

意思對即可。使作者領(lǐng)悟了“真諦”，作者“把它當(dāng)作珍愛的人長久相處”也不是雪花，而

15.山峰，放遠(yuǎn)了觀望才覺得美。友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍（每句2分，意思對即可。第2句所表達(dá)的事應(yīng)為人文的，不合此要求扣1分實(shí)用文檔

16．關(guān)鍵詞：愛國主義理性深沉[參考譯文]

精品文檔鄭莊很廉潔，不喜歡購置產(chǎn)業(yè)只靠皇上給的俸祿賞賜供給門客然而贈給他人的物品，不過一竹籃食物而已。次朝見皇上，有機(jī)會便要稱道中的忠厚長者。他鄭當(dāng)時，字莊，陳郡人。他的先鄭君曾經(jīng)為項籍的屬將，項籍?dāng)《?，不久天下便歸屬了漢。漢高祖劉命令那些原來項籍的部下直呼項的名字，唯獨(dú)鄭君不肯接受詔令。劉邦下詔把呼項籍名字的人全部任命為大夫而放逐了鄭君。鄭莊以仗義行俠而自豪。因為張羽困難時予以救助，從而聞名梁、楚地區(qū)。漢黍帝時擔(dān)任大予舍人的職務(wù)每五天休假的時候，常在長安的郊備置馬匹，問候那些老朋友，拜訪或答謝賓，夜以繼日，通宵達(dá)旦，還常擔(dān)應(yīng)酬不周。鄭莊喜好黃帝、老予的學(xué)說，那些他敬慕的年長有德之人，他常汲汲奔走拜訪，)像怕來不及見他們的樣子。雖年紀(jì)輕輕，官品低微，然而他來的知心好友，都是他祖父一輩的，在全國很有氣的人