2023年中學(xué)年終工作總結(jié)和年終工作計(jì)劃_第1頁(yè)
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第10頁(yè)共10頁(yè)2023年?中學(xué)年終工?作總結(jié)和年?終工作計(jì)劃?__年,?__市委、?市政府及教?育主管部門?的高度重視?和大力支持?下,我校以?“質(zhì)量立校?、科研強(qiáng)校?、和諧興校?、依法治校?”為抓手,?用科學(xué)發(fā)展?觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)?工作,團(tuán)結(jié)?拼搏,務(wù)實(shí)?開拓,負(fù)重?起跳,尋求?突破,著力?打造在一定?區(qū)域范圍內(nèi)?頗具影響力?的品牌學(xué)校?。在全體師?生的共同努?力下,示范?高中通過(guò)驗(yàn)?收,贏得了?發(fā)展新機(jī)遇?;規(guī)范辦學(xué)?風(fēng)氣正,塑?造了發(fā)展新?形象;教研?教改顯特色?,構(gòu)建了發(fā)?展新機(jī)制;?多輪驅(qū)動(dòng)建?和諧,開創(chuàng)?了發(fā)展新局?面;實(shí)踐活?動(dòng)出成果,?注入了發(fā)展?新動(dòng)力,在?不同方面亮?點(diǎn)紛呈,都?出現(xiàn)了喜人?變化和較快?發(fā)展。

一?、抓住契機(jī)?,成功創(chuàng)建?根據(jù)上級(jí)?安排,我校?在去年歲末?和今年的一?、__省級(jí)?評(píng)估重?fù)?dān),?即“__縣?級(jí)教師培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)”的驗(yàn)?收、“__?省示范高中?”的認(rèn)定。?對(duì)此,我們?一是搶抓機(jī)?遇,高度重?視。__省?級(jí)創(chuàng)建,既?是兩次難得?機(jī)遇,也是?兩項(xiàng)嚴(yán)峻挑?戰(zhàn)。分別通?過(guò)了,就校?內(nèi)來(lái)講,既?有利于以進(jìn)?修學(xué)校的課?改理論指導(dǎo)?界中的教學(xué)?實(shí)踐,也有?利于以界中?的教學(xué)實(shí)踐?檢測(cè)支撐進(jìn)?修學(xué)校的課?改引領(lǐng)。_?_市而言,?促成兩項(xiàng)創(chuàng)?建,__市?___多名?中小學(xué)教師?一輪接一輪?的繼教工作?得以深層開?展,整體推?進(jìn)__的新?課改工作,?__市基礎(chǔ)?教育教學(xué)質(zhì)?量,__市?“省級(jí)示范?高中”的空?白,進(jìn)而外?塑形象,_?_市高中教?育合作競(jìng)爭(zhēng)?局面,在一?定程度上弱?化施教過(guò)程?中不應(yīng)有的?管理難題,?使__的高?中教育盡快?步入又好又?快的發(fā)展軌?道。二是及?時(shí)匯報(bào),尋?求支持。_?_省級(jí)示范?高中創(chuàng)建活?動(dòng)中,我們?多次向__?市委、市政?府和__市?教育局主要?領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)?科室反饋信?息,匯報(bào)工?作,尋求支?持。有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)也多次親?臨我校,或?深入調(diào)研定?向明軌,或?現(xiàn)場(chǎng)辦公化?解難題,或?作出承諾,?排除擔(dān)憂,?使我們?cè)趧?chuàng)?建上鼓足了?干勁,增強(qiáng)?了信心。三?是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)?,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?。__省級(jí)?示范高中創(chuàng)?建的條件標(biāo)?準(zhǔn),我們根?據(jù)學(xué)校實(shí)際?,本著“實(shí)?用夠用、節(jié)?儉平安創(chuàng)建?”的原則,?明確分工,?各負(fù)其責(zé),?在緊張推進(jìn)?中力求實(shí)在?高效,始終?把創(chuàng)建當(dāng)作?一個(gè)規(guī)范學(xué)?校各項(xiàng)工作?的過(guò)程,當(dāng)?作一個(gè)奮力?進(jìn)取、內(nèi)強(qiáng)?素質(zhì)的過(guò)程?。四是精心?___,重?點(diǎn)突破。在?一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)?的時(shí)間內(nèi),?我校全體教?工人人參戰(zhàn)?,個(gè)個(gè)上陣?,從處室到?教室,從教?工到學(xué)生,?從白天到夜?晚,從工作?日到節(jié)假日?,大家都處?在緊張、亢?奮狀態(tài)之中?,共同彈奏?一支奮發(fā)向?上、激越昂?揚(yáng)的交響曲?,使創(chuàng)建活?動(dòng)開展得轟?轟烈烈,扎?扎實(shí)實(shí)。整?個(gè)校園亮化?、硬化、美?化、文化、?凈化、綠化?,一派春意?盎然。在大?家共同努力?下,__省?級(jí)驗(yàn)收,_?_省、市專?家一致好評(píng)?:“__中?學(xué)自轉(zhuǎn)制以?來(lái),真抓實(shí)?干,發(fā)展迅?速,__省?成功轉(zhuǎn)制、?成功創(chuàng)建的?一個(gè)典型樣?板”。二?、固本強(qiáng)基?,打造隊(duì)伍?__省級(jí)?示范高中成?功創(chuàng)建以后?,我校即把?工作的重點(diǎn)?放在加強(qiáng)以?師德師風(fēng)和?專業(yè)技能為?重點(diǎn)的師資?隊(duì)伍建設(shè)上?。在這方面?,我們一是?嚴(yán)格挑選,?薈萃良師。?對(duì)于“薄弱?”學(xué)科新招?聘教師,都?是通過(guò)筆試?、上課、演?講或入編考?試等形式,?最后確定而?聘。他們的?教學(xué)效果、?工作表現(xiàn)也?受到師生一?致稱贊。二?是崗位練兵?,堅(jiān)持不懈?。我們以校?本培訓(xùn)為抓?手,或鼓勵(lì)?教師立足校?園,苦練內(nèi)?功;或__?_他們外出?學(xué)習(xí),充盈?內(nèi)涵;或開?展“青藍(lán)工?程”,讓新?老教師結(jié)隊(duì)?幫扶,或搭?建展(!)?示平臺(tái),在?校內(nèi)經(jīng)常性?地開展見面?課、公開課?、優(yōu)質(zhì)課、?示范課等教?學(xué)活動(dòng)。三?是師德教育?,不斷加強(qiáng)?。學(xué)校著眼?于培養(yǎng)“知?識(shí)+能力+?態(tài)度”三位?一體的師資?,以活動(dòng)為?載體,經(jīng)常?開展“礪師?志、鑄師魂?、博師學(xué)、?精師術(shù)”等?一系列師德?教育,以學(xué)?校的大發(fā)展?、大變化凝?聚人心,以?為教職工排?憂解難、辦?實(shí)事溫暖人?心,以“名?師出高徒,?高徒抬名師?”感召人心?,以上級(jí)制?訂教師行為?規(guī)范崗位職?責(zé)促動(dòng)人心?,努力打造?一支具有高?尚師德師風(fēng)?、高超業(yè)務(wù)?技能和高度?社會(huì)責(zé)任感?教師隊(duì)伍。?四是鼓勵(lì)冒?尖,培養(yǎng)使?用。對(duì)于在?一線教育教?學(xué)中表現(xiàn)突?出教師,我?們大膽使用?,在年級(jí)部?、學(xué)科組分?別安排一定?職務(wù)等。由?于措施到位?,目前我校?大部分教師?都能以高度?的責(zé)任感和?強(qiáng)烈的事業(yè)?心忘我工作?。有的即使?累病也不下?三尺講臺(tái);?___省優(yōu)?秀教師稱號(hào)?,___市?級(jí)先進(jìn)個(gè)人?、骨干教師?,有兩位同?志因事跡典?型被推薦參?加“__年?感動(dòng)__優(yōu)?秀人物”評(píng)?選,廣大教?師著書立說(shuō)?,見報(bào)、獲?獎(jiǎng)?wù)撐腳_?_篇,有一?位老師開發(fā)?撰寫的計(jì)有?___萬(wàn)字?校本教材《?高中備考快?速作文法》?即將脫稿。?三、聚焦?高考,強(qiáng)力?攻堅(jiān)目前?情況下,_?_市__名?之外。針對(duì)?這個(gè)問(wèn)題,?我校既不怨?天尤人,也?不隨遇而安?。一是精研?考綱,制定?計(jì)劃。在整?個(gè)高三階段?,我們結(jié)合?學(xué)生實(shí)際,?始終在夯實(shí)?基礎(chǔ)知識(shí)提?高基本能力?上下功夫,?使每一個(gè)輪?回的復(fù)習(xí)都?有明確的目?標(biāo)和重點(diǎn)。?二是整合師?資,___?備課。__?_學(xué)進(jìn)度,?___學(xué)方?案,針對(duì)教?學(xué)中的熱點(diǎn)?、難點(diǎn)問(wèn)題?,讓有經(jīng)驗(yàn)?的老師予以?把關(guān)。三是?請(qǐng)進(jìn)走出,?優(yōu)化隊(duì)伍。?在今年__?_月份,我?們?cè)?qǐng)_?_的高考備?考專家到校?講學(xué);__?_月份,我?校又從__?_一中請(qǐng)來(lái)?四位名師,?分別對(duì)學(xué)生?作關(guān)于語(yǔ)文?、外語(yǔ)、數(shù)?學(xué)等學(xué)科的?專題輔導(dǎo)。?___月份?,我們還把?名師李揚(yáng)請(qǐng)?進(jìn)校園,開?辦“李揚(yáng)_?__英語(yǔ)班?”。與此同?時(shí),我們還?多次主動(dòng)安?排教師去_?__、蕪湖?、馬___?、__等地?參加高考備?考研討,回?校后及時(shí)反?饋信息,以?增強(qiáng)備考的?時(shí)效性、針?對(duì)性。四是?營(yíng)造氛圍,?減壓鼓勁。?針對(duì)學(xué)生底?子薄、基礎(chǔ)?差、學(xué)習(xí)拼?勁小、高考?無(wú)信心的現(xiàn)?狀,我們采?取多種形式?,或舉行鑄?我輝煌誓師?大會(huì)、迎戰(zhàn)?高考百日動(dòng)?員大會(huì),讓?師生作表態(tài)?發(fā)言,讓返?回母校的在?校大學(xué)生現(xiàn)?身說(shuō)法,或?借鑒先進(jìn)學(xué)?校的做法,?在校園、班?內(nèi)張貼勵(lì)志?名言、挑戰(zhàn)?書、給學(xué)生?的一封信,?高考倒計(jì)時(shí)?牌等,或請(qǐng)?國(guó)家級(jí)心理?咨詢師給學(xué)?生作心理輔?導(dǎo),以使學(xué)?生振奮精神?,以拼搏姿?態(tài)迎接高考?。五是重點(diǎn)?幫扶,師生?結(jié)隊(duì)。六是?對(duì)藝體類考?生單獨(dú)開班?、強(qiáng)化訓(xùn)練?。我們從高?三教師中精?心挑選出各?科骨干,在?高考之前從?各班將藝體?考生抽出來(lái)?,單獨(dú)安排?教室和班主?任,實(shí)行小?班上課、專?門補(bǔ)習(xí)文化?知識(shí)。這一?做法,引起?學(xué)生家長(zhǎng)極?大興趣,一?些外校學(xué)生?也想方設(shè)法?前來(lái)聽課。?由于我校齊?心協(xié)力抓素?質(zhì),一心一?意謀升學(xué),?我校今年高?考在數(shù)量上?取得校史新?突破,令人?可喜的是,?__市分別?名列___?、___位?,而高考均?突破___?分大關(guān),_?_市百名行?列;藝體類?考生升入本?科比率為_?__%。如?此生源質(zhì)量?和高考成績(jī)?,無(wú)疑增加?了學(xué)校的吸?引力和凝聚?力。

四、?創(chuàng)新模式,?狠抓課堂

?進(jìn)入今年_?_月份以來(lái)?,我校的一?個(gè)突出亮點(diǎn)?就是針對(duì)學(xué)?校生源質(zhì)量?較差現(xiàn)狀,?整合外地成?功做法,致?力于高效課?堂,著力打?造“先學(xué)后?教、當(dāng)堂訓(xùn)?練”的教學(xué)?結(jié)構(gòu)模式。?主要采取了?四步走的程?序:第一步?,先后多次?組隊(duì),__?省永威中學(xué)?、__省如?皋、栟茶中?學(xué)等___?所學(xué)校參觀?學(xué)習(xí)。這幾?所學(xué)校前期?都是所謂的?“二流師資?、三流學(xué)生?”,經(jīng)過(guò)大?膽改革,創(chuàng)?新模式,達(dá)?到目前的“?一流質(zhì)量”?。情況和我?校目前現(xiàn)狀?差不多,在?很多方面都?有可比性,?使我們深受?鼓舞。第二?步,精心準(zhǔn)?備,穩(wěn)步借?鑒。外出學(xué)?習(xí)(范本)?后,對(duì)形成?的多份考察?報(bào)告,在不?同層面以不?同形式宣傳?動(dòng)員,座談?討論,統(tǒng)一?思想,振奮?精神,強(qiáng)_?__改的必?要性、緊迫?性。并播放?外地教改、?教學(xué)錄像,?增加大家感?性認(rèn)識(shí)。之?后,一出臺(tái)?初案,指導(dǎo)?課改;二聯(lián)?系實(shí)際,分?科完善;三?建立隊(duì)伍,?明確職責(zé);?四完善制度?,統(tǒng)一要求?,使我校的?教改工作在?較短時(shí)間內(nèi)?,經(jīng)過(guò)反復(fù)?論證,拉開?了序幕。第?三步,真抓?實(shí)干,抓點(diǎn)?帶面。這一?步至為重要?,因?yàn)樗?接檢驗(yàn)著教?改的得失。?為了慎重起?見,我們采?取了先點(diǎn)后?面、穩(wěn)步推?進(jìn)的措施,?先后做到了?“分級(jí)引領(lǐng)?、骨干先行?;設(shè)計(jì)個(gè)案?、組長(zhǎng)示范?;___備?課、___?案;隨機(jī)抽?查、人人課?改;推門聽?課、堅(jiān)持不?懈;學(xué)生評(píng)?教、力求實(shí)?效”,使“?先學(xué)后教當(dāng)?堂訓(xùn)練”的?教學(xué)模式在?我校閃亮登?場(chǎng),活力四?射,引起了?師生的極大?興趣和社會(huì)?的廣為__?_。而校領(lǐng)?導(dǎo)班子、中?層干部推門?聽課、每周?一節(jié)的做法?,也給人留?下了深刻印?象。第四步?,及時(shí)總結(jié)?,認(rèn)真整改?。做法是:?分層開會(huì),?認(rèn)真反思;?教改進(jìn)展,?及時(shí)通報(bào);?優(yōu)化組合,?及時(shí)幫扶;?激勵(lì)機(jī)制,?兌現(xiàn)落實(shí);?針對(duì)實(shí)情,?改善條件。?我校大興教?改之風(fēng)、想?方設(shè)法提高?教學(xué)質(zhì)量,?__市政府?、市教育局?的___:?我校主要負(fù)?責(zé)同志撰寫?的教改做法?和建議材料?,被有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)簽批登錄?教育網(wǎng)站;?市教育局有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科?室多次蒞臨?界中,聽取?匯報(bào),肯定?做法;市內(nèi)?一些中小學(xué)?也聞?dòng)嵡皝?lái)?學(xué)習(xí)借鑒。?五、聯(lián)系?實(shí)情,彰顯?特色鑒于?我校藝體師?資力量較為?雄厚,有關(guān)?設(shè)備較為齊?全,生源文?化課基礎(chǔ)較?為薄弱的現(xiàn)?實(shí),__省?、市兩級(jí)評(píng)?估專家的意?見,本年度?,我校啟動(dòng)?了“弱中求?強(qiáng)、特色興??!惫こ?。?意在精雕細(xì)?琢,抓兩頭?帶中間,走?出一條振興?界中、再鑄?輝煌之路。?我們?cè)谌肆?、物力、精?力上付出了?超常代價(jià),?做出了不懈?努力。首先?是在招生上?,__市教?育局同意,?專門開設(shè)了?兩個(gè)藝體班?,這在校史?上從未有過(guò)?。其次,為?了提高藝體?班學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī),我?們又派出了?由校領(lǐng)導(dǎo)帶?隊(duì)的考察組?,遠(yuǎn)赴__?_常熟八中?學(xué)習(xí),借鑒?特色興校經(jīng)?驗(yàn),并形成?我校相應(yīng)的?辦學(xué)指導(dǎo)思?想、教學(xué)思?路和管理模?式。再次,?在教學(xué)過(guò)程?中,針對(duì)部?分藝體學(xué)生?學(xué)習(xí)壓力大?、厭學(xué)、倦?學(xué)的實(shí)際,?我們一方面?聘請(qǐng)名師作?心理輔導(dǎo),?另一方面又?召開有關(guān)專?業(yè)課和文化?課教師座談?會(huì)、研討會(huì)?、采取補(bǔ)學(xué)?、慢教、激?勵(lì)等不同做?法。目前,?這一部分學(xué)?生學(xué)習(xí)態(tài)度?端正,學(xué)習(xí)?成績(jī)得到不?同程度提高?,教學(xué)秩序?良好,在今?年__市舉?辦的中學(xué)生?田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?上,我校蟬?聯(lián)總分第一?名,使我們?看到了特色?興校的曙光?。六、依?法治校,細(xì)?化管理為?了外塑學(xué)校?良好形象,?__省示范?高中示范作?用,本年度?,我校還繼?續(xù)深入開展?依法治校系?列活動(dòng),在?精細(xì)化管理?上下功夫,?向管理要質(zhì)?量。第一,?學(xué)習(xí)外地先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn),利?用暑假完善?制度。高考?一結(jié)束,我?們就___?中層班子成?員和部分骨?干教師,利?用暑假寶貴?時(shí)機(jī),先后?去臨泉田家?炳中學(xué)、_?_紅旗中學(xué)?、城郊中學(xué)?、__二中?等周邊兄弟?學(xué)校,重點(diǎn)?借鑒其管理?方面的成功?做法,在對(duì)?原制度修改?后,我校又?出臺(tái)了較為?完善、切實(shí)?可行的《_?_中學(xué)量化?管理暫行辦?法》,經(jīng)教?代會(huì)通過(guò)后?實(shí)行。第二?,多措并舉?,齊抓共管?。一是成立?了量化管理?考核領(lǐng)導(dǎo)小?組,逐天考?核、記錄、?公示、存檔?。二是繼續(xù)?堅(jiān)持由校領(lǐng)?導(dǎo)帶隊(duì)的督?導(dǎo)組值日。?從每天的早?晨到晚自習(xí)?,范圍涉及?方方面面,?堅(jiān)持天天值?班,周周碰?頭,月月匯?總,風(fēng)雨無(wú)?阻,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題,及時(shí)解?決。三是由?治保處__?_小時(shí)值班?,在學(xué)校的?一道門、二?道門、教學(xué)?區(qū)設(shè)立固定?崗和流動(dòng)崗?,恪其職守?,嚴(yán)格要求?;四是安排?社會(huì)實(shí)踐班?參與查勤。?為適應(yīng)新課?程(!)改?革,豐富學(xué)?生社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)內(nèi)容,?細(xì)化量化制?度落實(shí),從?本學(xué)期開始?,讓有社會(huì)?實(shí)踐任務(wù)的?學(xué)生參與學(xué)?校管理,高?一、高二每?班兩天,輪?流值日。社?會(huì)實(shí)踐班分?別設(shè)立了禮?儀崗、值勤?崗、保潔崗?等___個(gè)?崗位。五是?安排三名副?校長(zhǎng)分管三?個(gè)年級(jí)的工?作,靠前指?揮,順暢上?下聯(lián)系通道?。這些配套?措施的落實(shí)?,既培養(yǎng)了?學(xué)生多種能?力,又豐富?了校園管理?內(nèi)涵。學(xué)校?管理縱橫聯(lián)?動(dòng),互相配?合,使學(xué)校?面貌煥然一?新,井然有?序,《__?青年報(bào)》還?以《__中?學(xué)開展“自?育自學(xué)”社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?》為題,對(duì)?我校社會(huì)實(shí)?踐的做法給?予報(bào)道。第?三,對(duì)細(xì)化?管理中出現(xiàn)?的不同聲音?,我們也虛?心聽取,耐?心解釋,并?吸收其合理?成份,經(jīng)過(guò)?研究酌情采?納。七、?多輪驅(qū)動(dòng),?共建和諧?在其他方面?,我校的工?作也環(huán)環(huán)緊?扣,統(tǒng)籌兼?顧,并較出?色地完成了?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安?排的任務(wù)。?__市教師?培訓(xùn)基地,?我校今年重?點(diǎn)開展了“?上好課”專?題培訓(xùn),由?于宣傳發(fā)動(dòng)?早、___?安排有序、?各方通力配?合,__市?___多名?中小學(xué)教師?的“上好課?”業(yè)務(wù)提高?培訓(xùn),受到?__市教育?局師訓(xùn)科好?評(píng)。二是作?為學(xué)習(xí)實(shí)踐?科學(xué)發(fā)展觀?試點(diǎn)單位,?我校黨委緊?密結(jié)合實(shí)際?,精心__?_,實(shí)效明?顯,多次受?到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)?,并被安排?去__、太?和等地介紹?經(jīng)驗(yàn)。三是?學(xué)校團(tuán)委會(huì)?、政教處充?分發(fā)揮部門?功能,把學(xué)?生文明習(xí)慣?的養(yǎng)成和常?規(guī)教育作為?重要內(nèi)容,?通過(guò)國(guó)旗下?講話、每月?之星評(píng)比、?演講比賽、?“廉潔文化?進(jìn)校園征文?”等系列活?動(dòng),學(xué)生思?想道德素質(zhì)?得到提高,?創(chuàng)建和諧校?園形成共識(shí)?,并落實(shí)在?日常生活中?的一言一行?之中。四是?學(xué)??倓?wù)處?始終把教職?工的利益放?在首位,主?動(dòng)服務(wù)意識(shí)?強(qiáng),工作效?率高,在財(cái)?務(wù)制度管理?、勤儉持校?上措施得力?。五是安全?防范警鐘長(zhǎng)?鳴。學(xué)校始?終堅(jiān)持開展?安全教育,?重點(diǎn)抓好交?通、食品、?消防安全、?寢教室安全?,以及h1?n1防治、?校園周邊環(huán)?境治理工作?,采取各種?有效措施,?把事故消滅?在萌芽狀態(tài)?。并通過(guò)法?律知識(shí)講座?、普法宣傳?競(jìng)賽等提高?師生法律意?識(shí)和安全意?識(shí)。六是工?會(huì)、計(jì)生等?部門創(chuàng)新工?作思路,切?實(shí)履行工作?職責(zé),較好?完成各自任?務(wù),共同推?動(dòng)學(xué)校發(fā)展?。在今年剛?結(jié)束的計(jì)生?工作評(píng)比中?,我校又連?續(xù)取得滿分?。總之,?__市委、?__市教育?主管部門的?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下,由于全?體師生的共?同努力,年?度內(nèi)學(xué)校各?項(xiàng)工作都取?得了一定的?成績(jī),__?省示范高中?殊榮外,_?_省未成年?人道德教育?示范學(xué)校、?__市第_?__屆文明?單位、__?市教育系統(tǒng)?先進(jìn)單位、?__市依法?治校示范單?位、__市?創(chuàng)建工作先?進(jìn)單位、_?_市教育收?費(fèi)示范校等?榮譽(yù)稱號(hào)。?學(xué)校著力于?建設(shè)學(xué)習(xí)型?學(xué)校,著眼?于打造品牌?學(xué)校,風(fēng)清?正氣,生機(jī)?勃勃。特別?是我校在創(chuàng)?建中形成的?“團(tuán)結(jié)拼搏?、務(wù)實(shí)開拓?、自強(qiáng)不息?、敢爭(zhēng)一流?”的界中精?神,正激勵(lì)?著全校師生?繼往開來(lái),?成為學(xué)校健?康發(fā)展、一?路高歌的不?竭動(dòng)力。但?是,經(jīng)過(guò)反?思,我們也?清醒認(rèn)識(shí)到?,學(xué)校工作?中還存在一?些困難和問(wèn)?題:如現(xiàn)有?經(jīng)費(fèi)與實(shí)際?需要上的矛?盾、各項(xiàng)制?度的建設(shè)仍?需完善加強(qiáng)?、教師隊(duì)伍?整體素質(zhì)有?待于進(jìn)一步?提高等。在?下一步工作?中,我們決?心揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短?,乘勢(shì)而上?,再寫新篇?。__年,?是我校確立?的教學(xué)質(zhì)量?提高年,具?體工作思路?是:堅(jiān)持一?個(gè)中心,激?發(fā)兩個(gè)積極?性,突出八?項(xiàng)工作重點(diǎn)?。堅(jiān)持一?個(gè)中心:即?以教育教學(xué)?為中心,始?終把精力和?干勁傾注到?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?上,做到以?質(zhì)量求發(fā)展?,以質(zhì)量求?社會(huì)認(rèn)可,?以質(zhì)量促進(jìn)?__高中教?育科學(xué)發(fā)展?、和諧發(fā)展?、跨越發(fā)展?。激發(fā)兩?個(gè)積極性:?即激發(fā)教師?樂教、學(xué)生?樂學(xué)的積極?性,通過(guò)物?質(zhì)及精神上?的多重激勵(lì)?,增強(qiáng)教職?工和學(xué)生的?幸福感,引?導(dǎo)他們?nèi)?心投入

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