綿陽二診語文講評

綿陽二診語文講評譚愈答：A（B.無從著力zhuóC.庇佑bìD.按捺nà年高德劭shào）

一、(12分，每小題3分)1.下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一項是A.慍色(yùn)軋鋼(zhá)一抹臉(mā)懲前毖后(chéng)B.蠹蟲(dù)商埠(bù)殲滅戰(zhàn)(jiān)無從著力(zháo)C.庇佑(pì)胚芽(pēi)太陽穴(xué)萬象更新(gēng)D.躥紅(cuān)按捺(nài)青楓浦(pǔ)年高德劭(zhāo)答：C（A.路由器恰如其分

B.猝不及防D.緘默）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項A.遴選路游器和衷共濟恰如其份B.淬煉乞巧節(jié)促不及防聚訟紛紜C.部署綜合征沉冤得雪嘉言懿行D.箴默滿堂彩置若罔聞秀外慧中由3.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.我省城市空氣質(zhì)量評價一把尺子量到底，21個排名城市均按新標(biāo)準監(jiān)測，因此空氣質(zhì)量排名能更準確地反映各城市空氣治理的差異。B.高倉健在中國走紅多少有些因緣際會，因文革的混亂，人們對正義和安全感有著普遍的需求，高倉健堅毅硬朗的形象自然被人們接受。C.塞拉利昂洛科港的‘切被埃博拉病毒改變，恐怖與焦慮成了這里的主旋律，工廠停產(chǎn)，學(xué)校關(guān)門，診所癱瘓，當(dāng)?shù)厝说纳钍艿较拗?。D.潛逃境外十余年的犯罪嫌疑人張某在看守所里接受人民網(wǎng)記者采訪的時候表示，雖然多年來一直沒有勇氣自首，但早就有服法的準備。

比喻嚴格按照同一個標(biāo)準進行衡量；因為有緣份的關(guān)系在一個偶然的機遇中相會；比喻基本的觀點、主要的精神，一般用來指文藝作品的主要精神或基調(diào)認罪4.下列各句中，沒有語病的一項是A.在選拔干部的過程中，個別地方簡單地將學(xué)歷等同能力，過度強調(diào)年輕化、知識化，缺乏對干部人選的綜合考量，這助長了領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)術(shù)鍍金”的動力。B.教育部將建立大學(xué)生誠信檔案，要求簽訂校園誠信承諾書，涵蓋學(xué)業(yè)誠信、學(xué)術(shù)誠信、經(jīng)濟誠信、就業(yè)誠信等內(nèi)容，將成為大學(xué)生思想政治教育測評的依據(jù)。

A.“助長……動力”搭配不當(dāng)；

B.成分殘缺，“涵蓋”主語應(yīng)是“承諾書”，“將成為”的主語應(yīng)該是“誠信檔案”；C.昨日起，鐵路部門開始發(fā)售2015年2月15日以后的車票，根據(jù)過去幾年春運情況顯示，除夕前三天將進入乘客返鄉(xiāng)高峰期，因此春運搶票也將迎來高峰期。D.綿陽市把發(fā)展電子商務(wù)作為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的重點，通過政府推動、市場引導(dǎo)、企業(yè)運作，不斷完善基C.句式雜糅，應(yīng)為“根據(jù)……”或“……顯示”）二、（9分，每小題3分）5．B（A.“所有”擴大了范圍；C.“淺溝”“能夠排除水災(zāi)隱患”無中生有；D.“地面上”偷換概念，應(yīng)為“機動車路面上”）6．D（A.淺溝不用蘆葦過濾雨水；B.“處理量還可升至140萬立方米”，可見“完全能應(yīng)付”錯；C．裝“篦子”不能證明“下水系統(tǒng)相當(dāng)先進”，且并非所有井蓋下都裝“篦子”）7．B（強加因果，推不出“難度更高”的結(jié)論）三、（6分，每小題3分）8．B（快：為……感到痛快）9．A（A.連詞，因為；B.助詞，定語后置的標(biāo)志/代詞，……的人。C.介詞，在/介詞，被；D.介詞，因<此>/介詞，為了）文言文

袁公諱可立，字禮卿，別號節(jié)寰。生而警穎，有奇質(zhì)。登進土，初授蘇州府推官。石守昆玉，治蘇有清卓聲。以強項忤中丞某，中丞劾其不職。得旨，下所司勘問。一時李官懼獲罪中丞，無敢直石守者。公獨直書其枉，而石得無罪。中丞因自劾歸，公論快之。

袁公名可立，字禮卿，號節(jié)寰。生下來就敏悟聰穎，有不同凡響的天賦。中進士后，最初被授予蘇州府推官的職務(wù)。蘇州知府石昆玉，治理蘇州有清高不凡的名聲。因為剛直不阿得罪了巡撫某（按：即江蘇巡撫李淶），該巡撫就彈劾石昆玉，說石昆玉玩忽職守。得到皇帝圣旨后，將石昆玉下獄拷問。當(dāng)時主持此事的法官都害怕得罪巡撫，沒有誰敢為知府石昆玉伸雪冤枉。只有袁公在審案文書上直接寫出石昆玉的冤枉之處，石昆玉因此沒有被判罪。巡撫某于是引咎辭職歸鄉(xiāng)，公眾的評論都表示為此感到痛快。以治行異等，內(nèi)召當(dāng)?shù)弥G省。無何，授山西道御史。公入臺，感上知遇，于心所知無不言，于言所指無不盡。迨奉命巡城，而持斧埋輪，貴戚斂手。會有一珰殺人，公廉其狀，捕而繩之，法不少貸，同列以近臣，怵公宜縱之。公憤然曰：“殺人者抵，吾知為朝廷守法而已?！睉{借超出一般的政績，袁公被皇帝召見，可以到御史臺任職。不久，袁公被授予山西道御史的職位。袁公到御史臺任職后，非常感激皇帝的知遇之恩，凡是心里想到的沒有不說的，凡是談?wù)摰膯栴}沒有不詳盡的。及至被授予巡城御史之職，執(zhí)法不懼權(quán)豪，那些有權(quán)有勢的人紛紛束手，不敢生事。在做巡城御史期間，恰巧碰上一個宦官殺人的案件，袁公偵查到了這個案件的實情，就抓捕并制裁了這個宦官，嚴格執(zhí)法一點也不寬貸，同僚認為宦官是皇帝近臣，就嚇唬他說應(yīng)該放了這個宦官。袁公非常氣憤，說：“殺人償命，我只知道為朝廷堅守法律罷了?！睍r建言諸臣擯斥殆盡，人無敢救者。公獨抗疏辯論。疏入，奪俸一年．會一御史忤旨，上震怒。公申救，語多侵執(zhí)政。執(zhí)政大恚，不數(shù)日降旨鐫三級調(diào)外任用。尋，革職為民。是時公方與僚友對弈，報至，從容罷局，無幾微見詞色。當(dāng)時敢于向皇帝陳述意見的大臣差不多都被排擠出朝廷了，沒有敢去救他們的人。只有袁公直言進諫為他們辯論。奏疏遞上去不久，袁公就被罰扣一年俸祿。這時候恰巧一個御史行事違背了圣旨，皇帝大怒。袁公替這個御史伸冤，想要救這個御史，言辭中有一些冒犯皇帝的話?；实鄞笈?，沒過幾天，皇帝就下旨，將袁公降三級調(diào)地方上任職。沒有多久，袁公被革職為民。當(dāng)時袁公正與同僚下棋，革職公文送到后，袁公從容地結(jié)束了棋局，沒有一點點情緒表現(xiàn)在言語中和臉色上。壬戌三月，擢通政司左通政署司事。時東夷犯順，上謂彈壓登萊非公不可，于是以節(jié)鉞授公。時虜盡有南衛(wèi)，常出沒于長山、旅順間，漕艘多為所梗。公于皇城島請設(shè)參將、守備各一員，練兵三千，以為登萊外藪。又設(shè)游兵兩營，飛檣往來，策應(yīng)于廣鹿諸島。制炮設(shè)墩，旌旗相望。而虜遂遠徙，烏鲗之帆不復(fù)逍遙海上矣。迨秋，虜復(fù)至，南衛(wèi)收獲，大肆侵略。公命將設(shè)伏，乘風(fēng)縱火芻茭，糗糧盡歸一炬。虜忿甚，于秋杪載火炮，分兵二道以圖報復(fù)。而公先期集兵分道以應(yīng)，并夜酣戰(zhàn)，俘斬?zé)o數(shù)，虜為奪氣。東人以為設(shè)鎮(zhèn)以來自未有此捷也。壬戌三月，袁公被提拔為通政司左通政署司事。當(dāng)時后金軍隊侵犯旅順，皇帝認為控制登萊除了袁公沒有其他人能夠勝任，于是把節(jié)鉞授予袁公。當(dāng)時后金全部占據(jù)了南衛(wèi)，經(jīng)常在長山、旅順一帶出沒，運糧的漕船大多被阻。袁公請求在皇城島設(shè)立參將、守備各一員，練兵三千，作為登萊的外援。又組建兩個營的流動作戰(zhàn)部隊，駕乘行動迅速的船只靈活來往，在廣鹿各島間協(xié)同作戰(zhàn)。建立炮臺、報警臺等工事，旗幟招展，接連不斷。后金部隊于是撤退得遠遠地，敵船再也不能在海上任意來往了。到了秋季，后金部隊又來騷擾，趁南衛(wèi)豐收，瘋狂地搶掠。袁公下令將士設(shè)埋伏，趁著風(fēng)勢火燒干草，糧食全部被燒。敵人惱羞成怒，在秋末的時候，載著火炮，兵分兩路想要報復(fù)。但是袁公事先集中部隊，分路對付，與他們連夜激戰(zhàn)，俘敵殺敵無數(shù)，敵人因此喪失了士氣。后金認為，登萊建立軍事基地以來，明軍從來沒有過這樣的勝利。癸亥四月，上念公勞苦邊事，賜白鏹文蟒以寵異之。會毛帥恃功暴橫，滿蒲昌城之捷，誕妄殊甚。公曰：“吾飾報而邀勸，挾同以欺君，父臣子義不敢出也!”于是布告東江，核其虛實；而毛帥嫉公如仇，唆諫官尋端中之。上不聽。癸亥四月，皇帝考慮到袁公防守邊境勞苦功高，就賜予白鏹文蟒表示對袁公的贊賞和珍惜。恰好毛文龍倚仗軍功不遵法度，對于滿蒲、昌城兩次戰(zhàn)役的勝利隱瞞實情，虛報戰(zhàn)功，情節(jié)特別嚴重。袁公說：“我謊報軍情去向朝廷邀功，與毛文龍一起欺騙皇上，按照君臣父子之義，這樣的事情不敢做?！痹谑潜楦鏂|江地區(qū)，要核實上報情況的真假，毛文龍像痛恨仇人一樣痛恨袁公，教唆言官尋找事端中傷袁公?；实蹧]有聽信言官的讒言。癸亥四月，上念公勞苦邊事，賜白鏹文蟒以寵異之。會毛帥恃功暴橫，滿蒲昌城之捷，誕妄殊甚。公曰：“吾飾報而邀勸，挾同以欺君，父臣子義不敢出也!”于是布告東江，核其虛實；而毛帥嫉公如仇，唆諫官尋端中之。上不聽。癸亥四月，皇帝考慮到袁公防守邊境勞苦功高，就賜予白鏹文蟒表示對袁公的贊賞和珍惜。恰好毛文龍倚仗軍功不遵法度，對于滿蒲、昌城兩次戰(zhàn)役的勝利隱瞞實情，虛報戰(zhàn)功，情節(jié)特別嚴重。袁公說：“我謊報軍情去向朝廷邀功，與毛文龍一起欺騙皇上，按照君臣父子之義，這樣的事情不敢做?！痹谑潜楦鏂|江地區(qū)，要核實上報情況的真假，毛文龍像痛恨仇人一樣痛恨袁公，教唆言官尋找事端中傷袁公?；实蹧]有聽信言官的讒言。是時，朝鮮廢立之變又告．公疏請聲罪致討，謂“李琿，君也，伯也；李倧，臣也，侄也；君臣之分，天地大經(jīng)，而以臣纂君，以侄廢伯，謂王綱何？”奉旨體勘，倧悔禍伏辜。公又疏請行權(quán)懷遠謂奴方欲西當(dāng)令犄角用命戮力殄掃以蓋前衍時以為得策詔許之。朝鮮遂恪共助剿，以安厥位，皆公再造之也。當(dāng)時朝鮮傳來李倧篡權(quán)的消息，袁公上疏朝廷請求宣布李倧的罪狀，公開討伐，說“李琿是君，是伯父，李倧是臣，是侄子，君臣之間的區(qū)別是天地間的大原則，以臣、侄的身份篡奪君主、伯父的權(quán)位，那王綱是什么呢？”袁公奉皇帝旨意去探查，李倧后悔自己闖了禍，承認了自己的罪行。袁公又上疏請權(quán)宜行事來安撫邊遠的人，理由是后金正要向西進攻明朝，應(yīng)該讓李倧牽制敵軍來為朝廷效命，并努力消滅叛逆，來彌補以前的過錯。當(dāng)時皇帝認為得到了處理朝鮮問題的正確決策，下詔同意這么辦。朝鮮政權(quán)于是齊心協(xié)力剿滅叛逆，使朝鮮執(zhí)政者地位得到鞏固，這都是袁公拯救了朝鮮。四、（31分）10．（10分）（1）袁公偵查到案件的實情，就抓捕并制裁了這個宦官，嚴格執(zhí)法一點也不寬貸，同僚認為宦官是皇帝近臣，就嚇唬袁公說應(yīng)該放了他。（5分。畫線處各1分，大意1分）（2）袁公于是遍告東江地區(qū)，要核實毛帥上報情況的真假，毛帥像痛恨仇人一樣痛恨袁公，教唆言官尋找事端中傷袁公。（5分。畫線處各1分，大意1分）11.（4分）為石昆玉伸冤，制裁殺人宦官，救忤旨御史，彈壓登萊，聲討毛文龍，處理朝鮮政變。

（4分。一點1分，答對四點即可）

13．閱讀下面這首清詩，然后回答問題。(8分)都門秋思(其二)黃景仁四年書劍滯燕京，更值秋來百感并。臺上何人延郭隗，市中無處訪荊卿．云浮萬里傷心色，風(fēng)送千秋變徵聲。我自欲歌歌不得，好尋騶卒話平生．[注)①延郭隗：指戰(zhàn)國燕昭王禮聘賢才郭隗．②騶卒：泛指一般仆役．(1)簡要概括詩中“百感”的具體內(nèi)容。(4分)該詩描寫了京城秋天的景象，反映詩人的孤獨無助和窮愁生活，表示他對封建社會的不滿·最后，詩人作出抉擇：不去依靠最高統(tǒng)治者·它是詩人的悲嘆之聲，不平之鳴·作品形象生動，感情真摯，語言樸素、自然、清新，富有藝術(shù)感染力·從這四首詩，我們可以認識封建社會的不合理，了解許多優(yōu)秀知識分子在舊時代的不幸命運·13.（8分(1)簡要概括詩中“百感”的具體內(nèi)容。(4分)）答案：久滯京師之愁，感時悲秋之嘆，不被朝廷賞識之痛，知音難尋之悲?！窘馕觥浚涸囶}分析：這是一道鑒賞詩歌情感內(nèi)容的題目。解答時，首先要閱讀詩歌，整體感知內(nèi)容；其次，審清題干要求。大家必須在理解關(guān)鍵詞含義的基礎(chǔ)上，找出詩中描寫的“百感”的內(nèi)容，分類梳理總結(jié)就可以了。結(jié)合文意，可以發(fā)現(xiàn)作者的感慨主要有“久滯京師之愁，感時悲秋之嘆，不被朝廷賞識之痛，知音難尋之悲”等?？键c：鑒賞文學(xué)作品的情感內(nèi)容。13.（8分）

(2)請從情景關(guān)系的角度：簡要賞析第三聯(lián)。(4分)（2）移情入景（融情入景），情景交融，詩人抑郁惆悵、滿懷感傷，在他眼中萬里秋云染上了傷心之色，颯颯秋風(fēng)送來悲涼之聲，而這悲苦凄涼之景又反過來強化了詩人的感時悲秋之情?！窘馕觥浚涸囶}分析：該題鑒賞詩歌的表達技巧。具體技巧方式已經(jīng)呈現(xiàn)，學(xué)生在詩歌中找出依據(jù)就可以了。在認真閱讀詩歌的基礎(chǔ)上，可以發(fā)現(xiàn)詩歌中描寫了“萬里秋云”、“颯颯秋風(fēng)”等景色，詩人又明顯感覺到“萬里秋云染上了傷心之色，颯颯秋風(fēng)送來悲涼之聲”詩人的“感時悲秋之情”油然而生?？键c：鑒賞文學(xué)作品的表達技巧。14（6分）（1）靡室勞矣；夙興夜寐（2）是使民養(yǎng)生喪死無憾也（3）環(huán)珮空歸夜月魂（4）料峭春風(fēng)吹酒醒（5）落霞與孤鶩齊飛（6）則素湍綠潭，回清倒影（7）沉舟側(cè)畔千帆過（8）得之心而寓之酒也（6分。每小題1分，有錯別字該小題不得分）五、（22分）15.（4分）B、E（B.梵高丟棄畫作是因為“他并不想從這等作品獲得什么利益，已經(jīng)描出了，就不顧它”，他追求的是作畫的過程而非賣畫的結(jié)果；E.“有力地抨擊了當(dāng)世之人的無知與愚昧”有誤）【解析】試題分析：回答本題，需要在整體把握文本的基礎(chǔ)上進行分析歸納。先審清題干的要求，再把備選項與文本內(nèi)容逐項比對，回歸原文，判斷對錯。B.梵高丟棄畫作是因為“他并不想從這等作品獲得什么利益，已經(jīng)描出了，就不顧它”，他追求的是作畫的過程而非賣畫的結(jié)果；E.“有力地抨擊了當(dāng)世之人的無知與愚昧”有誤）五、（22分）16．“鏡子外”的梵高是一個怎樣的畫家?請簡要概括。(6分)答案：梵高是一個無心計、不媚俗，甘于清貧生活，體察人民疾苦、樂于救助他人，對繪畫充滿熱情、堅持追求藝術(shù)純粹性的畫家?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生對傳主形象特點的分析。對人物形象的塑造，可以從正面和側(cè)面進行，只要認真閱讀，找到對傳主進行直接和間接描寫的句子就可以了?？键c：賞析領(lǐng)悟作品的形象、內(nèi)涵、藝術(shù)魅力17.（6分）①運用夸張手法，準確生動地表現(xiàn)出梵高作畫時的投入與澎湃的激情②運用擬人手法，賦予顏料以人的動作與情態(tài)，形象地展示出梵高作畫時恣意揮灑、通過顏料準確表達自己思想的情狀；③整個句子形象地寫出了梵高作畫時的熱情與靈動；④與他平日的“陰郁的、沉默而寡言，毫無風(fēng)采”形成鮮明對比。（6分。每點2分，答對三點即可）【解析】賞析重要句子，應(yīng)該從句子的修辭、句式特點、句子含義等方面著手，一一列舉出來就可以了。用夸張、擬人的修辭，主要是為了刻畫傳主作畫的情態(tài)?？键c：體會重要語句的含意、鑒賞作品的語言藝術(shù)。18．“精神理想與物質(zhì)生存的矛盾”具有普遍性，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻?6分)答案：參考角度①堅持自己的精神理想而不顧自己的物質(zhì)生存條件。②實事求是，加以調(diào)整：或者根據(jù)自己的物質(zhì)條件調(diào)整自己的精神理想，或根據(jù)自己的精神理想改變自己的物質(zhì)生存條件。試題分析：此題考查學(xué)生對文章的個性化解讀和有創(chuàng)意解讀的能力?！熬窭硐肱c物質(zhì)生存的矛盾”具有普遍性，那么，既可以說堅持理想放棄物質(zhì)生存條件，也可以說根據(jù)物質(zhì)條件來調(diào)整自己的精神理想。選擇無論選擇哪一個，學(xué)生只要言之成理就可以?？键c：對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。六、（10分）19.（4分）（1）“條理清楚”移到“又分別寫了幾個人物”后，形成分總關(guān)系，語意更明晰。（2）“但”改成“可惜”，美中不足的意思很明顯，語意也委婉些。（3）“人物很可愛”之前加上“所寫的”，意思更明確。（4）去掉“上”字，簡潔明了。（5）“自然”的后面加上“地”，讀來順口。（6）“發(fā)生”改為“開端”，用詞更準確。（4分。每點2分，