高中數(shù)學北師大版2第一章推理與證明 第1章2綜合法_第1頁
高中數(shù)學北師大版2第一章推理與證明 第1章2綜合法_第2頁
高中數(shù)學北師大版2第一章推理與證明 第1章2綜合法_第3頁
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文檔簡介

§2綜合法與分析法綜合法1.了解綜合法的思考過程、特點.(重點)2.會用綜合法證明數(shù)學問題.(難點)[基礎(chǔ)·初探]教材整理綜合法閱讀教材P8~P9“練習”以上內(nèi)容,完成下列問題.1.綜合法的定義從命題的條件出發(fā),利用定義、公理、定理及運算法則,通過演繹推理,一步一步地接近要證明的結(jié)論,直到完成命題的證明,這種思維方法稱為綜合法.2.綜合法證明的思維過程用P表示已知條件、已知的定義、公理、定理等,Q表示所要證明的結(jié)論,則綜合法的思維過程可用框圖表示為:eq\x(P?Q1)→eq\x(Q1?Q2)→eq\x(Q2?Q3)→…→eq\x(Qn?Q)判斷(正確的打“√”,錯誤的打“×”)(1)綜合法是由因?qū)Ч捻樛谱C法.()(2)綜合法證明的依據(jù)是三段論.()(3)綜合法的推理過程實際上是尋找它的必要條件.()【解析】(1)正確.由綜合法的定義可知該說法正確.(2)正確.綜合法的邏輯依據(jù)是三段論.(3)正確.綜合法從“已知”看“可知”,逐步推出“未知”,其逐步推理實際上是尋找它的必要條件.【答案】(1)√(2)√(3)√[質(zhì)疑·手記]預習完成后,請將你的疑問記錄,并與“小伙伴們”探討交流:疑問1:解惑:疑問2:解惑:疑問3:解惑:[小組合作型]用綜合法證明三角問題在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對邊,且2asinA=(2b-c)sinB+(2c-b)sinC.(1)求證:A的大小為60°;(2)若sinB+sinC=eq\r(3).證明:△ABC為等邊三角形.【精彩點撥】(1)利用正弦定理將角與邊互化,然后利用余弦定理求A.(2)結(jié)合(1)中A的大小利用三角恒等變形證明A=B=C=60°.【自主解答】(1)由2asinA=(2b-c)sinB+(2c-b)·sinC,得2a2=(2b-c)·b+(2c-b)c,即bc=b2+c2-a2,所以cosA=eq\f(b2+c2-a2,2bc)=eq\f(1,2),所以A=60°.(2)由A+B+C=180°,得B+C=120°,由sinB+sinC=eq\r(3),得sinB+sin(120°-B)=eq\r(3),sinB+(sin120°cosB-cos120°sinB)=eq\r(3),eq\f(3,2)sinB+eq\f(\r(3),2)cosB=eq\r(3),即sin(B+30°)=1.因為0°<B<120°,所以30°<B+30°<150°,所以B+30°=90°,即B=60°,所以A=B=C=60°,即△ABC為等邊三角形.證明三角等式的主要依據(jù)1.三角函數(shù)的定義、誘導公式及同角基本關(guān)系式.2.和、差、倍角的三角函數(shù)公式.3.三角形中的三角函數(shù)及三角形內(nèi)角和定理.4.正弦定理、余弦定理和三角形的面積公式.[再練一題]1.求證:3-2cos2α=eq\f(3tan2α+1,tan2α+1).【導學號:94210009】【證明】原式右邊=eq\f(3tan2α+1,tan2α+1)=1+eq\f(\f(2sin2α,cos2α),\f(sin2α,cos2α)+1)=1+2sin2α=1+2(1-cos2α)=3-2cos2α=左邊.所以原式成立.用綜合法證明幾何問題如圖1-2-1,在四面體B-ACD中,CB=CD,AD⊥BD,E,F(xiàn)分別是AB,BD的中點.求證:(1)直線EF∥平面ACD;(2)平面EFC⊥平面BCD.圖1-2-1【精彩點撥】(1)依據(jù)線面平行的判定定理,欲證明直線EF∥平面ACD,只需在平面ACD內(nèi)找出一條直線和直線EF平行即可;(2)根據(jù)面面垂直的判定定理,欲證明平面EFC⊥平面BCD,只需在其中一個平面內(nèi)找出一條另一個面的垂線即可.【自主解答】(1)因為E,F(xiàn)分別是AB,BD的中點,所以EF是△ABD的中位線,所以EF∥AD,又EFeq\o(?,\s\up0(/))平面ACD,AD平面ACD,所以直線EF∥平面ACD.(2)因為AD⊥BD,EF∥AD,所以EF⊥BD.因為CB=CD,F(xiàn)是BD的中點,所以CF⊥BD.又EF∩CF=F,所以BD⊥平面EFC.因為BD平面BCD,所以平面EFC⊥平面BCD.本題是綜合運用已知條件和相關(guān)的空間位置關(guān)系的判定定理來證明的,故證明空間位置關(guān)系問題,也是綜合法的一個典型應用.在證明過程中,語言轉(zhuǎn)化是主旋律,轉(zhuǎn)化途徑為把符號語言轉(zhuǎn)化為圖形語言或文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言.這也是證明空間位置關(guān)系問題的一般模式.[再練一題]2.如圖1-2-2,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AD=a,AB=2a,E,F(xiàn)分別為C1D1,A1D1的中點.圖1-2-2(1)求證:DE⊥平面BCE;(2)求證:AF∥平面BDE.【證明】(1)∵BC⊥側(cè)面CDD1C1,DE側(cè)面CDD1C1,∴DE⊥BC.在△CDE中,CD=2a,CE=DE=eq\r(2)a,則有CD2=DE2+CE2,∴∠DEC=90°,∴DE⊥EC,又∵BC∩EC=C,∴DE⊥平面BCE.(2)連接EF,A1C1,設AC交BD于O,連接EO,∵EFeq\o(\s\do5(═),\s\up5(∥))eq\f(1,2)A1C1,AOeq\o(\s\do5(═),\s\up5(∥))eq\f(1,2)A1C1,∴EFeq\o(\s\do5(═),\s\up5(∥))AO,∴四邊形AOEF是平行四邊形,∴AF∥OE.又∵OE平面BDE,AFeq\o(?,\s\up0(/))平面BDE,∴AF∥平面BDE.[探究共研型]用綜合法證明不等式問題探究綜合法證明不等式的主要依據(jù)有哪些?【提示】(1)a2≥0(a∈R).(2)a2+b2≥2ab,eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a+b,2)))eq\s\up8(2)≥ab,a2+b2≥eq\f((a+b)2,2).(3)a,b∈(0,+∞),則eq\f(a+b,2)≥eq\r(ab),特別地,eq\f(b,a)+eq\f(a,b)≥2.(4)a-b≥0?a≥b;a-b≤0?a≤b.(5)a2+b2+c2≥ab+bc+ca.已知x>0,y>0,x+y=1,求證:eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,x)))eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,y)))≥9.【精彩點撥】解答本題可由已知條件出發(fā),結(jié)合基本不等式利用綜合法證明.【自主解答】法一:因為x>0,y>0,1=x+y≥2eq\r(xy),所以xy≤eq\f(1,4).所以eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,x)))eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,y)))=1+eq\f(1,x)+eq\f(1,y)+eq\f(1,xy)=1+eq\f(x+y,xy)+eq\f(1,xy)=1+eq\f(2,xy)≥1+8=9.法二:因為1=x+y,所以eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,x)))eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,y)))=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(x+y,x)))eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(x+y,y)))=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2+\f(y,x)))eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2+\f(x,y)))=5+2eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(x,y)+\f(y,x))).又因為x>0,y>0,所以eq\f(x,y)+eq\f(y,x)≥2,當且僅當x=y(tǒng)時,取“=”.所以eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,x)))eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1+\f(1,y)))≥5+2×2=9.綜合法的證明步驟1.分析條件,選擇方向:確定已知條件和結(jié)論間的聯(lián)系,合理選擇相關(guān)定義、定理等.2.轉(zhuǎn)化條件,組織過程:將條件合理轉(zhuǎn)化,書寫出嚴密的證明過程.特別地,根據(jù)題目特點選取合適的證法可以簡化解題過程.[再練一題]3.將上例條件不變,求證:eq\f(1,x)+eq\f(1,y)≥4.【證明】法一:因為x,y∈(0,+∞),且x+y=1,所以x+y≥2eq\r(xy),當且僅當x=y(tǒng)時,取“=”,所以eq\r(xy)≤eq\f(1,2),即xy≤eq\f(1,4),所以eq\f(1,x)+eq\f(1,y)=eq\f(x+y,xy)=eq\f(1,xy)≥4.法二:因為x,y∈(0,+∞),所以x+y≥2eq\r(xy)>0,當且僅當x=y(tǒng)時,取“=”,eq\f(1,x)+eq\f(1,y)≥2eq\r(\f(1,xy))>0,當且僅當eq\f(1,x)=eq\f(1,y)時,取“=”,所以(x+y)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x)+\f(1,y)))≥4.又x+y=1,所以eq\f(1,x)+eq\f(1,y)≥4.法三:因為x,y∈(0,+∞),所以eq\f(1,x)+eq\f(1,y)=eq\f(x+y,x)+eq\f(x+y,y)=1+eq\f(y,x)+eq\f(x,y)+1≥2+2eq\r(\f(x,y)·\f(y,x))=4,當且僅當x=y(tǒng)時,取“=”.[構(gòu)建·體系]1.已知等差數(shù)列{an}中,a5+a11=16,a4=1,則a12的值是()【解析】∵{an}為等差數(shù)列,∴a5+a11=a4+a12.又∵a5+a11=16,a4=1,∴a12=15.【答案】A2.已知直線l,m,平面α,β,且l⊥α,mβ,給出下列四個命題:①若α∥β,則l⊥m;②若l⊥m,則α∥β;③若α⊥β,則l⊥m;④若l∥m,則α⊥β.其中正確的命題的個數(shù)是() 【解析】若l⊥α,α∥β,則l⊥β,又mβ,所以l⊥m,①正確;若l⊥α,mβ,l⊥m,α與β可能相交,②不正確;若l⊥α,mβ,α⊥β,l與m可能平行,③不正確;若l⊥α,l∥m,則m⊥α,又mβ,所以α⊥β,④正確.【答案】B3.若a,b,c是常數(shù),則“a>0且b2-4ac<0”是“ax2+bx+c>0對任意x∈R恒成立”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件【解析】因為a>0且b2-4ac<0?ax2+bx+c>0對任意x∈R恒成立.反之,ax2+bx+c>0對任意x∈R恒成立不能推出a>0且b2-4ac<0,反例為:當a=b=0且c>0時也有ax2+bx+c>0對任意x∈R恒成立,所以“a>0且b2-4ac<0”是“ax2+bx+c>0對任意實數(shù)x∈R恒成立”的充分不必要條件.【答案】A4.已知p=a+eq\f(1,a-2)(a>2),q=2-a2+4a-2(a>2),則p與q的大小關(guān)系是________.【導學號:94210010】【解析】p=a-2+eq\f(1,a-2)+2≥2eq\r((a-2)·\f(1,a-2))+2=4,-a2+4a-2=2-(a-2)2<2,∴q<22=4≤p.【答案】p>q5.(2023·濟南高二檢測)數(shù)列{an}的前n項和記為Sn,已知a1=1,an+1=eq\f(n+2,n)Sn(n=1,2,3,…).求證:(1)數(shù)列eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(Sn,n)))為等比數(shù)列;(2)Sn+1=4an.【證明】(1)∵an+1=eq\f(n+2,n)Sn,而an+1=Sn+1-Sn,∴eq\f(n+2,n)Sn=Sn+1-Sn,∴Sn+1=eq\f(2(n+1),n)Sn,∴eq\f(\f(Sn+1,n+1),\f(Sn,n))=2,又∵a1=1,∴S1=1,∴eq\f(S1,1)=1,∴數(shù)列eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(Sn,n)))是首項為1,公比為2的等比數(shù)列.(2)由(1)知eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(Sn,n)))的公比為2,而an=eq\f(n+1,n-1)Sn-1(n≥2),∴eq\f(Sn+1,n+1)=4eq\f(Sn-1,n-1)=eq\f(4,n-1)·eq\f(an(n-1),n+1),∴Sn+1=4an.我還有這些不足:(1)(2)我的課下提升方案:(1)(2)學業(yè)分層測評(三)(建議用時:45分鐘)[學業(yè)達標]一、選擇題1.已知a,b為非零實數(shù),則使不等式eq\f(a,b)+eq\f(b,a)≤-2成立的一個充分不必要條件是()·b>0 ·b<0>0,b<0 >0,b>0【解析】∵eq\f(a,b)+eq\f(b,a)≤-2,∴eq\f(a2+b2,ab)≤-2.∵a2+b2>0,∴ab<0,則a,b異號,故選C.【答案】C2.平面內(nèi)有四邊形ABCD和點O,eq\o(OA,\s\up8(→))+eq\o(OC,\s\up8(→))=eq\o(OB,\s\up8(→))+eq\o(OD,\s\up8(→)),則四邊形ABCD為()A.菱形 B.梯形C.矩形 D.平行四邊形【解析】∵eq\o(OA,\s\up8(→))+eq\o(OC,\s\up8(→))=eq\o(OB,\s\up8(→))+eq\o(OD,\s\up8(→)),∴eq\o(OA,\s\up8(→))-eq\o(OB,\s\up8(→))=eq\o(OD,\s\up8(→))-eq\o(OC,\s\up8(→)),∴eq\o(BA,\s\up8(→))=eq\o(CD,\s\up8(→)),∴四邊形ABCD為平行四邊形.【答案】D3.若實數(shù)a,b滿足0<a<b,且a+b=1,則下列四個數(shù)中最大的是()【導學號:94210011】\f(1,2) +b2 【解析】∵a+b=1,a+b>2eq\r(ab),∴2ab<eq\f(1,2).而a2+b2>eq\f((a+b)2,2)=eq\f(1,2).又∵0<a<b,且a+b=1,∴a<eq\f(1,2),∴a2+b2最大,故選B.【答案】B,B為△ABC的內(nèi)角,A>B是sinA>sinB的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件【解析】若A>B,則a>b,又eq\f(a,sinA)=eq\f(b,sinB),∴sinA>sinB;若sinA>sinB,則由正弦定理得a>b,∴A>B.【答案】C5.若m,n是兩條不同的直線,α,β,γ是三個不同的平面,則下列命題中的真命題是()A.若mβ,α⊥β,則m⊥αB.若α∩γ=m,β∩γ=n,m∥n,則α∥βC.若m⊥β,m∥α,則α⊥βD.若α⊥γ,α⊥β,則β⊥γ【解析】對于A,m與α不一定垂直,所以A不正確;對于B,α與β可以為相交平面;對于C,由面面垂直的判定定理可判斷α⊥β;對于D,β與γ不一定垂直.【答案】C二、填空題6.設e1,e2是兩個不共線的向量,eq\o(AB,\s\up8(→))=2e1+ke2,eq\o(CB,\s\up8(→))=e1+3e2,若A,B,C三點共線,則k=________.【解析】若A,B,C三點共線,則eq\o(AB,\s\up8(→))=λeq\o(CB,\s\up8(→)),即2e1+ke2=λ(e1+3e2)=λe1+3λe2,∴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(λ=2,,3λ=k,))∴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(λ=2,,k=6.))【答案】67.設a=eq\r(2),b=eq\r(7)-eq\r(3),c=eq\r(6)-eq\r(2),則a,b,c的大小關(guān)系為________.【解析】∵a2-c2=2-(8-4eq\r(3))=eq\r(48)-eq\r(36)>0,∴a>c.又∵eq\f(c,b)=eq\f(\r(6)-\r(2),\r(7)-\r(3))=eq\f(\r(7)+\r(3),\r(6)+\r(2))>1,∴c>b,∴a>c>b.【答案】a>c>b8.已知三個不等式:①ab>0;②eq\f(c,a)>eq\f(d,b);③bc>ad.以其中兩個作為條件,余下一個作為結(jié)論,則可能組成________個正確的命題.【解析】對不等式②作等價變形:eq\f(c,a)>eq\f(d,b)?eq\f(bc-ad,ab)>0.于是,若ab>0,bc>ad,則eq\f(bc-ad,ab)>0,故①③?②.若ab>0,eq\f(bc-ad,ab)>0,則bc>ad,故①②?③.若bc>ad,eq\f(bc-ad,ab)>0,則ab>0,故②③?①.因此可組成3個正確的命題.【答案】3三、解答題9.如圖1-2-3,四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點,求證:AF∥平面PEC.圖1-2-3【證明】∵四棱錐P-ABCD的底面是平行四邊形,∴ABeq\o(\s\do5(═),\s\up5(∥))CD.又∵E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點,∴CFeq\o(\s\do5(═),\s\up5(∥))AE,∴四邊形AECF為平行四邊形,∴AF∥EC.又AFeq\o(?,\s\up0(/))平面PEC,EC平面PEC,∴AF∥平面PEC.10.(2023·臨沂高二檢測)在△ABC中,三個內(nèi)角A,B,C對應的邊分別為a,b,c,且A,B,C成等差數(shù)列,a,b,c也成等差數(shù)列.求證:△ABC為等邊三角形.【證明】由A,B,C成等差數(shù)列知,B=eq\f(π,3),由余弦定理知b2=a2+c2-ac,又a,b,c也成等差數(shù)列,∴b=eq\f(a+c,2),代入上式得eq\f((a+c)2,4)=a2+c2-ac,整理得3(a-c)2=0,∴a=c,從而A=C,而B=eq\f(π,3),則A=B=C=eq\f(π,3),從而△ABC為等邊三角形.[能力提升]1.設x,y∈R,a>1,b>1,若ax=by=3,a+b=2eq\r(3),則eq\f(1,x)+eq\f(1,y)的最大值為()【導學號:94210012】 \f(3,2) \f(1,2)【解析】∵ax=by=3,x=loga3,y=logb3,∴eq\f(1,x)+eq\f(1,y)=log3(ab)≤log3eq\b\lc\(\r

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