高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調節(jié) 同課異構

命題人：趙媛媛王杏娟審題人：邊紅云命題人：趙媛媛王杏娟審題人：邊紅云第三章第一節(jié)、第二節(jié)定時練班級：姓名：學號：一、選擇題1．分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是（）A．B．C．D．2．在生物體內，下列生理活動只能單向進行的是（）A．質壁分離過程中水分子的進出B．生長素在胚芽鞘中的極性運輸C．肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化D．活細胞內ATP與ADP的轉化3．下面是有關燕麥實驗的示意圖，圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片．請分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長素含量正確的一組（）A．a＜b、c=d、e=fB．a＜b、c=d、e＜fC．a＜b、c＜d、e=fD．a＞b、c=d、e＜f4．取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a′、b′兩組胚芽鞘，然后用單側光照射，發(fā)現a′胚芽鞘向光彎曲生長，b′組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（）A．c組尖端能產生生長素，d組尖端不能B．a′胚芽尖端能合成生長素，b′組尖端不能C．c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D．a′胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b′組尖端的生長素不能5．下列有關生長素發(fā)現的敘述中，錯誤的是（）A．達爾文提出胚芽鞘尖端受單側光刺激后,向伸長區(qū)傳遞某種“影響”，使胚芽鞘向光彎曲B．鮑森?詹森證明胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C．拜爾證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的生長素在其下部分布不均勻造成的D．溫特證明胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質造成的6．在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是（）A．吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B．色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C．吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質D．色氨酸可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應7．發(fā)育著的蘋果，如果蟲蛀后不再生長，其主要原因可能是蟲蛀了幼果的（）A．果皮B．子房壁C．幼嫩的種子D．果肉8．播種時隨機擺放的種子萌發(fā)后，根和莖會出現下圖所示的生長現象，以下對此現象的解釋，不正確的是（）A．重力會影響生長素的分布B．植物生長素的生理作用具有兩重性C．重力只對根的生長產生影響D．植物的不同器官對生長素的敏感程度不同9．在太空和地球上利用燕麥胚芽鞘進行如右圖所示實驗，下列說法正確的是（）A．生長素濃度：d＞a＞b＞c，④生長最快B．生長素濃度：a＞c＝d＞b，①生長最快C．生長素濃度：a＞d＞c＝b，②③生長快D．生長素濃度：a＝b＝c＝d，①②③④長勢基本相同10．下列關于生長素的說法正確的是（）A．達爾文首先發(fā)現了生長素B．荷蘭科學家溫特首先從人尿中分離出了生長素C．生長素主要是由氨基酸轉化而來的D．生長素的在植物體內運輸不消耗能量11．在生長素發(fā)現過程中，胚芽鞘是重要的實驗材料，對于其尖端敘述錯誤的是（）A．能夠感受光的刺激B．生長素能夠在尖端內橫向運輸C．生長素能夠在尖端內極性運輸D．能夠生長以使胚芽鞘伸長12．下列甲～丁分別表示某些生物學過程，下列對這些曲線變化的描述正確的是（）A．甲圖曲線中若B點表示胃蛋白酶的最適pH，則胰麥芽糖酶的最適pH可能左移B．乙圖B點時某昆蟲種群抗藥個體所占比例大于A點時該種群抗藥個體所占比例D．丁圖中若B點時為莖背光面的生長素濃度，則A點時不可能是莖向光面的生長素濃度13．如圖是生長素發(fā)現過程中的部分實驗示意圖，據圖中信息判斷。下列說法正確的是（）A．實驗一證明胚芽鞘尖端產生了某種刺激B．實驗二證明胚芽鞘尖端產生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部C．實驗三證明胚芽鞘彎曲生長與光照無關D．實驗四可以證明造成胚芽鞘彎曲的原因是尖端產生了一種化學物質，因此不需要對照實驗14．植物莖向光生長的主要原理是（）A．單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的分裂，使其生長快B．單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的分裂，使其生長快C．單側光使莖背光一側生長素分布較多，促進了該側細胞的伸長，使其生長快D．單側光使莖背光一側生長素分布較少，促進了該側細胞的伸長，使其生長快15．在方形暗箱的右側開一小窗，暗箱外的右側有一固定光源，在暗箱內放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉器水平勻速旋轉，但暗箱不轉，一周后，幼苗的生長狀況應為（）16．如圖表示有關生長素的一項實驗，經過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁17．下列有關植物激素的敘述，正確的是（）A．圖1中生長素（IAA）和赤霉素（GA）同時存在對莖切段細胞分裂有促進作用B．圖2中生長素對不同植物的影響有差異，較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑C．圖3中幼根a側生長素濃度若在曲線C點，則b側生長素濃度一定在F點D．圖4中側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D18．如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調節(jié)作用，據圖判斷下列說法不正確的是（）A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯B．激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協同作用C．a濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長，激素②的作用具有兩重性D．在幼苗生長過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用19．如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線的A點（為l0﹣10mol?L﹣1），下列有關描述正確的是（）A．AD屬于生長抑制范圍B．此圖說明生長素的作用具有兩重性C．b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度D．莖的最適生長素濃度也是l0﹣10mol?L﹣120．以下選項正確的是（）21．下列是生長素發(fā)現的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），請認真分析實驗條件和現象，回答下列問題：（1）A、B實驗的推論是：燕麥胚芽鞘具有．（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應選的實驗組合是．（3）E、F實驗的推論是：．上述實驗體現了設計實驗的單一變量原則，請你寫出E、F實驗的單一變量是．（4）A、G實驗的推論是：向光性是由于引起的．（5）預測實驗H的現象是，預測該現象是依據實驗（填符號）．22．甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。（1）由甲圖可知，對于不同的器官來說生長素促進生長的最適濃度________；對于同一器官來說，生長素的作用與濃度的關系是，低濃度，高濃度。（2）乙圖中a側生長素濃度大于________mol·L－1，對根生長的效應是________；b側生長素對根生長的效應是________。（3）為驗證在單側光照下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是B段，某同學設計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關實驗過程。Ⅰ．實驗材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。Ⅱ．下圖表示的是該實驗過程。Ⅲ．實驗結果：①裝置內胚芽鞘_________生長；②③裝置內胚芽鞘生長。23．植物激素對植物的生長發(fā)育有調控作用，以下是關于植物激素的相關實驗探究：(1)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(如圖1)。實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果見圖2。①本實驗中，用激素處理時應將IAA加在________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。②從圖2中B組數據可知，兩種激素聯合處理對莖芽伸長生長的促進作用分別是GA3和IAA單獨處理的________倍，由此可以推測GA3和IAA對莖芽伸長生長的作用存在________關系。(2)為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆