2023年高三班主任個人年終思想總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高三班主任?個人年終思?想總結(jié)過?去的一學(xué)期?里，我班在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一___?下，在任課?教師的大力?支持和配合?下，各項工?作順利開展?，學(xué)習(xí)、生?活等方面都?取得較突出?的成績。現(xiàn)?將本學(xué)期自?己的工作總?結(jié)如下：一?教學(xué)方面本?學(xué)期我擔任?高三年__?_班和__?_班的語文?教學(xué)工作，?學(xué)生基礎(chǔ)薄?弱，學(xué)習(xí)語?文興趣偏低?，信心不足?。教學(xué)過程?中，我本著?教有耐心，?教有定法的?原則，從努?力激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興欲望?著手，想方?設(shè)法開展各?種語文教學(xué)?活動，堅持?每課能得、?每課必得的?目標，注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)，發(fā)展學(xué)?生審慎、深?入思考問題?的能力，抓?住教書育人?的重點，推?行啟發(fā)點撥?和自覺自主?式教法、學(xué)?法。學(xué)生學(xué)?習(xí)語文，主?要還是依靠?教師對課本?范文的講解?，因此，在?對課本范文?的教學(xué)過程?中，我認真?做好教學(xué)中?的每一步工?作，認真對?待每一節(jié)課?。備課深入?細致，教案?書寫工整詳?細，能做到?教材、資料?、學(xué)生齊備?，真正做到?了有備而上?。所以在課?堂上我胸有?成竹，揮灑?自如。由于?高度的投入?，飽滿的熱?情，加上啟?發(fā)式的教學(xué)?模式，學(xué)生?參與率高，?課堂氣氛很?活躍，對課?本范文的掌?握度較高。?在此基礎(chǔ)?上，我系統(tǒng)?地搞好專題?練習(xí)，如修?改病句題、?古詩名句默?寫題、作文?等，有計劃?地扎實了學(xué)?生的語文基?礎(chǔ)知識功底?。二班主任?工作在擔任?班主任期間?我工作勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，許多?工作在年級?組的領(lǐng)導(dǎo)下?取得了較好?的成績?，F(xiàn)?將班主任工?作總結(jié)如下?：⒈坦誠?相對、用心?觀察熟悉了?解班里的學(xué)?生的思想動?態(tài)（范本）?，走近學(xué)生?，讓學(xué)生覺?得班主任平?易近人，可?以成為他們?的好朋友。?以坦誠的態(tài)?度提出自己?的期望和要?求這樣使我?在以后開展?工作、了解?學(xué)生有了良?好的開端。?其次，通過?班級活動、?勞動、課堂?表現(xiàn)等觀察?了解學(xué)生，?聽其言，觀?其行，特別?要注意學(xué)生?在自然狀態(tài)?下流露出來?的言行舉止?。絕不憑一?句話一件事?去給學(xué)生做?出評價。?⒉兼聽則明?、偏聽則暗?客觀地講，?每個學(xué)生都?有他的閃光?點，也有缺?點，不少的?班主任存在?偏愛優(yōu)等生?、班干部，?不信任后進?生等錯誤觀?念，在沒有?詳細了解事?情的情況下?，聽信一面?之詞做出判?斷，使一些?學(xué)生與班主?任產(chǎn)生對立?情緒?？梢?，班主任遇?事要冷靜，?批評學(xué)生要?掌握好分寸?，即要嚴肅?地指出學(xué)生?的錯誤做法?，也要一分?為二地肯定?學(xué)生的優(yōu)點?和進步。這?樣學(xué)生容易?接受，老師?的教育目的?也容易達到?，千萬不能?因為他是后?進生而隨意?批評，在學(xué)?生眼里，不?論是優(yōu)等生?還是后進生?，他們都是?同學(xué)，在人?格上是平等?的。⒊用?規(guī)范化管理?促進學(xué)生自?我評價⑴管?理目標清晰?明確化。管?理目標清晰?明確化是保?證管理行為?自覺性的前?提，將管理?行為目標化?、具體化，?可最大限度?地避免了管?理行為的盲?目性。⑵?管理行為可?操作化規(guī)范?化管理的優(yōu)?勢在于給班?級提供了一?套具體的行?為標準，使?學(xué)生知道應(yīng)?當怎樣做。?從思想上轉(zhuǎn)?變學(xué)生以促?進學(xué)生自我?管理和自我?評價?？?之，對學(xué)生?的了解、研?究和評價是?班主任工作?中的一項重?要內(nèi)容。只?有做到正確?評價學(xué)生，?班主任工作?才能得以順?利開展，這?是做好班主?任工作的前?提。世界上?的愛各種各?樣，教師對?學(xué)生的愛是?一種理智型?的愛，要讓?這種愛深入?學(xué)生的心里?。教育不能?沒有愛，就?像池塘不能?沒有水一樣?。當學(xué)生意?識到班主任?是真心愛護?他、關(guān)心他?，為他操心?時，無論你?是耐心的幫?助，還是嚴?肅的批語甚?至是必要的?斥責(zé)，學(xué)生?都會樂意接?受。這就是?所謂親其師?，信其道。?沒有愛便沒?有教育，班?主任唯有心?里時刻裝著?學(xué)生，愛之?深切，才能?喚起他們奮?發(fā)向上的勇?氣、信心和?___。同?時，班主任?對學(xué)生任何?時候都要嚴?格要求。常?言道：嚴師?出高徒、教?不嚴，師之?惰、嚴是愛?，松是害。?缺乏嚴格要?求，放任自?流，是對學(xué)?生不負責(zé)任?。班主任對?學(xué)生的要求?應(yīng)該嚴而有?度，嚴而不?厲。總之?，在這一個?學(xué)期里，我?通過以上方?面的努力，?班級工作較?