黃鶴樓送孟浩然之廣陵ppt

贈汪倫

李白

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

李白

字太白，號青蓮居士，是唐朝最杰出的詩人之一，素有“詩仙”之稱。黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐代詩人。他與另一位山水田園詩人王維合稱為"王孟"。、以寫田園山水詩為主。孟浩然黃鶴樓/送/孟浩然/之/廣陵唐代詩人。他與另一位山水田園詩人王維合稱為"王孟"。、以寫田園山水詩為主。孟浩然黃鶴樓/送/孟浩然/之/廣陵故人/西辭/黃鶴樓，煙花/三月/下?lián)P州。孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡，唯見/長江/天際流。黃鶴樓/送/孟浩然/之/廣陵故人/西辭/黃鶴樓，煙花/三月/下/揚(yáng)州。孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡，唯見/長江/天/際/流。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。消失孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。消失只故人/西辭/黃鶴樓煙花/三月/下/揚(yáng)州孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡唯見/長江/天/際/流

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐代李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐代李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。故人/西辭/黃鶴樓煙花/三月/下/揚(yáng)州孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡唯見/長江/天/際/流黃鶴樓

黃鶴樓故址在現(xiàn)在的武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，自古是游覽勝地?，F(xiàn)已重建。傳說有神仙在此乘黃鶴而去，故稱黃鶴樓。黃鶴樓孟浩然，唐代詩人。漢族，襄州襄陽(今湖北襄陽)人。字浩然，世稱“孟襄陽”，與另一位山水田園詩人王維合稱為"王孟"。以寫田園山水詩為主。李白和孟浩然的故事

據(jù)說李白常在黃鶴樓上與人飲酒賦詩。有一天，他聽說仰慕已久的孟浩然就隱居在附近的襄陽，便立刻前往拜見。孟浩然聽說李白來了，顧不得整理衣冠，趕忙來到堂前。李白一見孟浩然，搶上一步說：“孟兄，李白早知道您詩名天下，特來求教?。　薄澳睦锬睦?，賢弟過獎了，過獎了！你才華橫溢，我也久仰了呀！”兩人一見如故，從此一起游山賞月，飲酒賦詩，談人生，談抱負(fù)……就這樣，好幾個月形影不離。不久，孟浩然要到江浙一帶遠(yuǎn)游，李白有事不能同往，特地選在黃鶴樓為孟浩然送行。望著帆船遠(yuǎn)去，李白心中百感交集，于是一首千古名詩誕生了……自學(xué)導(dǎo)航一：１、大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。２、理解詞語：西辭、下、唯、盡、煙花、。３、結(jié)合課下注釋和所查閱的資料，理解詩意。（先自學(xué)，再小組交流，時間為5分鐘。）注釋：“故人”就是“老朋友”，指孟浩然?！稗o”就是“辭別”，黃鶴樓在揚(yáng)州的西方，所以說“西辭”?！盁熁ā保帤v三月是春天最好的時節(jié)。春天百花盛開，田野上常有迷迷蒙蒙的霧氣，古人稱為“煙花”?！跋隆笔琼樍髦毕?，可見船走得很快?！氨炭铡本褪钦克{(lán)的天空?！疤祀H”是天邊。

這首送別詩發(fā)生在________，_____在_______送______到遙遠(yuǎn)的_____。煙花三月李白黃鶴樓孟浩然廣陵

黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白故人︱西辭︱黃鶴樓，煙花︱三月︱下?lián)P州。孤帆︱遠(yuǎn)影︱碧空盡，唯見︱長江︱天際流。廣cí辭

wéi唯獨(dú)mèng

孟líng

陵hè

鶴

浩然黃樓

告江南三大名樓岳陽樓滕王閣黃鶴樓

黃鶴樓（唐）崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。黃鶴樓絕唱hào

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。這句詩的意思是:我的好友孟浩然在繁花似錦的陽春三月,由黃鶴樓出發(fā),乘船東行到揚(yáng)州去。黃鶴樓在西，揚(yáng)州在東，孟浩然要沿長江由西向東順流而下，告辭時自然要面向西，故而說是“西辭”?！盁熁ㄈ隆眰魃竦貙懗隽巳碌膿P(yáng)州煙霧迷蒙，繁花似錦的景象故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

我的好友孟浩然在柳絮如煙，繁花似錦的陽春三月，從黃鶴樓出發(fā)，乘船東行到揚(yáng)州去。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。

我佇立在江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在湛藍(lán)的天邊，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。自學(xué)導(dǎo)航（二）：

為什么說“西辭”？為什么說三月為“煙花三月”？江上只有一只船嗎？為什么“孤帆

”

？(學(xué)法指導(dǎo)：（1）、抓關(guān)鍵詞談體會。（２）、結(jié)合所查資料談體會。（３）、帶著體會有感情朗讀。先同桌對學(xué)，再小組交流，時間為５分鐘。）西東煙花三月煙霧迷蒙繁花似錦自學(xué)導(dǎo)航（三）：

李白在黃鶴樓送孟浩然送了多長時間？理由是什么？

(學(xué)法指導(dǎo)：（1）根據(jù)后兩句發(fā)揮想象（2）、帶著體會有感情朗讀。先同桌對學(xué)，再小組交流，時間為2分鐘。）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。這句詩的意思是：我佇立江邊，目送友人的小船愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流“孤帆”并不是說浩瀚的長江上只有一只帆船，而是說詩人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。“盡”字和“唯”字將孤帆遠(yuǎn)去、江流天際的景象以及詩人目駐神馳的情形巧妙的展現(xiàn)出來。品讀感悟

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩語言凝煉，感情真摯。前兩句寫景，后兩句寫富有詩意的神馳目注，寫出了作者對好友的一片深情。

孟浩然坐著小船，順江東去了，李白佇立江邊，心情久久難以平靜，他曾經(jīng)與孟浩然交往的情景歷歷在目，他們曾經(jīng)一同

，他們曾經(jīng)一同

，他們曾經(jīng)一同

……那是多么快樂難忘的時光??！可如今，白帆遠(yuǎn)去，江水東流，他們再也不能一起

，再也不能一起

，再也不能一起

……幸?？鞓返娜兆泳捅贿@無情的“孤帆遠(yuǎn)影”帶走了。

在春光爛漫的時候，老朋友孟浩然要離開自己，到揚(yáng)州去了。孟浩然的船出發(fā)了，李白站在黃鶴樓前，眼看那掛帆的孤舟，帶著老朋友越走越遠(yuǎn)，終于消失在藍(lán)天的盡頭；只見浩蕩的江水，滾滾地向天邊流去。他的心似乎也跟著孤帆，隨著江水追著朋友向遠(yuǎn)方去了。這首詩前兩行敘事，后兩行寫景，并沒有直接抒發(fā)感情。我們讀了，卻能體會到李白當(dāng)時的依依惜別的心情。本詩評析表達(dá)了詩人送別好友時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?？磮D背誦古詩背誦古詩

又送王孫去，

萋萋滿別情。

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，

浮云游子意，

落日故人情

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。李白課堂檢測一解釋劃橫線意思。之