高中生物人教版穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3章植物的激素調(diào)節(jié)第3節(jié)其他植物激素

高一生物同步練習(xí)—第3節(jié)其他植物激素（含解析）1．赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進(jìn)植物生長。圖1是為了驗證這一觀點(diǎn)的實(shí)驗方法，圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。下列說法不正確的是A.圖1中放在兩個相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量應(yīng)該相等B.若對1號幼苗施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘向右彎曲生長C.若繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，則可以提出以下假設(shè)：赤霉素促進(jìn)生長素的合成、赤霉素抑制生長素的分解、赤霉素促進(jìn)生長素的合成同時抑制生長素的分解D.若赤霉素是通過促進(jìn)生長素的合成來提高生長素的濃度，則可以提出假設(shè)：赤霉素通過促進(jìn)生長素基因的轉(zhuǎn)錄，從而翻譯出更多的生長素2．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是A.使用適宜濃度的生長素處理扦插枝條,能提高插條的成活率B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗,能提高芹菜的產(chǎn)量C.使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子,能提高種子的萌發(fā)率D.使用一定濃度的乙烯處理鳳梨,能讓鳳梨提前上市3．關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A.植物莖尖的細(xì)胞可利用酪氨酸合成生長素B.生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長C.植物細(xì)胞可合成乙烯利來促進(jìn)果實(shí)成熟D.脫落酸可抑制細(xì)胞分裂4．(2023·福建福州第一中學(xué)期末)將燕麥胚芽去頂端切成等長,均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有較高濃度、較低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時間后測量并記錄各組切段的平均長度,實(shí)驗重復(fù)兩次,結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是A.切去頂端的目的是消除尖端產(chǎn)生的激素對實(shí)驗的影響B(tài).實(shí)驗結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進(jìn)切段的生長組切段伸長最多,說明d組使用了最適濃度的生長素溶液組切段伸長最少,說明b組使用了較高濃度的生長素溶液5．某研究小組以黃瓜(單性花，即有雄花和雌花)為材料，研究不同種類激素對花芽分化的影響，并獲得了下表中的實(shí)據(jù)數(shù)據(jù)，下列有關(guān)敘述中錯誤的是處

理雄花雌花雄花/雌花清

水赤霉素(100mg/L)乙烯(100mg/L)整形素(100mg/L)A.研究中“清水”組屬于對照組，目的是說明自然條件下，黃瓜雌雄花分化數(shù)量比值B.實(shí)驗結(jié)果表明乙烯對黃瓜花芽分化可能影響不大C.整形素處理有利于雌花的形成D.生產(chǎn)中可以使用赤霉素促進(jìn)黃瓜雌花的形成，以提高產(chǎn)量6．夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態(tài)，為了一年兩季栽培馬鈴薯，需要解除休眠。導(dǎo)致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是A.脫落酸和赤霉素 B.脫落酸和細(xì)胞分裂素C.生長素和細(xì)胞分裂素 D.乙烯和赤霉素7．不同濃度的生長素影響某植物乙烯合成和成熟葉片脫落的實(shí)驗結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是A.乙烯濃度高，脫落率不一定高B.一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的合成C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的D.生產(chǎn)上噴施高濃度生長素類似物可提高脫落率8．將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物,分別處理如下表,實(shí)驗結(jié)果如下圖所示。根據(jù)圖表判斷,下列敘述正確的是()甲乙丙頂芽摘除保留保留細(xì)胞分裂素（浸泡濃度）0ppm2ppm0ppmA.細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢 B.頂芽摘除后,側(cè)芽生長停滯C.頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長 D.細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)9．為使蔬菜和水果提前上市，常用膨大劑和催熟劑進(jìn)行處理，膨大劑和催熟劑最可能是A.生長素類似物和乙烯利 B.細(xì)胞分裂素類似物和乙烯利C.生長素類似物和細(xì)胞分裂素類似物 D.赤霉素類似物和乙烯利10．對植物激素的作用與分析，正確的是選項有關(guān)實(shí)例分析A生長素濃度升高，促進(jìn)乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生長素的合成。拮抗作用B赤霉素可以促進(jìn)生長素的合成，對莖切段的生長也有增效作用。協(xié)同作用C小麥種子發(fā)育過程中，多種激素的含量按時間順序出現(xiàn)高峰，并各自起著特定的作用。正反饋?zhàn)饔肈赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)；脫落酸抑制種子萌發(fā)。負(fù)反饋?zhàn)饔?1．某科學(xué)工作者對棉花未成熟果實(shí)的提取物的作用進(jìn)行了研究,如下圖所示,結(jié)合圖示下列分析錯誤的是()A.本實(shí)驗中,利用清水處理的對象組作為對照組B.選取同一部位葉片是避免葉片著生位置的差異對實(shí)驗結(jié)果造成干擾C.本實(shí)驗說明棉花未成熟果實(shí)的提取物中含有脫落酸D.植物葉片自然條件下的脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果12．乙烯和生長素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B.生長素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中C.生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟D.生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用13．中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究了苛種果實(shí)發(fā)育及衰老等過程中的激素變化，并繪制出了如圖.對此圖的相關(guān)描述中不合理的是A.在果實(shí)的細(xì)胞分裂期，生長素和細(xì)胞分裂素濃度較高B.在果實(shí)生長發(fā)育的各個時期，生長素起主導(dǎo)作用C.在果實(shí)成熟時，果實(shí)中含量升高的激素有乙烯和脫落酸D.在果實(shí)生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用14．有人測定了蘋果、柑橘等果實(shí)成熟過程中激素的動態(tài)變化(如圖)。下列分析錯誤的是A.在幼果生長時期，生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素的含量減少B.在果實(shí)發(fā)育初期，赤霉素含量最高，而果實(shí)衰老時期，乙烯含量達(dá)到最高峰C.在果實(shí)成熟過程中，生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸與乙烯5類植物激素，都是有規(guī)律地參加到代謝反應(yīng)中D.生長素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素主要是促進(jìn)植物的生長和發(fā)育，而乙烯主要是抑制生長和發(fā)育15．植物因頂芽比側(cè)芽生長快,表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象。其主要原因是A.側(cè)芽附近的生長素濃度過高,其生長受抑制B.側(cè)芽附近的生長素濃度較低,其生長受抑制C.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長被促進(jìn)D.側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高,其生長受抑制16．下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是①培育無子番茄②培育三倍體無子西瓜③果樹整枝修剪④棉花摘心⑤移栽植物時剪去部分葉片

⑥帶芽的枝條扦插容易成活⑦木瓜催熟柿子A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤17．下列各項中，運(yùn)用的知識原理與植物激素有關(guān)的一組是①雜交水稻

②生產(chǎn)無子番茄

③棉花摘心

④培育多倍體

⑤枝條扦插A.②③⑤ B.①②③ C.①③⑤ D.②③④18．不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A.乙烯濃度越高，脫落率越高B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D.生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率19．下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,敘述正確的是A.低濃度的2,4-D一定能除去小麥田間的雙子葉雜草B.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增長蘆葦纖維的長度以提升蘆葦?shù)钠焚|(zhì)C.水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會損害人體健康D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導(dǎo)致性早熟20．下列不屬于植物體內(nèi)從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏奈镔|(zhì)是,4-D B.赤霉素 C.細(xì)胞分裂素 D.脫落酸21．某興趣小組將生物園里的黃瓜(注：黃瓜是雌雄異花的植物)的雌花分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理組是組別處理情況甲自然狀態(tài)乙開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭丙開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋丁開花前套上紙袋,開花后,用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后不再套上紙袋A.乙組 B.乙組和丙組 C.丙組 D.丙組和丁組22．(2023·蘇州中學(xué)月考)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵑花,于是采摘了部分枝條,打算用扦插的方式進(jìn)行繁殖。下列關(guān)于該實(shí)驗的敘述,錯誤的是()A.采摘的枝條中,芽較多的較嫩枝條相對來說更容易生根B.生長素促進(jìn)枝條生根的效果與生長素處理枝條的時間長短成正比C.生長素類似物有一定的毒性,實(shí)驗結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液D.可發(fā)現(xiàn)兩個不同的生長素濃度,對根生長的促進(jìn)效果相同23．下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(＋：促進(jìn)作用；－：抑制作用)。有關(guān)敘述錯誤的是種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實(shí)生長器官脫落插條生根生長素＋＋－＋赤霉素＋＋＋－－細(xì)胞分裂素＋－＋－脫落酸－＋乙烯－＋A.同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同B.在果實(shí)生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素C.表中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程涉及多種激素的作用D.解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法24．有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說法正確的是A.切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和胰高血糖素都會減少B.甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育不會受影響，但是成年人耗氧量會增加C.兩激素間拮抗作用不利于維持物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育D.玉米在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物不能避免減產(chǎn)25．為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增)。實(shí)驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如下圖所示。據(jù)下圖分析可知A.該實(shí)驗的自變量是不同生長速率的突變體B.對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長C.體外噴施生長素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長D.生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著26．不同濃度的生長素影響某植物乙烯合成和成熟葉片脫落的實(shí)驗結(jié)果如圖的示，下列敘述不正確的是A.乙烯濃度高，脫落率不一定高B.一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的合成C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相似的D.生產(chǎn)上噴施高濃度的生長素相似物可提高脫落率27．植物能感知外界光照變化，調(diào)節(jié)脫落酸和赤霉素合成，保證冬天(短日照)休眠、夏天(長日照)生長。有關(guān)下圖的敘述正確的是A.長日照能促進(jìn)過程②④，短日照能促進(jìn)過程⑤⑥℃有利于過程②④，30℃有利于過程⑤⑥℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥D(zhuǎn).長日照能促進(jìn)所有過程，短日照能抑制所有過程28．植物個體發(fā)育過程中，促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增加和促進(jìn)細(xì)胞體積增加各是下列哪些激素的作用①乙烯②赤霉素③脫落酸④細(xì)胞分裂素⑤生長素A.①，②⑤ B.①，③④ C.④，②⑤ D.①，①⑤29．細(xì)胞數(shù)目相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)，A組加入某物質(zhì)，B組加等量的蒸餾水，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強(qiáng)度，結(jié)果A組明顯大于B組，由此可初步得出的結(jié)論是A.加入的物質(zhì)是生長激素 組的細(xì)胞沒有細(xì)胞分裂C.加入的物質(zhì)作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂 D.以上說法都不對30．下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是A.生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂生長 B.高濃度的生長素能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育 D.芽對生長素的敏感程度高于莖 二、綜合題：共4題每題10分共40分31．某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗。(1)下圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：①植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞__________的分子。②激素甲代表的是__________。③高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是__________，__________。說明二者在對側(cè)芽萌動的作用上存在__________的關(guān)系。(2)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗的因變量是__________。②為使實(shí)驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在__________中，作為對照組。③據(jù)此實(shí)驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是__________。32．植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑及生理功能的重要實(shí)驗材料，某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為1g、1g、1g、1g、1g毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上，實(shí)驗結(jié)果如圖。請回答下列問題：(1)赤霉素能促進(jìn)

從而引起植株增高。(2)該實(shí)驗的自變量是

、

，圖中設(shè)置③組的作用是

。(3)根據(jù)實(shí)驗結(jié)果可知,體外噴施

能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對該激素生長反應(yīng)越

(填“顯著”或“不顯著”)，其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少

。33．生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗，即根必須生長得好，地上部分才能很好地生長。請回答：(1)根尖是植物細(xì)胞分裂素合成的中心，細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸，能夠抑制側(cè)根向周圍生長，促進(jìn)主根向更深的土層生長；蔬菜育苗移栽時，切除主根，可促進(jìn)側(cè)根生長。以上現(xiàn)象說明根具有

現(xiàn)象。(2)在用IAA處理插條生根時，如果IAA的濃度較低，適合采用

法處理插條，此時室內(nèi)的環(huán)境最好是遮陰且

，以保持IAA溶液的較低濃度。(3)IAA除具有促進(jìn)生根的功能外，還具有防止脫落的功能。某研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應(yīng)與

有關(guān)。(4)脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細(xì)胞壁，使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多，其中

是較為關(guān)鍵的。34．為研究某植物對鹽的耐受性，進(jìn)行了不同鹽濃度對其最大光合速率、呼吸速率及根相對電導(dǎo)率影響的實(shí)驗，結(jié)果見下表。鹽濃度(mmol·L－1)最大光合速率(μmolCO2·m－1·s－1)呼吸速率(μmolCO2·m－1·s－1)根相對電導(dǎo)率(%)0(對照)100500900注：相對電導(dǎo)率表示處理細(xì)胞與正常細(xì)胞滲出液體中的電解質(zhì)含量之比，可反映細(xì)胞膜受損程度。請據(jù)表分析回答：(1)表中最大光合速率所對應(yīng)的最小光強(qiáng)度稱為

。與低鹽和對照相比，高鹽濃度條件下，該植物積累有機(jī)物的量

，原因是CO2被還原成

的量減少，最大光合速率下降；而且有機(jī)物分解增加，

上升。(2)與低鹽和對照相比，高鹽濃度條件下，根細(xì)胞膜受損，電解質(zhì)外滲，使測定的

升高。同時，根細(xì)胞周圍濃度增高，細(xì)胞會因

作用失水，造成萎蔫。(3)高鹽濃度條件下，細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片中的

(物質(zhì))增加，促使氣孔關(guān)閉，從而減少水分的散失。參考答案【解析】圖1是為了驗證赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進(jìn)植物生長這一結(jié)論的，實(shí)驗單一變量是赤霉素的有無，為確保這一變量，實(shí)驗的其他處理都應(yīng)該相同，幼苗尖端能產(chǎn)生生長素，屬于無關(guān)變量，在實(shí)驗中數(shù)量應(yīng)相等，A項正確；由于圖1是驗證型實(shí)驗，結(jié)論已經(jīng)確定，所以若1號幼苗施加赤霉素，將會導(dǎo)致1號比2號幼苗能產(chǎn)生更多的生長素，所以圖1中左側(cè)瓊脂塊比右側(cè)瓊脂塊含有的生長素多，故去尖端胚芽鞘向右彎曲生長，B項正確；C項中明確指出是探究實(shí)驗，結(jié)果不唯一，所以只要假設(shè)的最終結(jié)果能提高生長素含量均為合理，C項正確；基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)或多肽類物質(zhì)，而生長素屬于吲哚乙酸，所以假設(shè)不成立，D項錯?！緜渥ⅰ繜o

【解析】本題考查多種植物激素的應(yīng)用,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。適宜濃度的生長素可促進(jìn)扦插枝條生根,提高插條的成活率,A正確。赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高,B正確。脫落酸抑制細(xì)胞分裂和種子發(fā)芽,C錯誤。乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,D正確?！緜渥ⅰ繜o

【解析】植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長素，A錯誤；生長素可通過抑制乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長，B錯誤；植物細(xì)胞可合成乙烯來促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯誤；脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，D正確。【備注】本題考查的是植物激素的相關(guān)知識。

【解析】該實(shí)驗的自變量是生長素的濃度,去掉尖端的目的是排除胚芽鞘自身產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗的影響,A正確。b、c、d三組的平均生長長度均大于a組,說明這三組的生長素都發(fā)揮了促進(jìn)作用,B正確。據(jù)題意可知,b、c、d三組中的生長素濃度有較高濃度、較低濃度和最適濃度,其中最適濃度的一組生長長度最大,所以d組對應(yīng)的生長素濃度為最適濃度,C正確。b和c兩組對應(yīng)的生長素濃度位于最適濃度兩側(cè),但無法判斷哪個濃度更高,D錯誤。【備注】無

【解析】由整形素處理后雄花與雌花比例上升(遠(yuǎn)高于對照組結(jié)果)，說明整形素有利于雄花的形成?！緜渥ⅰ繜o

【解析】馬鈴薯休眠是因為含有脫落酸，脫落酸能抑制細(xì)胞的生長與分裂，可使用赤霉素解除其休眠，選A?！緜渥ⅰ勘绢}考查植物激素作用的知識，意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力，屬于分析、運(yùn)用層次，難度中等。

【解析】隨乙烯濃度升高，脫落率先升高后降低，A正確；生長素濃度較高時，乙烯的含量亦增加，所以一定濃度的生長素可以促進(jìn)乙烯的合成，B正確；由圖可知，隨著生長素濃度增加脫落率也是先升高后降低，與乙烯的作用效果相似，C正確；從圖中可以看出，高濃度生長素可降低葉片脫落率，D錯誤。【備注】本題考查的是植物激素的相關(guān)知識。

【解析】本題考查學(xué)生對圖表分析的能力。從甲組實(shí)驗可知,摘除頂芽后,頂端優(yōu)勢被解除;乙組與丙組相比較可知,用細(xì)胞分裂素處理后,植物的頂端優(yōu)勢也被解除,說明細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象?！緜渥ⅰ繜o

【解析】乙烯利具有催熟作用；膨大劑能使果實(shí)膨大，主要原因是使細(xì)胞數(shù)目增多，引起細(xì)胞數(shù)目增多的應(yīng)為細(xì)胞分裂素，所以膨大劑最可能是細(xì)胞分裂素類似物?！緜渥ⅰ繜o

【解析】A項錯誤：生長素濃度升高，促進(jìn)乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生長素的合成。這是負(fù)反饋調(diào)節(jié)；B項正確：赤霉素與生長素是協(xié)同關(guān)系。C項錯誤：小麥種子發(fā)育過程中，多種激素的含量按時間順序出現(xiàn)高峰，并各自起著特定的作用。這是激素的協(xié)同作用。D項錯誤：赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)；脫落酸抑制種子萌發(fā)。這兩種激素具有拮抗作用?！緜渥ⅰ繜o

【解析】本題以過程圖的形式考查植物激素對葉柄脫落的影響,滲透獲取信息能力和實(shí)驗分析能力的考查。本實(shí)驗只能說明棉花未成熟果實(shí)的提取物能夠促進(jìn)葉柄的脫落,不能說明該物質(zhì)就是脫落酸?！緜渥ⅰ繜o

【解析】生長素和乙烯都是植物體內(nèi)合成的天然化合物，A錯誤；生長素和乙烯各器官均有合成和分布，B錯誤；生長素有多種生理作用，乙烯的作用主要是促進(jìn)果實(shí)成熟，如還有抑制細(xì)胞生長的作用等，C錯誤；生長素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，D正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查的是有關(guān)植物激素的相關(guān)知識。

【解析】從圖中可以看出，在果實(shí)的細(xì)胞分裂期，生長素和細(xì)胞分裂素濃度較高，A正確；從圖中可以看出，果實(shí)生長發(fā)育的各個時期，各植物激素共同起作用，不同的時期起主導(dǎo)作用的激素不同，B錯誤；從圖中可以看出，在果實(shí)成熟時，乙烯和脫落酸的含量升高，C正確；從圖中可以看出，果實(shí)生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用，D正確?！緜渥ⅰ繜o

【解析】生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯5類植物激素之間既有協(xié)同效應(yīng)，又有拮抗效應(yīng)，其含量呈現(xiàn)規(guī)律性的變化，共同調(diào)節(jié)植物體的生長與發(fā)育。脫落酸主要是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，乙烯主要是促進(jìn)果實(shí)的成熟?！緜渥ⅰ繜o

【解析】頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的原因:頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,過多地積累在近頂端的側(cè)芽部位,使近頂端的側(cè)芽部位生長素濃度過高,從而抑制該部位側(cè)芽的生長?！緜渥ⅰ繜o

【解析】①培育無子番茄利用的是人工施加生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。②三倍體無子西瓜的培育利用三倍體細(xì)胞在減數(shù)分裂中同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞,從而不能受精形成種子的原理,這屬于染色體變異。③果樹整枝修剪和④棉花摘心都是利用去除頂端優(yōu)勢,降低側(cè)芽處的生長素濃度,促進(jìn)側(cè)芽生長的原理。⑤移栽植物時剪去部分葉片是降低葉的蒸騰作用,與植物激素?zé)o關(guān)。⑥帶芽的枝條扦插容易成活,是因為芽產(chǎn)生的生長素促進(jìn)枝條生根。⑦成熟的木瓜能夠產(chǎn)生乙烯,乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)成熟,使青柿子成熟。【備注】無

【解析】本題主要考察植物激素應(yīng)用知識。雜交水稻用的是基因重組原理，①錯誤；無子番茄是用適宜濃度的生長素涂抹未受精的雌蕊，②正確；棉花摘心是去除頂端優(yōu)勢，解除側(cè)枝的抑制狀態(tài)，③正確；培育多倍體用到的原理是染色體數(shù)目變異，④錯誤；枝條扦插利用的是生長素有促進(jìn)生根的作用，⑤正確。所以最后選A?！緜渥ⅰ繜o

【解析】分析題圖可知，隨生長素濃度的增加，乙烯濃度不斷增加，成熟葉片脫落率先增加后減少，因此A、B錯誤。生長素濃度較低時，隨著生長素濃度的增加，乙烯濃度和葉片脫落率均增加，C錯誤。從圖中可以看出，高濃度生長素可降低葉片脫落率，因此生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物降低脫落率，D正確?！緜渥ⅰ繜o

【解析】低濃度的2,4-D不一定能除去小麥田間的雙子葉雜草;赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,可增長蘆葦纖維的長度以提升蘆葦?shù)钠焚|(zhì);水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑是化學(xué)制劑,含有較復(fù)雜的化學(xué)成分,可能損害人體健康;兒童食用乙烯利催熟的水果不會導(dǎo)致性早熟?！緜渥ⅰ繜o

【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,四個選項中A項不屬于植物激素,它是人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑。【備注】無

【解析】要想得到無籽黃瓜，不能讓黃瓜授粉，故甲、乙組錯誤；套袋后并且用一定濃度的生長素溶液處理雌蕊柱頭，然后再套袋，故丙組正確；丁組不再套袋，有可能授粉，故丁組不能得到無籽黃瓜，C正確?！緜渥ⅰ勘绢}考查生長素的應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

【解析】由于芽能合成生長素,故扦插的枝條上芽越多,產(chǎn)生的生長素越多,對枝條生根的促進(jìn)效果越好;若生長素處理枝條時間過長,會導(dǎo)致枝條吸收生長素過多,使體內(nèi)生長素濃度過高,這樣反而會抑制枝條生根,生長素類似物濃度過高時會抑制某些植物的生長,甚至殺死植物,另外也會損壞人的健康等,因此廢液要妥善處理;由于生長素的作用具有兩重性,因此有可能兩個不同濃度的生長素對植物生長產(chǎn)生的促進(jìn)效果相同。【備注】無

【解析】由題圖可知，對于每一種激素而言，對于種子的萌發(fā)、頂端優(yōu)勢、果實(shí)生長、器官脫落的作用效應(yīng)有所不同，即同一種激素在植物生長發(fā)育的不同階段引起的生理效應(yīng)不相同，A正確；由題圖可知，生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對果實(shí)的生長都起促進(jìn)作用，在促進(jìn)果實(shí)生長方面，三者是協(xié)同關(guān)系，B正確；植物生長發(fā)育過程中多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)植物的生命活動，C正確；從題圖中可以看出，細(xì)胞分裂素也能夠抑制頂端優(yōu)勢，D錯誤。【備注】本題考查各種植物激素的作用和相互關(guān)系

【解析】切除動物的垂體后，生長激素的含量會減少，但胰高血糖素的含量變化不大，A錯誤；甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。若分泌不足，對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體，對于幼年人會得呆小癥，對于成年人耗氧量會減小等，B錯誤；激素的拮抗作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義，C正確；玉米以收獲種子為主，因此在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物無法彌補(bǔ)，D錯誤?！緜渥ⅰ繜o

【解析】A錯誤，圖中信息顯示，該實(shí)驗的自變量是不同生長速率的突變體和激素的種類；

B錯誤，對照組的作用是參照，其他結(jié)果與之比較，不表明該組的矮生豌豆幼苗不生長；C錯誤，由圖中信息可知生長素溶液對矮生豌豆的生長沒有明顯的促進(jìn)作用；D正確，生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著?！緜渥ⅰ靠疾橹参锛に氐淖饔玫南嚓P(guān)知識，知識點(diǎn)是赤霉素對于促進(jìn)生長的作用，生長素的作用特點(diǎn)，本題考查的重點(diǎn)是對于實(shí)驗結(jié)果的分析、推理、判斷并獲取結(jié)論。

【解析】由圖中信息可知，乙烯濃度高，脫落率不一定高，A正確；高濃度的生長素能夠促進(jìn)乙烯的合成，B正確；生長素濃度較低時，脫落率隨其濃度的增加而逐漸升高，與乙烯的作用效果相同；生長素濃度較高時，脫落率隨其濃度的增加而逐漸降低，與乙烯的作用效果相反，C錯誤；由曲線可以看出，增加生長素的濃度可促進(jìn)乙烯的合成，高濃度的乙烯可以降低脫落率，C錯誤?！緜渥ⅰ繜o

【解析】由于植物短日照休眠，長日照生長，生長與圖中的赤霉素和細(xì)胞分裂素有關(guān)，休眠與脫落酸有關(guān)，A項正確，D項錯誤；冬天溫度較低，促進(jìn)植物休眠，夏天溫度較高，利于植物生長，B、C項錯誤；【備注】本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；具備驗證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。

【解析】乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟，抑制生長，①錯誤；赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，②正確；脫落酸抑制細(xì)胞生長，③錯誤；細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，④正確；生長素促進(jìn)細(xì)胞生長，⑤正確。選C?！緜渥ⅰ勘绢}考查了各種植物激素的生理作用，總結(jié)歸納相關(guān)知識點(diǎn)，形成知識網(wǎng)絡(luò)是解題的關(guān)鍵

【解析】3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸是合成DNA的原料，由題干可知，加入某物質(zhì)后細(xì)胞的放射性增強(qiáng)，說明細(xì)胞增殖的數(shù)目多，也就是說加入的物質(zhì)的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂，選C?！緜渥ⅰ勘绢}考查細(xì)胞的增殖

【解析】A項,生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長,不是促進(jìn)細(xì)胞分裂生長。B項,低濃度的生長素促進(jìn)生長,高濃度的生長素抑制生長,故高濃度的生長素不能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育。C項,乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟,不能促進(jìn)果實(shí)的生長發(fā)育。D項,芽對生長素比莖敏感