高中政治人教版經(jīng)濟生活第一單元生活與消費影響價格的因素 優(yōu)秀作品

備課札記備課札記第一框影響價格的因素一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：歸納影響商品價格的因素，理解價值決定價格、社會必要勞動時間決定價值量以及勞動生產(chǎn)率與商品價值量的關(guān)系，明確價值規(guī)律的基本內(nèi)容和表現(xiàn)形式。2、能力目標(biāo)：通過觀察和分析現(xiàn)實生活現(xiàn)象，提高分析、歸納以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，繼而培養(yǎng)分析經(jīng)濟問題的能力和參與經(jīng)濟生活的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立競爭意識、效率意識，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人勞動、熱愛勞動的精神，通過對經(jīng)濟現(xiàn)象的觀察和分析，讓學(xué)生樹立起對黨和國家現(xiàn)行政策的理解和支持，并積極地觀察和分析問題，提高學(xué)生參與經(jīng)濟生活的能力。二、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點：供求影響價格，價值決定價格2、教學(xué)難點：價值決定價格三、教學(xué)過程：【引入新課】：（課件展示）玫瑰花的價格；1、同樣的玫瑰花，價格為什么不同？有哪些因素使玫瑰花價格發(fā)生變動？2、你還能舉出其它價格變化的例子嗎？3、這些因素是如何影響價格的？今天我們就來探討一下商品價格變動的原因。設(shè)計意圖：以情境導(dǎo)入，有利于調(diào)動思維，激發(fā)興趣，為學(xué)習(xí)本框打下基礎(chǔ)。【推進新課】探究點1、一、供求影響價格（課件展示課本P11探究活動4個鏡頭），我們通過它們來思考一下是什么在影響著價格的變化。（學(xué)生思考，回答）總結(jié)：時間、氣候、地域、生產(chǎn)等，甚至宗教信仰、習(xí)俗等文化因素會引起價格的波動。氣候、時間地域、生產(chǎn)氣候、時間地域、生產(chǎn)宗教信仰、習(xí)俗影響價格一輛普通自行車的價格，一輛小汽車的價格，而且即使自行車再供不應(yīng)求，其價格也不會高過小汽車，即使小汽車供過于求，其價格也不會低于自行車呢？備課札記備課札記探究點2、二、價值決定價格（價值與價格的關(guān)系）商品的價格說到底是由價值決定的，供求只是在影響商品的價格。我們在第一節(jié)課時學(xué)了價值的概念。什么是價值？（學(xué)生回答：凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動）什么是價格？（學(xué)生回答：通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品的價值，叫做價格）由此可見價值是價格的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)—－這就是價值和價格的關(guān)系。（1）價值量（板書）各種商品的價格高低不同，首先是因為它們的價值量不同。這里，我們要分清價值和價值量。價值量指商品價值的大小，價值和價值量是不同的概念，它們是一個事物質(zhì)和量的關(guān)系，價值是指耗費的勞動，量是指勞動量的多少。（2）社會必要勞動時間（板書）指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞動時間.社會正常的生產(chǎn)條件：既不是指過去的，也不是將來的，而是現(xiàn)在的。社會正常的生產(chǎn)條件：指某一生產(chǎn)部門里，生產(chǎn)絕大部分同類產(chǎn)品的條件。生產(chǎn)條件主要指使用什么樣的勞動工具。社會平均勞動熟練程度和強度是指某一生產(chǎn)部門里，絕大多數(shù)同類產(chǎn)品的生產(chǎn)者的勞動技能和勞動緊張程度。（3）勞動生產(chǎn)率：活動：讓學(xué)生分為兩組分別討論：結(jié)論：三、價值規(guī)律（1）價值規(guī)律表現(xiàn)形式備課札記備課札記注意：A價格以價值為軸心，不會偏離太遠B從單個交換過程來看，價格時漲時落。C從一個較長時期看，商品的平均價格與價值是相符的，也能實現(xiàn)等價交換。（2）價值規(guī)律內(nèi)容①生產(chǎn)規(guī)律：商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定②交換規(guī)律：商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。等價交換：是指按照社會必要勞動時間決定，商品交換以社會必要勞動時間決定的價值量進行的交換，是商品經(jīng)濟的一個重要原則。所謂等價，是指交換雙方商品的價值量相等，在貨幣產(chǎn)生之前，商品交換是物物交換，等價交換表現(xiàn)為交換雙方商品的價值量相等；在貨幣產(chǎn)生之后等價交換表現(xiàn)為商品價格與價值相一致。在現(xiàn)實生活中等價交換原則的貫徹是從整體上、長時期和本質(zhì)上而言的，它通過價格圍繞價值上下波動而實現(xiàn)，只存在商品交換的平均數(shù)中。課堂小結(jié)：1個規(guī)律：價值規(guī)律；1個原則：等價交換；1個關(guān)系：價值與價格；2個市場：賣方和買方市場；3個區(qū)別：個別勞動生產(chǎn)率與社會勞動生產(chǎn)率、個別勞動時間與社會必要勞動時間、價值量與價值總量；【課堂練習(xí)】：1、在市場上，人們總希望買到物美價廉的商品，商品生產(chǎn)者要滿足人們的這一要求，就要做到（B）①重視商品質(zhì)量②率先提高勞動生產(chǎn)率，降低商品的價值量③采用先進技術(shù)，縮短個別勞動時間④增加產(chǎn)量A、②③B、①③C、①④D、①②2、生產(chǎn)同樣一只茶杯，甲耗費3小時勞動時間，乙耗費2小時勞動時間。丙耗費4小時勞動時間。三只茶杯在同一市場上出售（D）A、甲生產(chǎn)的茶杯價值量最大B、乙生產(chǎn)的茶杯價值量最大C、丙生產(chǎn)的茶杯價值量最大D、甲、乙、丙生產(chǎn)的茶杯的價值量一樣大3、如果1雙皮鞋=2件上衣符合等價交換原則，現(xiàn)在生產(chǎn)皮鞋的社會必要勞動時間增加一倍，而生產(chǎn)上衣的社會必要勞動時間卻減少一半，那么現(xiàn)在一雙皮鞋可以換（C）件上衣件上衣件上衣件上衣4、假定去年生產(chǎn)1克黃金的社會必要勞動時間是生產(chǎn)1克白銀的社會必要勞動時間的8倍，且5件A商品=2克黃金。如果今年生產(chǎn)黃金的勞動生產(chǎn)率提高一倍，那么5A、4克B、8克C、16克D五、板書設(shè)計一、供求影響價格備課札記備課札記